«Принято»

Руководитель МО

___________/ Белаш О. Н./

Протокол № _____ от

«____»____________2014г.

«Согласовано»

Зам. директора по УВР

_________/ Бойцова Е.А. /

«Утверждаю»

Директор МБОУ

«Гимназия №5»

________/ Евтушенко А.Б./

Приказ № ____ от «___»_______________2014 г.

№ Урока

Наименование разделов и тем урока.

.

Кол-во

Часов

Основное содержание

Дата проведения

Информационные ресурсы, учебно-лабораторное оборудование

План

Факт

Тема года: «СОДЕРЖАНИЕ  И ФОРМА  В  МУЗЫКЕ?»– (35 часов)

1

О единстве содержания и формы в художественном произведении

1

Постановка проблемы, связанной с изучением главной темы года. Воплощение глубиной сущности явлений в произведениях искусства — важнейший критерий подлинного творчества. Что составляет «Магическую  единственность» замысла и его воплощения.

02.09

Художественный материал:

П о э з и я

Ф. Тютчев. Не то, что мните вы, природа...

Ж и во п и с ь

И. Репин, И. Айвазовский. Пушкин у моря.

М у з ы к а

А. Вивальди.Лето. III часть. Из цикла

«Четыре концерта для скрипки с оркестром

«Времена года» (слушание).

Песенный репертуар:

Ю. Шевчук. Что такое осень (пение)

Содержание в музыке (8 часов)

2

Музыку трудно объяснить словами

1

 Почему музыку трудно объяснить словами.

Способность музыки выражать без слов чувства человека, его внутренний мир.

09.09

Музыкальный материал:

Ш. Азнавур. Вечная любовь (слушание);

Я. Дубравин, стихим. Пляцковского.

Когда играет музыкант (пение)

3-4

В чем состоит сущность, музыкального содержания

2

Обобщение важнейшее свойство музыкального содержания (на примере I части «Лунной сонаты Л. Бетховена).

16.09-23.09

Музыкальный материал:

Л. Бетховен. Соната № 14 для фортепиано.

I часть (слушание);

Л. Бетховен, русский текст

Э. Александровой. Дружба (пение)

5

В чем состоит сущность музыкального содержания (продолжение)

1

Обобщение важнейшее свойство музыкального содержания (на примере I части «Лунной сонаты Л. Бетховена).

30.09

Музыкальный материал:

Л. Бетховен. Соната № 14 для фортепиано.

I часть (слушание);

Л. Бетховен, русский текст

Э. Александровой. Дружба (пение)

Каким бывает музыкальное содержание(4ч)

6

 Музыка, которую можно объяснить словами

1

Воплощение содержания в произведениях программной музыки. Программность обобщающего характера (на примере концерта «Зима» из цикла «Четыре концерта для скрипки с оркестром «Времена года» А. Вивальди).

07.10

Музыкальный материал:

А. Вивальди. Зима. I часть. Из цикла

«Четыре концерта для скрипки с оркестром

«Времена года» (слушание);

Е. Подгайи,. Осенний вокализ (пение)

7

Ноябрьский образ в пьесе

П. Чайковского

1

Свойство программности — расширять и углублять музыкальное содержание.

Соотнесение образов поэтического и музыкального произведений (на примере стихотворения н. Некрасова «Тройка» и пьесы  П. Чайковского «На тройке» из фортепианного цикла «Времена года» П. Чайковского).

14.10

Художественный материал:

П о э з и я

Н. Некрасов.Тройка (фрагмент).

М уз ы к а

П. Чайковский.Ноябрь. На тройке. Из фортепианного цикла «Времена года» (слушание).

Песенный репертуар:

А. Ермолов, стихи А. Бочковской. Осенний блюз (пение)

8

Восточная тема у Н. Римского-Корсакова:

«Шехеразада»

1

Тема востока в творчестве русских композиторов. Воплощение конкретизирующей программности в музыкальных образах, темах, интонациях (на примере I части из симфонической сюиты «Шехеразада» Н. Римского-корсакова).

21.10

Музыкальный материал:

Н. Римский-Корсаков. Симфоническая сюита «Шехеразада». I часть (слушание);

М. Магомаев, стихи. А. Горохова. Шехеразада (пение)

9

Когда музыка не нуждается в словах

1

Осуществление музыкального содержания в условиях отсутствия литературной программы. Коллективное обсуждение вопроса, связанного с воплощением музыкального образа этюда ре-диез минор А. Скрябина (интерпретация В. Горовица).

28.10

Музыкальный материал:

А. Скрябин. Этюд ре-диез минор, соч. 8 № 12

(слушание);

А. Варламов, стихи М. Лермонтова.

Горные вершины (пение)

Музыкальный образ (3часа)

10

Лирические  образы в музыке

1

Воплощение содержания в художественных произведениях малой и крупнойформы (на примере картин «юный нищий» Э. Мурильо и «Триумф цезаря» А. Мантенья). Связь между образами художественных произведений и формами их воплощения. Выражение единого образа в форме миниатюры.

Особенности лирического художественного образа. Мотивы печали и прощания в прелюдии соль-диез минор, соч. 32 № 12 С. Рахманинова

11.11

Художественный материал:

Ж и в оп и с ь

Э. Мурильо. Юный нищий;

А. Мантенья. Триумф  цезаря;

И. Левитан. Золотая  осень.

По э з и я

Н. Рубцов. Журавли. Фрагмент.

М у з ы к а

С. Рахманинов. Прелюдия соль-диез минор,

Соч. 32 № 12 (слушание).

Песенный репертуар:

И. Милютин, стихи Е. Долматовского.

Лирическая песенка. Из кинофильма

«Сердца четырех» (пение)

11

Драматические образы в музыке

1

Характерные особенности драматических образов в музыке. Контрастобразов, тем, средств художественной выразительности

В музыке драматического характера (на примере вокальной баллады «Лесной царь» Ф. Шуберта).

18.11

Музыкальный материал:

Ф. Шуберт, стихи и. В. Гёте. Лесной царь

(слушание);

Г. Струве, стихи Л. Кондратенко. Матерям

Погибших героев (пение)

12

Эпические образы в музыке

1

Русские былины, песни, причитания как источники эпического содержания в художественном произведении. Особенности экспонирования эпических образов в музыкальном искусстве (на примере вступления к опере «Садко» Н. Римского-Корсакова).

Итоговое обобщение в рамках темы «Музыкальный образ»

25.11

Музыкальный материал:

Н. Римский-корсаков. Окиан-море синее.

Вступление к опере «Садко» (слушание);

Г. Струве, стихи К. Ибряева. Вечное детство

(пение)

О чем «Рассказывает» музыкальный жанр (4ч)

13

«Память жанра»

1

Способность музыкальных жанров вызывать определенные образные представления (ассоциативность жанра). Использование композиторами ассоциативных жанров для воплощения определенного содержания (на примере полонеза ля-бемоль мажор Ф. Шопена)

02.12

Музыкальный материал:

Ф. Шопен. Полонез ля-бемоль мажор, соч. 53

№ 6. Фрагмент (слушание);

Ты река ль, моя реченька. Русская народная песня, обработка Л. Лядовой (пение)

14

Такие разные, песни, танцы, марши

1

Взаимодействие и взаимообогащение народных и профессиональных музыкальных жанров. Воплощение народной песенностив произведениях композиторов-классиков (на примере финала симфонии № 4 П. Чайковского)

09.12

Музыкальный материал:

П. Чайковский. Симфония № 4. IV часть.

Фрагмент (слушание);

В. Берковский, С. Никитин, стихи

М. Величанского. Под музыку Вивальди

(пение)

15

Такие разные, песни, танцы, марши

1

Содержательность жанра марша. Общность и отличие в маршах из балета «Щелкунчик»  П. Чайковского и оперы «Аида» Дж. Верди

16.12

Музыкальный материал:

П. Чайковский. Марш. Из балета «щелкунчик» (слушание); Дж. Верди.марш. Из оперы «Аида» (слушание)

16

Такие разные, песни, танцы, марши

1

Разнообразие вальсов. Череда сцен, действующих лиц, состояний в большом вальсе из оперы «Евгений Онегин» П. Чайковского.

Состояние мечтательной грусти в вальсе Симинор Ф. Шопена

23.12

Музыкальный материал:

П. Чайковский. Вальс . Из оперы «Евгений

Онегин» (слушание);

Ф. Шопен. Вальс си минор, соч. 69 № 2

(слушание)

Форма в музыке

17

«Сюжеты» и «Герои» музыкального произведения

1

 Особенности воплощения художественного

Замысла в различных видах искусства. Метафорический смысл понятий сюжет и герой по отношению к музыкальному произведению.

Средства выразительности как главные носители содержания и формы в музыке

13.01

Музыкальный материал:

Р. Вагнер.антракт к III действию. Из оперы

«Лоэнгрин» (слушание);

Е. Крылатов, стихи Н. Добронравова. Я верю только мачтам и мечтам (пение)

Что такое музыкальная форма (2ч)

18

Художественная форма — это ставшее зримым содержание

1

Понимание музыкальной формы в узком и широком смысле.

Единство содержания и формы — непременный закон искусства (на примере стихотворения «Сонет к форме» В. Брюсова). Связь тональности музыкального произведения с его художественным замыслом, характером (на примере «Лакримоза» из реквиема В. А. Моцарта и серенады Ф. Шуберта).

20.01

Художественный материал:

П о э з и я

В. Брюсов. Сонет к форме.

Живопись, архитектура,

Декоративно-прикладное

Искусство

Собор Нотр-Дам в Париже;

Микеланджело. Внутренний вид купола

Собора Св. Петра;

Братья Лимбург. Крещение. Из роскошного

Часослова герцога Беррийского;

Микеланджело. Мадонна Дони;

О. У. Пьюджин. Готический диван;

Вид лестницы библиотеки Лауренциана.

М у з ы к а

В. А. Моцарт. Реквием. Лакримоза

(слушание);

Ф. Шуберт. Серенада (слушание).

Песенный репертуар:

А.3ацепин, стихи Л. Дербенева. Есть только

Миг. Из кинофильма «Земля Санникова»

(пение)

19

Художественная форма — это ставшее зримым содержание

1

Особенности претворения ладотональности в увертюре к опере «Свадьба Фигаро»

1. Воспринимать и оценивать музыкальные произведения с точки зрения единства содержания и формы.

В. А. Моцарта («Торжествующая жажда жизни).

Выражение мотива тоски и одиночества в пьесе «Шарманщик» из вокального цикла «Зимний путь» Ф. Шуберта

27.01

Музыкальный материал:

В. А. Моцарт. Увертюра к опере «Свадьба

Фигаро» (слушание);

Ф. Шуберт. Шарманщик. Из вокального

Цикла «Зимний путь» (слушание);

А. Рыбников, стихи Р. Тагора. Последняя

Поэма (слушание)

Виды музыкальных форм (7ч)

20

Почему музыкальные формы бывают большими малыми

1

Причины (источники) обращения композиторов к большим и малым формам (на примере I части симфонии № 5 Л. Бетховена и пьесы «Игра воды» М. Равеля).

Общее и индивидуальное в музыкальной форме отдельно взятого произведения

03.02

Музыкальный материал:

Л. Бетховен. Симфония № 5. I часть

(слушание);

М. Равель. Игра воды. Фрагмент (слушание);

Л. Дубравин, стихи М. Пляцковского

Снежинка (пение)

21

Музыкальный шедевр в шестнадцати тактах (период)

1

Музыкальная форма период, особенности ее строения. Изысканность и лаконизм музыкального образа, воплощенного в форме музыкального периода (На примере прелюдии ля мажор Ф. Шопена)

10.02

Музыкальный материал:

Ф. Шопен. Прелюдия ля мажор, соч. 28 № 7

(слушание);

С. Баневич. Пусть будет радость в каждом

Доме. Финал оперы «История Кая и Герды»

(пение)

22

О роли повторов в музыкальной форме

1

Композиционные повторы в искусстве как выражение цельности, симметрии устойчивой завершенности.

Репризность как важная основа звуковой организации музыки (на примере венгерского танца № 5 и. Брамса)

17.02

Художественный материал

А р х и т е к т у р а

Собор Нотр-Дам в Париже.

А. Фет. Свеж и душист твой роскошный венок...

1. Выявлять круг музыкальных образов в музыкальном произведении.

2. Исследовать специфику музыкального формообразования (с учетом критериев, представленных в учебнике).

3. Наблюдать за сопоставлением музыкальных образов (музыкальных тем).

4. Рассуждать об общности и различии формообразующих средств

М у з ы к а

И. Брамс. Венгерский танец № 5 (слушание)

23

Два напева в романсе М. Глинки

«Венецианская Ночь»: двухчастная форма

1

Куплетно-песенные жанры в рамках двухчастной формы.

Запев и припев — главные структурные единицы вокальной двухчастности (на примере романса «Венецианская ночь» М. Глинки).

Особенности производного контраста (воплощение двух граней одного художественного образа). Состояние душевного покоя, радости и очарования в звуках романса

24.02

  Музыкальный  материал:

М. Глинка, стихи и. Козлова. Венецианская  ночь (слушание, пение)

24

Ночная серенада Пушкина — Глинки: Трехчастная форма

1

Реализация музыкального образа в трехчастной форме (на примере романса М. Глинки «Я здесь, Инезилья...»).

Производный контраст между разделами формы. Выразительная роль деталей

03.03

Музыкальный материал:

М. Глинка, стихи А. Пушкина. Я здесь,

Инезилья. (слушание);

А. Гречанинов, стихи народные. Призыв весны (пение)

25

Многомерность образа: Форма рондо

1

Художественные особенности формы рондо (на примере стихотворения в. Брюсова «Рондо»). Роль рефрена и эпизодов в форме музыкального рондо. Сопоставление двух содержательных планов в романсе «Спящая княжна» А. Бородина

10.03

Художественный материал:

Поэзия

В. Брюсов. Рондо.

Музыка

А. Бородин. Спящая княжна (Слушание,

Участие в исполнении);

26

Многомерность образа: Форма рондо

1

Многоплановость художественного образа в рондо «Джульетта-девочка» из балета «Ромео и Джульетта» С. Прокофьев

17.03

Художественный материал:

М у з ы к а

С. Прокофьев. Джульетта-девочка.

Из балета «Ромео и Джульетта» (слушание)

27

Образ великой отечественной войны в «Ленинградской» симфонии Д. Шостаковича:

Вариации

1

Реализация принципа повторности и развития в форме вариаций. Динамика образа в «эпизоде нашествия» из «ленинградской» симфонии Д. Шостаковича обобщение по теме «Форма в музыке» (обновление содержания в рамках известных форм, значимая роль повторности в процессе музыкального формообразования).

31.03

Художественный материал:

П о э з и я а. Ахматова. Первый дальнобойный в Ленинграде.

М у з ы к а

Д. Шостакович. Симфония № 7 «Ленинградская». Часть. Фрагмент «Эпизод нашествия» (слушание).

Песенный репертуар:

В. Синявский, стихи В. Владимирова.

Благодарим, солдаты, Вас! (пение)

28

О связи музыкальной формы и музыкальной драматургии

1

В чем состоит принципиальное отличие между музыкальной формой и музыкальной драматургией.

Осуществление драматургии в форме музыкального произведения (процесс — результат). Особенности взаимодействия статики и динамики в пьесе «Старый замок» из фортепианного цикла «Картинки с выставки» М. Мусоргского.

07.04

Художественный материал:

Ж и в о п и с ь

Школа п. Дела франческа. Вид идеального

Города;

А. Альдорфер. Битва Александра.

П о э з и я

Т. Готье. Средневековье.

М у з ы к а

М. Мусоргский. Старый замок. Из фортепи-анного цикла «Картинки с выставки»

(слушание).

Песенный репертуар:

А. Пахмутова, стихи Р. Рождественского.

Просьба (пение)

Музыкальная драматургия(7ч)

29

Музыкальный порыв

1

Порывы, мечты и фантазии в «Фантастических пьесах» Р. Шумана (на примере пьесы «Порыв»). «Рельеф» и «Фон» в драматургии пьесы «Порыв», их взаимодействие. Сравнение пьес «Старый замок» М. Мусоргского и «Порыв» Р. Шумана с точки зрения различного воплощения музыкальной драматургии (статика и динамика).

14.04

Музыкальный материал:

Р. Шуман. Порыв. Из фортепианного цикла

«Фантастические пьесы» (слушание);

(пение)

30

Развитие образов и персонажей в оперной драматургии

1

Особенности оперной драматургии (развитие образов и персонажей).

Трансформация музыкального образа в опере м. Глинки «Жизнь за царя» (на примере сравнения образа поляков в сцене польского бала (II действие) и в сцене в лесу (IV действие).

21.04

Музыкальный материал:

М. Глинка. Мазурка. Из оперы «жизнь

За царя». Фрагмент (слушание);

М. Глинка. Хор поляков из «сцены в лесу».

Из оперы «Жизнь за царя». Фрагмент

(слушание);

Г. Комраков, стихи В. Рябцева. Вечный

Огонь (пение)

31-32

Диалог искусств: «Слово о полку игореве» и опера «Князь Игорь»

2

Воплощение эпического содержания в опере А. Бородина «Князь Игорь».

Противопоставление двух образных сфер как основа композиционного строения оперы. Роль хоровых сцен в оперном спектакле.

Многогранные характеристики музыкальных образов (Ария князя Игоря, Ария хана Кончака). Родство музыкальных тем в арии князя Игоря и в плаче Ярославны (проявление арочной драматургии). Обобщение по теме «Оперная драматургия».

28.04

05.05

Музыкальный материал:

А. Бородин. Опера «Князь Игорь». Фрагменты: хор «Слава» из интродукции; хор бояр «Мужайся, княгиня» из I действия; хор «Улетай на крыльях ветра» из II действия;

Ария князя Игоря из II действия;

Ария хана Кончака из II действия;

Плач Ярославны из IV действия (слушание);

С. Соснин, стихи Я. Серпина. Родина (пение);

Б. Алексеенко, стихи Г. Новоселова.

Подарок родины (пение);

М. Таривердиев, стихи Р. Рождественского.

Песня о далекой родине. Из телефильма

«Семнадцать мгновений весны» (пение)

33-

34

Развитие музыкальных,тем в симфонической драматургии

2

Главные особенности симфонической драматургии (последовательность, сочетание, развитие музыкальных тем).

Строение симфонического цикла. Музыкальная тема как главный носитель идеи, мысли, содержания произведения. Знакомство с формой сонатного аллегро. Реализация сонатной формы в финале симфонии №41 В. А.Моцарта.

Взаимодействие гомофонно-гармонической и полифонической форм письма. Роль коды как смыслового итога произведения «Юпитер», воплощающего идею «Грандиозного синтеза».

12.05

19.05

Музыкальный материал:

В. А. Моцарт. Симфония № 41 «Юпитер».

IV часть (слушание);

В. А. Моцарт, русский текст К. Алемасовой.

Светлый день (пение)

35

Формула красоты

1

Итоговое обобщение темы «Содержание и форма» в музыке.

Обсуждение главных выводов, отражающих неразрывную взаимосвязь содержания и формы

26.05

Дата внесения изменения

Обоснование внесения изменения

Документы, подтверждающие внесение изменения

Подпись лица, внесшего изменения

Предмет

Класс

Составитель программы

Эксперт

Дата заполнения