Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Рабочие программы / Рабочая программа по музыке для 4 классов

Рабочая программа по музыке для 4 классов

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Утверждено

приказом МБОУ «Школа №16»

от 30.08.2016 № 264





Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа №16 имени Героя Советского Союза Сережникова А.И.»











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

на 2016- 2017 учебный год





Предмет (курс) МУЗЫКА



Класс (классы) 4



ФИО учителя Рыжкова С.М.



Год составления программы: 2016


















4 класс

Пояснительная записка (по ФГОС)

Рабочая программа по музыке в 4 классах (а,б,в.) на 2016 – 2017 учебный год составлена на основе опубликованной авторской рабочей программы «Музыка"1-4 классы /Сост. Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская, Т.С.Шмагина. -М.:" Просвещение", 2014. - 63с.

Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;

составлена к УМК Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской, Т.С.Шмагиной. (М.:" Просвещение"), учебник данных авторов входит в список учебников школы на 2016 – 2017 учебный год;

соответствует основной образовательной программе начального общего образования школы, количеству часов по музыке в 4 классе в учебном плане школы на 2016-2017 учебный год;

позволяет учитывать особенности детей указанных классов.

В рамках реализации данной рабочей программы реализуется

предметная область «Основы духовно – нравственной культуры народов России» через включение вопросов духовно - нравственного воспитания в следующие разделы:

«О России петь-что стремиться в храм».

«Святые земли русской».

«Праздников праздник, торжество из торжеств».

«Ангел вопияше».

« Родной обычай старины».

Изучение данных вопросов должно обеспечить знание основных норм морали, культурных традиций народов России, формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в

становлении российского государства.

В рабочую программу включено учебное содержание краеведческой направленности: «»Россия-Родина моя». «Ты откуда, русская, зародилась, музыка?»










Календарно-тематическое планирование.


Плановые сроки прохождения

темы.

Фактические сроки

прохождения

темы.

«Россия-Родина моя!»

( 9 часов)

1. (1)

«Мелодия»

( уч. стр. 8-11)

01.09-07.09.2016г.



2. (2)

«Вокализ»

(уч. стр. 12-13)

08.09.-14.09



3.(3)

«Ты откуда, русская, зародилась, музыка?»

( уч. стр. 14-19)

15.09-21.09



4.(4)

«С.С.Прокофьев кантата «Александр Невский»

( уч. стр. 20-23)

22.09-28.09






«О России петь, что стремиться в храм!»


5.(5)

«Святые Земли Русской»

( уч. стр. 26-29)

29.09-05.10



«День полный событий»


6. (6)

«Приют спокойствия, трудов и вдохновенья!»

( уч. стр. 42-47)

06.10-12.10



7. (7)

«Что за прелесть эти сказки» «Три чуда»

( уч. стр. 48-51)

13.10-19.10



8. (8)

«Ярмарочное гуляние»

( уч. стр. 52-53)

20.10-26.10



9.(9)

Святогорский монастырь. "Приют сияньем муз одетый"

( уч. стр. 54-57) Обобщающий урок-концерт.

27.10-30.10




Вторая четверть

«Гори, гори ясно, чтобы не погасло»

( 7 часов)

10. (1)

«Композитор-имя ему народ. Музыкальные инструменты России»

( уч. стр. 60-63)

09.11-15.11





11. (2)

Оркестр русских народных инструментов.

( уч. стр. 64-67)

16.11-22.11




«В концертном зале».


12.(3)

«Музыкальные инструменты»

«Вариации на тему Рококо»

( уч. стр. 74-77)

23.11-29.11



13. (4)

М.П.Мусоргский «Старый замок».( уч. стр. 78-79)

30.11-06.12



14.(5)

«Счастье в сирени живет….»

( уч. стр. 80-81)


07.12-13.12



15. (6)

«Не молкнет сердце чуткое Шопена…»

( уч.стр. 82-85)

14.12-20.12




16.(7)

Танцы,танцы,танцы…

(уч.стр.86-87) Музыкальный тест.

21.12 -27.12


17. (8)

«Патетическая соната. Годы странствий»

( уч. стр. 86-89)

28.12-30.12




Третья четверть.

«В концертном зале»

( 10 часов)

18. (1)

«Царит гармония оркестра»

( уч. стр. 90-91)

12.01-18.01.2017г.



«В музыкальном театре»


19.(2)

«М.Глинка опера

«Иван Сусанин»

( уч. стр. 94-97)

19.01-25.01


20. (3)

« Сцена в лесу»

Опера «Иван Сусанин»

-4 действие.

( уч. стр. 98-99)


26.01-01.02



21. (4)

«М.Мусоргский опера «Хованщина»

«Исходила младешенька»

( уч. стр. 100-101)


02.02-08.02



22. (5)

«Восточные мотивы в музыке русских композиторов»

( уч. стр. 102-105)


09.02-15.02



23. (6)

«Балет Игоря Стравинского «Петрушка»

( уч. стр. 106-107)


16.02-22.02



24. (7)

«Театр музыкальной комедии»

( уч. стр. 108-109)


27.02-03.03



25 (8)

«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье» «Прелюдия»

( уч. стр. 112-113)


06.03-10.03



26 (9)

«Исповедь души»

( уч. стр. 114-117)


13.03-17.03



27. (10)

«Мастерство исполнителя. В интонации спрятан человек»

( уч. стр. 118-121) Урок-концерт.

20.03-24.03




Четвертая четверть.

«О России петь, что стремиться в храм»

( 8 часов)

28 (1)

«Музыкальные инструменты. Гитара.»

(уч. стр.122-123)


03.04-07.04




29. (2)

«Праздников праздник, торжество из торжеств»

( уч. стр. 32-35)


10.04-14.04



30. (3)

«Светлый праздник»

( уч. стр. 36-39)


17.04-21.04



31. (4)

«Кирилл и Мефодий»

( уч. стр. 30-31)


24.04-28.04



32 (5)

«Народные праздники. Троица»

( уч. стр. 68-71)


02.05-08.05


33 (6)

«Музыкальный сказочник»

( уч. стр. 124-125)


10.05-16.05



34 (7)

«Рассвет на Москве-реке»

( уч. стр. 126-127)

Викторина «Угадай мелодию».

17.05-23.05



35 (8)

«Мир композитора». Творческий отчёт (урок-концерт).


24.05-31.05
























УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И АТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

Данная программа обеспечена учебно-методическим комплектом для 4 класса общеобразовательного учреждения. В комплект входят издания авторов Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной:

Учебник "Музыка. 4 класс"

Пособие для учащихся "Музыка. Рабочая тетрадь. 4 класс".

Пособия для учителей "Музыка. Хрестоматия музыкального материала.4 класс".

Методическое пособие «Музыка»1-4 класс.

"Музыка. Фонохрестоматия музыкального материала 4 класс" (МР3).

Музыкальный инструмент: фортепиано.

Комплект детских музыкальных инструментов.

Музыкальный центр.

Компьютер, телевизор.

Аудио записи музыкального материала.

Видеоуроки и видеофильмы с записью фрагментов балетных, оперных спектаклей, мюзиклов.

Папки с текстами песен для уроков музыки.

Портреты композиторов по программе.













СОГЛАСОВАНО


Протокол заседания ШМО учителей

от _____________ № _______



СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

________________________ Мартинович И.И.


28.08.2016.




Систем оценивания в 1-4 классах.

Изменения, произошедшие в содержании современного образования за последнее десятилетие - перенос акцента с предметных знаний, умений и навыков как основной цели обучения на формирование общеучебных умений, на развитие самостоятельности учебных действий, влекут за собой и изменение системы оценивания.

Весь первый класс больше направлен на формирование (ощущение) ориентировки в учебном пространстве, предмете с фокусировкой ребенка на своем запросе, а затем выход на опробирование.

Оценочная деятельность педагога направлена на то, чтобы стимулировать учебно-познавательную деятельность учащихся, поэтому есть словесная оценка успеха: «Молодец

«Отлично!»

«Больше дела, меньше слов!»

«Умница!»

«Мне нравится твое исполнение (ответ)!»

«Тебя приятно было слушать!»

«У тебя все получится!»

Все это стимулирует деятельность учащихся 1-х классов.

Действия по образцу учат детей видеть результат и оценивать его.

При работе в безотметочный период существуют следующие «правила оценочной безопасности»:

1. Не скупиться на похвалу (необязательно словесную: часто бывает достаточно улыбки, одобрительного кивка головой и т. п.).

2. Хвалить исполнителя, критиковать исполнение.

3. «На бочку дегтя – ложку меда». Даже в море неуспеха можно найти островок успешности и на нем закрепиться.

4. Ставить перед ребенком только конкретные цели.

5. «За двумя зайцами…» Не надо ставить перед первоклассником несколько задач одновременно.

6. Формула «Опять ты не …» - верный способ вырастить Неудачника.

После перехода к отметочному обучению, оценка учителя является для школьников основным мотивом, который определяет их усилия. Важно, чтобы педагог ставил в пример школьнику не одноклассника, а результат его собственного творческого роста, что укрепляет доверие ученика к самому себе, своим возможностям.

2-4 классы

Учитывая то, что встреча с музыкой происходит один раз в неделю, в классе более 20 человек, видов деятельности на каждом уроке несколько – это слушание, хоровое пение, выполнение проблемно-творческих заданий и др.
Существует достаточно большой перечень форм работы, который может быть выполнен обучающимися и соответствующим образом оценен учителем.

1.Работа по карточкам (знание музыкального словаря).

2.Кроссворды.

3.Доклады, сообщения и творческие работы по специально заданным темам или по выбору обучающегося.

4.Блиц-ответы по вопросам учителя на повторение и закрепление темы.

5.Викторина (фрагментарный калейдоскоп из произведений, звучавших на уроках или достаточно популярных).

6. Применение широкого спектра творческих способностей ребёнка в передаче музыкальных образов через прослушанную музыку или исполняемую самим ребёнком (рисунки, поделки и т.д.)

7. Ведение тетради по музыке 
Хорошо себя зарекомендовала практика тестовых заданий:

Критерии оценок:

Ошибки: 0-1 – «5»

2-4 – «4»

5-6 – «3»

7 и более – тест не пройден.

Критерии оценивания сольного пения учащихся у инструмента. 
- выполнение правил пения;

- чистота интонирования;

- знание текста;

- эмоциональность.
Нормы оценок.

Оценка «пять»:

-знание мелодии и текста песни;

-чистое интонирование и ритмически точное исполнение;

-выразительное исполнение.

Оценка «четыре»:

-знание мелодии и текста песни;

-в основном чистое интонирование, ритмически правильное;

-пение недостаточно выразительное.

Оценка «три»:

-допускаются отдельные неточности в исполнении мелодии и текста песни;

-неуверенное и не вполне точное, иногда фальшивое исполнение, есть ритмические неточности;

-пение невыразительное.

Оценка «два»:

-исполнение неуверенное, фальшивое.

Слушание музыки. Критерии оценивания.

На уроках проверяется и оценивается умение учащихся слушать музыкальные произведения, давать словесную характеристику их содержанию и средствам музыкальной выразительности, умение сравнивать, обобщать; знание музыкальной литературы.
Нормы оценок.

Оценка «пять»:

- дан правильный и полный ответ, включающий характеристику содержания музыкального произведения, средств музыкальной выразительности, ответ самостоятельный.

Оценка «четыре»:

- ответ правильный, но неполный: дана характеристика содержания музыкального произведения, средств музыкальной выразительности с наводящими (1-2) вопросами учителя.

В качестве форм контроля могут использоваться творческие задания, анализ музыкальных произведений, музыкальные викторины, тесты, кроссворды, терминологические диктанты, защита проектов, рефератов, презентаций.

Учебная программа предполагает освоение учащимися различных видов музыкальной деятельности: хорового пения, слушания музыкальных произведений, импровизации.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 28.09.2016
Раздел Музыка
Подраздел Рабочие программы
Просмотров19
Номер материала ДБ-218751
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх