1018912
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыРабочая программа по музыке (2 класс)

Рабочая программа по музыке (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

№ и тема раздела

№ урока

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания урока

Виды и форма контроля

УУД

Дата проведения

по плану

фактич.

«Россия – Родина моя»

1

Мелодия

1

Урок – путешествие

Знакомство с понятием «мелодия», с многообразием мелодий.

Инсценировка песни.

Знакомство с музыкой авторской и народной.

Вводный

Регулятивные: выполнять учебные

действия в качестве слушателя.

Познавательные: использовать

общие приемы решения задачи.

Коммуникативные:

адекватно

оценивать собственное поведение в процессе слушания музыки

4.09



2

Здравствуй, Родина моя! Моя Россия.

1

Урок – путешествие

Знакомство с использованием образа Родины в разных музыкальных произведениях.

Вводный

Регулятивные: преобразовывать

познавательную задачу в практическую. Познавательные: ориентация в

способах решения задачи Коммуникативные:

договариваются о распределении функций и ролей в совместной деятельности.(Работа в паре, ; -группе).

11.09



3

Гимн России.

1

Урок – экскурсия

Определение характера и настроения музыки, исполнителей; знакомство с понятием - гимн страны.

Текущий

Регулятивные: ставить новые

учебные задачи в сотрудничестве с учителем.

Познавательные: поиск и

выделение необходимой' информации. Коммуникативные: ставить

вопросы и обращаться за помощью

18.09


«День, полный событий»




4

Музыкальные инструменты (фортепиано)

1

Урок – игра

Определение характера, настроения, жанровой основы песенок для импровизации.

Текущий

Обогащать индивидуальный музыкальный опыт; расширять музыкальный кругозор

25.09



5

Природа и музыка. Прогулка.

1

Урок – путешествие

Определение «мелодии». Сравнение разнохарактерных пьес, определение жанровой основы.

Текущий

Регулятивные: формулировать

учебную задачу. Познавательные: ориентация в

разнообразии решения способов задачи

Коммуникативные: формулировать

собственное мнение и позицию

2.10



6

Танцы, танцы, танцы…

1

Урок – путешествие

Выяснение жизненных впечатлений детей об осени на основе работы со стихотворным рядом.

Текущий

Регулятивные: выполнять учебные

действия в качестве композитора. Познавательные :использовать

общие приемы решения задачи. Коммуникативные: ставить

вопросы, формулировать свои затруднения, обращаться за помощью.

9.10



7

Эти разные марши. Звучащие картины.

1

Урок – игра

Знакомство с маршем и особенностями маршевой музыки.

Текущий

Регулятивные: Формулировать и

удерживать учебную задачу. Познавательны: ориентация в

разнообразии решения способов задачи

Коммуникативные: проявлять

активность в решении

16.10



8

Расскажи сказку. Колыбельные. Мама.

1

Урок – игра

Знакомство с элементами нотного письма и музыкальной грамотой

Текущий

Регулятивные: использовать

установленные правила в контроле способа решения Познавательные: ориентация в

разнообразных способах решения Коммуникативные: обращаться за помощью, формулировать собственные затруднения

23.10



9

Обобщающий урок.

1

Урок – путешествие

Закрепление знаний, полученных в 1 четверти.

Прослушивание и исполнение музыки, которая вызвала наиболее положительные эмоции.

Итоговый

Регулятивные: выполнять учебные

действия в качестве композитора. Познавательные :использовать

общие приемы решения задачи. Коммуникативные: ставить

вопросы, формулировать свои затруднения, обращаться за помощью.

30.10


«О России петь – что стремиться в храм»

10

Великий колокольный звон. Звучащие картины.

1

Урок – путешествие

Музыкальное иллюстрирование духовной музыки.

Текущий

Откликаться на характер музыки пластикой рук, ритмическими хлопками;

определять и сравнивать характер, настроение в музыкальных произведениях;

эмоционально откликаться на музыкальное произведение и выражать свое впечатление.


13.11



11

Святые земли русской. Князь Александр Невский.

1

Урок – игра

Определение тембров народных инструментов.

Вокализация основных тем

Текущий

Регулятивные: выполнять учебные действия

Познавательные :использовать

общие приемы решения задачи. Коммуникативные: ставить вопросы, формулировать свои затруднения, обращаться за помощью.

20.11



12

Сергий Радонежский.

1

Урок – путешествие

Имитация игры на гуслях

Текущий

27.11



13

Молитва

1

Урок – путешествие

Специфика звучания народных инструментов.

Текущий

Регулятивные: выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя.

Познавательные: поиск и

выделение необходимой информации. Коммуникативные: уметь

участвовать в хоровом пении (Работа в группе)

4.12



14

С Рождеством Христовым!

1

Урок – игра

Знакомство с легендой о рождении Христа, прослушивание и разучивание рождественских песен.

Текущий

11.12



15

Музыка на Новогоднем празднике.

1

Урок – игра

Работа с текстом, составление исполнительского плана каждого куплета

Фронталь-ный

Регулятивные: выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя.

Познавательные: поиск и

выделение необходимой информации. Коммуникативные: уметь

участвовать в хоровом пении (Работа в группе)

18.12



16

Обобщающий урок 2 четверти.

1

Урок – путешествие

Закрепление знаний, полученных во 2 четверти.

Прослушивание и исполнение музыки, которая вызвала наиболее положительные эмоции.

Итоговый

Регулятивные: выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя.

Познавательные: поиск и

выделение необходимой информации. Коммуникативные: уметь

участвовать в хоровом пении (Работа в группе)

25.12


«Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»

17

Русские народные инструменты. Плясовые наигрыши.

1

Урок-путешествие

Развитие воображения и музыкально-творческих способностей

Текущий

Учить распознавать авторскую и народную музыку;

понимать деление музыкальных народных инструментов на группы;

понимать выразительность и изобразительность музыкальной интонации.

15.01



18

Разыграй песню.

1

Урок- праздник

Постановка музыкальной сказки

Текущий

Понимать выразительность и изобразительность музыкальной интонации.

22.01



19

Музыка в народном стиле. Сочини песенку.

1

Урок – игра

Развитие воображения и музыкально-творческих способностей

Текущий

Регулятивные: преобразовывать практическую задачу в познавательную.

Познавательные: ставить и формулировать проблему

Коммуникативные: строить монологическое высказывание, учитывать настроение других людей

29.01



20

Проводы зимы. Встреча весны.

1

Урок – путешествие

Определения настроения картины, цветовой палитры, особенностей композиции.

Текущий

Регулятивные: использовать речь для регуляции своего действия.

Познавательные: ориентироваться в разнообразии способов решения задач.

Коммуникативные: аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров при выработке общего решения.

5.02


«В музыкальном театре»

21

Сказка будет впереди.

1

Урок – путешествие

Вокальная импровизация со словами “Доброе утро”. Разучивание песни.

Текущий

Регулятивные: использовать речь для регуляции своего действия.

Познавательные: ориентироваться в разнообразии способов решения задач.

Коммуникативные: аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения

12.02



22

Детский музыкальный театр. Опера. Балет.

1

Урок – путешествие

Знакомство с жанром оперы и балета.

Сочинение вокальной импровизации «колыбельной»

Текущий

19.02



23

Театр оперы и балета. Волшебная палочка дирижера.

1

Урок – путешествие

Знакомство с жанром оперы и балета.

Исполнение песен и попевок в форме переклички.

Текущий


Регулятивные: преобразовывать практическую задачу в познавательную.

Познавательные: ориентироваться в разнообразии способов решения задач.

Коммуникативные: задавать вопросы; строить понятные для партнера высказывания.

26.02



24

Опера «Руслан и Людмила». Сцены из оперы.

1

Урок – экскурсия

Определение выразительных средств скороговорки, выявление отношения автора к героине миниатюры.


Текущий

4.03



25





«Какое чудное мгновенье!» Увертюра. Финал.

1

Урок – игра

Сочинение мелодии песенки-дразнилки. Инструментальная импровизация.

Текущий

Регулятивные: применять установленные правила.

Познавательные: самостоятельно

Выделять и формулировать познавательную цель.

Коммуникативные: разрешать конфликты на основе учета интересов и позиций всех участников.

11.03



26

Весенние мелодии


1

Урок – концерт

Имитация игры на музыкальных инструментах, пение с солистом.





Текущий

Давать определения общего характера музыки;

выявлять особенности фольклорных песен.

18.03



27

Обобщающий урок

1

Урок-концерт

Закрепление знаний, полученных в 3 четверти.

Прослушивание и исполнение музыки, которая вызвала наиболее положительные эмоции.

Итоговый

Регулятивные: составлять план и последовательность действий.

Познавательные: ставить и формулировать проблемы.

Коммуникативные: проявлять активность во взаимодействии, вести диалог, слушать собеседника

25.03


«В концертном зале »

28

Симфоническая сказка (С.Прокофьев «Петя и волк»)

1

Урок – игра

Углубление знаний о симфонической сказке, о музыкальном театре

Текущий

Учить воспринимать

музыкальные

образы;

определять средства музыкальной выразительности.



1.04



29

«Картинки с выставки». Музыкальное впечатление.

1

Урок – театрализация

Пластическое интонирование в сопровождении шумового оркестра

Текущий

Регулятивные: предвосхищать результат, осуществлять первоначальный контроль своего участия в музыкальной деятельности.

Познавательные: контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные: договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.


8.04



30

«Звучит нестареющий Моцарт». Симфония №40. Увертюра.

1

Урок – игра

Познакомить с особенностями музыки В.А. Моцарта;

познакомить с понятием «рондо».

Текущий

15.04


«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье»

31

Волшебный цветик-семицветик. Музыкальные инструменты (орган).

И все это Бах!

1

Урок – игра

Знакомство с творчеством И.С. Баха; повторить средства художественной выразительности; знакомство с терминами «виртуоз», «фермата».

Текущий

Распознавать средства музыкальной выразительности; давать определения общего характера музыки; распознавать вокальную и инструментальную музыку.

22.04



32

Все в движении. Попутная песня.




1

Урок – игра

Имитация игры на воображаемой флейте

Текущий

Понимать дирижерские жесты;

самостоятельную музыкальную творческую деятельность.


29.04



33

Музыка учит людей понимать друг друга. «Два лада» (легенда).

1

Урок – игра

Определение жанра детской оперы.

Текущий

Учить воспринимать

музыкальные

образы;

определять средства музыкальной выразительности.

6.05



34

Промежуточная аттестация

Природа и музыка. «Печаль моя светла».

1

Урок-игра

Прослушивание музыкально-литературной композиции

Текущий

Понимать дирижерские жесты;

самостоятельную музыкальную творческую деятельность.


13.05



35

Обобщающий урок 4 четверти.

1

Урок-концерт

Закрепление знаний, полученных в 4 четверти.

Прослушивание и исполнение музыки, которая вызвала наиболее положительные эмоции.

Итоговый

Узнавать музыкальные инструменты по изображениям;

откликаться на музыкальное произведение и выражать свое впечатление.

20.05

27.05



Общая информация

Номер материала: ДВ-077755

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.