Рабочая программа по немецкому профессиональному языку для специальности СПО "Документационное обеспечение управления и архивоведение"

ГБОУ СПО ПО «Пензенский колледж управления и промышленных технологий им. Е.Д. Басулина»

УТВЕРЖДАЮ                    Заместитель директора по УР             ___________ Л.С. Лачугина            «____»______________20__ г.

№ регистрации 034702 – У – 2011г. – 2014г. – ОП.05

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

(профессиональный)

2014г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины по специальностям гуманитарного профиля среднего профессионального образования:

034702 Документационное обеспечение  управления и архивоведение, углубленная подготовка

Согласование с Ростехнадзором  не требуется

Организация-разработчик: ФГОУ СПО «Пензенский колледж управления и промышленных технологий им. Е.Д. Басулина»

Разработчики:

Фадеева Т.А., преподаватель немецкого языка

Юкина О.А., преподаватель немецкого языка

Рекомендовано цикловой комиссией

иностранных языков

Протокол от 31 августа 2011г. № 1

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации программы учебной дисциплины	14
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	16

1. паспорт  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Немецкий язык

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины «Немецкий язык (профессиональный)» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 0324702 Документационное обеспечение  управления и архивоведение, углубленная подготовка.

1.2. Место дисциплины в структуре профессионального образования:

общий

профессиональный  цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

• дальнейшее развитие общей коммуникативной компетенции и профессионально-коммуникативной компетенции.

Изучение немецкого языка по данной программе направлено на достижение следующих задач:

- систематизация, активизация, развитие языковых, речевых, социокультурных знаний, умений, формирования опыта их применения в различных речевых ситуациях, включая ситуации профессионального общения;

- дальнейшее развитие навыков самостоятельной работы, творческих и интеллектуальных способностей обучающихся.

В результате освоения учебной дисциплины «Немецкий язык (профессиональный)» обучающийся должен уметь:

-работать с профессиональными текстами на иностранном языке;

-составлять и оформлять организационно-распорядительную документацию на иностранном языке;

-вести переговоры на иностранном языке.

В результате изучения учебной дисциплины «Немецкий язык (профессиональный)»  обучающийся должен знать:

-практическую грамматику, необходимую для профессионального общения на иностранном языке;

-особенности перевода  служебных документов с иностранного языка.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины «Немецкий язык (профессиональный)»:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часа;

самостоятельной работы обучающегося 36 часов.

Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины «Немецкий язык (профессиональный)» (заочная форма обучения):

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часа;

самостоятельной работы обучающегося 68 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Немецкий язык (профессиональный)»

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем  часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	108
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	72
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия	72
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	36
в том числе:
рефераты, проекты, доклады, домашняя работа и т.п.	36
Промежуточная аттестация в форме комплексной проверочной работы Объем учебной дисциплины и виды работы (заочная форма обучения) Виды учебной работы                                                                                          Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего)                                                              108 Обязательная аудиторная учебная нагрузка                                                        40 в том числе: - лабораторные занятия - практические занятия                                                                                          40 Самостоятельная работа обучающихся (всего)                                                   68 в том числе: рефераты, проекты, доклады, домашняя работа                                                 68 Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины: немецкий язык

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов		Уровень освоения
Раздел 1 Деловые контакты		34
Тема 1.1  «Устные контакты»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений  из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	2
Тема 1.2  «Письменные контакты»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	2
Тема 1.3  «Путешествия»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.	6		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	3
Тема 1.4  «В банке»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	2
Тема 1.5  «Встречи. Договоры на ярмарке»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	2
Тема 1.6  «Устройство на работу. Требования»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	2
Тема 1.7  «Рабочие отношения. Условия работы»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	2
Тема 1.8 «Наклонность и профессиональная пригодность»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	2
Раздел 2 Деловая переписка		38
Тема 2.1  «Средства передачи информации»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.	2		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	1
Тема 2.2  «Структура делового письма»	Лексический материал, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.	2		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	1
Тема 2.3  «Письмо-запрос»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	2
Тема 2.4 «Письмо-предложение»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи,  справочная литература.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	2
Тема 2.5  «Устройство на работу. Автобиография»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета,  статьи, справочная литература.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	2
Тема 2.6  «Заключение договора»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	2
Тема 2.7  «Сопроводительные документы»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.	2		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	1
Тема 2.8 «Запись деловой беседы»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи,  справочная литература.	2		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	1
Тема 2.9  «Заказ»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи,  справочная литература.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	2
Тема 2.10  «Подтверждение заказа»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи,  справочная литература.	2		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	1
Тема 2.11  «Встречный запрос»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи,  справочная литература.	2		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	1
Тема 2.12  «Отзыв заказа. Рекламация»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.	2		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	1
Тема 2.13  «Письмо-ответ на рекламацию. Письмо-напоминание»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.	2		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	2
Комплексная проверочная работа		2
	Всего:	72
	Внеаудиторная самостоятельная работа	36
	Максимальная учебная нагрузка	108

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

Тематический план и содержание учебной дисциплины: немецкий язык (заочная форма обучения)

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов		Уровень освоения
Раздел 1 Деловые контакты
Тема 1.1  «Устные контакты»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений  из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	4
Тема 1.2  «Письменные контакты»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.	6		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	4
Тема 1.3  «Путешествия»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.			2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	6
Тема 1.4  «В банке»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.			2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	6
Тема 1.5  «Встречи. Договоры на ярмарке»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.	6		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	4
Тема 1.6  «Устройство на работу. Требования»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.	6		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	4
Тема 1.7  «Рабочие отношения. Условия работы»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	2
Тема 1.8 «Наклонность и профессиональная пригодность»	Лексический материал по теме, текстовый материал, диалоги, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература, совершенствование навыков аудирования. Грамматический материал: совершенствование грамматических навыков по теме.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение грамматических, лексических упражнений из рабочей тетради, тестов, перевод текста, составление диалогов.	2
Раздел 2 Деловая переписка
Тема 2.1  «Средства передачи информации»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.			2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	2
Тема 2.2  «Структура делового письма». Виды писем	Лексический материал, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.	6		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	4
Тема 2.3  «Письмо-запрос»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.			2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	4
Тема 2.4 «Письмо-предложение»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи,  справочная литература.			2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	4
Тема 2.5  «Устройство на работу. Автобиография»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета,  статьи, справочная литература.			2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	4
Тема 2.6  «Заключение договора»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.			2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	4
Тема 2.7  «Сопроводительные документы»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.			2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	2
Тема 2.8 «Запись деловой беседы»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи,  справочная литература.	4		2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	2
Тема 2.9  «Заказ»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи,  справочная литература.			2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	2
Тема 2.10  «Подтверждение заказа»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи,  справочная литература.			2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	2
Тема 2.11  «Встречный запрос»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи,  справочная литература.			2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	2
Тема 2.12  «Отзыв заказа. Рекламация»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.			2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	2
Тема 2.13  «Письмо-ответ на рекламацию. Письмо-напоминание»	Лексический материал по теме, текстовый материал, материалы сайтов Интернета, статьи, справочная литература.			2-3
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение лексических упражнений, работа с образцами писем, совершенствование письменной речи.	2
	Всего:	40
	Внеаудиторная самостоятельная работа	68
	Максимальная учебная нагрузка	108

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы учебной дисциплины

3.1 Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование кабинета.

             1. 16 учебных мест             

             2. Рабочее место преподавателя (стол и стул)

Учебно-наглядные пособия.

1. 10 плакатов по учебным темам

2. Два стенда по страноведческой тематике

3. Географическая карта Германии

4. Альбомы по Германии, Австрии, Швейцарии

Технические средства обучения.          

            1. Проигрыватель DVD

2. Телевизор

3. Аудио, видеокассеты, DVD фильмы.

4. компьютер

3.2. Информационное обеспечение оборудования

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная литература: (печатные и электронные издания)

1. Большой немецко-русский словарь. М.: Рус.яз. Медиа, 2005
2. Новый немецко-русский, русско-немецкий словарь. К.: Издательство «Арий» М.: «Полиграфресурс»,  2008
3. Немецкий для колледжей. Н.В. Басова, Т.Г. Коноплева – Ростов н/Д: Феникс, 2010
4. Бизнес-курс немецкого языка. Словарь-справочник. Киев: ООО «ИП Логос», 2007
5. 500 упражнений по грамматике немецкого языка. А.В. Овчинникова, А.Ф. Овчинников. М.: Иностранный язык,2005
6. Deutschland. Deuschsprachige Länder. Учебное пособие по страноведению. В.В. Садовская. О.А. Юкина : - Пенза: ПКУ и ПТ им. Е.Д. Басулина, 2007
7. Грамматический справочник немецкого языка: учебное пособие. Л.В. Синельщикова, Н.В. Хайрова, В. Я. Бондарева. Ростов н/Д: Феникс, 2007
8. Немецкая грамматика с упражнениями. Х.Шульц, В.Зундермайер. М.: «Лист», 2009
9. Курс делового немецкого языка. Й. Верген. А. Вернер., М.: «ТД « Мир книги», 2007
10. Деловая корреспонденция на немецком языке. Г.Д. Архипкина, Г.С. Завгородная, Г.П. Сарычева. Ростов-на-Дону «Феникс», 2004
11. Пособие по переводу технических текстов с немецкого языка на русский: учебное пособие для ССУЗов Ф.С. Хаит. – М.: Высш. шк., Издательский центр «Академия», 2005
12. Deutsche Handelskorrespondenz. Rudolf Sachs. – Max Hueber  Verlag, 1998
13. Dialog. Beruf. Starter. N. Becker, J. Braunert. – Max Hueber Verlag, 2007
14. Dialog. Beruf 2. N. Becker, J. Braunert, H. Eisfeld. – Max Hueber Verlag, 2008

Дополнительная литература: (печатные и электронные издания)

1. Сашенкова А.А. Работа с техническим текстом на занятиях иностранного языка в системе СПО. - Пенза, 2009, печатное издание;
2. Немецкий язык: для школьников старших классов и поступающих в вузы: Учебное пособие. М.: Дрофа, 2004
3. Здравствуй, Германия! Г. Самара С. Катаев. М.: Рольф, 2001
4. Современный немецкий язык А. М. Мосейчук, Е. П. Лобач. Минск. «Высшая школа» 2008
5. Большой универсальный учебник немецкого языка. Е. Н. Миллер, Ульяновск: «Язык и Литература», 2007
6. Переписка с официальными лицами и учреждениями. Образцы писем. М.:Изд-во «ЭТС», 2000
7. Тесты по немецкому языку. О.С. Клейменова. М.: «Экзамен», 2007
8. Пожалуйста, по-немецки! Ж. Крылова. М.: «Материк Альфа», 1995
9. О Германии кратко. А.В. Овчинникова, А.Ф. Овчинников. М.: «Иностранный язык», «Оникс», 2000
10. Немецкий язык за 20 минут каждый день. Учебное пособие. А. Бялек. М.: «АСТ», «Артель», 2010

Интернет-ресурсы:

1. http: //www. langust.ru/links.shtm/#gramm

2. http: //www.edu.ru/subjects/language.htm/

3. http/: www.linguamedia.ru

4. dw – world.de/dw/article/0,,14858518,00.html

5. studygerman.ru/online/manual/

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины «Немецкий язык»

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины «Немецкий язык» осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов

Раздел (тема) учебной дисциплины	Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля
Раздел 1-2	уметь: - работать с профессиональными текстами на иностранном языке; -составлять и оформлять организационно-распорядительную документацию на иностранном языке; -вести переговоры на иностранном языке. знать: -практическую грамматику, необходимую для профессионального общения на иностранном языке; -особенности перевода служебных документов с иностранного языка.	Письменный опрос Устный опрос Индивидуальная работа с текстами, с образцами деловых писем Словарный диктант Тестирование