№
|
Дата
|
Тема
занятия
|
Часы
|
Домашняя
работа
|
|
По плану
|
По факту
|
|
1
|
|
|
Здравствуй
школа.
|
1
|
Выписать
новую лексику, выучить ее
|
|
2
|
|
|
Германия
|
1
|
Стр.5
упр.6 письменно
|
|
3
|
|
|
Люди и
их профессии
|
1
|
Стр.7
упр 5 d
письменно
|
|
4
|
|
|
В городе
|
1
|
Выучить
слова, речевые обороты
|
|
I. Начало
учебного года
|
|
|
|
|
I. Начало
учебного года
|
5
|
|
|
Везде ли
он одинаков?
|
1
|
Стр.15
упр 12 выучить
|
|
6
|
|
|
Поздравляем
с началом нового учебного года
|
1
|
стр. 16
упр.13 выучит
|
|
7
|
|
|
Начало
учебного года в Германии
|
1
|
Стр.19
упр.3 письменно
|
|
8
|
|
|
Начало
учебного года в разных странах
|
1
|
Стр.21
упр.6 письменно
|
|
9
|
|
|
Чем мы
занимались летом?
|
1
|
Стр.23
выучить правило, примеры
|
|
10
|
|
|
Моя
первая учительница
|
1
|
Стр.24
выучить слова
|
|
11
|
|
|
Мы внимательно
слушаем
|
1
|
Написать
письмо своему другу
|
|
12
|
|
|
Повторяем,
то, что знаем
|
1
|
Стр.26-27
упр 3 перевод
|
|
13-14
|
|
|
Домашнее
чтение
|
2
|
Стр.29-31 упр.6b,d,e
письменно Стр.32 заполнить таблицу
|
|
15-16
|
|
|
Защита
проекта «Начало учебного года»
|
2
|
Повторить
лексику Подготовиться к защите проекта
|
|
II. На
улице листопад
|
|
|
|
|
II. На
улице листопад
|
|
17
|
|
|
Времена
года. Осень
|
1
|
Стр.34
выучить правило
|
|
18
|
|
|
Погода
осенью.
|
1
|
Стр.36
упр.4 письменно
|
|
19
|
|
|
Осень на
селе
|
1
|
Стр.38
упр.11b
письменно
|
|
20-21
|
|
|
Собираем
урожай
|
2
|
Стр.39
выучить правило Стр.43 упр.7 читать; упр.11 выучить новые слова
|
|
22
|
|
|
Собираем
урожай. Повторение
|
1
|
Составить
мини-рассказ
|
|
23-24
|
|
|
Животные
осенью
|
2
|
Выучить
лексику, РО
Стр.48
упр.12 перевод
|
|
25-26
|
|
|
Грамматика
- крепкий орешек
|
2
|
Выучить
правило Спряжение слабых глаголов
|
|
27
|
|
|
Мы
внимательно слушаем
|
1
|
Пересказ
текста
|
|
28-29
|
|
|
Идем за
покупками
|
2
|
Стр.51.
упр.11 перевод; упр.11 с письменно Стр.59 упр.9 письменно; новая лексика
|
|
30-31-32
|
|
|
Повторяем
то, что знаем
|
3
|
Составить
кроссворд стр.61 упр.14 нисьменно Стр.62 выучить слова
|
|
33
|
|
|
Практикум
|
|
Стр.63
упр.2 перевод
|
|
34
|
|
|
Самостоятельная
работа.
|
1
|
Стр.66
упр.4b
письменно
|
|
35
|
|
|
Защита
проектов
|
1
|
Работа
над ошибками
|
|
III.
Немецкие школы, какие они?
|
|
|
|
36-37
|
|
|
Школьное
здание
|
2
|
Стр.68
упр 1с письменно,выучить правило
Стр.72
упр.8,упр.9 письменно
|
|
38
|
|
|
Классная
комната
|
1
|
Стр.75
упр.3
|
|
39
|
|
|
Школа
|
1
|
Стр.77
упр.7а,стр.78 упр 7
|
|
40
|
|
|
Грамматика
- крепкий орешек
|
1
|
Стр.79
упр 2 выучить
|
|
41
|
|
|
Самостоятельная
работа
|
1
|
Стр.80
упр.7 письменно
|
|
42
|
|
|
Немецкие
школы
|
1
|
Стр.82
выучить правило
|
|
43
|
|
|
Какие
немецкие школы?
|
1
|
Стр.84
выучить стихотворение
|
|
44-45
|
|
|
Моя
школа, гимназия.
|
2
|
Стр.86
упр.2 перевод
Стр.87
упр.5в письменно
|
|
46-47
|
|
|
Повторяем
то, что знаем
|
2
|
Стр.89
упр.10в писм.
Повторить
лексику по теме
|
|
48
|
|
|
Защита
проектов. Немецкие школы, какие они.
|
1
|
Составить
рассказ по теме школа
|
|
IV. Что
делают наши немецкие друзья в школе
|
|
|
|
49
|
|
|
Расписание
занятий
|
1
|
Стр.90
упр.11 письменно
|
|
50
|
|
|
Часы
|
1
|
Выучить
слова стр.92
|
|
51
|
|
|
Режим
дня
|
1
|
Составить
свой режим дня
|
|
52-53
|
|
|
Делу
время - потехи час
|
2
|
Стр.96
выучить правило
Стр.97
упр.4с
|
|
54
|
|
|
Собираем
портфель
|
1
|
Составить
рассказ о школе
|
|
55-56
|
|
|
Грамматика-
крепкий орешек
|
2
|
Стр.100
выучить правило
Стр.102
упр.4d
письменно
|
|
57-58
|
|
|
Читаем и
дискутируем
|
2
|
Стр.103
выучить правило
Стр.105
упр. 2а
|
|
59
|
|
|
Мы
внимательно слушаем
|
1
|
Стр.108
упр.6 письменно
|
|
60-61
|
|
|
Домашнее
чтение
|
2
|
Стр.111
упр.2
Пересказ
произведения,выписать лексику в словарь
|
|
62-63
|
|
|
Защита
проектов. Что делают наши друзья в школе?
|
2
|
Стр.117
упр.13 письменно
Составить
рассказ.
|
|
64-65
|
|
|
Повторяем
то, что знаем
|
2
|
Повторить
спряжение глаголов.
Стр.127
упр.8
|
|
V.
Свободное время- досуг и увлечения
|
|
|
|
66
|
|
|
Распорядок
дня
|
1
|
Спряжение
модальных глаголов
|
|
67
|
|
|
Человек
|
1
|
Стр.131
упр.11в
|
|
68-69
|
|
|
Внешность
|
2
|
Стр.132
слова.
Стр.135
упр.5 рисунок
|
|
70
|
|
|
Хобби
|
1
|
Стр.137
упр.7 правило
|
|
71-72
|
|
|
Грамматика
- крепкий орешек
|
2
|
Стр.139 упр.9с,стр.142
упр.2а
|
|
73-74
|
|
|
Читаем и
дискутируем
|
2
|
Стр.145
упр.6 читать.
Стр.148
упр.7
|
|
75
|
|
|
Мы
внимательно слушаем
|
1
|
Стр.149
упр.2
|
|
76
|
|
|
Свободное
время. Защита проекта
|
1
|
Стр.153
выучить речевые обороты
|
|
IV.
Поездка с классом по Германии. Как это здорово!
|
|
|
|
77
|
|
|
Подготовка
к поездке по Германии
|
1
|
Стр.157
упр.5,6
|
|
78
|
|
|
Путешествие
по Берлину
|
1
|
Стр.159
упр.9,10
|
|
79
|
|
|
Поездка
во Франкфурт - на Майне
|
1
|
Стр.163-165
перевод
|
|
80
|
|
|
Поездка
в Бремен
|
1
|
Стр.171
упр.5с
|
|
81
|
|
|
Путешествие
|
1
|
Стр.175 упр.10,выучить
правило
|
|
82
|
|
|
Путешестви.
Повторение
|
1
|
Стр.179
упр.6
|
|
Лингвострановедческий
материал: информация о любимых и наиболее популярных хобби немецких
школьников. Информация о географическом положении Германии, краткая
информация о городах, о европейской валюте - евро
|
|
|
Лингвострановедческий
материал: информация о любимых и наиболее популярных хобби немецких
школьников. Информация о географическом положении Германии, краткая
информация о городах, о европейской валюте - евро
|
|
83-84
|
|
|
Грамматика
– крепкий орешек
|
2
|
Стр.180
упр.9 перевод.
Стр.184-185
упр.3
|
|
85-86
|
|
|
Ориентируемся
в незнакомом городе
|
2
|
Стр.187
упр.5
Стр.191
упр.1b,с.
|
|
87-88
|
|
|
Читаем и
дискутируем
|
2
|
Стр.196
стихотворение
Стр.198
упр.5
|
|
89-90
|
|
|
«Города Германии».
Защита проектов
|
2
|
Стр.201
упр.9b
письменно
|
|
91-92
|
|
|
Домашнее
чтение
|
2
|
Стр.207
упр.3b
Стр.208-209
читать
|
|
93
|
|
|
Страна
изучаемого языка
|
1
|
Составить
рассказ о Германии
|
|
VII. В
конце учебного года-веселый карнавал
|
|
|
|
|
VII. В
конце учебного года-веселый карнавал
|
|
94
|
|
|
Готовимся
к карнавалу
|
1
|
Стр.214
пересказ
|
|
95-96
|
|
|
Мой
карнавал
|
2
|
Стр.216-217
упр.11
Стр.218-219
упр.2b
|
|
97-98
|
|
|
Читаем и
дискутируем по теме «Одежда»
|
2
|
Стр.220
упр.5 письменно
Стр.221
упр.7
|
|
99
|
|
|
Итоговый
урок
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.