Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа по немецкому языку (4 класс), автор И.Л.Бим

Рабочая программа по немецкому языку (4 класс), автор И.Л.Бим



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 4 класс

Часть 1

Мы знаем и умеем уже многое (повторение)


УУД

Домашнее задание

Лексика

Грамматика

Аудирование

Чтение

Говорение

Письмо

1


Что мы можем рассказать нашим друзьям?

Урок повторения

Лексика по темам «Семья», «О себе», «Школа»

Составление предложений по схемам

Восприятие на слух рассказов

Чтение с пониманием

Устная речь –рассказ о себе

Выполнение упражнений в тетрадях.

Личностные: осознают роль языка в жизни людей,

Выражают свои эмоции по поводу услышанного.

Составить рассказ о себе.

2


Что мы можем рассказать о себе?

Урок повторения.

Лексика по темам «Семья», «О себе», «Школа»

Спряжение глаголов в Prasens

Восприятие на слух рассказов о себе.

Чтение рассказов с картинками.

Развитие навыков устной речи- рассказ о себе.

Выполнение упражнений-спряжение глаголов.

Регулятивные:учатся работать по предложенному учителем плану,

Адекватно воспринимают оценку учителя.

Выучить рассказ.

3


Что мы можем рассказать о начале учебного года?

Урок устной речи.

Повторение лексики на тему «Школа»

Die Federtasche? Der blumenstrauss

Спряжение глагола haben

Развитие навыков аудирования-прослушивание кассеты.

Чтение текста о начале учебного года.

Ответы на вопросы по теме-развитие умений и навыков.

Выполнение упражнений в тетради.

Познавательные: осознанно строят речевые высказывания в устной форме

Выучить спряжение глагола haben

4


Что мы хотим ещё повторить?

Урок повторения

Повторение лексического материала

Речевые образцы по схемам.

Развитие навыков аудирования-прослушивание

Чтение текста о школе-диалог

Развитие навыков устной речи по теме «Мои друзья»

Выполнение упражнений в тетради

Коммуникативные оформляют свои мысли в устной форме,

Работают в паре и в группе в соответствии нормами общения, правилами поведения

Повторить слова по теме.

5


Мы проверяем себя сами

Урок повторения

Повторение лексического материала по теме.

Повторение

Прослушивание кассеты.

Чтение текстов по теме

Рассказы по темам.

Выполнение упражнений в тетради.

Работают в паре и в группе

Повторить темы.



Тема 1: Как было летом?

Выучить слова по теме.

2


Здесь ещё одно письмо

Урок закрепления.

Закрепление лексического материала предыдущего урока

Развитие навыков орфографии

Развитие навыков аудирования.

Чтение писем от немецких друзей.

Учить отвечать на вопросы по прочитанному.

Выполнение упражнений в тетрадях.

Регулятивные: учатся высказывать свои предположения на основе работы с материалом учебника.

Повторение слов по теме.

3


Имеют животные тоже каникулы?

Урок знакомства с новыми словами.

Das Kalb, Das Pferd, Das Schaf, Das Schwein, Das Huhn, Die Ruh? Angst haben

Учить правильно отвечать на вопросы грамматически.

Прослушивание текстов.

Чтение текстов о животных

Отвечать на вопросы по прочитанному.

Выполнение упражнений в тетради.


Познавательные: осуществляют поиск необходимой информации.

Выучить слова по теме «Животные»

4


Может быть погода летом плохой?


Повторение и закрепление лексического материала по теме «Лето»

Parfekt слабых глаголов с haben

Прослушивание песенки «es regnet“ .прослушивание текста о погоде.

Чтение с дополнением предложений упр.8

Учить отвечать на вопросы по прослушанному тексту о погоде- упр.4

Выполнение упражнений в тетради.

Личностные:проявляют познавательный интерес к учебной деятельности,изучению иностранного языка.

Отработать чтение песенки.чтение текста упр.5

5


Летом многие дети имеют день рождения


Das Wurstchen, Das Brot, der Kuchen, heiss, wenn, Wurstchen grillen, das Zauberwort

Повторение спряжения глаголов

Прослушивание стихотворения и песенки –упр.1-2

Читать приглашение-упр.3

Отвечать на вопросы по прочитанному приглашению.Описание картинки.-упр.4

Выполнение упражнений в тетради.

Познавательные: осуществляют поиск необходимой информации

Чтение сценки упр.4с,задание в рабочей тетради.

6


Мы играем и поём

Уроки




повторения

Повторение лексического материала по теме

Повторить множественное число имён существ.-упр.4,5

Прослушивание песенок-упр.1-2

Чтение и прослушивание текста упр.6

Ответить на вопросы по картинке –упр.2-3

Упражнения в тетради.


Выучить слова по теме.

7


Мы играем и поём


Повторение слов на темы «Овощи, фрукты , цветы»

Множественное число имён существительных.

Прослушивание песен.

Чтение текста по ролям-упр.6(в)

Отвечать на вопросы по прочитанному.

Выполнение упражнений в тетради.

Коммуникативные:понимают позицию партнёра, в том числе отличную от своей

Повторение слов

8


Повторение

Уроки повторения

Повторение лексического материала по теме

Спряжение глаголов в Parfekt

Прослушивание песен и стихов.

Чтение изученных текстов.

Вопросы по прослушиванию.

Письменные упражнения в тетради.

Личностные:проявляют познавательный интерес к учебной деятельности,изучению иностранного языка.

Повторение песен и стихов.

9


Повторение

Уроки


повторения

Повторение лексики по теме

Спряжение глаголов в Parfekt

Повторение.

Чтение сказки «заяц и ёж» упр.1 стр.51-55

Ответить на вопросы по прочитанному.

Выполнение упражнений в тетради.

Регулятивные: учатся высказывать свои предположения

Повторить слова.

10


Мы проверяем себя сами


Выполнение заданий после прочтения текста

Повторение.

Прослушивание о погоде летом..

Чтение сказки.

Вопросы после чтения.

Письмо в тетрадях.

Регулятивные: учатся высказывать свои предположения

Рассказ о любимом животном.



Тема 2 : Что нового имеется в школе?


УУД

Домашнее задание

Лексика

Грамматика

Аудирование

Чтение

Говорение

Письмо

1


У наших немецких друзей новая классная комната

Урок знакомства с новой темой

Zwanzig, dreissig, niemand, das Fensterbrett

Количественные и порядковые числительные

Прослушивание задач по кассете-упр.6

Чтение текстов –упр.6(а,в,с)

Уметь отвечать на вопросы упр.1 стр.56

Задания в рабочих тетрадяж.

Личностные:имеют желание учиться,приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.

Учиться считать до 20 и десятками до 100

2


Что мы делаем в классной комнате?

Урок закрепления

Закрепление лексического материала

Количественные порядковые числительные. Счёт до 100

Прослушивание зарифмовок и задач упр.4.

Чтение с пропусками упр.2

Отвечать на вопросы и описание картинки-упр.6-7

Упражнение в рабочей тетради.


Регулятивные:принимают и сохраняют учебную задачу, различают способ и результат действия.

Выучить рифмовку учиться хорошо читатьвопросы.

3


Сабина и Свен имеют новое расписание

Урок закрепление

Das Fach, die Mathematik, die Kunst, die Religion, die Textilarbeit, das werken, die Sachkunde, krank, jeden Tag, der stundenplan

Порядковые числительные




Прослушивание диалога –упр.6 ипесенки упр.8

Чтение упр.2,6

Уметь отвечать на вопросы –упр.3,5

Упражнение в тетрадях.


Познавательные, формулируют ответы на вопросы учителя и собеседника

Счёт до 19 и учить слова

4


Какие любимые предметы у наших друзей?

Урок закрепления и повторения

Закрепление лексического материала предыдущих уроков

Повторение образования числительных

Прослушивание текстов-упр.1-4,5,7

Чтение по ролям упр.5,7

Отвечать на вопросы –упр,6

Задания в рабочей тетради.


Коммуникативные: адекватно используют речевые действия для решения коммуникативной задачи.

Научиться читать хорошо текст

5


Наши немецкие друзья готовятся к рождеству


Die Schutze, das Stofftier, der Bilderrahmen

Parfekt слабых и сильных глаголов, lessen, sprechen, singen

Прослушивание упр.1,3,6-письмо Свена

Чтение по ролям упр,1(с)

Ответы на вопросы по прочитанному.

Письменные упражнения.

Личностные:имеют желание учиться,приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.

Учиться хорошо читать интервью.

6


Мы играем и поём и готовимся к новогоднему празднику

Уроки





повторения

Повторение зарифмовок. Изучение новой песни «Зимняя песенка»

Правильное употребление предложений в Parfekt

Повторение.

Чтение зарифмовок и песен-упр.1-2

Ответы на вопросы по прочитанному.

В тетради.


Регулятивные:принимают и сохраняют учебную задачу, различают способ и результат действия.

Выучить стих

7


Мы играем и поём

Уроки



повторения

Повторение и закрепление лексического материала по теме. Повторение песенок, зарифмовок

Повторение.

Прослушивание песен, стиов, текстов.

Чтение текста с пропусками упр.4

Описание картинок-4(в)

В тетради.

Личностные:имеют желание учиться,приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.

Повторить слова.

8


Повторение

Уроки




повторения

Повторение лексики, зарифмовок песен

Parfekt cлабых и сильных глаголов

Повторение.

Чтение письма-упр.4 и песенки упр.6

Упр.7- отвечать на вопросы Лили

В тетради.


Регулятивные:принимают и сохраняют учебную задачу, различают способ и результат действия.

Слова.

9


повторение


Повторение

Повторение

Прослушивание песни

Чтение вопросов

Ответы на вопросы- Пикси спрашивает-мы отвечаем.

В тетради.



10


Мы проверяем себя сами


Повторение

Повторение


Повторение.


В тетради.


Слова.






ТЕМА 3 : У МЕНЯ ДОМА.

приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.

Учиться хорошо читать текст упр.4,учить рифмовку.

2


Где живёт Свен и Кевин?

Урок закрепления

Закрепление лексического материала по теме.

Интернациональные слова.

Прослушивание зарифмовки упр.1

Чтение с пропущенными буквами и словами упр.1,2 .Чтение текстов в группах упр.5а,с

Игра-цепочка упр.3.Отвечать на вопрсы Лили упр.4 и 7

Упражнения в тетради.

Регулятивные: учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Стр.15 д.з.

3


В квартире.Что где стоит?

Урок чтения с пониманием.

Vor, auf,an, die Mobel, das Sofa, der Sessel, der Fernseher, das Bett.

Предлоги дательного падежа.

Прослушивание зарифмовок и текста упр.5 «Свен рисует свою комнату»

Чтение текста с пониманием упр.5

Уметь отвечать на вопрсы по прочитанному ,используя картинку.

Упражнение в тетради.

Познавательные:

ориентируются на разнообразие способов решения задач, делают выводы в результате

Слова стр.19,чтение текста

4


Сабина рисует детскую комнату

Урок устной речи

Закрепление лексического материала

Употребление в речи существительного дательного падежа

Прослушивание зарифмовок, текста упр.4 и диалога упр7 «Сандра и Марлис»

Чтение зарифмовки,упр.2,3 с пропусками, чтение диалога упр.7 по ролям.

Описание картинки упр.4, ответить на вопросы упр.5,6(своя комната),упр.7 вопросы

Упражнение в тетради.

Личностные: оценивают свои поступки,

приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.

Стр.23 упр.7 чтение

5


Марлиз в гостях у Сандры

Урок устной речи и чтения.

Der Saft, besuchen, das Stuck, ein Stuck Kuchen, Gref bitte zu, es schmeckt, uberhaupt, das Erdgeschoss, die Garage

Отрицания kein и nicht

Прослушивание диалога упр.2с

Выразительное чтение диалога по ролям упр.2с.Чтение с пониманием упр.3

Найти правильный ответ на вопрос к тексту упр.3вс

Упражнение в тетради.

Регулятивные: учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Стр.30-выучить слова

6


Мы играем и поём

Урок -повторение

Закрепление лексического материала предыдущих уроков

Образование сложных слов

Прослушивание упр.1,2,6

Ч тение по ролям упр.6

Описание картинки упр.4, инсценирование упр.6в. Рассказ по плану упр.7 ав

Упражнение в тетради

Познавательные:

ориентируются на разнообразие способов решения задач, делают выводы в результате

Стр.30 слова учить

7


Мы играем и поём

Урок -повторение

Употребление лексического материала в устной речи

Повторение грамматики по теме

Повторение по теме

Чтение диалогов по теме.

Инсценировка диалогов по теме.

Выполнение упражнений.

Личностные: оценивают свои поступки,

приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.

Стр. 30 и19 слова

8



Урок –повторение.

Повторение лексического материала по теме

Повторение

Повторение по теме.

Чтение текстов упр.3 стр.25, упр.5 стр.17

Описание картинок по теме.

Письменные упражнения в тетрадях

Регулятивные: учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Повторить диалоги

9



Урок-повторение

Повторение лексического материала

Повторение грамматического материала по теме- отрицание, вопрос –где?

Прослушивание диалогов, песен, текстов.

Чтение диалогов по ролям.

Инсценирование.

Задания в тетрадях.

Познавательные:

ориентируются на разнообразие способов решения задач, делают выводы в результате

Повторение слов.

10


Мы проверяем себя сами

Урок- контроля

Знакомство с новой лексикой в сказке



Контроль чтения с пониманием упр.1 стр.34-36







Тема 4 : Свободное время


Чтение текста упр.6 ,в тетради

3


Что делает семья Свена в конце недели?

Продолжить работу над проектом «Книга обо мне»

Das Fruhstuck, beim Fruhstuck, der Kafig, der Affe, der Tiger, der Lowe, der Elefant, die Giraffe, das Krokodill, die Schlange

Склонение существительных по падежам

Прослушивание зарифмовки и песенки упр.1,2 и текста упр.3

Чтение песни и текста с пониманием упр3

Устная речь по прочитанному упр.3с

Задание в тетради.

Регулятивные: стремятся к систематизации и структурированию собственных знаний и умений.

Работа над проектом

4


Что могут наши друзья делать в свободное время?

Урок -закрепление

Закреплении лексического материала

Закрепление грамматического материала

Прослушиваниезарифмовок и диалога упр.7в

Чтение диалога «В зоомагазине» по ролям

Устная речь по прочитанному диалогу.

Письмо в тетради.

Познавательные:выделяют необходимую информацию.

Коммуникативные:оформляют свои мысли в устной форме.

Хорошо читать сценку.

5


Пикси рисует охотно животных

Урок повторения и закрепления.

Der Kopf, das Ohr, der Schwanz, lang, kurz

Учить отвечать на вопросы wessen?, wer?, was?, was?, wen?, wem?

Прослушивание и исполнение новой песни упр.1

Чтение упр.4,5

Уметь отвечать на вопросы по прочитанному.

Упражнения в тетради.

Регулятивные: стремятся к систематизации и структурированию собственных знаний и умений.

Чтение упр.5, слова.

6


Мы играем и поём

Урок -повторение

Закрепление лексического материала по теме

Закрепление грамматического материала

Прослушивание упр.1,2,4

Чтение упр.3,4

Ответить на вопросы попрочитанному упр.4с, описание картинок упр.6

Задание в тетради

Познавательные:выделяют необходимую информацию.

Коммуникативные:оформляют свои мысли в устной форме.

Повторить слова по теме.

7


Мы играем и поём


Повторение

Повторение

Прослушивание текстов и диалогов по теме.

Чтение текстов и диалогов по теме

Описать картинки и ответить на вопросы по тексту.

В тетради задание.


Слова.

8


Мы играем и поём


Повторение

повторение


Повторение по теме.



Коммуникативные: умеют контролировать действия партнёра,слушают и понимают речь других.

Слова по теме.

9


Мы играем и поём


повторение

Повторение





Личностные:определяют границы собственного знания и незнания,приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.


10


Мы проверяем себя сами

Урок –контроля.

Чтение сказки с пониманием



Чтение с пониманием упр.1 стр.70-71

Найти варианты ответов после текстов 1-8






Тема 5: Скоро большие каникулы


Прослушивание новой песни, упр.2

Выразительное чтение песни 1с

Отвечать на вопросы Лили упр.3,6

Письмо в тетради.


Познавательные, формулируют ответы на вопросы учителя и собеседника

Учить новые слова по теме.

2


Апрель,апрель он делает всё ,что он хочет.

Урок повторения и закрепления

Повторение песенки, изучение нового стихотворения,чтение диалога по ролям, восприятие на слух.

Закрепление лексического материала предыдущего урока.

Прослушивание песенки и стиха «Апрель»

Выразительное чтение стиха и чтение диалога по рлям упр.5е

Отвечать на вопросы по прочитанному.

Задание в тетради.


Коммуникативные: адекватно используют речевые действия для решения коммуникативной задачи.

Д.з на стр.81

3


Что празднуют наши друзья весной?

Урок чтения с пониманием.

Учить читать с полным пониманием небольшие тексты.

Der Korper, der Arm, das Bein, die Hand,der Fuss.

Прослушивание зарифмовок и песен и текста упр.7

Чтение с понимание текста упр.7

Ответить на вопросы по прочитанному.

Задание в тетради.

Личностные: оценивают свои поступки,

приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.

Чтение текста и чтение сказки на стр.105

4


Мы готовимся к празднику.

Урок-диалога

Изучение новой песенки, закрепление лексики, восприятие на слух диалога и чтение его по ролям.

Закрепление лексического материала по теме.

Прослушивание песенок по теме и диалога «В магазине цветов» упр.4

Чтение диалога поролям.

Инценирование диалога поролям.

Задание в тетради.

Регулятивные: учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Д.з на стр.92

5


Что мы ещё делаем к празднику?

Урок чтения и повторения.

Повторение песенки.Восприятие на слух и чтение по ролям. Изучение нового грамматического материала.

Повторение лексики и изучение новой :sich verkleiden,vergleichen, krumm.

Прослушивание песен и текстов о животных.

Чтение текстов о животных упр.3,4

Инсценирование микротекстов.

Задание в тетради.

Познавательные:

ориентируются на разнообразие способов решения задач, делают выводы в результате

Чтение упр.3, слова

6


Мы играем и поём.

Урок-повторение

Повторение песенок и зарифмовок, повторение грамматического материала

Повторение и закрепление грамматического материала по теме

Прослушивание песен и стихов по теме.

Повторить чтение диалогов.

Инсценировать диалоги-повторить.

Задание в тетради.

Коммуникативные: умеют контролировать действия партнёра,слушают и понимают речь других.

Слова по теме.

7


Мы играем и поём

Урок -повторение

Учить работать со словарём. Развитие навыков чтения с пониманием. Восприятие на слух. Изучение новой песенки

Повторение и закрепление лексики по теме

Прослушивание песен и рифмовок по теме.

Чтение текстов по тем е повторить.

Описание картинок по теме.

В тетради.

Личностные:определяют границы собственного знания и незнания,приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.

Диалоги повторить.

8


Мы играем и поём

Урок -повторение

Повторение. Развитие навыков чтения по ролям. Изучение новой песенки

Повторение лексического материала по теме

Прослушивание по теме.

Чтение текстов и диалогов.

Ответы на вопросы по теме.


Коммуникативные: умеют контролировать действия партнёра,слушают и понимают речь других.

В тетради упражнения.

9


Мы играем и поём

Урок -повторение

Повторение по теме. Чтение по ролям

Повторение лексического материала

Прослушивание.

Чтение упр.4 стр.100

Ответить на вопросы по прочитанному.

В тетради

Личностные:определяют границы собственного знания и незнания,приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.

Чтение сказки стр.105

10


Мы проверяем себя сами

Урок-контролятекст стр.105-108

Чтение с пониманием. Контроль

Знакомство с новой лексикой в тексте





Личностные:имеют желание учиться,приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.


11


Повторение по теме.

Уроки







повторения

Лексика по теме.


Прослушивание текстов и диалогов по теме.

Чтение сказки

Выполнение заданий по прочитанному.

Задание в тетради.

Личностные:имеют желание учиться,приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.

Повторить слова

12


Повторение по темам.

Уроки








повторения

Грамматика потеме.

ПОВТОРЕНИЕ

прослушивание

Чтение сказки

Ответы на вопросы по сказке.

Письмо в тетради.


Регулятивные:принимают и сохраняют учебную задачу, различают способ и результат действия.

Задание в тетради.

13


Скоро большие каникулы.


Лексика по темам.


Аудирование.

Чтение текстов и диалогов.

Устная речь по теме.

Письмо в тетрадях.


В тетради.

14


Повторение по темам

Уроки


повторения

Грамматика.

повторение


Сказка стр.105

Вопросы и ответы по теме

Задание в тетради



15


Свободное время.


Повторение лексического материала.

Повторение

Прослушивание потеме.

Чтение диалогов

Инсценирование.


Коммуникативные: умеют контролировать действия партнёра,слушают и понимают речь других.


16


Повторение по темам.


Грамматика по теме.

ПОвторение

Аудирование по теме.

Чтение по ролям.

Инсценирование.

Словарный диктант

Личностные:определяют границы собственного знания и незнания,приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.

Повторить слова.

17


Скоро большие каникулы.


Повторяется лексика по теме.

Повторение


повторение


повторение


в тетрадях

18


Повторение по темам.


Повторение грамматического материала потеме..

повторение


повторение

повторение


Личностные:имеют желание учиться,приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.


19


Свободное время.


Лексический материал..

Повторение


Тексты диалоги

Устная речь по темам.



Регулятивные:принимают и сохраняют учебную задачу, различают способ и результат действия.


20


Повторение по темам.


Повторение лексики.

Повторение


повторение


повторение



21


Повторение


Повторение.


повторение


повторение




22


Повторение


Повторение



повторение


повторение



23


Повторение


Повторение

повторение

повторение


повторение




24



Итоговый


контроль







25






Анализ


Контроля .









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров14
Номер материала ДБ-319238
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх