Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыРабочая программа по немецкому языку 7 класс УМК И.Л.Бим

Рабочая программа по немецкому языку 7 класс УМК И.Л.Бим

Скачать материал

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение «Пригородная средняя школа»

 

РАССМОТРЕНО

на заседании МС

Протокол № _1__

 

от «_27_» августа 2016г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

_____________М.П. Ярцев

 

от «_30_» августа 2016г.

УТВЕРЖДАЮ

Приказ № 434

от «31» августа 2016г.

                Директор МБОУ «Пригородная СШ»

_________________В.Г. Семиленов

 

Рабочая программа

Наименование учебного предмета    немецкий    ЯЗЫК

Класс 7

Уровень общего образования: основное общее образование

 

Учитель: Семиленова Надежда Ивановна

Срок реализации программы, учебный год   2016-2017 учебный год

Количество часов по учебному плану:

Всего 105 часов в год; в неделю  3 часа.

Планирование составлено  на основе Немецкий язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников И.Л.Бим Немецкий язык. 5-9 классы. -М.:Просвещение, 2011 год.

Учебник  Немецкий язык 7 класс Учебник для общеобразовательных организаций  И.Л. Бим,Л.В Садомова М.: Просвещение, 2015

Рабочую программу составил (а)____________________Семиленова Н.И.

                                                                                  подпись                              расшифровка  подписи

 

 

Содержание.

1.Планируемые  результаты    освоения  учебного  предмета.                                                    3

2.Содержание  учебного  предмета.                                                                                         6

3.Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение

 темы.                                                                                                                                            7                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                  

 

 

 

 

 

 

 

1.Планируемые результаты  освоения учебного   предмета.

Данная рабочая программа по немецкому языку для 7 класса составлена в соответствии  с Федеральным  государственным образовательным  стандартом  основного  общего образования( утвержден приказом  Минобрнауки  РФ  от 17.12.2010 № 1897), основной  образовательной программой основного  общего образования МБОУ  « Пригородная  СШ на основе  рабочей программы :Немецкий язык. Рабочие программы. Предметная линия  учебников И.Л. Бим  5-9 классы М.: Просвещение 2011 год с учетом  учебного плана  МБОУ « Пригородная СШ». Для реализации  рабочей программы  используется  следующий учебно- методический комплекс:

-1.Учебник Немецкий язык 7 класс, учебник  для общеобразовательных  организаций И.Л. Бим , М.: Просвещение 2015г.

-2. И.Л.Бим, О.В. Каплина Немецкий язык. Сборник упражнений 5-9 классы. М.: Просвещение, 2012

-3. Книга для учителя И.Л. Бим, М.: Просвещение, 2014г.

Целью обучения  предмета «Немецкий  язык»  7 классе являются:

-формирование  коммуникативной компетенции в 4 х видах речевой деятельности:  в чтении, аудировании, говорении, письме;

- формирование у учащихся  социальных умений  с использованием немецкого языка,  укрепление мотивации в изучении языка.

Основными задачами обучения  предмета «Немецкий язык» в 7 классе являются:

закрепить умения решать  уже известные  коммуникативные задачи, а также новые в русле говорения;

соблюдать  речевой этикет при непосредственном общении;

-закрепить  словарный запас, приобретенный ранее и овладеть новым;

-более сознательно  грамматически  оформлять свою речь в ходе решения  коммуникативных задач, оперируя  всеми основными  типами  немецкого  простого  предложения: утверждением, вопросом, возражением, восклицанием.

Цели и задачи  обучения предмету «Немецкий язык» в 7  классе  соответствуют  следующим 

планируемым результатам.

Личностные  результаты:

1.Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

3. Воспитание уважения к культуре народов стран изучаемого языка.

4. Воспитание ценностного отношения к прекрасному,  формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, воспитание трудолюбия,  творческого отношения к учению.

Метапредметные   результаты:

-воспитание  российской  гражданской  идентичности ,  любви  и  уважения  к  Отечеству , чувство  гордости  за  свою  Родину,  прошлое и  настоящее  многонационального  народа  России;

-осознание  своей  этнической  принадлежности ,  знание  истории  культуры,  языка  своего  народа,  своего  края;

-развитие  умения  взаимодействовать  с  окружающими,  выполняя  разные  роли  в  пределах  речевых  потребностей  и  возможностей  школьника;

-развитие  коммуникативных  способностей  школьника;

-умение  выбирать  языковые  и  речевые  средства  для  успешного  решения  коммуникативной  задачи,  расширение  общего  лингвистического  кругозора  школьника;

-развитие  познавательной,  эмоциональной  и  волевой  сфер  школьника;

-формирование  мотивации  к  изучению  иностранного  языка;

-овладение  умениями  координированной  работы  с  разными  компонентами  учебно-методического  комплекса(учебником,  аудиодиском);

-развитие  исследовательских  учебных  действий,  включая  навыки  работы  с  информацией;

-поиск  и  выделение  нужной  информации,  обобщение  и  фиксация  информации;

-развитие  смыслового  чтения,включая  умение  определять  тему,прогнозировать  содержание  текста  по   заголовку, по  ключевым  словам,  выделять  основную  мысль,  главные  факты,  опуская  второстепенные,  устанавливать  логическую  последовательность  основных  фактов;

-осуществление  регулятивных  действий  самонаблюдения,  самоконтроля,  самооценки  в  процессе  коммуникативной  деятельности  на  иностранном  языке.

Предметные  результаты:

в   процессе овладения познавательным аспектом ученик научится:

владеть немецким языком как средством общения, включающее   речевую компетенцию в следующих видах речевой деятельности:

в  говорении:

-уметь начинать, вести/ поддерживать и заканчивать различные виды диалогов в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя.

- уметь расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием_ отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико- грамматический материал.

Ученик  получит возможность научиться:

-участвовать в полилоге, свободной беседе, обсуждении;

-рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее;

сообщать краткие сведения о своем городе, о своей стране и странах изучаемого язика;

-описывать события, явления, передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному или услышанному, давать краткую  характеристику персонажей.-.

В  аудировании  ученик научится: -воспринимать на слух и понимать  основное содержание кратких, несложных аутентичных, аудио- и видео текстов( прогноз погоды, объявления на вокзале и др.), уметь выделять для себя важную информацию и при необходимости письменно фиксировать ее;

- воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихсяк  к разны м  коммуникативным  типам речи( описание/сообщение/рассказ).

-Ученик получит возможность научиться:

-понимать на слух разные типы текстов, соответствующие  возрасту и интересам учащихся (краткие диалоги, описания,стихотворения, песни);

использовать контекстуальную и языковую догадку;

-не обращать внимания на незнакомые слова, не мешающие понимать  основное содержание  текста.

В  чтении  научится:

-читать аутентичные тексты разных жанров и стилей, преимущественно с пониманием основного содержания ;

- чтение несложных аутентичных текстов разных жанров  с полным и точным пониманием и с использованием различных приемов смысловой переработки текста( языковой догадки, анализа, выборочного перевода).

Ученик получит возможность  научиться:

читать и оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;

- читать тексты с выборочным пониманием нужной информации.

-определять значения незнакомых слов;

-читать и понимать содержание текста на уровне смысла и  делать выводы из прочитанного.

-в письме научится;

-выполнять лексико- грамматические упражнения;

-отвечать письменно на вопросы;

- писать открытки- поздравления с праздником;

-писать личные письма в рамках изучаемой тематики.

-Ученик получит возможность научиться:

-заполнять анкеты, сообщать краткие сведения о себе;

-в личных письмах запрашивать интересующую информацию;

-составлять план тезисов устного или письменного сообщения; кратко излагать результаты проектной деятельности.

 

2.Содержание  учебного  предмета.

Предметное  содержание  речи( сфера  общения  и  тематика)

1.        Социально-  бытовая  сфера  общения(  у  нас  в  стране  и  в  немецко-  язычных  странах)

Воспоминания  о  летних  каникулах.

Здоровье.  Гигиена.

Внешность.

Досуг.  Хобби.Как  для всего  найти  время?.

2.        Учебно-  трудовая  сфера  общения(  у  нас  в  стране  и  в  немецко-  язычных  странах)

Спорт  и  другие  увлечения.

3.        Социально-  культурная  сфера  общения(  у  нас  в  стране  и  в  немецко-  язычных  странах).

Что  понимают  немецкие  и  российские  школьники  под  словом  «  Родина?»

О  чем  рассказывают  письма  из  Германии, Австрии,  Швейцарии?

Некоторые  общие  сведения  об  этих  странах,  их  природе.

Наиболее  крупные  города  этих  стран,  их  достопримечательности.

                                                                                                              

Транспорт.  Посещение  кафе,  ресторана.

Жизнь  в  селе  имеет  свои  прелести.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                             Тема урока

         Количество часов

1.

После летних каникул.

                          7

2.

Что мы называем своей Родиной?

                         16

3.

Лицо города - визитная карточка страны.

                         16

4.

Жизнь в современном городе.

                         15

5.

В деревне - много интересного.

                          16

6.

Мы заботимся о нашей планете Земля.

                          14

7.

В здоровом теле – здоровый дух.

 

 

                          21

 

                                                                                                                                                                                                                                                                

Итого:

 

                           105

3.Тематическое планирование с указанием количества часов,отводимых на освоение каждой темы.

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по немецкому языку 7 класс УМК И.Л.Бим"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 843 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.03.2017 1275
    • DOCX 29.1 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Семиленова Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Семиленова Надежда Ивановна
    Семиленова Надежда Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13744
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания французского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Английский язык для IT-специалистов

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 42 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (немецкий язык)

Учитель немецкого языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 308 человек из 65 регионов

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе