1143580
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеРабочие программыРабочая программа по обществознанию для 11 класса

Рабочая программа по обществознанию для 11 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Наташинская средняя школа» Сакского района Республики Крым


РАССМОТРЕНО

Руководитель МО

_______/__Л.В.Моложавая

подпись ФИО

Протокол № _________

заседания МО

от ____ _____________2016 г.


СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора МБОУ «Наташинская СШ»

_____________ М.С.Безверхняя

подпись ФИО

______ _____________2016г


УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ Наташинская СШ»

__________________А.А.Лупаина

подпись ФИО

Приказ № ___________

от ____ _______________ 2016 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Предмет Обществознание

Уровень Базовый

Урсул Валентина Альшановна

Ф.И.О. учителя-разработчика

Класс 11


2016/2017 учебный год

Количество часов:

Всего 68_ч.; в неделю __по_2_ ч.


Программа разработана на основе авторской программой Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой, Л.Ф.Ивановой,

А. И. Матвеева,  Обществознание 6 -11 классы – М. «Просвещение» 2010 г


Учебник Обществознание 11 класс под редакцией Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой


Наташино, 2016




1.ПЛАНИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ КУРСА ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ



В результате изучения обществознания на базовом уровне ученик должен

Знать/понимать

• биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

• тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

• необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

• особенности социально-гуманитарного познания.

Уметь:

• характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

• анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

• объяснять: причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);

• раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

• осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов( правовых, научно-популярных, публицистических и др. ) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

• оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

• формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

• подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;

• применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;

• совершенствования собственной познавательной деятельности;

• критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации.

• решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;

• ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции;

• предвидения возможных последствий определенных социальных действий;

• оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;

• реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

• осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением.




2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА

Введение 1час

Глава I . Экономическая жизнь общества (25 час.)


Экономика и экономическая наука. Что изучает экономическая наука. Экономическая деятельность. Измерители экономической деятельности. Понятие ВВП. Экономический рост и развитие. Факторы экономического роста. Экономические циклы.

Рынок и рыночные структуры. Конкуренция и монополия. Спрос и предложение. Факторы спроса и предложения. Фондовый рынок. Акции, облигации и другие ценные бумаги.

Роль фирм в экономике. Факторы производства и факторные доходы. Постоянные и переменные издержки. Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. Налоги, уплачиваемые предприятиями. Бизнес   в экономике.    Организационно-правовые   формы   и   правовой   режим предпринимательской деятельности.

Источники финансирования бизнеса. Основные принципы менеджмента. Основы маркетинга. Роль государства в экономике. Общественные блага. Внешние эффекты. Госбюджет. Государственный долг. Основы денежной и бюджетной политики. Защита конкуренции и антимонопольное законодательство.

Банковская система. Роль центрального банка. Основные операции коммерческих
банков. Финансовые институты Виды, причины и последствия инфляции. Рынок труда. Безработица. Причины и экономические последствия безработицы. Государственная политика в области занятости.

Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли. Глобальные проблемы экономики.

Экономика потребителя. Сбережения, страхование. Защита прав потребителя. Экономика производителя. Рациональное экономическое поведение потребителя и производителя.


Глава II.Социальная сфера (15 часов)


Социальная структура общества. Многообразие социальных групп, социальное неравенство. Социальная стратификация, социальная мобильность, социальные интересы. Социальные нормы и их виды. Социальный контроль, отклоняющееся (девиантное) поведение, преступность.

Нация как социальный институт. Россия - многонациональное государство. Этническая психология, межнациональные конфликты и пути их преодоления.

Семья как социальный институт,функции семьи, связь поколений, бытовые отношения. Тенденции развития семьи в современной России.

Гендерные стереотипы, гендерные роли, гендерная идентичность, эмансипация.

Молодежь как социальная группа, развитие социальных ролей в юношеском возрасте, молодежная субкультура.

Демографическая ситуация в РФ. Естественная убыль населения. Негативные факторы демографии.


Глава III. Политическая жизнь общества(24 часа)


Политическая деятельность и общество, политическая власть, политические институты, политические отношения. Структура и функции политической системы, политический режим.Признаки гражданского общества и правового государства, что такое местное самоуправление. Демократия, избирательная система и ее типы, избирательная кампания.

Типология и функции политических партий, типы партийных систем.

Политическая элита. Особенности ее формирования в современной России. Политическое лидерство. Типология лидерства. Лидеры и ведомые.Роль политического лидера.

Политическое сознание. Обыденное и теоретическое сознание, что такое идеология, современные политические идеологии, роль идеологии в политической жизни. Политическая психология. Политическое поведение. Многообразие форм политического поведения. Регулирование политического поведения. Политическое участие в жизни общества.Современный терроризм, его опасность. Роль СМИ в политической жизни.

Сущность и этапы политического процесса. Элементы политической культуры, политическая социализация личности. Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. Глобальные проблемы человечества. Терроризм как важнейшая угроза современной цивилизации. Информационное общество.


ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ(3 ч)Обобщающий урок: Экономическая жизнь общества. Социальная сфера. Политическая жизнь общества.



















3.ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 11 КЛАСС







ТЕМА

РАЗДЕЛА

ТЕМА УРОКА


ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА

1 час


25 часов




Введение


РОЛЬ ЭКОНОМИКИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА


Экономика: наука и хозяйство

1.Что изучает экономическая наука.

2.Экономическая деятельность и её измерители


Экономический рост и развитие

1.Экономический рост

2.Экономическое развитие.


Рыночные отношения в экономике

1.рынок в жизни общества

2.Конкуренция и монополия


Фирмы в экономике

1.Факторы производства

2.Издержки производства и налоги


Правовые основы предпринимательской деятельности

1.Правовые основы предпринимательской дечтельности

2.Как открыть своё дело?


Слагаемые успеха в бизнесе

1.Источники финансирования бизнеса

2.Основные принципы менеджмента и маркетинга


Экономика и государство

1.Экономические функции государства

2.Бюджетно-налоговая политика


Финансы в экономике

1.Финансы

2. Инфляция


Занятость и безработица

1.Рынок труда

2.Причины и виды безработицы


Мировая экономика

1.Мировая экономика и торговля

2.Глобальные проблемы экономики


Экономическая культура.

1.Сущность и структура экономической культуры.

2.Связь экономической культуры и деятельности человека


Контроль знаний по теме «Человек и экономика»

СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА

15 часов

Социальная структура общества

1.Многообразие и социальное неравенство социальных групп

2. Социальная стратификация


Социальные нормы и отклоняющееся поведение

1.Социальные нормы

2.Девиантное поведение


Нации и межнациональные отношения

1.Признаки нации

2.Межнациональные конфликты


Семья и быт

1.Семья как социальный институт

2.Бытовые отношения


Гендер-социальный пол

1.Гендерные стереотипы и роли

2.Гендерные отношения в современном обществе


Молодёжь в современном мире

1.Молодёжь как социальная группа

2.Молодёжная субкультура


Демографическая ситуация в современной Росии.

1.Численность и возрастной состав населенич

2.Миграция


Контроль знаний по теме «Социальная среда»

ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА

23 часа

Политика и власть

1.Политическая деятельность и общество

2.Политические отношения


Политическая система

1.Структура и функции политической системы

2.Политический режим


Гражданское общество и правовое государство

1.Сущность правового государства

2.Местное самоуправление



Демократические выборы

1.Избирательная система

2.Избирательная кампания


Политические партии и партийные системы

1.Политические партии

2.Партийные системы


Политическая элита и политическое лидерство

1.Политическая элита

2. Политическое лидерство


Политическое сознание

1.Идеология

2.Роль идеологии в политической жизни


Политическое поведение

1.Многообразие форм политического поведения

2.Регулирование политического поведения


Политический процесс и культура политического участия

1.Политический процесс

2.Культура политического участия.


Взгляд в будущее

1.Общество перед лицом угроз вызовов

21 века.

2.Альтернатива глобальным угрозам общества


1.Постиндустриальное информационное общество

2.Личность, ориентированная на на духовные ценности и творчество


Международное гуманитарное право


Контроль знаний по теме «Политическая жизнь общества»

ПОВТОРЕНИЕ

3 часа

Защита проектов учащимися 11 класса .



Повторение

по теме «Экономика»




Повторение

по теме «Проблемы социально – политического развития общества»
































Общая информация

Номер материала: ДБ-359399

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.