Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Рабочая программа по обществознанию для 11 класса (базовый уровень)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Рабочая программа по обществознанию для 11 класса (базовый уровень)

библиотека
материалов

Рабочая программа

По ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ в 10-11 классе (базовый уровень)



Пояснительная записка

Рабочая программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программы среднего общего образования по обществознанию (базовый уровень).

Программа рассчитана на 34 часа в год при учебной нагрузке в 1 час в неделю в 10 классе. В 11 классе на курс обществознания отводится 2 часа в неделю, т.е. 68 часов в год. Таким образом, общее количество часов на третьей ступени обучения составляет 102 часа за 2 года. Рабочая программа ориентирована на использование учебника по обществознанию для 10 и 11 классов под редакцией Л.Н. Боголюбова (базовый уровень). По учебникам данной авторской линии учащиеся работают с 6 класса.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения обществознания (включая экономику и право) на базовом уровне ученик должен

Знать/понимать

  • биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

  • тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

  • необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

  • особенности социально-гуманитарного познания.

Уметь:


  • характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

  • анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

  • объяснять: причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);


  • раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

  • осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов( правовых, научно-популярных, публицистических и др. ) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

  • оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

  • формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

  • подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;

  • применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам.


Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:


  1. успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;

  2. совершенствования собственной познавательной деятельности;

  3. критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации.

  4. решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;

  5. ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции;

  6. предвидения возможных последствий определенных социальных действий;

  7. оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;

  8. реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

  9. осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением.


Учебно-методическое обеспечение

  1. Обществознание. 10 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень. Л.Н.Боголюбов, Ю.И.Аверьянов, Н.И.Городецкая и др. Под ред. Л.Н. Боголюбова. 1 ч. – 10 класс. – М.: Просвещение, 2010.

  2. 1. Обществознание. 11 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень. Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, А.И.Матвеев. Под ред. Л.Н. Боголюбова. 2 ч. – 11 класс. – М.: Просвещение, 2012.

  3. Клименко А.В., Румынина В.В. Обществознание. – М.: Дрофа, 2010. – 480 с.

  4. Лазебникова А.Ю., Калачева Е.Н., Демидов Б.В. Поурочные методические разработки по обществознанию: 10-11 классы. –М.: Издательство «Экзамен», 2010. – 320 с.

Календарно-тематическое планирование курса обществознания в 11а классе

в 2015-2016 учебном году (базовый уровень)


урока

Тема урока

Дата
проведения

Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения

1

Тема №1. «Человек и экономика» (23 часа)

Экономика: наука и хозяйство.

1-5 сентября 2015г.


2

Измерители экономической деятельности.

3

Экономический рост и развитие.

7-12.09.


4

Экономический цикл.

5

Рыночные отношения в экономике.

14-19.09.


6

Становление рыночной экономики в России.

7

Фирма в экономике.

21-26.09.


8

Налоги, уплачиваемые предприятиями.

9

Правовые основы предпринимательской деятельности.

28.09.-3.10.


10

Организационно-правовые формы предпринимательства.

11

Слагаемые успеха в бизнесе.

12-17.10.


12

Основы маркетинга.

13

Экономика и государство.

19-24.10.


14

Монетарная и фискальная политика.

15

Финансы в экономике.

26-31.10.


16

Инфляция: виды, причины, последствия.

17

Занятость и безработица.

2-7.11.


18

Причины и виды безработицы.

19

Мировая экономика.

9-14.11


20

Глобальные проблемы экономики.

21

Человек в системе экономических отношений.

23-28.11.


22

Рациональное поведение производителя.

23

Повторительно-обобщающий: работа с КИМами ЕГЭ.

30.11.-5.12


24

Тема №2 «Проблемы социально-политической и духовной жизни» (15 часов)

Свобода в деятельности человека.

25

Что такое свободное общество.

7-12.12.


26

Общественное сознание.

27

Общественная психология и идеология.

14-19.12.


28

Политическое сознание.

29

Современные политические идеологии.

21-26.12.


30

Политическое поведение.

31

Политический терроризм.

28-31.12.


32

Политическая элита и политическое лидерство.

33

Типы лидерства.

11-16 января 2016г.


34

Тенденции развития семьи в современной России.

35

Современная демографическая ситуация в РФ.

18-23.01.


36

Религиозные объединения и организации РФ.

37

Проблема поддержания религиозного мира.

25-30.01.


38

Повторительно-обобщающий: работа с КИМами ЕГЭ.

39

Тема №3 «Человек и закон» (23 часа)

Современные подходы к пониманию права.

1-6.02.


40

Законотворческий процесс в РФ.

41

Гражданство РФ.

8-13.02.


42

Права и обязанности гражданина РФ.

43

Экологическое право.

22-27.02.


44

Экологические правонарушения и наказание за них.

45

Гражданское право.

29.02-5.03.


46

Наследование по закону и по завещанию.

47

Семейное право.

7-12.03.


48

Права и обязанности родителей и детей.

49

Правовое регулирование занятости и трудоустройства.

14-19.03.


50

Социальная защита и социальное обеспечение.

51

Процессуальное право: гражданский процесс.

21-26.03.


52

Процессуальное право: арбитражный процесс.

53

Процессуальное право: уголовный процесс.

28.03-2.04.


54

Суд присяжных заседателей.

55

Процессуальное право: административная юрисдикция.

11-16.04.


56

Конституционное судопроизводство.

57

Международная защита прав человека.

18-23.04.


58

Международные преступления и правонарушения.

59

Повторительно-обобщающий: работа с КИМами ЕГЭ.

25-29.04.


60

Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века.

61

Итоговое повторение курса.

2-7.05.


62

Резерв. Подготовка к ЕГЭ.

63-64

Резерв. Подготовка к ЕГЭ.

9-14.05.


65-66

Резерв. Подготовка к ЕГЭ.

16-21.05.


67-68

Резерв. Подготовка к ЕГЭ.

23-25.05.


Итого

68 часов в год







Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров178
Номер материала ДВ-250920
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх