267289
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеРабочие программыРабочая программа по обществознанию для 11 класса (базовый уровень)

Рабочая программа по обществознанию для 11 класса (базовый уровень)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Рабочая программа

По ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ в 10-11 классе (базовый уровень)



Пояснительная записка

Рабочая программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программы среднего общего образования по обществознанию (базовый уровень).

Программа рассчитана на 34 часа в год при учебной нагрузке в 1 час в неделю в 10 классе. В 11 классе на курс обществознания отводится 2 часа в неделю, т.е. 68 часов в год. Таким образом, общее количество часов на третьей ступени обучения составляет 102 часа за 2 года. Рабочая программа ориентирована на использование учебника по обществознанию для 10 и 11 классов под редакцией Л.Н. Боголюбова (базовый уровень). По учебникам данной авторской линии учащиеся работают с 6 класса.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения обществознания (включая экономику и право) на базовом уровне ученик должен

Знать/понимать

  • биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

  • тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

  • необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

  • особенности социально-гуманитарного познания.

Уметь:


  • характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

  • анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

  • объяснять: причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);


  • раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

  • осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов( правовых, научно-популярных, публицистических и др. ) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

  • оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

  • формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

  • подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;

  • применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам.


Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:


  1. успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;

  2. совершенствования собственной познавательной деятельности;

  3. критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации.

  4. решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;

  5. ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции;

  6. предвидения возможных последствий определенных социальных действий;

  7. оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;

  8. реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

  9. осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением.


Учебно-методическое обеспечение

  1. Обществознание. 10 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень. Л.Н.Боголюбов, Ю.И.Аверьянов, Н.И.Городецкая и др. Под ред. Л.Н. Боголюбова. 1 ч. – 10 класс. – М.: Просвещение, 2010.

  2. 1. Обществознание. 11 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень. Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, А.И.Матвеев. Под ред. Л.Н. Боголюбова. 2 ч. – 11 класс. – М.: Просвещение, 2012.

  3. Клименко А.В., Румынина В.В. Обществознание. – М.: Дрофа, 2010. – 480 с.

  4. Лазебникова А.Ю., Калачева Е.Н., Демидов Б.В. Поурочные методические разработки по обществознанию: 10-11 классы. –М.: Издательство «Экзамен», 2010. – 320 с.

Календарно-тематическое планирование курса обществознания в 11а классе

в 2015-2016 учебном году (базовый уровень)


урока

Тема урока

Дата
проведения

Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения

1

Тема №1. «Человек и экономика» (23 часа)

Экономика: наука и хозяйство.

1-5 сентября 2015г.


2

Измерители экономической деятельности.

3

Экономический рост и развитие.

7-12.09.


4

Экономический цикл.

5

Рыночные отношения в экономике.

14-19.09.


6

Становление рыночной экономики в России.

7

Фирма в экономике.

21-26.09.


8

Налоги, уплачиваемые предприятиями.

9

Правовые основы предпринимательской деятельности.

28.09.-3.10.


10

Организационно-правовые формы предпринимательства.

11

Слагаемые успеха в бизнесе.

12-17.10.


12

Основы маркетинга.

13

Экономика и государство.

19-24.10.


14

Монетарная и фискальная политика.

15

Финансы в экономике.

26-31.10.


16

Инфляция: виды, причины, последствия.

17

Занятость и безработица.

2-7.11.


18

Причины и виды безработицы.

19

Мировая экономика.

9-14.11


20

Глобальные проблемы экономики.

21

Человек в системе экономических отношений.

23-28.11.


22

Рациональное поведение производителя.

23

Повторительно-обобщающий: работа с КИМами ЕГЭ.

30.11.-5.12


24

Тема №2 «Проблемы социально-политической и духовной жизни» (15 часов)

Свобода в деятельности человека.

25

Что такое свободное общество.

7-12.12.


26

Общественное сознание.

27

Общественная психология и идеология.

14-19.12.


28

Политическое сознание.

29

Современные политические идеологии.

21-26.12.


30

Политическое поведение.

31

Политический терроризм.

28-31.12.


32

Политическая элита и политическое лидерство.

33

Типы лидерства.

11-16 января 2016г.


34

Тенденции развития семьи в современной России.

35

Современная демографическая ситуация в РФ.

18-23.01.


36

Религиозные объединения и организации РФ.

37

Проблема поддержания религиозного мира.

25-30.01.


38

Повторительно-обобщающий: работа с КИМами ЕГЭ.

39

Тема №3 «Человек и закон» (23 часа)

Современные подходы к пониманию права.

1-6.02.


40

Законотворческий процесс в РФ.

41

Гражданство РФ.

8-13.02.


42

Права и обязанности гражданина РФ.

43

Экологическое право.

22-27.02.


44

Экологические правонарушения и наказание за них.

45

Гражданское право.

29.02-5.03.


46

Наследование по закону и по завещанию.

47

Семейное право.

7-12.03.


48

Права и обязанности родителей и детей.

49

Правовое регулирование занятости и трудоустройства.

14-19.03.


50

Социальная защита и социальное обеспечение.

51

Процессуальное право: гражданский процесс.

21-26.03.


52

Процессуальное право: арбитражный процесс.

53

Процессуальное право: уголовный процесс.

28.03-2.04.


54

Суд присяжных заседателей.

55

Процессуальное право: административная юрисдикция.

11-16.04.


56

Конституционное судопроизводство.

57

Международная защита прав человека.

18-23.04.


58

Международные преступления и правонарушения.

59

Повторительно-обобщающий: работа с КИМами ЕГЭ.

25-29.04.


60

Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века.

61

Итоговое повторение курса.

2-7.05.


62

Резерв. Подготовка к ЕГЭ.

63-64

Резерв. Подготовка к ЕГЭ.

9-14.05.


65-66

Резерв. Подготовка к ЕГЭ.

16-21.05.


67-68

Резерв. Подготовка к ЕГЭ.

23-25.05.


Итого

68 часов в год







Общая информация

Номер материала: ДВ-250920

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.