1161802
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеРабочие программыРабочая программа по обществознанию 10 класс

Рабочая программа по обществознанию 10 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пояснительная записка

Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право), для 10 класса составлена на основе Примерной программы среднего общего образования по обществознанию (базовый уровень), с учетом авторской программы (Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова и др. / Обществознание. 6-11 класс. Программы общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2011 г.) и в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта среднего общего образования (приказ Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004 г.). Рабочая программа ориентирована на использование учебника «Обществознание» 10 класс: базовый уровень / [Л.Н. Боголюбов, Ю.А. Аверьянов, А.В. Белявский и др.] – М.: Просвещение, 2014 г.

Программа составлена в соответствии с учебным планом и календарным графиком МКОУ «Детский дом-школа № 95» на 2016-2017 гг. и рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю).

Рабочая программа содержит: пояснительную записку, в которой раскрываются цели и задачи изучения обществознания в школе, даётся общая характеристика курса на базовом уровне, определяется место предмета в учебном плане, конкретизируются планируемые результаты освоения курса; содержание курса, с примерным распределением учебных часов по тематическим разделам; поурочное тематическое планирование, в котором определены: количество учебных часов, отводимых на изучение каждой темы.

Содержание среднего общего образования на базовом уровне по «Обществознанию» представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, экономическая сфера, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера, право. Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны, как связаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты. Помимо знаний, в содержание курса входят: социальные навыки, умения, ключевые компетентности, совокупность моральных норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям; правовые нормы, регулирующие отношения людей во всех областях жизни общества; система гуманистических и демократических ценностей.

Содержание курса на базовом уровне обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путем углубленного изучения некоторых социальных объектов, рассмотренных ранее. Наряду с этим, вводятся ряд новых, более сложных вопросов, понимание которых необходимо современному человеку.

Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами истории, географии, литературы и др.

Изучение обществознания (включая экономику и право) в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка,

способности к личному самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;

воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально- экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или для самообразования;

овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;

формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области

социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.


Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Обществознание» на этапе среднего общего образования являются:

- определение сущностных характеристик изучаемого объекта, сравнение, сопоставление, оценка и классификация объектов по указанным критериям;

- объяснение изученных положений на предлагаемых конкретных примерах;

- решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации;

- применение полученных знаний для определения экономически рационального, правомерного и социально одобряемого поведения и порядка действий в конкретных ситуациях;

- умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства (в том числе от противного);

- поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.). Отделение основной информации от второстепенной, критическое оценивание достоверности полученной информации, передача содержания информации адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно);

- выбор вида чтения в соответствии с поставленной целью (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.);

- работа с текстами различных стилей, понимание их специфики; адекватное восприятие языка средств массовой информации;

- самостоятельное создание алгоритмов познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера;

- участие в проектной деятельности, владение приемами исследовательской деятельности, элементарными умениями прогноза; - формулирование полученных результатов;

- создание собственных произведений, идеальных моделей социальных объектов, процессов, явлений, в том числе с использованием мультимедийных технологий;

- пользования мультимедийными ресурсами и компьютерными технологиями для обработки, передачи, систематизации информации, создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;

- владение основными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия, полемика),

следование этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута).

Программа призвана помочь осуществлению выпускниками осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности.


Для оценки достижений обучающихся используются следующие виды и формы контроля: входной, текущий, тематический, промежуточный, итоговый; формы контроля: фронтальный опрос, контрольная работа, тестирование, зачёт, реферат, защита презентаций.







Содержание учебного курса

Раздел I. Человек и общество

Представление об обществе как сложной системе: элементы и подсистемы. Социальные взаимодействия и общественные отношения. Понятие о социальных институтах, нормах, процессах. Основные институты общества.

Общество и природа. Противоречивость воздействия людей на природную среду. Феномен «второй природы».

Многовариантность общественного развития. Эволюция и революция как формы социального изменения. Понятие общественного прогресса, его противоречивость. Цивилизация, формация. Традиционное (аграрное) общество. Индустриальное общество. Постиндустриальное (информационное) общество.

Особенности современного мира. Процессы глобализации. Антиглобализм. Компьютерная революция. Социальные и гуманитарные аспекты глобальных проблем.

Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. Современные военные конфликты. Терроризм как важнейшая угроза современной цивилизации.

Раздел II. Общество как мир культуры

Духовная жизнь общества. Культура и духовная жизнь. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная. Диалог культур. Средства массовой информации.

Наука и образование. Наука, ее роль в современном мире. Этика ученого. Непрерывное образование и самообразование.

Мораль и религия. Мораль, ее категории. Религия, ее роль в жизни общества. Нравственная культура.

Искусство и духовная жизнь. Искусство, его формы, основные направления. Эстетическая культура. Тенденции духовной жизни современной России.

Раздел III. Правовое регулирование общественных отношений

Право в системе социальных норм. Система российского права. Законотворческий процесс в Российской Федерации. Гражданство в Российской Федерации. Основания приобретения гражданства. Права и обязанности, принадлежащие только гражданину.

Воинская обязанность. Призыв на военную службу. Военная служба по контракту. Альтернативная гражданская служба.

Права и обязанности налогоплательщиков. Юридическая ответственность за налоговые правонарушения.

Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты. Экологические правонарушения. Природоохранные и природоресурсные нормы.

Субъекты гражданского права. Понятия юридического и физического лица. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности.

Имущественные права. Право собственности. Основания приобретения права собственности. Право на интеллектуальную собственность. Наследование.

Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав.

Порядок и условия заключения и расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов. Права и обязанности родителей и детей.

Законодательство РФ об образовании. Правила приема в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг.

Трудовое законодательство РФ. Занятость и трудоустройство. Порядок приема на работу, заключения и расторжения трудового договора.

Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения. Основные нормы социального страхования и пенсионная система.

Споры, порядок их рассмотрения. Основные правила и принципы гражданского процесса. Особенности административной юрисдикции.

Особенности уголовного процесса. Виды уголовных наказаний и порядок их назначения. Конституционное судопроизводство.

Понятие и система международного права. Взаимоотношения международного и национального права.

Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.


Учебно - тематический план


Название раздела

Количество часов

Примечание

I

Человек в обществе

20


II

Общество как мир культуры

16


III

Правовое регулирование общественных отношений

29


IV

Человек в XXI веке

1


V

Повторительно-обобщающий урок по курсу «Обществознание»

1


VI

Резерв учебного времени

1



Итого

68

Требования к уровню подготовки учащихся:

В результате изучения обществознания (включая экономику и право) на базовом уровне ученик должен

Знать/понимать

биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль

человека в системе общественных отношений;

тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

особенности социально-гуманитарного познания.

Уметь:

характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

объяснять: причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества

и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);

раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов( правовых, научно-популярных, публицистических и др. ) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;

применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам.



Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;

совершенствования собственной познавательной деятельности;

критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации.

решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;

ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции;

предвидения возможных последствий определенных социальных действий;

оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;

реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением.































Календарно - тематическое планирование

п/п

Название темы урока

Кол-во часов

Дата проведения

Прим.

Тема I.

Человек в обществе

20



1

Общество как совместная жизнедеятельность людей

1



2

Науки об обществе

1



3

Особенности социальной системы

1



4

Социальные институты

1



5

Многовариативность общественного развития

1



6

Проблема общественного прогресса

1



7

Биологическое и социальное в человеке

1



8

Самосознание и самореализация

1



9

Основные характеристики и структура деятельности

1



10

Сознание и деятельность

1



11

Познание чувственное и рациональное

1



12

Социальные и гуманитарные знания

1



13

Свобода как осознанная необходимость

1



14

Свобода и ответственность

1



15

Глобализация как явление современности

1



16

Современное информационное пространство

1



17

Международный терроризм: понятие и признаки

1



18

Противодействие международному терроризму

1



19

Повторительно-обобщающий урок

1



20

Контрольный тест по теме «Человек в обществе»

1



Тема II.

Общество как мир культуры

16



21

Духовная и материальная культура

1



22

Культурные ценности и нормы

1



23

Человек как духовное существо

1



24

Мировоззрение

1



25

Мораль

1



26

Моральные нормы

1



27

Наука и её функции в обществе

1



28

Образование как система

1



29

Религия

1



30

Религиозные организации

1



31

Функции искусства

1



32

Структура искусства

1



33

Массовая культура

1



34

Средства массовой информации

1



35

Повторительно-обобщающий урок

1



36

Контрольный тест по теме «Общество как мир культуры»

1



Тема III

Правовое регулирование общественных отношений

29



37

Нормативный подход к праву

1



38

Естественное и политическое право

1



39

Право в системе социальных норм

1



40

Институт и отрасли права

1



41

Источники права

1



42

Законотворческий процесс

1



43

Правоотношения и правонарушения

1



44

Юридическая ответственность

1



45

Правосознание. Правовая культура

1



46

Правомерное поведение

1



47

Гражданство Российской Федерации

1



48

Права и обязанности гражданина России

1



49

Гражданские правоотношения

1



50

Защита гражданских прав

1



51

Вступление и расторжение брака

1



52

Права и обязанности детей и родителей

1



53

Трудовые правоотношения

1



54

Занятость населения

1



55

Экологическое право

1



56

Экологические правонарушения

1



57

Процессуальные отрасли права

1



58

Административная юрисдикция

1



59

Судьи конституционного суда

1



60

Конституционное судопроизводство

1



61

Международная защита прав человека

1



62

Международный уголовный суд

1



63

Правовая база противодействия терроризму в России

1



64

Национальный антитеррористический комитет

1



65

Повторительно-обобщающий урок

1



66

Человек в XXI веке

1



67

Контрольный тест по курсу «Обществознание»

1



68

Резервный урок

1





















Список литературы

Учебно-методический комплект:

1.Обществознание. 10 класс : учебник для общеобразовательных учреждений : базовый уровень / Л.Н. Боголюбов, Ю.А. Аверьянов, А.В. Белявский и др. – М.: Просвещение, 2014 г.

2. Поурочные разработки. 10 класс : пособие для учителей общеобразоват. организаций: базовый уровень / Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, Ю.И. Аверьянов др. – М. : Просвещение, 2014.

3.Тетрадь - тренажёр. 10 класс: базовый уровень / О.А. Котова, Т.Е. Лискова – М.: Просвещение, 2016.

4.Тесты по обществознанию. 10 класс: базовый уровень / С.В. Краюшкина -- М. : Экзамен, 2016.


Литература для учащихся

  1. Гуревич П.С. Введение в философию [Текст] / П.С. Гуревич. – М.: Просвещение, 2000. - 183 с.

  2. Кравченко А. И. Обществознание: 10—11 классы [Текст] / А. И. Кравченко — М.: Просвещение, 2000. -152 с.

  3. Куликов Л. М. Основы социологии и политологии [Текст]: учебное пособие./ Л. М. Куликов. — М.: Просвещение,, 1999.- 163 с.

  4. Никитин А. Ф. Основы государства и права: 10—11 классы [Текст] / А. Ф. Никитин. — М.: Просвещение, 2002. – 285 с.

  5. Певцова Е. А. Мир права вокруг нас: 10—11 классы [Текст] / Е.А. Певцова. — М.: Наука, 1999. –264 с.

  6. Певцова Е. А. Основы правовых знаний [Текст]: практикум для старших классов / Е.А. Певцова. — М.: Наука, — М., 2000.- 178 с.

  7. Политология. Школьный практикум: 10—11 классы [Текст]: пособие для учащихся /сост. Р. Т. Мухаев. — М.: Знание, 1999. –294 с.



Общая информация

Номер материала: ДБ-217763

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.