Рабочая программа по обществознанию 10-11 класс

Администрация муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа с. Мирный

муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан

(МОБУ СОШ с. Мирный)

РАССМОТРЕНА на заседании МО Протокол №____ от «____»_______________ 20___ г.	УТВЕРЖДЕНА приказом директора школы №____ от «____»_______________ 20___ г.
СОГЛАСОВАНА заместитель директора по УВР _____________ Касимова Е.Ф. «____»_______________ 20___ г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по обществознанию для 10 - 11 класса­­

(наименование учебного курса, предмета, дисциплины (модуля))

(базовый уровень)

Учителя  _ Нигматуллина И. Я.   

Ф.И.О. учителя-разработчика

с. Мирный 2015 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе программы курса для 8-9, 10-11 классов общеобразовательных учреждений под ред. Кравченко А. И.  9-е изд. М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС». 2013 и примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый уровень).

 Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 140 часов для обязательного изучения учебного предмета «Обществознание» на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне, в том числе: в X -70 часов, в XI классах - 70 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю.

Учитывая расписание уроков и  годовой календарный учебный график на 2014-2015 учебный год, на  обществознание в 10 классе отводится   65 часа, в 11 классе - 68 часов.

Общая характеристика учебного предмета:

В данном курсе представлены основы важнейших социальных наук: философии, экономики, политологии. Содержательными компонентами курса, кроме знаний, являются: социальные навыки, умения, ключевые компетентности, совокупность моральных норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям, система гуманистических и демократических ценностей.

Содержание среднего (полного) обществоведческого образования на базовом уровне представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человека в обществе, познание и сознание, личность и межличностные отношения.

Цели курса:

-     развитие личности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения;

-     воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания;

-     овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные;

-     формирование опыта применения   полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных  отношений.

Задачи курса:

-         создание условий для социализации личности;

-         формирование знаний и интеллектуальных умений, минимально необходимых и достаточных для выполнения типичных видов деятельности каждого гражданина, осознания личных и социальных возможностей их осуществления, дальнейшего образования и самообразования;

-         формирование основ мировоззренческой, нравственной, социальной, политической, правовой и экономической культуры;

-         содействие воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к социальным нормам, регулирующим взаимодействие людей, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, непреходящим ценностям национальной культуры.

-        подготовка к итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ.

Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:

-      Кравченко А. И., Певцова Е. А. Обществознание. 10 класс. - М.: Русское слово, 2006;

-      Липсиц А. И. Экономика. Базовый курс: учебник для 10, 11 классов общеобразовательных учреждений. – 11-е изд. М.: ВИТА-ПРЕСС, 2010;

-     Поляков Л.В., Федоров В.В., Симонов К.В. Обществознание: глобальный мир в ХХI веке: учебник для учащихся 11кл. общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2008.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ курса

10 класс

Научное познание общества. Познание окружающего мира. История воззрений на общество. Строение общества. Цивилизация и общество.

Развитие общества. Современное общество. Модернизация. Глобализация человеческого общества. Мировая система. Рыночная экономика. Рыночное общество. Эволюция капитализма. Отношения между трудом и капиталом.

Сфера производства. Экономическая наука. Экономические блага. Ограниченность ресурсов. Экономическая система и её. Закономерности формирования спроса.

Закономерности формирования предложения. Производитель на рынке. Предпринимательство и бизнес. Инфраструктура рыночной экономики. Роль государства в экономике.

Политическая система общества.  Политическая власть. Сущность и организация государства. Местное самоуправление.

Политическая жизнь общества. Условия политической жизни. Формы и механизмы политического участия. Субъекты политической жизни.

Политическая элита. Гражданское общество  и  государство. Политиче­ский    процесс   в России. Основные формы участия граждан в политической жизни страны. Политическая    система  общества. Роль и значение местного самоуправления в истории России. Условия политической жизни. Практикум: что значит быть гражданином?

Социальная структура общества, её элементы. Социальная стратификация. Личный и социальный статус человека. Социальные роли. Социальная мобильность.   Межнациональные отношения. Семья как социальный институт. Семейное право Социальный конфликт. Религиозные объединения и организации в Российской Федерации. Социальная политика. Конституционные основы социальной политики  РФ. Культура. Наука. Образование. Итоговое повторение

 

11 класс

Закон и право. Происхождение права, его формы и структура. Правосудие в современной России.  Правонарушения и юридическая ответственность.  Частное право.

Социальная структура общества. Социальная стратификация.  Социальная мобильность. Семья и брак  Взаимодействие людей в обществе.  Социальное взаимодействие.  Конфликт и протестное движение. Социальный контроль. Отклоняющееся и противоправное движение.

Культура и духовная жизнь Этическая основа культур. Нравственные чувства и моральное поведение. Счастье, удовольствие, гедонизм, справедливость и равенство.

Внутренний мир и социализация человека. Структура человеческой психики. Влияние общества на личность.

Общество и общественное сознание. Основные функции и подсистемы общества. Общественное сознание и его формы.

Образы человечества в культурных традициях и современных социально-политических теориях. Российская государственность и российская цивилизация. Единство в разнообразии: особые пути к новому мироустройству. Западные теории мироустройства.

Что нас разделяет. Культура: понятие, многообразие, форма. Религия и язык как явления культуры. Распространение религиозных  конфессий на Земле. Мировые религии. Влияние религии на государственное устройство и политику.

Мир после крупнейшей геополитической катастрофы. Мировое сообщество после «холодной войны. Распад социалистического лагеря.  Появление новых центров силы. Демократия  и рынок в глобальной перспективе

Россия в глобальном мире. Учитесь мыслить глобально. Феномен мирового лидерства Россия в глобальной конкуренции. Европейский союз и его миссия. Китай на пути к глобальной державе.

Глобальная экономика. Становление единого мирового хозяйства Экономические эксперименты в ХХ веке — от коммунистической идеи к обществу массового потребления. Появление идеи «государства всеобщего благоденствия». Общество массового потребления. Глобализация экономики. Россия в глобальной экономике.

Глобальная безопасность: кто, кому и чем угрожает в современном мире. Сила оружия в современном мире. Договоры о нераспространении ядерного оружия. Проблемы, связанные с ограничением распространения ядерного оружия. Современные конфликты. Причины конфликтов в глобальном мире. Экономика и экология, поиски равновесия . 21 век и новые угрозы для человечества.

Власть в информационном обществе. Своеобразие информационного общества. Сила общественного мнения. СМИ: между властью и гражданским обществом.

 Политическая система современной России. Структурные элементы политической системы. Конституционные основы государственного устройства России. Федеративное устройство и федерализм. Республиканское правление. Парламентская, президентская и смешанная республики. Пост Президента РФ. Функции Президента РФ. Разделение властей в современной России. Российский парламент и парламентаризм. Исполнительная власть в РФ. Правительство РФ. Суды трех видов юрисдикции в России. Прокуратура в системе государственной власти. Система местного самоуправления, его политическая ценность. Развитие гражданского общества в современной России

Россия в глобальном мире: вызовы и задачи. Факторы, влияющие на будущее России. Условия существования цивилизаций. Ответ на имеющийся вызов. Демографический вызов. Массовая миграция и ее последствия. Дефицит рабочей силы. Экологический вызов. Возможности создания экологически безопасной модели хозяйствования. Экологические стандарты. Уникальные экономические ресурсы России. Ответственная экологическая политика.

Экономические, социальные и военные риски. Экономический вызов. Рыночная трансформация российской экономики. Потенциальные препятствия экономическому развитию России. Сырьевые секторы экономики. Техническая модернизация и создание новых технологий. Государственные механизмы стимулирования экономического роста. Социальный вызов. Проблема несправедливости распределения общественного богатства. Проблема бедности. Социальная структура России в начале XXI века. Имущественное расслоение. Правила восхождения по социальной лестнице. Военный и террористический вызовы. Военные конфликты в начале XXI века. Вооруженный сепаратизм. Стратегический ядерный паритет. Стратегии создания боеготовых Вооруженных сил.  Массовая мобилизационная армия. Силы постоянной готовности. Мобильные Вооруженные силы. Геополитическая и цивилизационная миссия России в 21 веке.

  календарно-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

10 класс

 

№	Тема урока	Кол-во часов	Дата план	Дата факт
1	Задачи   и особенно­сти курса	1
2	Познание окружающего мира	1
3	Познание окружающего мира	1
4	Истина  и ее    критерии	1
5	Самопознание	1
6	Строение общества	1
7	Цивилизация   и   общество	1
8	Современное общество	1
9	Модернизационные процессы	1
10	Мировая система	1
11	Мировая система	1
12	Место личности в мировой системе	1
13	Обобщающий урок: развитие общества	1
14	Рыночное общество	1
15	Рыночное общество	1
16	Экономика нашего края и рынок	1
17	Эволюция капитализма	1
18	Эволюция капитализма	1
19	Отношения между трудом  и капиталом	1
20	Экономика	1
21	Повторение и обобщение	1
22	Политическая власть	1
23	Сущность и организация государства.	1
24	Сущность и организация государства	1
25	Модели политической системы современного общества	1
26	Сущность политической власти.	1
27	Политическая жизнь	1
28	Демократия.	1
29	Формы управления  политической жизнью    и механизмы участия граждан	1
30	Основные общественно-политические   течения современности	1
31	Повторение и обобщение	1
32	Происхождение государства и права.	1
33	Право разных эпох и народов	1
34	Место права в системе социального регулирования	1
35	Основные функции права. Принципы	1
36	Структура нормы права норм.	1
37	Источники (формы) права	1
38	Иерархия нормативно-правовых актов в РФ.	1
39	Практическая работа: Анализ действия различных нормативных актов.	1
40	Понятие реализации права.	1
41	Повторение и обобщение	1
42	Субъекты политической жизни	1
43	Политическая элита	1
44	Гражданское общество  и  государство	1
45	Политиче­ский    процесс   в России	1
46	Основные формы участия граждан в политической жизни страны.	1
47	Политическая    система  общества	1
48	Роль и значение местного самоуправления в истории России	1
49	Повторение и обобщение	1
50	Условия политической жизни	1
51	Практикум: что значит быть гражданином?	1
52	Повторение и обобщение	1
53	Социальная структура общества, её элементы.	1
54	Социальная стратификация	1
55	Личный и социальный статус человека. Социальные роли	1
56	Социальная мобильность.	1
57	Межнациональные отношения.	1
58	Семья как социальный институт.	1
59	Семейное право	1
60	Социальный конфликт.	1
61	Религиозные объединения и организации в Российской Федерации.	1
62	Социальная политика.  Конституционные основы социальной политики  РФ.	1
63	Культура.	1
64	Наука.	1
65	Образование.	1
66	Повторение-обобщение	1
67	Итоговое повторение	1
68	Резерв	1

11 класс

№	Тема урока	Кол-во часов	Дата план.	Дата факт.
1	Вводное занятие.	1
2	Происхождение права.	1
3	Формы и структура права.	1
4	Правосудие в современной России.	1
5	Правонарушения и преступления.	1
6	Юридическая ответственность	1
7	Юридическая ответственность	1
8	Частное право.	1
9	Обобщающий урок по теме «Закон и право»	1
10	Социальная стратификация.	1
11	Социальная стратификация.	1
12	Социальная мобильность.	1
13	Социальная мобильность.	1
14	Семья и брак	1
15	Обобщение Социальная структура общества	1
16	Социальное взаимодействие	1
17	Социальное взаимодействие	1
18	Этнические общества	1
19	Конфликт  и протестное движение	1
20	Конфликт  и протестное движение	1
21	Социальный контроль.	1
22	Социальный контроль	1
23	Отклоняющееся и противоправное поведение	1
24	Отклоняющееся и противоправное поведение	1
25	Социальные процессы в нашем регионе	1
26	Обобщение «Взаимодействие людей в обществе»	1
27	Этическая основа культуры	1
28	Нравственные чувства и моральное поведение.	1
29	Счастье, удовольствие, гедонизм.	1
30	Человек в условиях социальной жизни	1
31	Обобщение Культура и духовная жизнь	1
32	Структура человеческой психики.	1
33	Элементы человеческой психики.	1
34	Влияние общества на личность.	1
35	Обобщающий урок Внутренний мир и социализация  человека	1
36	Основные функции и подсистемы	1
37	Общественное сознание и его формы	1
38	Единство в разнообразии: особые пути	1
39	Западные теории мироустройства	1
40	Культура: понятие и признаки	1
41	Многообразие и  формы культуры	1
42	Религия и язык как явления культуры	1
43	Обобщающий урок Многообразие	1
44	Мировое сообщество после «холодной войны»	1
45	Интегрированный урок: «Эволюция общественных отношений после противостояния сверхдержав»	1
46	Семинар: «Влияние политики на культуру»	1
47	Демократия и рынок в глобальной перспективе	1
48	Феномен мирового лидерства	1
49	Россия в глобальной конкуренции	1
50	Европейский союз и его миссия	1
51	Китай на пути к глобальной державе	1
52	Становление единого мирового хозяйства	1
53	Россия в глобальной экономике	1
54	Международные экономические связи  нашего региона	1
55	Обобщающий урок по теме:  «Политическая, культурная глобализация»	1
56	Сила оружия в современном мире	1
57	Экономика и экология, поиски равновесия	1
58	Экологические проблемы Башкортостана и пути их решения.	1
59	Обобщающий урок по теме:  «Экологическая угроза нации»	1
60	Своеобразие информационного общества	1
61	СМИ: между властью и гражданским обществом	1
62	Нетократия	1
63	СМИ и интернет - ресурсы  региона	1
64	Особенности русской политической культуры	1
65	Политическая система современной России	1
66	Развитие гражданского общества в современной России	1
67	Угрозы и вызовы для России в 21 веке	1
68	Геополитическая и цивилизационная  миссия России в 21веке	1

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ

ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения обществознания (включая экономику и право) на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

-     биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

-     тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

-     необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

-     особенности социально-гуманитарного познания;

уметь

-     характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

-     анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

-     объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов;

-     раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

-     осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов( правовых, научно-популярных, публицистических и др. ) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

-     формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

-     подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;

-     применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам;

  Список литературы

Основная литература

1.       Кравченко А. И., Певцова Е. А. Обществознание. 10 класс. - М.: Русское слово, 2006;

2.       Липсиц А. И. Экономика. Базовый курс: учебник для 10, 11 классов общеобразоват. учрежд. – 11-е изд. М.: ВИТА-ПРЕСС, 2010;

3.      Поляков Л.В., Федоров В.В., Симонов К.В. Обществознание: глобальный мир в ХХI веке: учебник для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2008

Дополнительная литература

1.             Певцова Е. А. Обществознание. 10 класс Книга для учителя. - М.: Русское слово, 2005;

2.             Кравченко А. И. Задачник по обществознанию для 10-11 кл.: учебное пособие. - М.: Русское слово, 2006

3.             Кравченко А. И. Хрестоматия по обществознанию. - М.: Русское слово, 2012.

4.              Тесты. Обществознание. 10-11класс. Варианты и ответы централизованного (итогового) тестирования. – М.: ООО «РУСТЕСТ», 2012

5.              Единый государственный экзамен 2006-2010. Обществознание. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ-Центр, 2006-2010;