Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Рабочая программа по обществознанию (9 класс)

Рабочая программа по обществознанию (9 класс)

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с. Лава



«Рассмотрено»

на заседании ШМО

Руководитель ШМО:

________/Е.А.Козочкина/

Протокол № 1

от «24»августа 2016 г.

«Согласовано»

Заместитель

директора по УВР

__________/Е.Б. Миронова/

«24» августа 2016г.

«Утверждаю»

Директор школы

________/ Т.Е. Швецова /



Приказ №65

от «25» августа 2016г.



















Рабочая программа

по обществознанию для 9 класса

на 2016-2017 учебный год

базовый уровень

34 часа

(Авторы учебника: под редакцией Л.Н. Боголюбова)



















Составитель: учитель_______/первой/высшей/

квалификационной категории

Матросова Алёна Александровна

















2016 год





1.Планируемые результаты освоения учебного предмета.



В результате изучения обществознания ученик должен

знать/понимать:



-биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

-тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а так же важнейших социальных институтов;

необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

-особенности социально-гуманитарного познания;



уметь:



характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

анализировать информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;



объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействие человека и общества, важнейших социальных институтов общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);



раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;



осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах;



извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию, различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;



оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;



формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;



подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблема-тике;



применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам;



использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности

и повседневной жизни:



для успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;



совершенствования собственной познавательной деятельности;



критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении

и в массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации;



решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;



ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах; определения



личной и гражданской позиции;

предвидения возможных последствий определенных социальных действий;



оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;



реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;



осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями, социальным положением.

























































2.Основное содержание учебного предмета.



Введение

Раздел 1. Политика и социальное управление



Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политики.



Государство, его отличительные признаки. Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства. Формы государства.



Политический режим. Демократия и тоталитаризм. Демократические ценно-сти. Развитие демократии в современном мире.



Правовое государство. Разделение властей. Условия становления правового государства в РФ.



Гражданское общество. Местное самоуправление. Пути формирования граж-данского общества в РФ.



Участие граждан в политической жизни. Участие в выборах. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.



Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политиче-ские партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.



Средства массовой информации. Влияние СМИ на политическую жизнь общества. Роль СМИ в предвыборной борьбе.



Раздел 2. Право



Право, его роль в жизни человека, общества и государства. Понятие нормы права. Нормативно-правовой акт. Виды нормативных актов. Система законодательства.



Понятие правоотношения. Виды правоотношений. Субъекты права. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Понятие правонарушения. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности.



Правоохранительные органы. Судебная система РФ. Адвокатура. Нотариат. Конституция — основной закон РФ.



Основы конституционного строя РФ. Федеративное устройство. Органы гос у-дарственной власти в РФ. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.



Понятие прав, свобод и обязанностей. Всеобщая декларация прав человека — идеал права. Воздействие международных документов по правам человека на утверждение прав и свобод человека и гражданина в РФ.



Права и свободы человека и гражданина в РФ, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. Права ребенка и их защита. Механизмы реализации и за-щиты прав человека и гражданина в РФ.



Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды граж-данско-правовых договоров. Права потребителей.



Трудовые правоотношения. Право на труд. Правовой статус несовершеннолетнего работника. Трудоустройство несовершеннолетних.



Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей.



Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний.



Основные понятия и институты уголовного права. Понятие преступления. Пределы допустимой самообороны. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Социальные права. Жилищные правоотношения.



Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Право на жизнь в условиях вооруженных конфликтов. Защита гражданского населения в период вооруженных конфликтов.



Правовое регулирование отношений в сфере образования.



Заключительные уроки.



















































3.Календарно-тематическое планирование.

Дата

по плану/

фактически


урока

п/п



урока

в теме



Раздел.

Тема урока

§


учебника

Введение -1 ч


7.09


1

1

Вводный урок


Раздел 1: Политика - 9 ч


14.09


2

1

Политика и власть

§1

21.09


3

2

Государство

§2

28.09


4

3

Политические режимы

§3

5.10


5

4

Правовое государство

§4

12.10


6

5

Гражданское общество и государство

§5

19.10


7

6

Участие граждан в политической жизни

§6

26.10


8

7

Политические партии и движения

§7

9.11

16.11


9-10

8-9

Практикум по теме «Политика»

§1-7

Раздел 2: Право – 18ч.


23.11


11

1

Право, его роль в жизни общества и государства.

§8

30.11


12

2

Правоотношения и субъекты права

§9

7.12


13

3

Правоотношения и юридическая ответственность

§10

14.12


14

4

Правоохранительные органы

§11

21.12

28.12


15-16

5-6

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя.

§12

11.01

18.01


17-18

7-8

Права и свободы человека и гражданина

§13

25.01


19

9

Гражданские правоотношения

§14

1.02


20

10

Право на труд. Трудовые правоотношения.

§15

8.02


21

11

Семейные правоотношения

§16

15.02


22

12

Административные правоотношения

§17

22.02


23

13

Уголовно – правовые отношения

§18

1.03


24

14

Социальные права

§19

15.03


25

15

Международно – правовая защита жертв вооруженных конфликтов

§20

22.03


26

16

Правовое регулирование отношений в сфере образования


§21

5.04

12.04


27-28

17-18

Практикум по теме «Право»

§8-21

19.04


29-30


Повторительно-обобщающий урок по теме: «Политика»


26.04







3.05

10.05



31-32


Повторительно-обобщающий урок по теме: «Право»


17.05

24.05


33-34


Заключительные уроки








Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров18
Номер материала ДБ-356362
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх