Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Рабочая программа по обществознанию (6 класс)

Рабочая программа по обществознанию (6 класс)

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:


Расулевский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного

учреждения средняя общеобразовательная школа имени героя Советского

Союза Сунагатуллина Жавдата Гумурзаковича села Имангулово

муниципального района Учалинский район

республики Башкортостан




«СОГЛАСОВАНО» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ__________________

__________________ на заседании ШМО учителей Директор школы Алтынбаева Ф.Г

Заведующий филиала Протокол заседания №_____ Приказ №_____________________

Хисамова Э.Р. Руководитель ШМО «___»__________________2014г

ФИО____________________

«__»____________2014



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ


ДЛЯ 6 КЛАССА




Учитель : Янтурин Данис Марсович


д.Расулево

2015-2016 учебный год




Пояснительная записка по обществознанию 6 класса


* назначение программы: курс способствует общеинтеллектуальному развитию учащегося, гуманизации личности, формированию жизненной стратегии личности подростка, развитию познавательных способностей учащегося.

* цель программы: первое знакомство с основными сферами общества: экономической, политико-правовой и духовной; воспитание социально активной личности, воспитание патриотической позиции, подготовка подростка к взрослой жизни.

*задачи: Вооружить подрастающее поколение такими знаниями об обществе и людях. Которые позволят ему в недалёком будущем улучшить нашу среду обитания, сделать более совершенным мир человеческих взаимоотношений.

* специфика курса: в начале речь идёт о структуре современного общества, о трёх главных сферах общества - экономической. политической и духовной. Школьник узнаёт о мире бизнеса и трудовом воспитании детей, правах ребёнка и формирование его гражданской позиции.

* технологии, методы: самостоятельная, групповая работа над источниками и текстами, технология-игровая.

Система оценивания: традиционная пятибалльная система.

Литература:

* для учащихся: учебник А.И. Кравченко, Е.А. Певцова обществознание 6 класс. Рабочая тетрадь по обществознанию (И.С. Хромова) Москва « Русское слово»-2007 г.

* для учителя: учебник А.И. Кравченко, Е.А. Певцова обществознание 6 класс, рабочая тетрадь. по обществознанию (И.С. Хромова) Москва « Русское слово»-2007 г. Поурочные разработки по обществознанию 6 класс- Москва « ВАКО» 2008 г. (Е.Б.Биянова).


Наглядность: настенные плакаты, компьютер, учебные фильмы.







Планирование основных тем – обществознание 6 класс.















-познавательную компетенцию: сравнение, сопоставление, классификация объектов по одному или нескольким основаниям;

-коммуникативную компетенцию: владение монологической и диалогической речью, умение вступать в речевое общение, участвовать в диалоге,

-рефлексивную компетенцию: владение умениями совместной деятельности, владение навыками контроля и оценки свой деятельности.


В результате изучения курса обществознания учащиеся 6 класса должны

знать / понимать:

-термины и понятия, связанные с общественными процессами;

-особенности различных общественных наук,

-социальные свойства человека, его место в системе общественных отношений,

-виды социальных отношений, виды общения.

Уметь:

-анализировать положение людей, принадлежащих к определённому социальному слою,

-моделировать условия успешного разрешения конфликтных ситуаций,

-уметь дискутировать. Анализировать письменный источник,

-самостоятельно давать оценку социальным явлениям.














КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ




Часы по плану

Часы по факту

Тип урока,форма урока

Основное содержание

Дидактическое обеспечение,оборудо-вание

Домашнее задание

1.

Что такое общество.

4.09


Изучение нового материала. Лекция с элементами беседы.

Понятие общество в разные исторические эпохи. Соотношение понятий « страна», « государство» и « общество». общество как человеческий организм. Сферы общества: экономическая, политическая. духовная, социальная. их характеристики.

Практикум стр.12..


П.1.Рассказ на тему « Путешествие в античное общество».

2.

Происхождение и развитие человека.

11.09


практикум


Мультимедиа,DvD

П. 2.

3.

Исторические ступени развития общества.

18.09




Учебник истории 5 класс.

П. 3.

4.

Современное общество.

25.09


лекция



П.4.

5.

Человечество как сумма поколений.

2.10


Комбинированное занятие с элементами беседы и практической работы.



П.5.

6.

Человек, общество, природа.

16.10


Комбинированное занятие с элементами беседы.



П.6.

7.

Что такое экономика и бизнес.

23.10


Работа в группах.

Производители. Потребители экономики, её роль в жизни общества.

Практикум стр.44.

П.7 стр.44.Сообщение « В мире профессий».

8.

Рынок.

30.10


Работа в группах.

Рынок, банки,

вкладчики.


П.8 стр.47.

9.

Что такое предпринимательство и бизнес.

6.11


Работа в группах.

Стадии развития капитализма. Бизнес, организация бизнеса. Предприниматели. Менеджеры. Капитал.

Создание игровой фирмы « Школьная компания».

П.9 стр.51.

10.

Домашнее хозяйство.

13.11


Работа с текстом учебника.

Отношение к труду в современном обществе. Трудовой договор. Труд и отдых. Налоги, охрана окружающей среды.

Составление бюджета семьи.

П.10 стр.55 письменно.

11.

Экономическая деятельность подростков.

27.11


Комбинированное занятие с элементами беседы, практическая работа.

Молодёжная экономика. Карманные деньги. Возможные способы подростковых заработков. Умение распоряжаться деньгами.

Трудовой кодекс.

П.11, 12.

12.

Социальная структура общества.

4.12


Групповая форма.

Социальная группа, малая группа, семья, родственники. друзья.

П.13 стр.72.

13.

Семья.

11.12


Комбинированное занятие с элементами беседы, практическая работа.

Семья, брак. Роль семьи в обществе.

Семейный кодекс, схема стр.73.

П.14 стр.78

14.

Правила и нормы поведения в обществе.

18.12


Групповая форма.

Социальные нормы, манеры, этикет, обычай, нравы, ценности.

Учебник история древнего мира.

П.15 стр. 82. практикум, №1-письменно.

15-16.

Государство и граждане.

25.12


Лекция

Причины появления гос-ва. Функции гос-ва. Первые гос-ва. полис. Государство-полис. История понятия « гражданин». гражданство. Отличительные черты российского государства.

Закон « О гражданстве».

П.16,17 стр.91.95.

17.

Конституция,

основной закон страны.

15.01


Практическое занятие.

Понятие « Конституция», значение её в государстве. Власть по Конституции РФ, Разделение властей. Президент. Совет Федерации. Государственная Дума.

Конституция.

П.18 стр.100.

18-19

Право и правопорядок.

22.01

29.01


Практическое занятие.

Роль гражданина в сохранении правопорядка. Судебные органы. Юридическая защита.

Схема государственного устройства.

П.19 стр.1045.

20-21.

Как защититься от несправедливости.

5.02

12.02


Комбинированное занятие с элементами беседы.

Различные источники нарушения прав граждан. Способы защиты прав. Судебное разбирательство.

Уголовно-процессуальный

кодекс

П.20 стр.110.

22-23.

Наука и образование.

26.02

5.03


Комбинированное занятие с элементами беседы.

Наука и научные знания. Система наук, естественные науки. Общественные науки. Опрос, наблюдение, эксперимент.

Закон об образовании

П.21.стр.122.

24-25

Мораль.

12.03

19.03


Комбинированное занятие с элементами беседы, практическая работа.

Мораль. Общественное мнение, его влияние на человека. Сходство и отличие морали и права.

Просмотр видеофильма

П.22 стр.123 №5 письменно.

26-27.

Идеал и ценности.

26.03

9.04


Групповая форма.

Определение идеала. Идеалист. Идеализация. Герой как воплощение идеала.

Тест.

П.23 стр.128.

28.

Ребёнок в семье.

16.04


Лекция с элементами беседы.

Детство. Воспитание детей у разных народов.

Практикум стр.136.

П.24 стр.136.

29.

Взаимоотношения детей и родителей.

23.04


Комбинированное занятие с элементами самостоятельной работы.

Домашняя территория. Поведение дома. Личное пространство. Социальное пространство.

Таблица стр. 139-140.

П.25 стр.140 № 4,5 письменно.

30.

Ребёнок в школе.

30.04


Практикум.

Семь свободных искусств-грамматика, диалектика, риторика, арифметика, геометрия.


П. 26 стр.146.

31.

Друзья и ровесники.

7.05


Лекция с элементами практической работы.

Что такое дружба?

Отношения дружбы.

Практикум стр. 151.

П.27 стр.151.

32.

Наши соседи.

14.05


Комбинированное занятие с элементами самостоятельной работы.

Кто такие соседи. Отношения с соседями. Уровни знакомства. Квартальное знакомство. Дворовое знакомство. Домовое знакомство.


Записи в тетради.

33.

Район проживания.

21.05


Лекция с элементами беседы.

Жилой район. Центр города. Влияние характера жилого района на человека.


Записи в тетради.

34.

Итоговое повторение

28.05


Лекция с элементами беседы


Тест.








Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров15
Номер материала ДБ-365629
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх