Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 20 г.
Химки
УТВЕРЖДЕНО:
Приказом директора
МБОУ СОШ №20 г.
Химки
№ 068-о от 01
сентября 2018 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по предмету «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»
в 6 «Б» классе
на 2018/2019 учебный год
Учитель:
Ермакова Н.Ю.
2018 г.
Рабочая
программа по предмету обществознание в 6 классе составлена на основе авторской
рабочей программы Боголюбова Л.Н. «Обществознание. Рабочие программы.
Предметная линия учебников 5-9 классы» (М,: Просвещение, 2011).
Учебник:
Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др. / Под ред. Боголюбова
Л.Н., Ивановой Л.Ф. Обществознание. 6 класс. Учебник для ОУ: М., «Просвещение»,
2013.
В
учебном плане МБОУ СОШ №20 г. Химки на изучение предмета обществознание отводится
35 часа за год, 1 час в неделю.
ПЛАНИРУЕМЫЕ
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Предметные результаты:
·
овладение целостными представлениями об
историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основой
для миропонимания и познания современного общества;
·
способность применять понятийный аппарат
исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и
значения событий и явлений прошлого и современности;
·
умения изучать и систематизировать информацию из
различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную
принадлежность и познавательную ценность;
·
расширение опыта оценочной деятельности на основе
осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны и
человечества в целом;
готовность применять исторические
знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей
страны и мира
Обучающийся
научится:
·
использовать
знания о биологическом и социальном в человеке для характеристики его природы;
·
характеризовать
основные возрастные периоды жизни человека, особенности подросткового возраста;
·
в
модельных и реальных ситуациях выделять сущностные характеристики и основные
виды деятельности людей, объяснять роль мотивов в деятельности человека;
·
характеризовать
и иллюстрировать конкретными примерами группы потребностей человека;
·
приводить
примеры основных видов деятельности человека;
·
выполнять несложные практические задания по анализу ситуаций,
связанных с различными способами разрешения межличностных конфликтов; выражать
собственное отношение к различным способам разрешения межличностных конфликтов.
Обучающийся получит возможность научиться:
·
выполнять
несложные практические задания, основанные на ситуациях, связанных с
деятельностью человека;
·
оценивать
роль деятельности в жизни человека и общества;
·
оценивать
последствия удовлетворения мнимых потребностей, на примерах показывать
опасность удовлетворения мнимых потребностей, угрожающих здоровью;
·
использовать
элементы причинно-следственного анализа при характеристике межличностных
конфликтов;
·
моделировать
возможные последствия позитивного и негативного воздействия группы на человека,
делать выводы.
·
наблюдать
и характеризовать явления и события, происходящие в различных сферах
общественной жизни.
Метапредметные результаты:
·
способность сознательно организовывать и
регулировать свою деятельность – учебную, общественную и др.;
·
овладение умениями работать с учебной и внешкольной
информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый
план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т.д.),
использовать современные источники информации, в том числе материалы на
электронных носителях;
·
способность решать творческие задачи, представлять
результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация,
реферат и др.);
·
готовность к сотрудничеству с соучениками,
коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и
социальном окружении и др.
Обучающийся
научится:
планированию своей работы, деятельности в группе, поиску информации в учебных и
не учебных источниках, фиксированию информации, применения ИКТ-технологий в
учебе, формулированию определений, классификации, постановки вопросов к
изучаемому материалу.
Обучающийся получит возможность научиться:
навыкам
творческого решения задач, анализа информации, представленной в разнообразных
формах, дискуссии и выступления по теме.
Личностные результаты:
·
осознание своей идентичности как гражданина страны,
члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной
общности;
·
освоение
гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и
свобод человека;
·
осмысление
социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к
определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;
·
понимание
культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов,
толерантность.
У
обучающегося будут сформированы: первичная социальная и культурная
идентичность, основы коммуникативной компетенции и самооценки учебных
достижений.
Обучающийся
получит возможность сформировать: уважительное отношение к
историческому прошлому, установки на ответственное поведение в обществе, сочувствие
к другим людям.
СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА (34 часа)
Введение 1 час
Человек
в социальном измерении (13 часов)
Человек и его ближайшее окружение.
Межличностные отношения. Сотрудничество. Межличностные конфликты, их
конструктивное разрешение.
Человек среди людей (10 часов)
Человек и его ближайшее
окружение. Межличностные отношения. Сотрудничество. Межличностные конфликты, их
конструктивное разрешение. Общая характеристика межличностных отношений.
Отношения деловые и личные. Симпатия и антипатия, сотрудничество и соперничество,
взаимопонимание в межличностных отношениях.
Содержание, формы и
культура общения. Особенности общения со сверстниками и взрослыми людьми.
Конфликтные ситуации и способы их разрешения. Культура дискуссии.
Товарищество и дружба как
межличностные отношения. Юношеский идеал друга. Несовместимость дружбы с
эгоизмом, себялюбием и своекорыстием.
Нравственные основы жизни (8 часов)
Добро,
зло, мораль. Нравственное и безнравственное. Золотое правило нравственности.
Чувство страха и воспитание смелости.
Гуманизм
– уважение и любовь к людям.
Итоговое повторение (3 часа)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.