Инфоурок Обществознание Рабочие программыРабочая программа по обществознанию 6 класс ФГОС

Рабочая программа по обществознанию 6 класс ФГОС

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа 20 г. Химки

 

 

 

 

 

 

УТВЕРЖДЕНО:

Приказом директора

МБОУ СОШ №20 г. Химки

№ 068-о от 01 сентября 2018 г.

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету  «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

в  6 «Б» классе

на 2018/2019 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

Учитель:

Ермакова Н.Ю.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2018 г.

 

 

Рабочая программа по предмету обществознание в 6 классе составлена на основе авторской рабочей программы Боголюбова Л.Н. «Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников  5-9 классы»  (М,: Просвещение, 2011).

Учебник: Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. Обществознание. 6 класс. Учебник для ОУ: М., «Просвещение», 2013.

В учебном плане МБОУ СОШ №20 г. Химки на изучение предмета обществознание отводится 35 часа за год, 1 час в неделю.

 

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Предметные результаты:

·                    овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества;

·                    способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности;

·                    умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных  источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;

·                    расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления  жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны и человечества в целом;

готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира

Обучающийся научится:

·      использовать знания о биологическом и социальном в человеке для характеристики его природы;

·      характеризовать основные возрастные периоды жизни человека, особенности подросткового возраста;

·      в модельных и реальных ситуациях выделять сущностные характеристики и основные виды деятельности людей, объяснять роль мотивов в деятельности человека;

·      характеризовать и иллюстрировать конкретными примерами группы потребностей человека;

·      приводить примеры основных видов деятельности человека;

·      выполнять несложные практические задания по анализу ситуаций, связанных с различными способами разрешения межличностных конфликтов; выражать собственное отношение к различным способам разрешения межличностных конфликтов.

Обучающийся получит возможность научиться:

·      выполнять несложные практические задания, основанные на ситуациях, связанных с деятельностью человека;

·      оценивать роль деятельности в жизни человека и общества;

·      оценивать последствия удовлетворения мнимых потребностей, на примерах показывать опасность удовлетворения мнимых потребностей, угрожающих здоровью;

·      использовать элементы причинно-следственного анализа при характеристике межличностных конфликтов;

·      моделировать возможные последствия позитивного и негативного воздействия группы на человека, делать выводы.

·      наблюдать и характеризовать явления и события, происходящие в различных сферах общественной жизни.

 

 

Метапредметные результаты:

·                    способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность – учебную, общественную и др.;

·                    овладение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т.д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;

·                    способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);

·                    готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.

Обучающийся научится:

  планированию своей работы, деятельности в группе, поиску информации в учебных и не учебных источниках,  фиксированию информации, применения ИКТ-технологий в учебе, формулированию определений, классификации, постановки вопросов к изучаемому материалу.

Обучающийся получит возможность научиться:

навыкам творческого решения задач, анализа информации, представленной в разнообразных формах,  дискуссии и выступления по теме.

Личностные результаты: 

·                    осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности;

·                    освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека;

·                    осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;

·                    понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность.

У обучающегося будут сформированы: первичная социальная и культурная идентичность, основы коммуникативной компетенции и самооценки учебных достижений.

Обучающийся получит возможность сформировать: уважительное отношение к историческому прошлому, установки на ответственное поведение в обществе, сочувствие к другим людям.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА (34 часа)

Введение 1 час

Человек в социальном измерении  (13 часов)

Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Сотрудничество. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение.

Человек среди людей (10 часов)

Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Сотрудничество. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение. Общая характеристика межличностных отношений. Отношения деловые и личные. Симпатия и антипатия, сотрудничество и соперничество, взаимопонимание в межличностных отношениях.

Содержание, формы и культура общения. Особенности общения со сверстниками и взрослыми людьми. Конфликтные ситуации и способы их разрешения. Культура дискуссии.

Товарищество и дружба как межличностные отношения. Юношеский идеал друга. Несовместимость дружбы с эгоизмом, себялюбием и своекорыстием.

Нравственные основы жизни (8 часов)

             Добро, зло, мораль. Нравственное и безнравственное. Золотое правило нравственности. Чувство страха и воспитание смелости.

            Гуманизм – уважение и любовь к людям.

Итоговое повторение (3 часа)


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

 

 

№ урока

 

Раздел программы (блок)

Тема урока

 

Домашнее задание

 

Дата проведения (планируемая)

 

Дата проведения (фактическая)

 

 

 

Введение (1 час)

 

 

 

 

 

1

Вводный урок

Стр 4-7

3-7.09

 

 

 

 

Глава 1 Человек в социальном измерении  (12  ч.)

 

 

 

 

2-3

Человек-личность

§1

10-14.09,17-20.09

 

 

 

4

Человек познает мир

§2

24-28.09

 

 

 

5

Практикум по теме: «Учимся узнавать и оценивать себя»

§2, стр 24-26

1-5.10

 

 

 

6

Человек и его деятельность

§3

8-12.10

 

 

 

7

Учимся правильно организовывать свою деятельность

§3, стр. 33

15-19.10

 

 

 

8 -9

Потребности человека

§4

22-26.10, 6-09.11

 

 

 

10-11

На пути к жизненному успеху

§5

12-16.11, 19-23.11

 

 

 

12

Практикум по теме: «Человек в социальном измерении»

§1-5

26.11-1.12

 

 

 

13

Повторительно-обобщающий урок «Человек в социальном измерении

§5

3-7/12

 

 

 

 

Глава II «Человек среди людей» (10 ч)

 

 

 

 

14-15

Межличностные отношения

§6

10-14.12, 17-21.12

 

 

 

16-17

Человек в группе

§7

24-27.12, 10-18.01

 

 

 

18-19

 

 

 

Общение

 

 

§8

21-25.01,28.01-1.02

 

 

20-21

Конфликты в межличностных отношениях

§9

4-8.02, 11-15.02

 

 

22

Практикум. «Человек среди людей»

§6-9

18-21.02

 

 

 

23

Тест по теме:

«Человек среди людей»

§9

25.02-1.03

 

 

 

 

Глава III «Нравственные основы жизни» (8 часов)

 

 

 

 

24-25

Человек славен добрыми делами

§10

4-8.03, 11-15.03

 

 

 

26-27

Будь смелым.

§11

18-22.03

 

 

28-29

Человек и человечность

§12

1.04-5.04, 8-12.04,

 

 

30

Практикум по теме: «Нравственные основы жизни»

§10-12

15-19.04, 22-26.04

 

 

31

Тест по теме: «Нравственные основы жизни»

§12

30.04-11.05

 

 

 

Итоговое повторение

 

 

 

32

Практикум: «Обществознание» в 6 классе

 

14-18.05

 

 

33

Тест по курсу «Обществознание» в 6 классе

 

21-25.05

 

 

34-35

Повторение по курсу «Обществознание» в  6 классе

 

28-30.05

 

 

 

Итого 35 часов

 

 

 

 

 


ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания

ШМО учителей истории и обществознания

 от «31» августа  2018 г.

№ 01

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

___________________/Рысай И.П./

                    подпись                                ФИО                             

 «31» августа 2018 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ

 

№ урока

Тема

Количество часов

Причина корректировки

Способ корректировки

Дата проведения урока

запланировано по плану

дано фактически

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по обществознанию 6 класс ФГОС"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по безопасности

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 933 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.10.2019 543
    • DOCX 42.6 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ермакова Наталия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ермакова Наталия Юрьевна
    Ермакова Наталия Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 8226
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к ЕГЭ по обществознанию в разделе «Право»

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 279 человек из 65 регионов

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовый риск-менеджмент

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 42 регионов
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции