Инфоурок Обществознание Рабочие программыРабочая программа по обществознанию, 9 класс, 2016-2017 уч.год.

Рабочая программа по обществознанию, 9 класс, 2016-2017 уч.год.

Скачать материал

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Рабочая программа по обществознанию для 9 класса (далее Рабочая программа) составлена на основании  сборника нормативно-правовых документов:

·        Закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ,

·        Федерального компонента государственного стандарта общего (полного) образования  (Приказ Министерства образования РФ от 5.03.04. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственного стандарта»), 

·        Основной образовательной программы основного общего образования  МБОУ Добринская ОШ,

·         учебного плана МБОУ Добринская  ОШ на 2016/2017 учебный год,

·        Положения  о рабочей программе по учебному предмету (курсу) в МБОУ Добринская ОШ,

·        Приказа Минобразования  РФ от 31.12.2015 № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования»,

·        примерной программы основ­ного общего образования по обществознанию и авторской программы «Обществознание» 6-9 класс Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др., «Просвещение», 2010 г.,

·        рабочей программы по учебникам под редакцией Боголюбова Л.Н. (Волгоград. Издательство «Учитель», 2012 г)

Рабочая программа соответствует учебнику:

Обществознание. 9 класс: учебник  для общеобразоват. Учреждений/  [Л.Н. Боголюбов, А. И. Матвеев, Е.И. Жильцова и др.]; под ред. Л.Н. Боголюбова, А.И. Матвеева. – М: Просвещение, 2012. – 223 с. –  (Академический школьный учебник).

 

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание».

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования уточняют и конкретизируют общее понимание личностных, метапредметных и предметных результатов как с позиции организации их достижения в образовательной деятельности, так и с позиции оценки достижения этих результатов.

В процессе изучения курса у учащихся должны сформироваться:

- Знания и представления о нормах российского законодательства,

- Знания, достаточные для защиты прав и свобод и законных интересов личности;

- Коммуникативные способности, способствующие  творческому мышлению и деятельности  в ситуациях с незаданным результатом.

 

Политическая жизнь общества

Ученик научится:

• характеризовать государственное устройство Российской Федерации, описывать полномочия и компетенцию различных органов государственной власти и управления;

• правильно определять инстанцию (государственный орган), в который следует обратиться для разрешения той или типичной социальной ситуации;

• сравнивать различные типы политических режимов, обосновывать преимущества демократического политического устройства;

• описывать основные признаки любого государства, конкретизировать их на примерах прошлого и современности;

• характеризовать базовые черты избирательной системы в нашем обществе, основные проявления роли избирателя;

• различать факты и мнения в потоке политической информации.

Ученик получит возможность научиться:

• осознавать значение гражданской активности и патриотической позиции в укреплении нашего государства;

• соотносить различные оценки политических событий и процессов и делать обоснованные выводы.

Общество, в котором мы живём

Ученик научится:

• характеризовать глобальные проблемы современности;

• раскрывать духовные ценности и достижения народов нашей страны;

• называть и иллюстрировать примерами основы конституционного строя Российской Федерации, основные права и свободы граждан, гарантированные Конституцией Российской Федерации;

• формулировать собственную точку зрения на социальный портрет достойного гражданина страны;

• находить и извлекать информацию о положении России среди других государств мира из адаптированных источников различного типа.

Ученик  получит возможность научиться:

• характеризовать и конкретизировать фактами социальной жизни изменения, происходящие в современном обществе;

• показывать влияние происходящих в обществе изменений на положение России в мире.

Регулирование поведения людей в обществе

Ученик  научится:

• использовать накопленные знания об основных социальных нормах и правилах регулирования общественных отношений, усвоенные способы познавательной, коммуникативной и практической деятельности для успешного взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей нравственного человека и достойного гражданина;

• на основе полученных знаний о социальных нормах выбирать в предлагаемых модельных ситуациях и осуществлять на практике модель правомерного социального поведения, основанного на уважении к закону и правопорядку;

• критически осмысливать информацию правового и морально-нравственного характера, полученную из разнообразных источников, систематизировать, анализировать полученные данные; применять полученную информацию для определения собственной позиции по отношению к социальным нормам

• использовать знания и умения для формирования способности к личному самоопределению в системе морали и важнейших отраслей права, самореализации, самоконтролю.

Ученик  получит возможность научиться:

• использовать элементы причинно-следственного анализа для понимания влияния моральных устоев на развитие общества и человека;

• моделировать несложные ситуации нарушения прав человека, конституционных прав и обязанностей граждан Российской Федерации и давать им моральную и правовую оценку;

• оценивать сущность и значение правопорядка и законности, собственный вклад в их становление и развитие.

 

Основы российского законодательства

Ученик  научится:

• на основе полученных знаний о правовых нормах выбирать в предлагаемых модельных ситуациях и осуществлять на практике модель правомерного социального поведения, основанного на уважении к закону и правопорядку;

• характеризовать и иллюстрировать примерами установленные законом права собственности; права и обязанности супругов, родителей и детей; права, обязанности и ответственность работника и работодателя; предусмотренные гражданским правом Российской Федерации механизмы защиты прав собственности и разрешения гражданско-правовых споров;

• анализировать несложные практические ситуации, связанные с гражданскими, семейными, трудовыми правоотношениями; в предлагаемых модельных ситуациях определять признаки правонарушения, проступка, преступления;

• объяснять на конкретных примерах особенности правового положения и юридической ответственности несовершеннолетних;

• находить, извлекать и осмысливать информацию правового характера, полученную из доступных источников, систематизировать, анализировать полученные данные; применять полученную информацию для соотнесения собственного поведения и поступков других людей с нормами поведения, установленными законом.

Ученик получит возможность научиться:

• оценивать сущность и значение правопорядка и законности, собственный возможный вклад в их становление и развитие;

• осознанно содействовать защите правопорядка в обществе правовыми способами и средствами;

• использовать знания и умения для формирования способности к личному самоопределению, самореализации, самоконтролю.

Обучающийся научится:

1)      сознательно организовывать свою познавательную деятельность;

2)      логично выстраивать устные высказывания, монолог, вести, дискуссию, при этом следовать этническим  нормам и правилам ведения диалога;

3)      выполнять познавательные и практические задания;

4)      выполнять причинно-следственный анализ.

Обучающийся получит возможность

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной  жизни для:

-полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

-нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

-реализации и защиты, прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

-первичного анализа и использования социальной информации;

-сознательного неприятия антиобщественного поведения.

 

Содержание программы

На втором этапе курса для старших подростков (8—9 клас­сы) все его содержательные компоненты (социально-психо­логические, морально-этические, социологические, экономи­ческие, правовые и т. д.) раскрываются более обстоятельно, систематично, целостно.

В 9 классе завершается рассмотрение основных сфер жизни общества. Тема «Политика» даёт обобщённое представление о власти и отношениях по поводу власти, раскрывает роль государства, возможности участия граждан в управлении де­лами общества. Заключительная тема «Право», на которую отводится наибольший в 9 классе объём учебного времени, вводит учащихся в сложный и обширный мир права и закона. Часть уроков отводится вопросам теории права, другая — от­раслям права. Особое внимание уделено элементам конститу­ционного права. Рассматриваются основы конституционного строя РФ, федеративного устройства РФ, государственного устройства РФ, а также механизм реализации и защиты прав и свобод гражданина РФ. Учащимся предъявляются в опреде­лённой мере систематизированные знания о праве.

 

Особого внимания требует использование в учебном про­цессе компьютерных технологий, их сочетание с традиционными методиками.

Программа по обществознанию для основной школы при­звана помочь выпускникам основной школы осуществить осознанный выбор путей продолжения образования, а также будущей профессиональной деятельности.

 

Содержание обучения предмету в полном объёме совпадает с авторской программой по предмету.

Предмет «Обще­ствознание» в основной школе изучается с 5 по 9 класс. Общее количество времени на пять лет обучения составляет 175 часов. Общая недельная нагрузка в каждом году обуче­ния составляет 1 час в неделю, 35 часов в год.  При этом на долю инвариантной части предмета отводится 75 % учебного времени .

 Согласно рабочей программе к учебникам Л.Н. Боголюбова (автор составитель И.Ю. Буйволова) курс обществознания в 9 классе рассчитан на 34 учебных часа (1 час в неделю).

 

Распределение учебного материала в 9 классе.

п/п

Разделы, темы

Количество часов

Авторская программа

Рабочая программа

 

9 класс

35

34

  1.  

Тема 1. Политика и социальное управление.

8

11

  1.  

Тема 2. Право.

16

21

  1.  

Резерв учебного времени.

11

0

  1.  

Уроки повторения и обобщения

0

2

Примечание:мною проведена корректировка - из резерва учебного времени авторской программы  добавлено в рабочую программу на тему  «Политика и социальное управление» 3 часа, на тему «Право» добавлено 5 часов с целью углубленного изучения материала, на повторение и обобщение тем взято 2 часа.

Учебно-тематический план

№ п/п

Тема раздела

Количество

часов

В том числе

Лабораторные, практические работы, экскурсии

Контрольные работы

1.

Политика и социальное управление.

 11

1 (тест) 

2.

Право

 21

 -

 

5.

Повторение и обобщение

2

-

1 (тест)

 

Контрольно - обобщающих уроков - 2, среди них опросов с письменными заданиями - 2,

Практических работ – нет.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 9 КЛАССЕ        

№ урока

Тема урока

 

 

Кол-во часов

Дата проведения

 

Примечание

по плану

по факту

 

 

Тема 1. Политика и социальное управление.

11

 

 

 

1.      

Политика и власть.

1

 7.09

 

 

2.      

Государство, его отличительные признаки.

1

14.09

 

 

3.      

Формы государства.

1

21.09

 

 

4.      

Политические режимы.

1

28.09

 

 

5.      

Правовое государство.

1

  5.10

 

 

6.      

Разделение властей.

1

12.10

 

 

7.      

Гражданское общество.

1

19.10

 

 

8.      

Местное самоуправление.

1

26.10

 

 

9.      

Участие граждан в политической жизни. Выборы в РФ.

1

  9.11

 

 

10.  

Политические партии и движения, их роль в общественной жизни.

1

 16.11

 

 

11.  

Средства массовой информации. Влияние СМИ на политическую жизнь общества.

1

  23.11

 

 

 

Тема 2. Право.

21

 

 

 

12.  

Право, его роль в жизни человека, общества и государства.

1

30.11

 

 

13.  

Понятие правоотношения.

1

   7.12

 

 

14.  

Понятие правонарушения. Признаки и виды правонарушений.

1

  14.12

 

 

15.  

Понятие и виды юридической ответственности.

1

  21.12

 

 

16.  

Правоохранительные органы.

1

28.12

 

 

17.  

Конституция – основной закон РФ.

1

 

 

 

18.  

Основы конституционного строя РФ.

1

 

 

 

19.  

Понятие прав, свобод и обязанностей.

1

 

 

 

20.  

Всеобщая декларация прав человека – идеал права.

1

 

 

 

21.  

Права и своды человека и гражданина в РФ, их гарантии. Права ребёнка и их защита.

1

 

 

 

22.  

Гражданские правоотношения.

1

 

 

 

23.  

Основные виды гражданско-правовых договоров.

1

 

 

 

24.  

Трудовые отношения.

1

 

 

 

25.  

Семейные правоотношения.

1

 

 

 

26.  

Права и обязанности родителей и детей.

1

 

 

 

27.  

Административные правоотношения. Администра-тивное правонарушение.

1

 

 

 

28.  

Основные понятия и институты уголовного права.

1

 

 

 

29.  

Уголовная ответственность несовершеннолетних.

1

 

 

 

30.  

Социальные права.

1

 

 

 

31.  

Международно-правовая защита жертв вооружённых конфликтов.

1

 

 

 

32.  

Правовое регулирование отношений в сфере образования.

1

 

 

 

   33.

Повторение и обобщение темы «Право»

1

 

 

 

   34.

Итоговое повторение и обобщение.

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по обществознанию, 9 класс, 2016-2017 уч.год."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 748 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.11.2016 2017
    • DOCX 1.9 мбайт
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Платонова Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Платонова Светлана Алексеевна
    Платонова Светлана Алексеевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 39576
    • Всего материалов: 35

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 146 человек из 50 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1359 человек из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 279 человек из 65 регионов

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности психологической коррекции детей с различными нарушениями психического развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 285 человек из 65 регионов