Инфоурок Обществознание Рабочие программыРабочая программа по обществознанию

Рабочая программа по обществознанию

Скачать материал

 

   (Изучаем Конституцию)

10-11 классы

 

 

 

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Становление гражданского общества и правового государства в России, новые геополитические реалии определяют значимость формирования социально ориентированного поколения россиян. В связи с этим современное воспитание ориентировано на формирование у школьников активной гражданской позиции, социальной ответственности, патриотизма. В настоящее время взаимоотношения гражданина России с государством и обществом выходят на новый уровень. Граждане получили больше возможностей реализовывать себя в различных сферах общественной жизни, но в то же время возросла и ответственность за свою деятельность. В этих условиях необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и политическую культуру. Современные ценностные ориентиры общества находят выражение в Конституции РФ. Именно Конституция интегрирует в себе и возводит на высший нормативно-правовой уровень основные направления и, в определенной мере, результаты демократического развития общества и государства в их ценностном проявлении, определяет механизмы нормативной интеграции в политическую, экономическую, социально-культурную жизнь общества, его социальных групп, территориальных общностей и отдельных граждан.

В связи с этим весьма актуальным является детальное изучение Конституции РФ в рамках курса “Конституционное право”. Данный курс предполагает теоретическое и практическое изучение основных положений Конституции РФ. В основной школе выделяется недостаточное количество часов на изучение основного закона государства. Учащиеся поверхностно знакомятся с Конституцией РФ, и потому имеют смутные представления о многих положениях данного нормативного акта. Это не может не сказаться на подготовке учащихся к ЕГЭ по обществознанию, в котором обязательными являются вопросы, направленные на проверку знаний выпускников основ конституционного строя РФ.

Изучение данного курса способствует воспитанию и формированию нового поколения граждан с активной гражданской позицией и развитой правовой культурой.

Программа курса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по обществознанию (от 05.03.2004 №1089),  пособия «Правоведение. Изучаем конституцию: элективный курс/ авт. -сост. С.Н. Степанько. – Волгоград: Учитель,  2007».

Место предмета в учебном плане.

Рабочая программа элективного курса «Обществознание», состоящая из 4 модулей («Основы экономики», «Политология», «Право», «Изучаем Конституцию») предназначена для реализации в течение 2 лет (по 2 модуля в год). Программы чередуются, т.к. состав обучающихся каждый год меняется (выпускаются 11 кл, приходят обучающиеся 10 кл)

  34 учебных недели.

          Рабочая программа  по курсу «Изучаем Конституцию» рассчитана на 34 учебных часа (34 учебных недели), из расчета 1 часа в неделю.

 

 

Цель курса – углубленное изучение основ конституционного строя РФ, организации публичной власти, конституционного статуса личности, форм государственно-территориального устройства, систем государственных органов и органов местного самоуправления.

 

Задачи курса.

Детальное изучение Конституции РФ.

Формирование у обучаемых комплекса знаний об основах конституционного строя РФ, правах и обязанностях человека и гражданина, о федеративном устройстве, о месте и роли Президента Российской Федерации.

Обеспечение понимания ценности прав и свобод человека и гражданина, знание конституционных средств и механизмов их обеспечения и защиты.

Формирование высокого уровня правосознания и правовой культуры социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы.

Развитие логического мышления, навыков сравнения и самостоятельной работы, умения добывать необходимую информацию и предъявлять результаты своей деятельности.

Воспитание гражданина демократического государства.

Воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку.

Овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе.

 

Основными видами учебных занятий являются лекции, беседы, практические и самостоятельные работы обучаемых. Следует отметить, что практические работы направлены на самостоятельное изучение учащимися Конституции РФ и других нормативных актов. С целью активизации познавательных возможностей учащихся при изучении курса программой предусмотрено активное использование нормативно-правовой базы РФ, информационно-коммуникационных средств обучения (прежде всего Интернет-ресурсов).

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

 «КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО»

 

Понятие, предмет и источники конституционного права. Понятие предмета конституционного права. Конституционно-правовые режимы: понятие, особенности, виды. Конституционное право России, его принципы и источники. Источники конституционного права РФ. Система конституционного права (гуманитарное, избирательное, парламентское, муниципальное право и иные подотрасли конституционного права). Понятие конституционализма.

Понятие конституции. Общая характеристика Конституции РФ.  Понятие конституции, ее виды. Способы принятия конституции. Принятие Конституции Российской Федерации и её общая характеристика. Структура Конституции РФ. Особенности изменения (пересмотра, внесения поправок) действующей Конституции РФ. Достоинства и недостатки основного закона России.

Исторические этапы развития конституционного права РФ.   Реформаторская деятельность Александра I и движение декабристов. Первые попытки конституировать политические отношения. Манифест 17 октября – начало демократического конституционализма. 1906 г. – принятие «Основных государственных законов Российской империи». Задача права в социалистическом обществе. Первая советская конституция 1918 года, ее особенности. 1922 г. – образование СССР. Конституции СССР 31 января 1924 г. Конституция СССР 5 декабря 1936 г. – общественное и государственное устройство, система управления, права и обязанности граждан, избирательная система и государственные символы. 7 октября 1977 г. – Конституция СССР. СССР – «развитое социалистическое общество». Принцип разделения властей. Конституция 1993 г.

Основы конституционного строя. Конституционные характеристики РФ.  Понятие конституционного строя. Содержание вступительной части Конституции. Российская Федерация – демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Социальное государство. Светское государство. Человек – его права и свободы – высшая ценность. Многонациональный народ России – носитель суверенитета и источник власти. Субъекты осуществления государственной власти. Прямое действие Конституции РФ.

Права, свободы и обязанности человека и гражданина. Содержание второй главы Конституции РФ.  Виды прав человека. Гражданские права. Равенство прав и свобод людей. Право на жизнь. Равенство перед законом. Принцип презумпции невиновности. Право на свободу передвижения Право на свободу мысли, совести и религии. Политические права. Право на свободу убеждений. Право на свободу мирных собраний и ассоциаций. Право принимать участие в управлении своей страной непосредственно или через избранных представителей. Экономические, социальные и культурные права. Право владеть имуществом. Право на социальное обеспечение. Право на труд, на свободный выбор работы. Право на отдых, Право на образование. Право участвовать в культурной и научной жизни общества.

Федеративное устройство России. Формы территориально-государственного устройства.  Равенство субъектов Федерации. Целостность и неприкосновенность территории Российской Федерации. Виды субъектов РФ. Состав субъектов Федерации. Федеральное законодательство и законы субъектов РФ.

Правовой статус субъекта РФ. Предметы ведения субъектов и гарантии их прав. Правовой статус субъектов РФ, особенности его применительно к республикам и автономиям. Предметы совместного ведения Федерации и ее субъектов. Основания для федерального вмешательства в права субъектов. Проблема сепаратизма.

Общая характеристика органов государственной власти в РФ.  Понятие, конституционные признаки и правовой статус органа государственной власти. Принципы организации и деятельности органов государственной власти.  Конституционна система органов государственной власти Российской Федерации.

Президент Российской Федерации, порядок его избрания и компетенция. Статус главы государства. Гарант Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина. Полномочия Президента РФ. Условия досрочного прекращения полномочий Президента или отрешения его от должности.

Федеральное Собрание РФ. Двухпалатная структура парламента РФ.  Парламентаризм. Две платы Федерального Собрания – Совет Федерации и Государственная Дума, их состав и способы формирования. Комитеты и комиссии обеих палат. Предметы ведения Совета Федерации и Государственной Думы. Порядок принятия и вступления в силу законов Российской Федерации.

Правительство РФ, его состав и порядок формирования. Полномочия Правительства РФ.  Порядок формирования и состав Правительства. Структура федеральных органов исполнительной власти. Компетенция Правительства Российской Федерации и порядок прекращения его полномочий. Ответственность Правительства.

Судебная власть Российской Федерации.  Судебная система Российской Федерации: федеральные суды и суды субъектов РФ. Высшие судебные органы. Верховный суд РФ. Конституционный суд. Принципы судопроизводства. Присяжные заседатели. Прокуратура РФ как единая централизованная система. Функции прокуратуры. Генеральный прокурор РФ.

 

 

Итоговое обобщение. Контрольное тестирование (1 час).

Требования к знаниям и умениям учащихся.

Учащийся должен знать:

Основы конституционного строя РФ

Принципы формирования и полномочия высших государственных органов РФ

Права и обязанности граждан

Основы государственного устройства РФ

 

 Учащийся должен уметь:

самостоятельно работать с юридическим документом

анализировать правовые документы

выделять на основании законов основные его положения,

аргументировать свой ответ, вести дискуссию.

 

Перечень основных нормативных актов:

Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.

Закон РФ «О выборах депутатов Государственной думы Федерального Собрания Российской Федерации» от 21 июня 1995 г.

Закон РФ «О гражданстве Российской Федерации» от 28 ноября 1991 г.

Закон РФ «О Конституционном Суде Российской Федерации» от 21 июля 1994 г.

Закон РФ «Об общих принципах организации местного самоуправления Российской Федерации» от 6 декабря 1994 г.

Закон РФ «Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации» от 6 декабря 1994 г.

Закон Краснодарского края «О местном самоуправлении в Краснодарском крае» от 7 июня 2004 г.

Литература

Конституция Российской Федерации. – М.: Айрис-Пресс, 2004.

Конституция Российской Федерации: Словарь-справочник учащегося/ Авт. коллектив: В.А.Туманов, В.Е.Чиркин, А.Ю.Юдин и др. – М., 2004.

Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации. Учебник для юридических вузов и факультетов. – М.: Издательская группа НОРМА–ИНФРА,1998.

Основы государства и права России. Для преподавателей (методические рекомендации, задания и тесты)/ сост. М.Н.Козюк.- Волгоград: Учитель, 2007.

Любимов А.П. Конституция Российской Федерации: альбом таблиц и схем. – М.,1998.

Варывдин, В. А. Учебно-методический комплекс. Основы права: альбом схем, таблиц и определений. – М.: Педагогическое общество России, Изд. дом «Ноосфера», 1999.

Иоффе, А. Н. Методические материалы по гражданскому образованию. – М.: Изд. дом «Новый учебник», 2003.

Козлова, Е. И., Кутафин, О. Е. Конституционное право России. – М.: Юрист, 2003.

Основы государства и права: учебное пособие для поступающих в вузы / под ред. акад. О. Е. Кутафина. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрист, 1996. 

Иоффе А.Н. Методические материалы по гражданскому образованию. – М.: «Новый учебник», 2003.

Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России. – М. Юрист, 2003.

 

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

http://iboo.ru/7240.htm Учебник М.В. Баглай «Конституционное право Российской Федерации».

http://www.alleng.ru/edu/jurispr3.htm Книги по юриспруденции

http://www.legalref.ru/rc/?cat=16 учебники и лекции по Конституционному праву

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно – тематическое планирование по элективному курсу  «Конституционное право»

10-11 класс

урока

Тема урока

Форма урока

1.

Понятие, предмет и источники конституционного права.

Лекция.

2.

Понятие конституции.

Практическое занятие.

3.

Исторические этапы развития конституционного права РФ.

Лекция.

4.

Конституция 1993г. Общая характеристика Конституции РФ.

Лекция.

5.

Конституция - основной закон государства.

Практическое занятие.

6.

Конституционное право Российской Федерации.

 Контрольное тестирование № 1.

7.

Федеративное устройство Российской Федерации.

Лекция.

8.

Федеративное устройство Российской Федерации.

Практическое занятие.

9.

Республиканская форма правления.

Россия - демократическое  правовое государство.

Гражданское общество.

Лекция.

10.

Республиканская форма правления.

Россия - демократическое  правовое государство.

Гражданское общество.

Практическое занятие.

11.

Республиканская форма правления.

Россия - демократическое  правовое государство.

Гражданское общество.

Практическое занятие.

12.

Основы конституционного строя Российской Федерации.

Контрольное тестирование № 2.

13.

Президент Российской Федерации.

Лекция.

14.

Президент Российской Федерации.

Практическое занятие.

15.

Федеральное Собрание Российской Федерации.

Совет Федерации.

Лекция.

16.

Федеральное Собрание Российской Федерации.

Государственная Дума.

Лекция.

17.

Федеральное Собрание Российской Федерации.

Практическое занятие.

18.

Федеральное Собрание Российской Федерации.

Практическое занятие.

19.

Правительство Российской Федерации.

Лекция.

20.

Правительство Российской Федерации.

Практическое занятие.

21.

Правительство Российской Федерации.

Практическое занятие.

22.

Судебная власть Российской Федерации.

Лекция.

23.

Судебная власть Российской Федерации.

Практическое занятие.

24.

Местное самоуправление. Исполнительная власть на местах.

Избирательная система Российской Федерации.

Лекция.

25.

Местное самоуправление. Исполнительная власть на местах.

Избирательная система Российской Федерации.

Практическое занятие.

26.

Избирательная система Российской Федерации.

Практическое занятие.

27.

Особенности пропорциональной, мажоритарной и смешанной  избирательных систем. Порядок избрания депутатов Госдумы, Президента

Практическое занятие.

28.

Власть в Российской Федерации.

Контрольное тестирование № 3.

29.

Правовой статус личности в РФ.

Гражданство в РФ.

Лекция.

30.

Права и свободы в РФ.

Основные обязанности граждан РФ.

Система органов защиты прав человека в Р.Ф.

Международная защита прав человека.

Лекция.

31.

Конституция о правах и обязанностях граждан России.

Практическое занятие.

32.

Конституция о правах и обязанностях граждан России.

 Контрольное тестирование № 4

33.

Повторение. Конституционное право Российской Федерации.

Практическое занятие.

34.

Итоговое повторение по теме «Конституционное право Российской Федерации»

Итоговое тестирование

                       

 

Дидактические материалы к элективному курсу «Конституционное право».

Задания для самостоятельной работы

Сколько конституций было принято в истории России? Как принималась действующая конституция?

Перечислите основные идеи преамбулы Конституции России 1993 г.

Сколько разделов, глав и статей содержит конституция?

Нарисуйте схему высших органов государственной власти РФ согласно принципу разделения властей. Назовите руководителей.

Перечислите все виды субъектов Российской Федерации, приведите примеры.

Перечислите основные элементы конституционного статуса субъектов федерации.

Перечислите все основные принципы правовой системы России, указанные в ст.15 и ст.76 Конституции РФ.

Перечислите основные положения правового статуса президента РФ.

Нарисуйте схему основных стадий законодательной процедуры в Российской Федерации.

Перечислите и дайте характеристику основным принципам избирательного права Российской Федерации.

Перечислите основные принципы судебной системы Российской Федерации. Кто может стать судьёй в России?

Какие органы местного самоуправления существуют в Краснодарском крае? Какие вопросы они решают?

 Каков порядок внесения поправок в Конституцию РФ? В какую статью конституции проще всего внести поправки? Каков порядок пересмотра Конституции РФ?

Таблицы и схемы для закрепления и лабораторных работ

1.  Заполните схему «Основные даты и история развития Конституции России».

В истории Российской Федерации
насчитывается пять конституций

Задание 2. Охарактеризуйте достоинства и недостатки Конституции 12 декабря 1993 г.

Достоинства

Недостатки

 

 

 

 

 

 

Задание 3. Заполните недостающие звенья в схеме «Источники права Российской Федерации».

Задание 4. Заполните таблицу «Формы государственного устройства».

Вопросы

Федерация

Конфедерация

Унитарное государство

Состав

 

 

 

Степень самостоятельности

 

 

 

Государства

 

 

 

Задание 5. Заполните схему «Типы субъектов РФ».

Задание 6. Заполните таблицу, используя ст. 65 Конституции РФ.

Виды субъектов РФ

Количество

 

 

 

 

 

 

 

Задание 7. Заполните таблицу.

Предмет ведения

Российской Федерации

субъектов РФ

 

 

 

 

 

 

 

Задание 8. Заполните таблицу «Права человека и гражданина»

Гражданские права

Политические права

Экономические, социальные и культурные права

 

 

 

    Задание 9. «Полномочия Президента РФ».

В области законодательной власти

В области исполнительной власти

В области

судебной власти

В области обороны и

безопасности

В отношении обороны граждан

 

 

 

 

 

 

 

Задание 10. Проанализируйте ст. 94–96, 99, 100, 102, 103, 105, 106 Конституции РФ и составьте схему «Федеральное Собрание РФ».

Задание 11. Заполните схему «Полномочия правительства РФ».

Задание 12. Заполните схему «Судебная власть».

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Итоговый тест

 

Высшим и непосредственным выражением власти народа является

а) Президент Российской Федерации;

б) Государственная Дума Российской Федерации;

в) референдум, свободные выборы;

г) нет правильного ответа.

 

Согласно Конституции высшим органом законодательной власти в нашей стране является:

а) Правительство Российской Федерации;

б) Федеральное Собрание Российской Федерации;

в) Конституционный Суд Российской Федерации;

г) Президент Российской Федерации.

 

К задачам Правительства Российской Федерации относятся:

а) забота о финансах страны;

б) утверждение указов Президента РФ о введении чрезвычайного и военного положения;

в) назначение и отстранение от должности председателя Центрального банка РФ;

г) утверждение законов Российской Федерации.

 

Кто является Верховным Главнокомандующим вооруженных сил РФ?

а) министр обороны;

б) начальник Генерального штаба;

в) Президент РФ;

г) Председатель Государственной Думы Российской Федерации.

 

Органы местного самоуправления 

а) входят в систему органов государственной власти Российской Федерации;

б) входят в систему органов государственной власти Удмуртской Республики;

в) самостоятельны;

г) нет правильного ответа.

 

Отлагательное вето, т.е. право вернуть принятый Федеральным Собранием закон для повторного рассмотрения, принадлежит:

а) Президенту РФ;

б) премьер – министру РФ;

в) Генеральному прокурору РФ;

г) председателю Конституционного Суда РФ.

 

Конституционный Суд РФ является высшим судебным органом России:

а) по разрешению экономических вопросов;

б) по разрешению дел о соответствии федеральных законов Конституции РФ;

в) по гражданским, уголовным, административным и иным делам, попадающим в сферу общей юрисдикции;

г) нет правильного ответа

 

Статус республики определяется Конституцией Российской Федерации и

а) уставом республики;

б) конституцией республики;

в) федеральным законом;

г) нет правильного ответа.

 

В Российской Федерации признается

а) идеология ведущей политической партии;

б) государственная идеология;

в) идеологическое многообразие;

г) нет правильного ответа.

 

Гражданин Российской Федерации  может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности

а) с 21 года;

б) с 14 лет;

в) с 18 лет;

г) нет правильного ответа.

 

Органы местного самоуправления в РФ:

а) решают вопросы местного значения;

б) решают вопросы федерального бюджета;

в) принимают местные законы;

г) организуют проведение Референдума.

 

Гражданство России является:

а) единым;

б) двойным;

в) равным, независимо от оснований приобретения;

г) международным.

 

Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин РФ, достигший:

а) 18 лет;

б) 21 год;

в) 25 лет;

г) 35 лет.

 

Установите соответствие: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 


Защита Отечества

Право на жизнь

Право собираться мирно

Забота о сохранении исторического и культурного наследия

Право на благоприятную окружающую среду

Забота о детях, их воспитание

Права

Обязанности

 

 

 

 

 


 

Установите соответствие: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Назначение Председателя Правительства РФ

Назначение Генерального прокурора РФ

Назначение Уполномоченного по правам человека

Назначение выборов Президента РФ

Объявление амнистии

Назначение выборов Государственной Думы

Осуществление помилования

Совет Федерации

Государственная Дума

Президент

 

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

 

Конституция РФ.

 

Глава 1. Основы конституционного строя

Статья 1

1. Российская Федерация - Россия есть ____1______  федеративное _____2____  государство с _____3_____ формой правления.

2. Наименования Российская Федерация и Россия равнозначны.

Статья 2

Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность ____4______.

Статья 3

1. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный _____5_____ .

2. Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления.

3. Высшим непосредственным выражением власти народа являются ______6_______и свободные выборы.

4. Никто не может присваивать власть в Российской Федерации. Захват власти или присвоение властных полномочий преследуется по федеральному закону.

Общество

Государство

Народ

Правовой

Демократический

Республиканский

Референдум

Суверенитет

Прочитайте текст и выполните следующие задания.

Конституция РФ.

 

Статья 15

 

1. Конституция Российской Федерации имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории Российской Федерации. Законы и иные правовые акты, принимаемые в Российской Федерации, не должны противоречить Конституции Российской Федерации.

2. Органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы.

3. Законы подлежат официальному опубликованию. Неопубликованные законы не применяются. Любые нормативные правовые акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, не могут применяться, если они не опубликованы официально для всеобщего сведения.

4. Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью ее правовой системы. Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила международного договора.

 

Задания к тексту:

Какое место в иерархии нормативно-правовых актов занимает Конституция РФ? Найдите ответ в тексте и выпишите предложение, содержащее данную информацию.

Найдите в тексте и выпишите, кто обязан соблюдать Конституцию РФ?

В Конституции РФ говорится, что «общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью ее правовой системы». Какие международные документы по защите прав человека легли в основу Конституции РФ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рецензия

 

на программу элективного курса «Конституционное право»

учителя обществознания МКОУ «Одесская  средняя общеобразовательная

школа №1» Одесского муниципального района Омской области

Бородавкиной Ирины Александровны

 

Актуальность элективного курса «Конституционное право» продиктована необходимостью формирования правовой культуры в условиях  становления гражданского общества и правового государства в России, новых геополитических реалий.  В связи с этим весьма важным является детальное изучение Конституции РФ. Данный курс предполагает теоретическое и практическое изучение основных положений Конституции РФ. В основной школе выделяется недостаточное количество часов на изучение основного закона государства. Учащиеся поверхностно знакомятся с Конституцией РФ, и потому имеют смутные представления о многих положениях данного нормативного акта. Это не может не сказаться на подготовке учащихся к ЕГЭ по обществознанию, в котором обязательными являются вопросы, направленные на проверку знаний выпускников основ конституционного строя РФ.

Программа элективного курса рассчитана на 34 часа (17 учебных недель), из расчета 2 часа в неделю.

Программа курса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по обществознанию (от 05.03.2004 №1089),  пособия «Правоведение. Изучаем конституцию: элективный курс/ авт. -сост. С.Н. Степанько. – Волгоград: Учитель,  2007».

Программа является адаптированной.

Написание программы продиктовано нуждами учебного процесса.

Программа содержит пояснительную записку, содержание курса, требования к подготовке выпускников, список литературы,  календарно-тематический план.

Программа оформлена в соответствии с предъявленными требованиями.

В пояснительной записке отражена основная идея программы.

В программе элективного курса реализованы дидактические принципы обучения:  целостность, структурность, учтены межпредметные связи. Структура программы логична. Разбираются теоретические вопросы тем, полученные знания закрепляются на практике.

Тематическое планирование соответствует содержанию программы. В тематическом плане указано количество учебных часов, которые целесообразно отводить на изучение материала, практические и контрольные  работы.

В целом рецензируемая программа заслуживает высокой оценки, она хорошо продумана и ориентирована на подготовку учащихся к ЕГЭ.

Программа может быть рекомендована для использования в учебном процессе общеобразовательных учреждений.

 

Экспертная оценка программы элективного курса

 

№№

Критерии оценки / баллы

0

1

2

3

Примечание

1

Степень новизны для учащегося

 

 

+

 

 

2

Мотивирующий потенциал программы

 

 

 

+

 

3

Развивающий потенциал программы

 

 

 

+

 

4

Реализация принципа учета возрастных особенностей и индивидуальных возможностей учащихся

 

 

 

+

 

5

Наличие здоровьесберегающих характеристик

 

 

+

 

 

6

Полнота содержания

 

 

 

+

 

7

Связность и систематичность изложенного материала

 

 

 

+

 

8

Адекватность методов обучения типу курсов

 

 

 

+

 

9

Степень контролируемости

 

 

 

+

 

10

Реалистичность с точки зрения используемых ресурсов

 

 

 

+

 

11

Наличие в структуре программы необходимых разделов:

- пояснительная записка ( с обязательным указанием вида элективного курса*, целеполагания, возможной формы оценки результатов освоения элективного курса, возможной формы итоговой аттестации учащихся по окончании курса);

- поурочно-тематического плана;

- описания возможной самостоятельной деятельности учащихся в процессе изучения курса

 

 

 

+

 

12

Наличие краткой аннотации, адресованной учащимся и их родителям (в первую очередь – для программы 9 классов).

 

 

+

 

 

 

Итого:

 

 

 

33

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 112 830 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Обществознание. Профильный уровень», Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М.

    «Обществознание. Профильный уровень», Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М.

    Тема

    Глава 1. Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентация по обществознанию на тему "Развитие парламентаризма в России"
  • Учебник: «Обществознание, учебник для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей», Важенин А.Г.
  • Тема: 5.5. Гражданское общество и правовое государство
  • 03.03.2022
  • 192
  • 4
«Обществознание, учебник для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей», Важенин А.Г.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.03.2022 123
    • DOCX 198.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Оборок Валентина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Оборок Валентина Михайловна
    Оборок Валентина Михайловна
    • На сайте: 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 43496
    • Всего материалов: 479

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой