Рабочая программа по ОБЖ 7-9

                                       РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЖ  7-9 КЛАССОВ

                                                 Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу «ОБЖ» составлена на основе  Комплексной учебной программы по основам безопасности жиз­недеятельности (ОБЖ) для 5—11 классов,  разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта по основам безопасности жизнедеятельности и в соответствии с положениями Конституции Российской Федерации, Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г. и федеральны­ми законами Российской Федерации в области безопасности жиз­недеятельности. При разработке программы учтены требования, отраженные в федеральных государственных стандартах общего образования.

Программа  по основам безопасности жизнедеятельности составлена  и реализуется на базе следующих документов:

Ø Закона РФ «Об образовании в РФ» от 29.12. 12 года №273

Ø Федерального компонента государственного стандарта среднего  общего образования, Приказа Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 г. №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Ø Комплексной учебной программы по основам безопасности жиз­недеятельности (ОБЖ) для 5—11 классов. Авторы А.Т. Смирнов, Б.С. Хренников. (под редакцией А.Т. Смирнова) М., Просвещение 2011 г.

                                    Структура программы

Программа разработана с учетом комплексного подхода к фор­мированию у обучаемых современного уровня культуры безопас­ности и подготовки их к военной службе при модульной структуре содержания курса «Основы безопасности жизнедеятельности».

Под учебным модулем следует понимать конструктивно за­вершенную часть курса, основанную на его методологии и вклю­чающую в себя такой объем учебного материала, который поз­воляет использовать его как самостоятельный учебный компонент системы курса «Основы безопасности жизнедеятельности».

Структура курса «Основы безопасности жизнедеятельности» при модульном построении содержания образования включает в себя три учебных модуля и шесть разделов (в каждом модуле по два раздела).

Модуль I (М-1). Основы безопасности личности, общества и государства.

Модульный принцип построения содержания курса ОБЖ поз­воляет:

последовательно и логически взаимосвязанно структуриро­вать тематику курса ОБЖ;

повысить эффективность процесса формирования у учащихся современного уровня культуры безопасности и готовности к во­енной службе с учетом их возрастных особенностей и уровня подготовки по другим учебным предметам (при поурочном плани­ровании предмета по годам обучения), а также с учетом особен ностей обстановки в регионе в области безопасности (при разра­ботке региональных учебных программ);

эффективнее использовать межпредметные связи: элементы содержания курса ОБЖ могут быть использованы в других пред­метах, что способствует формированию у обучаемых целостной картины окружающего мира;

обеспечить непрерывность образования и более тесную пре­емственность процессов обучения и формирования современного уровня культуры безопасности у учащихся на второй и третьей ступенях образования;

более эффективно использовать материально-техническое обеспечение предмета ОБЖ, осуществляя его привязку к конк­ретным разделам и темам;

более эффективно организовать систему повышения квали­фикации и профессиональную подготовку преподавателей-органи- заторов ОБЖ.

Структурные компоненты курса ОБЖ в учебной программе для 7—9 классов представлены в двух учебных модулях, кото­рые охватывают весь минимум содержания, определенный для этого курса с учетом перспектив его развития. Каждый модуль содержит по два раздела и по шесть тем. При этом количество тем может варьироваться.

Модульная система построения учебной программы позволит преподавателю более рационально распределить учебный матери ал. Так, например, тематика «Защита населения от последствий землетрясений» из раздела I «Основы комплексной безопасности» может изучаться в разделе II «Защита населения Российской Фе­дерации от чрезвычайных ситуаций» (см.: поурочный план, 7 класс).

Модуль I (М-I). Основы безопасности личности, общества и государства.

Модуль обеспечивает формирование у обучаемых комплекс­ной безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Модуль включает в себя два раздела.

Раздел I (Р-1). Основы комплексной безопасности (изучается с 7 по 9 класс).

Раздел II (Р-Н). Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций (изучается с 7 по 9 класс).

Модуль II (М-ll). Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Решает задачи духовно-нравственного воспитания обучаемых, формирования у них индивидуальной системы здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья, а также умений оказы­вать первую медицинскую помощь. Модуль включает в себя два раздела.

Раздел III (Р-Ш). Основы здорового образа жизни.

Раздел IV (P-IV). Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.

После изучения каждого модуля в каждом классе выполняется итоговое задание. Это может быть реферат, доклад, проектное задание, анализ ситуации и т. д.

Для реализации программы на ее изучение необходимо пре­дусмотреть по 1 ч учебного времени в неделю во всех классах (с 7 по 9 класс).

                                               Общая характеристика курса

В современном мире опасные и чрезвычайные ситуации при­родного, техногенного и социального характера стали объектив­ной реальностью в процессе жизнедеятельности каждого человека. Они несут угрозу его жизни и здоровью, наносят огромный ущерб окружающей природной среде и обществу. В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущ­ных потребностей каждого человека, общества и государства.

Анализ трагических последствий различных опасных и чрезвы­чайных ситуаций показывает, что более чем в 80% случаев причи­ной гибели людей является человеческий фактор. Трагедия ча­ще всего происходит из-за несоблюдения человеком комплекса мер безопасности в различных жизненных ситуациях, в том числе и при угрозе совершения террористического акта, пренебрежения к соб­людению норм здорового образа жизни и установленных норм безопасного поведения в повседневной жизни (безопасность на до­рогах, пожарная безопасность, безопасность в быту и др.).

По мнению специалистов МЧС России, человеческий фактор в настоящее время является если не главным, то определяющим в деле обеспечения личной безопасности каждого человека и на­циональной безопасности России. При этом роль человека в обеспечении личной безопасности и национальной безопасности России постоянно возрастает.

Обстановка, складывающаяся в стране в области безопаснос­ти, настоятельно требует пересмотра системы подготовки подрас­тающего поколения россиян в области безопасности жизнедея­тельности на основе комплексного подхода к формированию у них современного уровня культуры безопасности. Такой подход будет способствовать снижению отрицательного влияния челове­ческого фактора на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, связан­ных с различными опасными и чрезвычайными ситуациями, в том числе с терроризмом, наркотизмом и военными угрозами.

Под культурой безопасности жизнедеятельности следует понимать способ организации деятельности человека, представ­ленный в системе социальных норм, убеждений, ценностей, обес­печивающих сохранение его жизни, здоровья и целостности окру­жающего мира.

Формирование современного уровня культуры безопасности является общешкольной задачей, так как изучение всех школь­ных предметов вносит свой вклад в формирование современного

уровня культуры безопасности, но при этом ключевая роль при­надлежит предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». В то же время предмет ОБЖ через собственную систему обра­зовательных модулей реализует подготовку учащихся к безопас­ной жизнедеятельности в реальной окружающей среде — при­родной, техногенной и социальной.

Настоящая учебная программа представляет собой первую часть комплексной учебной программы по основам безопасности жизнедеятельности для 5—11 классов.

При разработке содержания данной учебной программы при­нималась во внимание специфика содержания курса ОБЖ, кото­рая заключается в следующем:

учет основных закономерностей развития теории безопас­ности;

интегративность (проблематика курса ОБЖ охватывает мно­гие сферы человеческой деятельности и является результатом взаимодействия разнообразных систем, направленных на сохра­нение жизни человека и окружающей среды);

направленность на формирование у учащихся современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности для снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства.

При разработке структуры и содержания программы были уч­тены педагогические принципы организации учебно-воспитатель­ного процесса в области безопасности жизнедеятельности, а именно:

непрерывность обучения с использованием возможностей федерального и регионального компонентов базис­ного учебного плана;

постепенное наращивание информационной и воспитатель­ной нагрузки учащихся в области безопасности жизнедеятельности с учетом их возрастных особенностей и уровня подготовки по ос­тальным школьным предметам в каждом классе, чтобы уровень культуры в области безопасности жизнедеятельности выпускников школы соответствовал принятому в Российской Федерации;

обеспечение разделения учебной нагрузки между федераль­ным и региональным компонентами при условии, что федераль­ный уровень обеспечивает научно-теоретическую основу форми­рования единого образовательного пространства в области без­опасности, а региональный уровень — повышение практической подготовки обучаемых к безопасному поведению с учетом ре­гиональных особенностей (это должно учитываться при разработ­ке региональных учебных программ).

Цели и задачи курса

Изучение тематики данной учебной программы направлено на решение следующих задач:

формирование у учащихся научных представлений о прин­ципах и путях снижения фактора риска в деятельности человека и общества; выработку умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и адекватно противодействовать им;

формирование у учащихся модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвы­чайных ситуациях, а также развитие способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учетом своих возможностей.

Изучение тематики данной учебной программы направлено на достижение следующих целей:

усвоение знаний:

об опасных и чрезвычайных ситуациях,

о влиянии их последствий на безопасность личности, об­щества и государства,

о государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций,

об организации подготовки населения к действиям в усло­виях опасных и чрезвычайных ситуаций,

о здоровом образе жизни,

об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях,

о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;

развитие личных, духовных и физических качеств, обеспечи­вающих безопасное поведение в различных опасных и чрезвычай­ных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять требования, предъявляемые к гражданину Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности;

воспитание ответственного отношения к сохранению окру­жающей природной среды, к личному здоровью как индивиду­альной и общественной ценности;

развитие умений:

предвидеть возникновение опасных ситуаций по характер­ным признакам их появления, а также на основе анализа специ­альной информации, получаемой из различных источников,

принимать обоснованные решения и вырабатывать план действий в конкретной опасной ситуации с учетом реально скла­дывающейся обстановки и своих возможностей.

                            Содержание курса   7-9 классов

Тема 1. Обеспечение личной безопасности в повседнев­ной жизни

1.1.   Пожарная безопасность

Пожары в жилых и общественных зданиях, причины их воз­никновения и возможные последствия. Влияние человеческого фактора на причины возникновения пожаров. Соблюдение мер пожарной безопасности в быту. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности. Правила безопасного поведения при пожаре в жилом или общественном здании.

1.2.   Безопасность на дорогах

Причины дорожно-транспортных происшествий и их возмож­ные последствия. Организация дорожного движения. Правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и пассажиров. Об­щие обязанности водителя. Правила безопасного поведения на дороге велосипедиста и водителя мопеда.

1.3.   Безопасность в быту

Особенности города (населенного пункта) как среды обитания человека. Характеристика городского и сельского жилища, осо­бенности его жизнеобеспечения. Возможные опасные и аварий­ные ситуации в жилище. Соблюдение мер безопасности в быту.

1.4.   Безопасность на водоемах

Особенности состояния водоемов в различное время года. Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах. Безопасный отдых у воды. Само- и взаимопомощь терпящих бедствие на воде.

1.5.   Экология и безопасность

Загрязнение окружающей природной среды. Понятия о пре­дельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ. Ме­роприятия, проводимые по защите здоровья населения в местах с неблагоприятной экологической обстановкой.

1.               6. Опасные ситуации социального характера

Криминогенные ситуации в городе, причины их возникновения. Меры личной безопасности на улице, дома, в общественном месте.

Тема 2. Обеспечение безопасности при активном отдыхе в природных условиях

2.1.            Подготовка к активному отдыху на природе

Ориентирование на местности. Определение своего местонахож­дения и направления движения на местности. Подготовка к выходу на природу. Определение необходимого снаряжения для похода. Определение места для бивака и организация бивачных работ.

2.2.            Активный отдых на природе и безопасность

Общие правила безопасности при активном отдыхе на при­роде. Подготовка и обеспечение безопасности в пеших и гор­ных походах, при проведении лыжных, велосипедных и водных походов.

2.3.            Дальний (внутренний) и выездной туризм, меры безо­пасности

Факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном туризме. Акклиматизация человека в различных природных условиях. Обеспечение личной безопас­ности при следовании к местам отдыха различными видами транспорта.

2.4.             Обеспечение безопасности при автономном сущест­вовании человека в природной среде

Автономное существование человека в природных условиях. Добровольная и вынужденная автономия. Обеспечение жизнеде­ятельности человека в природной среде при автономном сущест­вовании.

2.5.             Опасные ситуации в природных условиях

Опасные погодные условия. Дикие животные и обеспечение безопасности при встрече с ними. Укусы насекомых и защита от них. Клещевой энцефалит и его профилактика.

Тема 3. Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта

3.1.            Наиболее опасные террористические акты

Взрывы в местах массового скопления людей. Захват воздуш­ных и морских судов, автомашин и других транспортных средств и удерживание в них заложников.

3.2.            Правила поведения при возможной опасности взрыва

Признаки, по которым можно судить о возникновении опас­ности взрыва. Правила безопасного поведения, если взрыв про­изошел, если вас завалило обломками стен.

3.3.            Обеспечение безопасности в случае захвата в залож­ники или похищения

Правила поведения в случае захвата в заложники. Правила поведения при нападении с целью похищения. Обеспечение безопасности при захвате самолета. Правила поведения при пе­рестрелке.

Тема 4. Обеспечение безопасности в чрезвычайных ситу­ациях природного, техногенного и социального характера

4.1.            Чрезвычайные ситуации природного характера

Чрезвычайные ситуации геологического происхождения (зем­летрясения, извержения вулканов, оползни, обвалы, лавины).

Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения (ураганы, бури, смерчи).

Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения (на­воднение, сели, цунами).

Чрезвычайные ситуации биологического происхождения (лесные и торфяные пожары, эпидемии, эпизоотии и эпифитотии).

Защита населения от чрезвычайных ситуаций природного характера, рекомендации населению по безопасному поведению во время чрезвычайных ситуаций.

4.2.            Чрезвычайные ситуации техногенного характера

Общие понятия о чрезвычайных ситуациях техногенного харак­тера. Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Потенциально опасные объекты.

Аварии на радиационно опасных, химически опасных, взры­вопожароопасных объектах, на гидротехнических сооружениях, их причины и возможные последствия.

Защита населения от чрезвычайных ситуаций техногенного ха­рактера, рекомендации населению по безопасному поведению во время чрезвычайных ситуаций.

4.3.             Современный комплекс проблем безопасности соци­ального характера

Военные угрозы национальной безопасности России. Внешние и внутренние угрозы национальной безопасности России.

Международный терроризм — угроза национальной без­опасности России. Наркотизм и национальная безопасность России.

Защита населения от чрезвычайных ситуаций социального ха­рактера. Правила личной безопасности в чрезвычайных ситуаци­ях социального характера.

Раздел II. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций

Тема 5. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций

5.1.            Правовые основы обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций

Положения Конституции Российской Федерации и федераль­ных законов в области безопасности, определяющие защищен­ность жизненно важных интересов личности, общества и госу­дарства от внешних и внутренних угроз. Права и обязанности граждан в области безопасности жизнедеятельности.

5.2.             Организационные основы по защите населения стра­ны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени

Единая государственная система предупреждения и ликвида­ции чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее задачи.

Гражданская оборона как составная часть национальной безо­пасности страны, ее задачи и предназначение.

Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий сти­хийных бедствий (МЧС России) — федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуа­ций. Роль МЧС России в формировании современного уровня куль­туры безопасности жизнедеятельности населения страны.

5.3.            Основные мероприятия, проводимые в Российской Феде­рации по защите населения от чрезвычайных ситуаций

Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Инже­нерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях. Эвакуация насе­ления. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.

Тема 6. Организация борьбы с терроризмом и наркобиз­несом в Российской Федерации

6.1.            Система борьбы с терроризмом

Виды террористических актов, их цели и способы осуществле­ния. Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом. Основные принципы противодействия тер­роризму. Контртеррористическая операция. Применение Вооружен­ных Сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом.

6.2.             Государственная политика противодействия нарко­тизму

Основные понятия о наркотизме, наркомании, причинах их распространения. Последствия наркомании и ее влияние на на­циональную безопасность России. Нормативно-правовая база борьбы с наркобизнесом. Профилактика наркомании.

Модуль II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Раздел III. Основы здорового образа жизни

Тема 7. Здоровый образ жизни и его составляющие

7.1.            Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни

Индивидуальное здоровье человека, его физическая и духовная сущность. Репродуктивное здоровье как общая составляющая здо­ровья человека и общества. Социально-демографические процессы в России и безопасность государства. Особенности физического и психического развития человека; развитие и укрепление чувства зрелости, развитие волевых качеств. Социальное развитие челове­ка и его взаимоотношения с окружающими людьми. Формирование

личности человека, значение и роль его взаимоотношений со взрос­лыми, родителями, сверстниками. Взаимоотношения человека и об­щества. Ответственность несовершеннолетних.

7.2.           Здоровый образ жизни и его составляющие

Здоровый образ жизни — индивидуальная система поведения человека, обеспечивающая совершенствование его физических и духовных качеств.

Психологическая уравновешенность и ее значение для здоровья. Режим дня и его значение для здоровья. Профилактика переутом­ления. Двигательная активность и закаливание организма — необ­ходимые условия сохранения и укрепления здоровья. Рациональное питание. Роль питания в сохранении здоровья человека. Роль здо­рового образа жизни в формировании у обучаемых современного уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности.

Тема 8. Факторы, разрушающие здоровье

8.1.            Вредные привычки и их влияние на здоровье

Основные вредные привычки. Курение, влияние табачного дыма

на организм курящего и окружающих. Употребление алкоголя и его влияние на умственное и физическое развитие человека. Наркома­ния и ее отрицательные последствия для здоровья человека. Про­филактика вредных привычек.

8.2.            Ранние половые связи и их отрицательные послед­ствия для здоровья человека

Инфекции, передаваемые половым путем. Понятие о ВИЧ-ин­фекции и СПИДе. СПИД — угроза здоровью личности и общества.

Профилактика инфекций, передаваемых половым путем, и ВИЧ-инфекции.

Тема 9. Правовые аспекты взаимоотношения полов

9.1.            Семья в современном обществе

Законодательство и семья. Основы семейного права в Рос­сийской Федерации. Брак и семья, основные понятия и опреде­ления. Семья и здоровый образ жизни, основные функции семьи.

Личные права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей.

Раздел IV. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи

Тема 10. Основы медицинских знаний

10.1.            Основы медицинских знаний

Общая характеристика различных повреждений и их послед­ствия для здоровья человека.

Основные правила оказания первой медицинской помощи при различных видах повреждений.

Средства оказания первой медицинской помощи. Медицинская (домашняя) аптечка.

Природные лекарственные средства. Перевязочные материалы, дезинфицирующие средства. Основные неинфекционные заболевания, их причины, связь с образом жизни. Профилактика неинфекционных заболеваний.

Наиболее часто встречающиеся инфекционные заболевания, их возбудители, пути передачи инфекции, меры профилактики.

Тема 11. Первая медицинская помощь при неотложных состояниях

11.1.            Правила оказания первой медицинской помощи

Первая медицинская помощь при отравлении.

Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигатель­ного аппарата, порядок наложения поддерживающей повязки. Правила и способы транспортировки пострадавшего.

Первая медицинская помощь при кровотечениях. Способы ос­тановки кровотечения.

Оказание первой медицинской помощи при утоплении. Способы проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.

Оказание первой медицинской помощи при тепловом и сол­нечном ударах, при отморожении.

Тема 12. Первая медицинская помощь при массовых по­ражениях

12. 1. Комплекс простейших мероприятий по оказанию пер­вой медицинской помощи при массовых поражениях

Основные причины возникновения массового поражения лю­дей природного, техногенного и социального характера.

Основные мероприятия, проводимые в местах массового пора­жения людей (извлечение пострадавших из-под завала, введение обезболивающих средств, освобождение верхних дыхательных путей и др.).

                                                     Содержание курса 7 класса

М-1     Основы безопасности личности, общества и государства                                                       24 

Р-1       Основы комплексной безопасности                                                                                           16

Тема 1 Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера                    3

Тема 2 Чрезвычайные ситуации геологического происхождения, их причины и последствия        4

Тема 3 Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения, их причины и последствия 2

Тема 4 Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения, их причины и последствия    4

Тема 5 Чрезвычайные ситуации биологического происхождения, их причины и последствия        3

Р-Н      Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций                                  8

Тема 2 Чрезвычайные ситуации геологического происхождения и защита населения                     3

Тема 3 Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения и защита населения              1

Тема 4 Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения и защита населения                3

Тема 5 Чрезвычайные ситуации биологического происхождения и защита населения                    1

Итоговое задание

М-И     Основы медицинских знаний и здорового образа жизни                                                       11

P-HI     Основы здорового образа жизни                                                                                                 7

Тема 6 Здоровый образ жизни и его значение для гармоничного развития человека                        7

P-IV     Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи                               4

Тема 7 Первая медицинская помощь при неотложных состояниях                                                          4

Всего часов                                                                                                                                        35

                                            Содержание курса 8 класса

М-1     Основы безопасности личности, общества и государства                                              23

Р-1       Основы комплексной безопасности                                                                                 16

Тема 1 Пожарная безопасность                                                                                                      3

Тема 2 Безопасность на дорогах                                                                                                     3

Тема 3 Безопасность на водоемах                                                                                                  3

Тема 4 Экология и безопасность                                                                                                     2

Тема 5 Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия                                5

Р-Н      Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций                            7

Тема 5 Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения                             4

Тема 6 Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера     3

Итоговое задание

М-11   Основы медицинских знаний и здорового образа жизни                                                  12

Р-И1    Основы здорового образа жизни                                                                                         8

Тема 7 Здоровый образ жизни и его составляющие                                                                        8

P-IV     Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи                         4

Тема 8 Первая медицинская помощь при неотложных состояниях                                                4                  

Итоговое задание

Всего часов                                                                                                                                       35

                                                         Содержание курса 9 класса

М-1     Основы безопасности личности, общества и государства                                            24

Р-1       Основы комплексной безопасности                                                                              12

Тема 1 Национальная безопасность России в современном мире                                            4

Тема 2 Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная безопасность России                                                                                                                  3

Тема 3 Современный комплекс проблем безопасности социального характера и

национальная безопасность России                                                                                            3

Тема 4 Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта                       2

Р-Н      Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций                        12

Тема 5 Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени                                                                                                  3

Тема 6 Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени     5

Тема 7 Организация борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации           4

Итоговое задание

М-11   Основы медицинских знаний и здорового образа жизни                                              11

Р-Ш     Основы здорового образа жизни                                                                                     9

Тема 8 Основы здорового образа жизни                                                                                     3

Тема 9 Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье                                                       3

Тема 10          Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья          2

Всего                                                                                                                               34

Место предмета в базисном учебном плане

Рабочая программа рассчитана на 35ч ( 1 час в неделю) в 7-8 классах и 34 ч в 9 классе , что соответствует  примерной программе основам безопасности жизнедеятельности основного общего образования  и базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации.

Требования к уровню подготовки учащихся 7-9 классов

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности в 5—9 классах учащийся должен знать:

·        потенциальные опасности природного, техногенного и соци­ального характера, наиболее часто возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила личной безопасности;

·        основные виды активного отдыха в природных условиях и правила личной безопасности;

·        систему взглядов, принятых в Российской Федерации, по обеспечению безопасности личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз;

·        наиболее часто возникающие чрезвычайные ситуации при­родного, техногенного и социального характера, их последствия и классификацию;

·        основные виды террористических актов, их цели и способы осуществления; законодательную и нормативно-правовую базу Российской Федерации по организации борьбы с терроризмом;

·        правила поведения при угрозе террористического акта;

·        государственную политику противодействия наркотизму;

·        основные меры по профилактике наркомании.

Учащийся должен уметь:

·        предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам;

·        принимать решения и грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность при возникновении чрезвычайных ситуаций;

·        действовать при угрозе возникновения террористического акта, соблюдая правила личной безопасности;

·        пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

·        оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.

Кроме того, учащийся должен обладать компетенциями по использованию полученных знаний и умений в практической де­ятельности и в повседневной жизни для:

обеспечения личной безопасности в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

подготовки и участия в различных видах активного отдыха в природных условиях;

оказания первой медицинской помощи пострадавшим;

выработки убеждений и потребности в соблюдении норм здорового образа жизни.

Список литературы

1.            Концепция противодействия терроризму в Российской Федерации.

2.            Ос­новы безопасности жизнедеятельности: сб. заданий для проведе­ния экзамена в 9 кл. / науч. руководитель Г. С. Ковалева; под общ. ред. А. Т. Смирнова. — М.: Просвещение, 2006—2008.

3.            Конституция Российской Федерации (последняя редакция).

4.            Основы безопасности жизнедеятельности: сб. заданий для проведе­ния экзаменов в 9 кл. / [А. Т. Смирнов, М. В. Маслов, Б. И. Мишин; научн. руководитель Г. С. Ковалева; под общ. ред. А. Т. Смирнова]. — М.: Просвещение, 2006—2009.

5.            Основы безопасности жизнедеятельности: справочник / [А. Т. Смир­нов, Б. О. Хренников, Р. А. Дурнев, Э. Н. Аюпов; под общ. ред. А. Т. Смир­нова]. — М.: Просвещение, 2007.

6.            Рыбин А. Л. Безопасность дорожного движения. Учебно-наглядное пособие для учащихся. 5 — 9 кл. В 2 ч. (24 плаката) / А. Л. Рыбин, Б. О. Хренников, М. В. Маслов; под общ. ред. А. Т. Смирнова. — М.: Просвещение, 2008.

7.            Рыбин А. Л. Дорожное движение: безопасность пешеходов, пасса­жиров, водителей: пособие для учащихся: 5 — 9 кл. / А. Л. Рыбин, М. В. Маслов; под общ. ред. А. Т. Смирнова. — М.: Просвещение, 2008.

8.            Семейный кодекс Российской Федерации (последняя редакция).

9.            Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности: 5 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников; под общ. ред. А. Т. Смирнова. — 7-е изд. — М.: Просвещение, 2011.

10.         Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности: 6 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников; под общ. ред. А. Т. Смирнова. — 6-е изд. — М.: Просвещение, 2011.

11.         Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности: 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников; под общ. ред. А. Т. Смирнова. — 5-е изд. — М.: Просвещение, 2011.

12.         Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности: 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников; под общ. ред. А. Т. Смирнова. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 2011.

13.         Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности: 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников; под ред. А. Т. Смирнова. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 2011.

14.         Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г.

15.         Уголовный кодекс Российской Федерации (последняя редакция).

16.         Федеральные законы «О статусе военнослужащих», «О воинской обя­занности и военной службе», «Об альтернативной гражданской службе», «О противодействии терроризму», «О днях воинской славы и памятных датах России» // Собрание законодательства Российской Федерации: официальное издание. — М., 1998; 2003—2007.

­ Электронные образовательные ресурсы

ОБЖ

•        Безопасность жизнедеятельности [Мультимедиа] : Мультимедийное учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. - Россия : Департамент гражданской защиты МЧС России, 2006.

•        Действия при угрозе и возникновении пожаров [Мультимедиа] . - М. : МЧС России, 2005 (М. : ООО "Кирилл и Мефодий", 2005).

•        Действия при угрозе и возникновении пожаров [Электронный ресурс] . - М. : ООО "Кирилл и Мефодий", 2005.

•        ОБЖ [CD-ROM] : Библиотека электронных наглядных пособий. 5-11класс. - М. : Кирилл и Мефодий : Министерство образования РФ, 2003.

•        Основы безопасности жизнедеятельности [Мультимедиа] : Детская мультимедийная энциклопедия. - Россия : Департамент гражданской защиты МЧС России, 2006.

•        Основы безопасности жизнедеятельности [Мультимедиа] : Мультимедийное учебное пособие 6 класс. - Россия : Департамент гражданской защиты МЧС России, 2006.

•        Основы безопасности жизнедеятельности [Мультимедиа] : Мультимедийное учебное пособие 5 класс. - Россия : Департамент гражданской защиты МЧС России, 2006.

•        Основы безопасности жизнедеятельности [Мультимедиа] : Мультимедийное учебное пособие 7 класс. - Россия : Департамент гражданской защиты МЧС России, 2006.

•        Спасик и его команда [Мультимедиа] : мультипликационный фильм. - М. : Департамент гражданской защиты МЧС России, 2005.

•        Тесты по основам безопасности жизнедеятельности. 10 класс [Электронный ресурс] : Электронное издание для обучения детей в диалоговом режиме. - М. : ООО "Кирилл и Мефодий", 2005 ; М. : МЧС России, 2005.

•        Тесты по основам безопасности жизнедеятельности. 11 класс [Электронный ресурс] : Электронное издание для обучения детей в диалоговом режиме. - М. : ООО "Кирилл и Мефодий", 2005 ; М. : МЧС России, 2005.

•        Тесты по основам безопасности жизнедеятельности. 7 класс [Электронный ресурс] : Электронное издание для обучения детей в диалоговом режиме. - М. : ООО "Кирилл и Мефодий", 2005 ; М. : МЧС России, 2005.

•        Тесты по основам безопасности жизнедеятельности. 8 класс [Электронный ресурс] : Электронное издание для обучения детей в диалоговом режиме. - М. : ООО "Кирилл и Мефодий", 2005 ; М. : МЧС России, 2005.

•        Тесты по основам безопасности жизнедеятельности. 9 класс [Электронный ресурс] : Электронное издание для обучения детей в диалоговом режиме. - М. : ООО "Кирилл и Мефодий", 2005 ; М. : МЧС России, 2005.

•        Электронное издание по курсу ОБЖ. 11 класс [Электронный ресурс] . - М. : ООО "Кирилл и Мефодий", 2005 ; М. : МЧС России, 2005.

•        Электронное издание по курсу ОБЖ. 8кл [Электронный ресурс] : Электронное издание для обучения детей в диалоговом режиме. - М. : ООО "Кирилл и Мефодий", 2005 ; М. : МЧС России, 2005.

•        Электронное издание по курсу ОБЖ. 9 класс [Электронный ресурс] . - М. : ООО

"Кирилл и Мефодий", 2005 ; М. : МЧС России, 2005.

Календарно-тематическое планирование  курса ОБЖ  7 класс

№ урока	№ разде­ла, темы	Наименование раздела, темы, урока	Количество часов
	Р-1	Основы комплексной безопасности	16
	Тема 1	Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера	3
1	1.1	Различные природные явления и причины их возникновения	1
2	1.2	Общая характеристика природных явлений	1
3	1.3	Опасные и чрезвычайные ситуации природ­ного характера	1
	Тема 2	Чрезвычайные ситуации геологического про­исхождения, их причины и последствия	4
4	2.1	Землетрясение. Причины возникновения зем­летрясения и его возможные последствия	1
5	2.3	Правила безопасного поведения населения при землетрясении	1
6	2.4	Вулканы, извержения вулканов, расположение вулканов на Земле	1
7	2.7	Обвалы и снежные лавины	1
	Тема 3	Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения, их причины и последствия	2
8	3.1	Ураганы и бури, причины их возникновения, возможные последствия	1
9	3.3	Смерчи	1
	Тема 4	Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения, их причины и последствия	4
10	4.1	Наводнения. Виды наводнений и их причины	1
11	4.3	Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время наводнения	1
12	4.4	Сели и их характеристика	1
13	4.6	Цунами и их характеристика	1
	Тема 5	Чрезвычайные ситуации биологического про­исхождения, их причины и последствия	3
14	5.1	Лесные и торфяные пожары и их характе­ристика	1
15	5.3	Эпидемии	1
16	5.4	Эпизоотии и эпифитотии	1
	Р-Н	Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций	8
	Тема 2	Чрезвычайные ситуации геологического про­исхождения и защита населения	3
17	2.2	Защита населения от последствий землетря­сений	1
18	2.5	Последствия извержения вулканов. Защита населения	1
19	2.6	Оползни, их последствия, защита населения	1
	Тема 3	Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения и защита населения	1
20	3.2	Защита населения от последствий ураганов и бурь	1
	Тема 4	Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения и защита населения	3
21	4.2	Защита населения от последствий наводнений	1
22	4.5	Защита населения от последствий селевых потоков	1
23	АЛ	Защита населения от цунами	1
	Тема 5	Чрезвычайные ситуации биологического про­исхождения и защита населения	1
24	5.2	Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения	1
	P-I	Основы здорового образа жизни	7
	Тема 6	Здоровый образ жизни и его значение для гармоничного развития человека	7
25	6.1	Психологическая уравновешенность	1
26	6.2	Стресс и его влияние на человека	1
27	6.3	Анатомо-физиологические особенности че­ловека в подростковом возрасте	1
28	6.4	Формирование личности подростка при вза­имоотношениях со взрослыми	1
29	6.5	Формирование личности во взаимоотноше­ниях со сверстниками	1
30	6.6	Формирование взаимоотношений со свер­стниками противоположного пола	1
31	6.7	Взаимоотношения подростка и общества. Ответственность несовершеннолетних	1
	P-IV	Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи	4
	Тема 7	Первая медицинская помощь при неотложных состояниях	4
32	7.1	Общие правила оказания первой медицинской помощи	1
33	7.2	Оказание первой медицинской помощи при наружном кровотечении	1
34	7.3	Оказание первой медицинской помощи при ушибах и переломах	1
35	7.4	Общие правила транспортировки пострадав­шего	1

Календарно-тематическое планирование курса ОБЖ 8 класс

	№ разде­ла, темы, урока	Наименование раздела, темы, урока	Количество часов
	Р-1	Основы комплексной безопасности	16
	Тема 1	Пожарная безопасность	3
1	1.1	Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия	1
2	1.2	Профилактика пожаров в повседневной жиз­ни и организация защиты населения	1
3	1.3	Права, обязанности и ответственность граж­дан в области пожарной безопасности. Обес­печение личной безопасности при пожарах	1
	Тема 2	Безопасность на дорогах	3
4	2.1	Причины дорожно-транспортных происшест­вий и травматизма людей	1
5	2.2	Организация дорожного движения, обязан­ности пешеходов и пассажиров	1
6	2.4	Велосипедист — водитель транспортного средства	1
	Тема 3	Безопасность на водоемах	3
7	3.1	Безопасное поведение на водоемах в раз­личных условиях	1
8	3.2	Безопасный отдых на водоемах	1
	Тема 4	Экология и безопасность	2
9	4.1	Загрязнение окружающей среды и здоровье человека	1
10	4.2	Правила безопасного поведения при небла­гоприятной экологической обстановке	1
	Тема 5	Чрезвычайные ситуации техногенного характе­ра и защита населения	5
11	5.1	Классификация чрезвычайных ситуаций тех­ногенного характера	1
12	5.2	Аварии на радиационно опасных объектах и их возможные последствия	1
13	5.4	Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия	1
14	5.6	Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные послед­ствия	1
15	5.8	Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия	1
	Р-Н	Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций	7
	Тема 5	Чрезвычайные ситуации техногенного харак­тера и защита населения	4
16	5.3	Обеспечение радиационной безопасности на­селения	1
17	5.5	Обеспечение химической защиты населения	1
18	5.7	Обеспечение защиты населения от послед­ствий аварий на взрывопожароопасных объ­ектах	1
19	5.9	Обеспечение защиты населения от послед­ствий аварий на гидротехнических сооруже­ниях	1
	Тема 6	Организация защиты населения от чрезвы­чайных ситуаций техногенного характера	3
20	6.1	Организация оповещения населения о чрезвы­чайных ситуациях техногенного характера	1
21	6.2	Эвакуация населения	1
22	6.3	Мероприятия по инженерной защите населе­ния от чрезвычайных ситуаций техногенного характера	1
23	Р-Ш	Основы здорового образа жизни	8
	Тема 7	Здоровый образ жизни и его составляющие	8
24	7.1	Общие понятия о здоровье как основной ценности человека	1
25	7.2	Индивидуальное здоровье человека, его фи­зическая, духовная и социальная сущность	1
26	7.3	Репродуктивное здоровье — составляющая здоровья человека и общества	1
27	7.4	Здоровый образ жизни как необходимое ус­ловие сохранения и укрепления здоровья че­ловека и общества	1
28	7.5	Здоровый образ жизни и профилактика ос­новных неинфекционных заболеваний	1
29	7.6	Вредные привычки и их влияние на здоровье	1
30	7.7	Профилактика вредных привычек	1
31		Здоровый образ жизни и безопасность жиз­недеятельности	1
	P-IV	Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи	4
	Тема 8	Первая медицинская помощь при неотлож­ных состояниях	4
32	8.1	Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение	1
33	8.2	Первая медицинская помощь при отравлениях аварийно химически опасными веществами	1
34	8.3	Первая медицинская помощь при травмах	1
35	8.4	Первая медицинская помощь при утоплении	1

  Календарно-тематическое планирование курса ОБЖ   9 класс

№ урока	№ разде­ла, темы, урока	Наименование раздела, темы, урока	Количество часов
	Р-1	Основы комплексной безопасности	12
	Тема 1	Национальная безопасность России в совре­менном мире	4
1	1.1	Россия в мировом сообществе	1
2	1.2	Национальные интересы России в современ­ном мире	1
3	1.3	Основные угрозы национальным интересам и безопасности России	1
4	1.4	Формирование современного уровня культуры населения в области безопасности жизнеде-ятельности	1
	Тема 2	Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная безопас¬ность России	3
5	2.1	Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация	1
6	2.2	Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия	1
7	2.3	Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия	1
8	Тема 3	Современный комплекс проблем безопасности социального характера и национальная безопасность России	3
9	3.1	Военная угроза национальной безопасности России	1
10	3.2	Международный терроризм — угроза национальной безопасности России	1
11	3.3	Наркотизм и национальная безопасность России	1
	Тема 4	Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта	2
12	4.1	Виды террористических актов, их цели и способы осуществления	1
13	4.2	Правила поведения при угрозе террористического акта	1
	Р-Н	Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций	12
	Тема 5	Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мир¬ного и военного времени	3
14	5.1	Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)	1
15	5.2	Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспо­собности страны	1
16	5.3	МЧС России — федеральный орган управле­ния в области защиты населения и террито­рий от чрезвычайных ситуаций	1
	Тема 6	Основные мероприятия, проводимые в Рос­сийской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени	5
17	6.1	Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций	1
18	6.2	Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций	1
19	6.3	Оповещение населения о чрезвычайных си­туациях	1
20	6.4	Эвакуация населения	1
21	6.5	Аварийно-спасательные и другие неотлож­ные работы в очагах поражения	1
	Тема 7	Организация борьбы с терроризмом и нар­кобизнесом в Российской Федерации	4
22	7.1	Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом	1
23	7.2	Система борьбы с терроризмом	1
		Государственная политика противодействия наркотизму	1
24	7.4	Профилактика наркомании	1
	р-т	Основы здорового образа жизни	9
	Тема 8	Основы здорового образа жизни	3
25	8.1	Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность	1
26	8.2	Здоровый образ жизни и его составляющие	1
27	8.3	Репродуктивное здоровье населения и нацио­нальная безопасность России	1
	Тема 9	Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье	3
28	9.1	Ранние половые связи и их последствия	1
29	9.2	Инфекции, передаваемые половым путем	1
30	9.3	Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе	1
	Тема 10	Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья	3
31	10.1	Брак и семья. Основы семейного права в Российской Фе­дерации	1
32	10.2	Семья и здоровый образ жизни человека	1
	P-IV	Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи	2
	Тема 11	Оказание первой медицинской помощи	2
33	11.1	Первая медицинская помощь при массовых поражениях (практическое занятие по плану преподавателя)	1
34	11.2	Первая медицинская помощь при передози­ровке в приеме психоактивных веществ	1

­