Рабочая программа по ОБЖ для 10класса на УМК С.В. КИМ, ФГОС

Муниципальное казенное Управление образования администрации

Амурского муниципального района Хабаровского края

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9 

 г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР _________/________________ «____»____________ 20____г.

УТВЕРЖДЕНА Приказом директора учреждения от ___________г. №_____

Рабочая программа

по ОБЖ

10 класс

Разработал:

Ходаковский Артем Сергеевич,

 учитель  ОБЖ

2018 год

Пояснительная записка

          Рабочая программа по ОБЖ разработана на основе  ФГОС CОО, требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №9 г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края с учётом программы Под общей редакцией С.В. Ким, В.А. Горский. Сборник: «Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы» под общей редакцией Под общей редакцией С.В. Ким, В.А. Горский. Издательский центр «Вентана-Граф», 2020.

Курс «ОБЖ» направлен на формирование у учащихся активных и сознательных действий в настоящем и будущем, ориентированных на:

- улучшение собственного физического и психического здоровья;

- отказ в образе жизни от поведения, наносящего вред своему здоровью и здоровью окружающих;

- нетерпимое отношение к неправильному гигиеническому поведению других людей и к ухудшению условий окружающей среды, наносящих ущерб здоровью;

- сознательное участие в охране здоровья и формировании среды, способствующей здоровью, особенно условий труда и быта;

- адекватное поведение в случае болезни, особенно хронической, направленной на выздоровление.

Изучение  тематики  данной  учебной программы направлено  достижение следующих целей:

Ø усвоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций;

Ø об основах обороны государства, о порядке подготовки граждан к военной службе, призыва и поступления на военную службу, прохождения военной службы по призыву, контракту и альтернативной гражданской службы, об обязанностях граждан по защите государства.

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в средней (полной) общеобразовательной школе направлен на достижение следующих задач:

·        освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об основах обороны государства, о порядке подготовки граждан к военной службе, призыва и поступления на военную службу, прохождения военной службы по призыву, контракту и альтернативной гражданской службы, об обязанностях граждан по защите государства;

·        овладение умением оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим; осуществлять осознанное профессиональное самоопределение по отношению к военной службе и военной профессии;

·        развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;

              воспитание  ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества; личностных качеств, необходимых гражданину для прохождения военной службы по призыву или контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации или других войсках.

Структура  программа курса ОБЖ состоит из трех содержательных линий:

1) безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях;

2) основы медицинских знаний и здорового образа жизни,

3) основы военной службы. 

В целях закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практически; навыков программой курса предусмотрено проведение практических занятий в форме учебных сборов с юношами 10-го класса на базе воинской части, определяемый военным комиссариатам или на базе МБОУ СОШ №9 г. Амурска в конце учебного года. На проведение учебных сборов выделяется пять дней (35 часов учебного времени).

На основании учебного плана и календарного графика учебного процесса учреждения на 2019-2020 учебный год в 10 классе на изучение основ безопасности жизнедеятельности отводится 1 час в неделю, всего 34 часа в год, что соответствует авторской программе.  Уровень обучения  - базовый.

Рабочая программа ориентирована на учебник для общеобразовательных учреждений Смирнов А.Т. Хренников Б.О. под ред. Смирнова А.Т. «Основы безопасности жизнедеятельности», 10 класс, М.: «Просвещение»,2012

  Планируемые результаты изучения учебного предмета ОБЖ

Личностные результаты:

·   сформированность целостного представления об основных направлениях обеспечения национальной безопасности Российской Федерации и основных приоритетах национальной безопасности (национальной обороне, государственной и общественной безопасности);

·   выбор направления самостоятельной подготовки в области безопасности жизнедеятельности в сфере будущей профессиональной деятельности и в повседневной жизни

с   учётом индивидуальных возможностей и потребностей;

·   осознание терроризма и экстремизма как социальных явлений, представляющих серьёзную угрозу личности, обществу, государству и национальной безопасности;

·   сформированность нравственных позиций и личных качеств, способствующих противостоянию террористической и экстремистской идеологии;

·   сформированность потребностей в соблюдении норм и правил здорового образа жизни;

·   выработка устойчивого негативного отношения к курению, употреблению алкоголя и наркотиков;

·  осознание значения семьи для жизни современного общества и благоприятной демографической ситуации в стране;

·   сформированность убеждения в необходимости освоения основ медицинских знаний и выработки умений в оказании первой помощи при неотложных состояниях;

·   морально-психологическая и физическая подготовленность к успешной профессиональной деятельности, в том числе к военной службе в современных условиях;

·  воспитание патриотизма, уважения к историческому и культурному прошлому России и её Вооружённым Силам;

·  уяснение значения роли гражданской обороны в области защиты населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени и выработка убеждения в необходимости овладения навыками в области гражданской обороны.

Метапредметные результаты:

·  умение обоснованно объяснять особенности современных процессов мирового развития в условиях глобализации, которые формируют новые угрозы и риски для безопасности жизнедеятельности личности, общества, государства и национальной безопасности России;

·  умение характеризовать основные направления перехода Российской Федерации к новой государственной политике в области национальной безопасности;

·   умение характеризовать терроризм и экстремизм как социальное явление, представляющее серьёзную угрозу личности, обществу, государству и национальной безопасности России;

·   умение обосновывать значение здорового образа жизни как индивидуальной системы поведения человека для обеспечения его духовного, физического и социального благополучия;

·   умение подбирать из различных информационных источников убедительные примеры пагубного влияния курения, употребления алкоголя, наркотиков и других психо-активных веществ на здоровье человека, а также умение отстаивать свою точку зрения по этому вопросу при общении в кругу сверстников;

·   умение характеризовать роль и место Вооружённых Сил Российской Федерации в обеспечении национальной безопасности страны;

·   умение доступно излагать содержание основ законодательства Российской Федерации об обороне государства, воинской обязанности и военной службе граждан Российской Федерации;

Предметные результаты:

·  формирование устойчивого интереса и потребности к получению знаний, способствующих безопасному образу жизни;

·          осознание культуры безопасности жизнедеятельности, в том числе экологической культуры, как жизненно важной социально-нравственной позиции личности, а также средства, повышающего защищённость личности, общества и государства от отрицательных последствий влияния человеческого фактора и от внешних и внутренних угроз;

·  формирование гражданской патриотической позиции, направленной на повышение мотивации к военной службе в современных условиях;

·  понимание роли государства, российского законодательства и государственных служб в защите населения от внешних и внутренних угроз;

·  формирование личной гражданской позиции негативного отношения к идеологии экстремизма, терроризма, а также к асоциальному поведению и другим действиям противоправного характера;

·  ориентацию на здоровый образ жизни и здоровьесберегающие технологии в повседневной жизни;

·  понимание необходимости негативного отношения к наркомании, алкоголизму, токсикомании и необходимости исключения из своей жизни вредных привычек (курения, употребления алкоголя и др.);

·   знание основ обороны государства (законодательных актов об обороне государства и воинской обязанности граждан);

·   понимание прав и обязанностей гражданина до призыва и во время прохождения военной службы; знание требований, предъявляемых военной службой, к уровню подготовки призывника;

·   всестороннее знание основ военной службы, включая правовые, уставные, военно-ритуальные аспекты, размещение и быт военнослужащих, порядок несения службы, строевой, огневой и тактической подготовки;

        На конец 10 класса обучающиеся научатся:  различать потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера, наиболее часто возникающие в повседневной жизни,  их возможные последствия и правила личной безопасности;  правила  личной безопасности при активном отдыхе в природных условиях;  соблюдение мер пожарной безопасности в быту и на природе; о здоровом образе жизни; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности; основные поражающие факторы при авариях на химических и радиационных объектах; правила поведения населения при авариях; классификация АХОВ по характеру воздействия на человека; организация защиты населения при авариях на радиационно-опасных объектах; предназначение, структуру и задачи РСЧС; предназначение, структуру и задачи гражданской обороны; основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан; историю Вооруженных Сил Российской Федерации и Дни воин­ской славы России;  состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федера­ции; основные виды воинской деятельности; общие обязанности солдата в бою; основные способы передвижения солдата в бою; государственные и военные символы Российской Федерации.   средства массового поражения и их поражающие факторы;

Обучающейся получит возможность научиться:

   предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам; принимать решения и грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность при возникновении чрезвычайных ситуаций; действовать при угрозе возникновения террористического акта, соблюдая правила личной безопасности; пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты.

     Кроме того, учащиеся должны обладать компетенциями по использованию полученных знаний и умений в практической деятельности и  в повседневной жизни для:

    – обеспечения личной безопасности в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

    — оказания первой медицинской помощи пострадавшим;

    — выработки убеждений и потребности в соблюдении норм здорового образа жизни

    - пользоваться индивидуальными средствами защиты;

   -  выполнять элементы строевой и тактической подготовки; обращаться к старшим (начальнику), действовать при выполнении приказаний и отдании воинского приветствия, соблюдать воинскую вежливость. Правильно выполнять команды в строю и одиночные строевые приемы без оружия. Выполнять воинское приветствие. Пользоваться средствами индивидуальной защиты, изготавливать простейшие средства защиты органов дыхания.

Содержание учебного предмета

Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства

Раздел 1. Основы комплексной безопасности.

       Разбор наиболее возможных причин попадания человека в усло­вия вынужденного автономного существования, меры профилактики и подготовки к безопас­ному поведению в условиях автономного существования. Отработка правил ориентирования на местности, движения по азимуту, правил обеспечения водой и питанием Оборудование временного жилища, добыча огня.

Обсуждение с обучающимися наиболее возможных ситуаций при встрече с насильниками и хулиганами на улице, в общественном транспорте, в общественном месте, в подъезде дома, в лифте. Правила безопасного поведения в местах с повышенной кри­миногенной опасностью на рынке, на стадионе, на вокзале и др..

Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.

Правила повеления в общественном транспорте Уголовная ответственность за приведе­ние в негодность транспортных средств или нарушение правил, обеспечивающих безопасную работу транспорта

Хулиганство и вандализм, общие понятия. Виды хулиганских действий (грубое наруше­ние общественного порядка, повреждение чужого имущества). Уголовная ответственность за хулиганские действия и вандализм.

Нормативно-правовая база Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства.

Раздел 2. Защита населения от чрезвычайных ситуаций.

  Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местно­сти и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. От­работка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации и одного из воз­можных вариантов, предусмотренных планом образовательного учреждения (укрытие в защит­ных сооружениях, эвакуация и др.)

       РСЧС, история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите на­селения от чрезвычайных ситуаций. Правила и обязанности граждан в области защиты от чрез­вычайных ситуаций.

         Положения Конституции РФ, гарантирующие права и свободы человека и гражданина. Основные законы Российской Федерации, положения которых направлены на обеспечение безопасности Граждан (Федеральный закон "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера".  Закон РФ "О безопасности». Федеральные законы: "О пожарной безопасности", "О безопасности дорожного движения","Об оборо­не","О гражданской обороне" и др.)  Краткое содержание законов, основные права и обязан­ности граждан.

Раздел 3. Вооруженные Силы Российской Федерации

Организационная структура Вооруженных Сил, виды Вооруженных Сил и рода войск. Ракетные войска стратегического назначения, их предназначение, обеспечение высокого уровня боеготовности. Сухопутные войска, история создания, предназначение, рода войск, входящие в Сухопут­ные войска. Военно-воздушные Силы, история создания, предназначение, рода авиации Войска ПВО, история создания, предназначения, решаемые задачи. Включение ПВО в состав ВВС. Военно-морской Флот, история создания, предназначение. Вооруженные Силы Российской Федерации - государственная военная организация, со­ставляющая основу обороны страны. Руководство и управление Вооруженными Силами Ре­форма Вооруженных Сил России, ее этапы и их основные содержания. Пограничные войска Федеральной пограничной службы Российской Федерации, внут­ренние войска Министерства внутренний дел Российской Федерации, Железнодорожные вой­ска Российской Федерации, войска Федерального агентства правительственной связи и инфор­мации при Президенте Российской Федерации, войска гражданской обороны, их состав и предназначение.

  Патриотизм и верность воинскому долгу - основные качества защитника Отечества. Патриотизм - духовно-нравственная основа личности военнослужащего - защитника Отечества, источник духовных сил воина. Преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам, защищать от врагов - основное содержание патриотизма. Воинский долг - обязанность Отечеству по его вооруженной защите. Основные состав­ляющие личности военнослужащего - защитника Отечества, способного с честью и достоинст­вом выполнить воинский долг. Дни воинской славы России - дни славных побед, сыгравшие решающую роль в истории России. Основные формы увековечивания памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России.  Особенности воинского коллектива, значение войскового товарищества в боевых услови­ях и повседневной жизни частей и подразделений. Войсковое товарищество - боевая традиция российской армии и флота.

   Боевое знамя воинской части - особо почетный знак, отличающий особенности боевого предназначения, истории и заслуг воинской части. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части, порядок его хранения и содержания.  История государственных наград за военные отличия в России. Основные государственные награды СССР и России, звание "Герой Советского Союза", звание "Герой Российской Федерации". Ритуал приведения к военной присяге. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части. Порядок вручения личному составу вооружения и военной техники. Порядок проводов воен­нослужащих, уволенных в запас или отставку.

Модуль II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Раздел 4. Основы здорового образа жизни.

Здоровый образ жизни - индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья. Общие понятия о режиме жизнедеятельности и его значе­ние для здоровья человека. Пути обеспечения высокого уровня работоспособности Основные элементы жизнедеятельности человека (умственная и физическая нагрузка, активный отдых, сои, питание и др ), рациональное сочетание элементов жизнедеятельности, обеспечивающих высокий уровень жизни Значение правильного режима труда и отдыха для гармоничного раз­вития человека, его физических и духовных качеств.

Основные понятия о биологических ритмах организма. Влияние биологических ритмов на уровень жизнедеятельности человека. Учет влияния биоритмов при распределении нагрузок в процессе жизнедеятельности для повышения уровня работоспособности.

      Значение двигательной активности для здоровья человека в процессе его жизнедеятель­ности. Необходимость выработки привычек к систематическим занятиям физической культу­рой для обеспечения высокого уровня работоспособности и здорового долголетия.

Физиологические особенности влияния закаливающих процедур на организм человека и укрепление его здоровья. Правила использования факторов окружающей природной среды для закаливания. Необходимость выработки привычек к систематическому выполнению закали­вающих процедур.

Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и соци­альные последствия вредных привычек.

Алкоголь, влияние алкоголя на здоровье и поведение человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности.

Курение и его влияние на состояние здоровья Табачный дым и его составные части Влияние курения на нервную систему, сердечно-сосудистую систему Пассивное курение и его влияние на здоровье

Наркотики Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения Социальные по­следствия пристрастия к наркотикам Профилактика наркомании, чистота и культура в быту

Тематическое планирование

№ модуля раздела, темы	Наименование модуля, раздела, темы	Количество часов
Модуль I	Основы безопасности личности, общества и государства	24
Раздел I	Основы комплексной безопасности	16
Раздел II	Защита населения от чрезвычайных ситуаций	8
Раздел III	Вооруженные Силы Российской Федерации
Модуль II	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	11
Раздел IV	Основы здорового образа жизни.	6
Раздел V	Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.	4
Всего часов:		34

Календарно – тематическое планирование ОБЖ, 10 класс.

№ п/п	Дата		Тема урока	Кол-во часов	Примечание Причина корректировки
	план	факт
			Основы безопасности личности, общества, государства (9ч)
1			Культура безопасности жизнедеятельности человека в современной среде обитания.	1
2			Междисциплинарные основы теории безопасности жизнедеятельности.	1
3			Экологические основы безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания.	1
4			Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания.	1
5			Психологические основы безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания.	1
6			Правила и обязанности государства и граждан России по обеспечению безопасности жизнедеятельности.	1
7			Защита национальной безопасности государства от военных угроз.	1
8			Защита личности, общества государства от угроз социального характера.	1
9			Противодействие экстремизму.	1
			Раздел 1. Основы комплексной безопасности Раздел 2. Защита населения от чрезвычайных ситуаций - 1 час Аварии с выбросом опасных химических веществ
10			Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).	1
11			Основные мероприятия РСЧС и гражданской обороны по защите населения и территории в чрезвычайных ситуациях.	1
12			Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного характера.	1
13			Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций техногенного характера.	1
14			Чрезвычайные ситуации на инженерных сооружениях, дорогах, транспорте. Страхование.	1
15			Защита населения и территорий от военной опасности, оружия массового поражения и современных обычных средств поражения.	1
16			Защита населения и территорий от радиационной опасности.	1
17			Средства коллективной защиты от оружия массового поражения.	1
18			Защита населения и территорий от биологической и экологической опасности.	1
19			Средство индивидуальной защиты органов дыхания и кожи. Контроль знаний (тестирование)	1
			Вооруженные Силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества – 5 ч.
20			Вооружённые Силы Российской Федерации: организационные основы.	1
21			Состав Вооружённых Сил Российской Федерации.	1
22			Воинская обязанность и военная служба.	1
23			Правила и обязанности военнослужащих.	1
24			Боевые традиции и ритуалы Вооружённых Сил Российской Федерации	1
			Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни-5 часов. Раздел 3. Основы здорового образа жизни - 5 часов.
25			Медицинское обеспечение индивидуального и общественного здоровья.	1
26			Здоровый образ жизни и его составляющие.	1
27			Инфекционные заболевания: их особенности и меры профилактики.	1
28			Факторы риска неинфекционных заболеваний и меры их профилактики.	1
29			Профилактика заболеваний передаваемых половым путём.	1
			Раздел 5. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.
30			Первая помощь при неотложных состояниях: закон и порядок.	1
31			Правила оказания первой помощи при травмах.	1
32			Первая помощь при кровотечениях, ранениях.	1
33			Первая помощь: сердечно-лёгочная реанимация.	1
34			Первая помощь при ушибах, растяжении связок, вывихах, переломах. Контроль знаний	1

Краткое описание документа:

Рабочая программа по ОБЖ разработана на основе ФГОС СОО, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №9 г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края с учётом примерной основной образовательной программы основного общего образования, протокол заседания от 08.04.2015 № 1/15, одобрено Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию