Рабочая программа по ОБЖ для 10класса на УМК С.В. КИМ, ФГОС

Муниципальное казенное Управление образования администрации

Амурского муниципального района Хабаровского края

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9

г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края

Заместитель директора по УВР

_________/________________

«____»____________ 20____г.

УТВЕРЖДЕНА

Приказом директора учреждения

от ___________г. №_____

Рабочая программа

по ОБЖ

10 класс

Разработал:

Ходаковский Артем Сергеевич,

учитель ОБЖ

2018 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по ОБЖ разработана на основе ФГОС CОО, требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №9 г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края с учётом программы Под общей редакцией С.В. Ким, В.А. Горский. Сборник: «Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы» под общей редакцией Под общей редакцией С.В. Ким, В.А. Горский. Издательский центр «Вентана-Граф», 2020.

Курс «ОБЖ» направлен на формирование у учащихся активных и сознательных действий в настоящем и будущем, ориентированных на:

- улучшение собственного физического и психического здоровья;

- отказ в образе жизни от поведения, наносящего вред своему здоровью и здоровью окружающих;

- нетерпимое отношение к неправильному гигиеническому поведению других людей и к ухудшению условий окружающей среды, наносящих ущерб здоровью;

- сознательное участие в охране здоровья и формировании среды, способствующей здоровью, особенно условий труда и быта;

- адекватное поведение в случае болезни, особенно хронической, направленной на выздоровление.

Изучение тематики данной учебной программы направлено достижение следующих целей:

• усвоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций;

• об основах обороны государства, о порядке подготовки граждан к военной службе, призыва и поступления на военную службу, прохождения военной службы по призыву, контракту и альтернативной гражданской службы, об обязанностях граждан по защите государства.

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в средней (полной) общеобразовательной школе направлен на достижение следующих задач:

• освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об основах обороны государства, о порядке подготовки граждан к военной службе, призыва и поступления на военную службу, прохождения военной службы по призыву, контракту и альтернативной гражданской службы, об обязанностях граждан по защите государства;

• овладение умением оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим; осуществлять осознанное профессиональное самоопределение по отношению к военной службе и военной профессии;

• развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;

воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества; личностных качеств, необходимых гражданину для прохождения военной службы по призыву или контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации или других войсках.

Структура программа курса ОБЖ состоит из трех содержательных линий:

1) безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях;

2) основы медицинских знаний и здорового образа жизни,

3) основы военной службы.

В целях закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практически; навыков программой курса предусмотрено проведение практических занятий в форме учебных сборов с юношами 10-го класса на базе воинской части, определяемый военным комиссариатам или на базе МБОУ СОШ №9 г. Амурска в конце учебного года. На проведение учебных сборов выделяется пять дней (35 часов учебного времени).

На основании учебного плана и календарного графика учебного процесса учреждения на 2019-2020 учебный год в 10 классе на изучение основ безопасности жизнедеятельности отводится 1 час в неделю, всего 34 часа в год, что соответствует авторской программе. Уровень обучения - базовый.

Рабочая программа ориентирована на учебник для общеобразовательных учреждений Смирнов А.Т. Хренников Б.О. под ред. Смирнова А.Т. «Основы безопасности жизнедеятельности», 10 класс, М.: «Просвещение»,2012

Планируемые результаты изучения учебного предмета ОБЖ

Личностные результаты:

• • сформированность целостного представления об основных направлениях обеспечения национальной безопасности Российской Федерации и основных приоритетах национальной безопасности (национальной обороне, государственной и общественной безопасности);

  • выбор направления самостоятельной подготовки в области безопасности жизнедеятельности в сфере будущей профессиональной деятельности и в повседневной жизни

• учётом индивидуальных возможностей и потребностей;

  • осознание терроризма и экстремизма как социальных явлений, представляющих серьёзную угрозу личности, обществу, государству и национальной безопасности;

  • сформированность нравственных позиций и личных качеств, способствующих противостоянию террористической и экстремистской идеологии;

  • сформированность потребностей в соблюдении норм и правил здорового образа жизни;

  • выработка устойчивого негативного отношения к курению, употреблению алкоголя и наркотиков;

  • осознание значения семьи для жизни современного общества и благоприятной демографической ситуации в стране;

  • сформированность убеждения в необходимости освоения основ медицинских знаний и выработки умений в оказании первой помощи при неотложных состояниях;

  • морально-психологическая и физическая подготовленность к успешной профессиональной деятельности, в том числе к военной службе в современных условиях;

  • воспитание патриотизма, уважения к историческому и культурному прошлому России и её Вооружённым Силам;

  • уяснение значения роли гражданской обороны в области защиты населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени и выработка убеждения в необходимости овладения навыками в области гражданской обороны.

Метапредметные результаты:

• • умение обоснованно объяснять особенности современных процессов мирового развития в условиях глобализации, которые формируют новые угрозы и риски для безопасности жизнедеятельности личности, общества, государства и национальной безопасности России;

  • умение характеризовать основные направления перехода Российской Федерации к новой государственной политике в области национальной безопасности;

  • умение характеризовать терроризм и экстремизм как социальное явление, представляющее серьёзную угрозу личности, обществу, государству и национальной безопасности России;

  • умение обосновывать значение здорового образа жизни как индивидуальной системы поведения человека для обеспечения его духовного, физического и социального благополучия;

  • умение подбирать из различных информационных источников убедительные примеры пагубного влияния курения, употребления алкоголя, наркотиков и других психо-активных веществ на здоровье человека, а также умение отстаивать свою точку зрения по этому вопросу при общении в кругу сверстников;

  • умение характеризовать роль и место Вооружённых Сил Российской Федерации в обеспечении национальной безопасности страны;

  • умение доступно излагать содержание основ законодательства Российской Федерации об обороне государства, воинской обязанности и военной службе граждан Российской Федерации;

Предметные результаты:

• • формирование устойчивого интереса и потребности к получению знаний, способствующих безопасному образу жизни;

  • осознание культуры безопасности жизнедеятельности, в том числе экологической культуры, как жизненно важной социально-нравственной позиции личности, а также средства, повышающего защищённость личности, общества и государства от отрицательных последствий влияния человеческого фактора и от внешних и внутренних угроз;

  • формирование гражданской патриотической позиции, направленной на повышение мотивации к военной службе в современных условиях;

  • понимание роли государства, российского законодательства и государственных служб в защите населения от внешних и внутренних угроз;

  • формирование личной гражданской позиции негативного отношения к идеологии экстремизма, терроризма, а также к асоциальному поведению и другим действиям противоправного характера;

  • ориентацию на здоровый образ жизни и здоровьесберегающие технологии в повседневной жизни;

  • понимание необходимости негативного отношения к наркомании, алкоголизму, токсикомании и необходимости исключения из своей жизни вредных привычек (курения, употребления алкоголя и др.);

  • знание основ обороны государства (законодательных актов об обороне государства и воинской обязанности граждан);

  • понимание прав и обязанностей гражданина до призыва и во время прохождения военной службы; знание требований, предъявляемых военной службой, к уровню подготовки призывника;

  • всестороннее знание основ военной службы, включая правовые, уставные, военно-ритуальные аспекты, размещение и быт военнослужащих, порядок несения службы, строевой, огневой и тактической подготовки;

На конец 10 класса обучающиеся научатся: различать потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера, наиболее часто возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила личной безопасности; правила личной безопасности при активном отдыхе в природных условиях; соблюдение мер пожарной безопасности в быту и на природе; о здоровом образе жизни; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности; основные поражающие факторы при авариях на химических и радиационных объектах; правила поведения населения при авариях; классификация АХОВ по характеру воздействия на человека; организация защиты населения при авариях на радиационно-опасных объектах; предназначение, структуру и задачи РСЧС; предназначение, структуру и задачи гражданской обороны; основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан; историю Вооруженных Сил Российской Федерации и Дни воинской славы России; состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации; основные виды воинской деятельности; общие обязанности солдата в бою; основные способы передвижения солдата в бою; государственные и военные символы Российской Федерации. средства массового поражения и их поражающие факторы;

Обучающейся получит возможность научиться:

предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам; принимать решения и грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность при возникновении чрезвычайных ситуаций; действовать при угрозе возникновения террористического акта, соблюдая правила личной безопасности; пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты.

Кроме того, учащиеся должны обладать компетенциями по использованию полученных знаний и умений в практической деятельности и в повседневной жизни для:

– обеспечения личной безопасности в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

— оказания первой медицинской помощи пострадавшим;

— выработки убеждений и потребности в соблюдении норм здорового образа жизни

- пользоваться индивидуальными средствами защиты;

- выполнять элементы строевой и тактической подготовки; обращаться к старшим (начальнику), действовать при выполнении приказаний и отдании воинского приветствия, соблюдать воинскую вежливость. Правильно выполнять команды в строю и одиночные строевые приемы без оружия. Выполнять воинское приветствие. Пользоваться средствами индивидуальной защиты, изготавливать простейшие средства защиты органов дыхания.

Содержание учебного предмета

Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства

Раздел 1. Основы комплексной безопасности.

Разбор наиболее возможных причин попадания человека в условия вынужденного автономного существования, меры профилактики и подготовки к безопасному поведению в условиях автономного существования. Отработка правил ориентирования на местности, движения по азимуту, правил обеспечения водой и питанием Оборудование временного жилища, добыча огня.

Обсуждение с обучающимися наиболее возможных ситуаций при встрече с насильниками и хулиганами на улице, в общественном транспорте, в общественном месте, в подъезде дома, в лифте. Правила безопасного поведения в местах с повышенной криминогенной опасностью на рынке, на стадионе, на вокзале и др..

Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.

Правила повеления в общественном транспорте Уголовная ответственность за приведение в негодность транспортных средств или нарушение правил, обеспечивающих безопасную работу транспорта

Хулиганство и вандализм, общие понятия. Виды хулиганских действий (грубое нарушение общественного порядка, повреждение чужого имущества). Уголовная ответственность за хулиганские действия и вандализм.

Нормативно-правовая база Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства.

Раздел 2. Защита населения от чрезвычайных ситуаций.

Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации и одного из возможных вариантов, предусмотренных планом образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация и др.)

РСЧС, история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций. Правила и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций.

Положения Конституции РФ, гарантирующие права и свободы человека и гражданина. Основные законы Российской Федерации, положения которых направлены на обеспечение безопасности Граждан (Федеральный закон "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера". Закон РФ "О безопасности». Федеральные законы: "О пожарной безопасности", "О безопасности дорожного движения","Об обороне","О гражданской обороне" и др.) Краткое содержание законов, основные права и обязанности граждан.

Раздел 3. Вооруженные Силы Российской Федерации

Организационная структура Вооруженных Сил, виды Вооруженных Сил и рода войск. Ракетные войска стратегического назначения, их предназначение, обеспечение высокого уровня боеготовности. Сухопутные войска, история создания, предназначение, рода войск, входящие в Сухопутные войска. Военно-воздушные Силы, история создания, предназначение, рода авиации Войска ПВО, история создания, предназначения, решаемые задачи. Включение ПВО в состав ВВС. Военно-морской Флот, история создания, предназначение. Вооруженные Силы Российской Федерации - государственная военная организация, составляющая основу обороны страны. Руководство и управление Вооруженными Силами Реформа Вооруженных Сил России, ее этапы и их основные содержания. Пограничные войска Федеральной пограничной службы Российской Федерации, внутренние войска Министерства внутренний дел Российской Федерации, Железнодорожные войска Российской Федерации, войска Федерального агентства правительственной связи и информации при Президенте Российской Федерации, войска гражданской обороны, их состав и предназначение.

Патриотизм и верность воинскому долгу - основные качества защитника Отечества. Патриотизм - духовно-нравственная основа личности военнослужащего - защитника Отечества, источник духовных сил воина. Преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам, защищать от врагов - основное содержание патриотизма. Воинский долг - обязанность Отечеству по его вооруженной защите. Основные составляющие личности военнослужащего - защитника Отечества, способного с честью и достоинством выполнить воинский долг. Дни воинской славы России - дни славных побед, сыгравшие решающую роль в истории России. Основные формы увековечивания памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России. Особенности воинского коллектива, значение войскового товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений. Войсковое товарищество - боевая традиция российской армии и флота.

Боевое знамя воинской части - особо почетный знак, отличающий особенности боевого предназначения, истории и заслуг воинской части. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части, порядок его хранения и содержания. История государственных наград за военные отличия в России. Основные государственные награды СССР и России, звание "Герой Советского Союза", звание "Герой Российской Федерации". Ритуал приведения к военной присяге. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части. Порядок вручения личному составу вооружения и военной техники. Порядок проводов военнослужащих, уволенных в запас или отставку.

Модуль II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Раздел 4. Основы здорового образа жизни.

Здоровый образ жизни - индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья. Общие понятия о режиме жизнедеятельности и его значение для здоровья человека. Пути обеспечения высокого уровня работоспособности Основные элементы жизнедеятельности человека (умственная и физическая нагрузка, активный отдых, сои, питание и др ), рациональное сочетание элементов жизнедеятельности, обеспечивающих высокий уровень жизни Значение правильного режима труда и отдыха для гармоничного развития человека, его физических и духовных качеств.

Основные понятия о биологических ритмах организма. Влияние биологических ритмов на уровень жизнедеятельности человека. Учет влияния биоритмов при распределении нагрузок в процессе жизнедеятельности для повышения уровня работоспособности.

Значение двигательной активности для здоровья человека в процессе его жизнедеятельности. Необходимость выработки привычек к систематическим занятиям физической культурой для обеспечения высокого уровня работоспособности и здорового долголетия.

Физиологические особенности влияния закаливающих процедур на организм человека и укрепление его здоровья. Правила использования факторов окружающей природной среды для закаливания. Необходимость выработки привычек к систематическому выполнению закаливающих процедур.

Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и социальные последствия вредных привычек.

Алкоголь, влияние алкоголя на здоровье и поведение человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности.

Курение и его влияние на состояние здоровья Табачный дым и его составные части Влияние курения на нервную систему, сердечно-сосудистую систему Пассивное курение и его влияние на здоровье

Наркотики Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения Социальные последствия пристрастия к наркотикам Профилактика наркомании, чистота и культура в быту

Тематическое планирование

темы

Наименование модуля, раздела, темы

Количество

часов

Модуль I

Основы безопасности личности, общества и государства

24

Раздел I

Основы комплексной безопасности

16

Раздел II

Защита населения от чрезвычайных ситуаций

8

Раздел III

Вооруженные Силы Российской Федерации

Модуль II

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

11

Раздел IV

Основы здорового образа жизни.

6

Раздел V

Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.

4

Всего часов:

34

Календарно – тематическое планирование ОБЖ, 10 класс.

Дата

Тема урока

Кол-во часов

Примечание

Причина корректировки

план

факт

Основы безопасности личности, общества, государства (9ч)

1

Культура безопасности жизнедеятельности человека в современной среде обитания.

1

2

Междисциплинарные основы теории безопасности жизнедеятельности.

1

3

Экологические основы безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания.

1

4

Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания.

1

5

Психологические основы безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания.

1

6

Правила и обязанности государства и граждан России по обеспечению безопасности жизнедеятельности.

1

7

Защита национальной безопасности государства от военных угроз.

1

8

Защита личности, общества государства от угроз социального характера.

1

9

Противодействие экстремизму.

1

Раздел 1. Основы комплексной безопасности

Раздел 2. Защита населения от чрезвычайных ситуаций - 1 час

Аварии с выбросом опасных химических веществ

10

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

1

11

Основные мероприятия РСЧС и гражданской обороны по защите населения и территории в чрезвычайных ситуациях.

1

12

Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного характера.

1

13

Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

1

14

Чрезвычайные ситуации на инженерных сооружениях, дорогах, транспорте. Страхование.

1

15

Защита населения и территорий от военной опасности, оружия массового поражения и современных обычных средств поражения.

1

16

Защита населения и территорий от радиационной опасности.

1

17

Средства коллективной защиты от оружия массового поражения.

1

18

Защита населения и территорий от биологической и экологической опасности.

1

19

Средство индивидуальной защиты органов дыхания и кожи. Контроль знаний (тестирование)

1

Вооруженные Силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества – 5 ч.

20

Вооружённые Силы Российской Федерации: организационные основы.

1

21

Состав Вооружённых Сил Российской Федерации.

1

22

Воинская обязанность и военная служба.

1

23

Правила и обязанности военнослужащих.

1

24

Боевые традиции и ритуалы Вооружённых Сил Российской Федерации

1

Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни-5 часов.

Раздел 3. Основы здорового образа жизни - 5 часов.

25

Медицинское обеспечение индивидуального и общественного здоровья.

1

26

Здоровый образ жизни и его составляющие.

1

27

Инфекционные заболевания: их особенности и меры профилактики.

1

28

Факторы риска неинфекционных заболеваний и меры их профилактики.

1

29

Профилактика заболеваний передаваемых половым путём.

1

Раздел 5. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.

30

Первая помощь при неотложных состояниях: закон и порядок.

1

31

Правила оказания первой помощи при травмах.

1

32

Первая помощь при кровотечениях, ранениях.

1

33

Первая помощь: сердечно-лёгочная реанимация.

1

34

Первая помощь при ушибах, растяжении связок, вывихах, переломах. Контроль знаний

1