Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Рабочая программа по ОБЖ для 10 - 11 классов

Рабочая программа по ОБЖ для 10 - 11 классов

  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  1. Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа:

В основу рабочей программы положены следующие нормативно-правовые документы:

  • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации»

  • Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в редакции приказов Минобрнауки России от 03.06.2008 № 164, от 31.08.2009 №320, от 19.10.2009 № 427, от 10.11.2011 № 2643, от 24.01.2012 №39, от 31.01.2012 № 69)



  • Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» (с изменениями и дополнениями);

  • Приказ Министерства образования и науки России от 31марта 2014 года №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (в редакции приказа Минобрнауки России от 08.06.2015 года № 576);



  • Приказ управления образования и науки Липецкой области от 29.04.2015 года № 424 «О базисных учебных планах для общеобразовательных учреждений Липецкой области в 2015-2016 учебном году»



  • приказ МБОУ СОШ №14 от 27.08.2015 № 235 «Об утверждении основных образовательных программ МБОУ СОШ №14 г. Липецка» (в т.ч. учебного плана, календарного учебного графика)

  • приказ МБОУ СОШ №14 от 29.08.2014 № 254 «Об утверждении Положения МБОУ СОШ №14 г. Липецка о структуре, порядке разработки, рассмотрения и утверждения рабочих программ учебных предметов, курсов (модулей) МБОУ СОШ № 14 г. Липецка , реализующих ФК ГОС»


2. Сведения о программе, на основании которой разработана рабочая программа.

Рабочая программа разработана на основе Примерной программы среднего общего образования, которая соответствует федеральному компоненту государственного стандарта среднего (полного) общего образования и программы среднего (полного) общего образования по ОБЖ для 10-11 классов автора А. Т. Смирнова (Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. 1-11 классы. – М. «Просвещение», 2013.- 110 с.)

В 10 - 11-х классах изучение теоретического материала осуществляется по учебникам:

ОБЖ. 10кл.: Учебник для общеобразоват. учреждений /М.П. Фролов. Е.Н. Литвинов. А.Т.Смирнов и др; под. ред. Ю.Л. Воробьева. – М.: Астрель, 2009. – 318 с.: ил.

ОБЖ. 11 кл.: Учебник для общеобразоват. учреждений /М.П. Фролов. Е.Н. Литвинов. А.Т.Смирнов и др; под. ред. Ю.Л. Воробьева. – М.: Астрель, 2009. – 318 с.: ил.

3. Обоснование выбора программы.

Содержание данной рабочей программы при 1 часе занятий в неделю среднего общего образования по ОБЖ направлено в первую очередь на выполнение федерального компонента государственного стандарта образования по ОБЖ и, соответственно, на выполнение базовой части комплексной программы по ОБЖ 10-11 классов образовательных учреждений Липецкой области под редакцией Ю.Л. Воробьева.

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения ОБЖ, которые определены стандартом.

4. Цели и задачи, решаемые при реализации программы:

В соответствии с указанными особенностями изучаемого предмета были поставлены следующие цели и задачи изучения ОБЖ в 10-11 классах:

  • освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; здоровье и здоровом образе жизни; государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;

  • воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике; патриотизма и долга по защите Отечества;

  • развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности в соблюдении здорового образа жизни;

  • овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую помощь пострадавшим.

Реализация указанных целей обеспечивается содержанием программы, которая систематизирует знания в области безопасности жизнедеятельности, полученные учащимися в основной общеобразовательной школе, способствует формированию у них цельного представления о безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства, поможет определить направление самостоятельной подготовки к выбранной профессиональной деятельности.

5. Информация о внесённых изменениях в примерную или авторскую программу и их обоснование.

Рабочая программа в целом соответствует исходной авторской программе. В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 19.10.2009 № 427 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённого образования Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» для изучения внесены следующие темы: «Правила и безопасность дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств)».

6. Определение места и роли учебного курса, предмета в овладении обучающимися навыками, отвечающими требованиям к уровню подготовки обучающихся (выпускников) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Данная программа детализирует и раскрывает содержание стандарта по ОБЖ, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета на базовом уровне.

7. Информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа.

Данная рабочая программа рассчитана на:

10 класс всего 35 часов, в неделю 1 час в неделю

11 класс всего 35 часов, в неделю 1 час в неделю



СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ.

СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Здоровый образ жизни как основа личного здоровья и безопасной жизнедеятельности. Факторы, влияющие на укрепление здоровья. Факторы, разрушающие здоровье.

Репродуктивное здоровье. Правила личной гигиены. Беременность и гигиена беременности. Уход за младенцем.

Первая медицинская помощь при тепловых и солнечных ударах, поражениях электрическим током, переломах, кровотечениях; навыки проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

Правила и безопасность дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств).


ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ

Основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации.

Чрезвычайные ситуации природного (метеорологические, геологические, гидрологические, биологические), техногенного (аварии на транспорте и объектах экономики, радиационное и химическое загрязнение местности) и социального (терроризм, вооруженные конфликты) характера.

Основные направления деятельности государственных организаций и ведомств Российской Федерации по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы, обучение населения.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (РСЧС).

Гражданская оборона, ее предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

Правила безопасного поведения человека при угрозе террористического акта и захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий.

Государственные службы по охране здоровья и обеспечения безопасности населения.

ОСНОВЫ ОБОРОНЫ ГОСУДАРСТВА И ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ

Защита Отечества – долг и обязанность граждан России. Основы законодательства Российской Федерации об обороне государства и воинской обязанности граждан.

Вооруженные Силы Российской Федерации – основа обороны государства. История создания Вооруженных Сил. Виды Вооруженных Сил. Рода войск.

Обязательная подготовка к военной службе. Требования к уровню образования призывников, их здоровью и физической подготовленности. Первоначальная постановка на воинский учет, медицинское освидетельствование. Призыв на военную службу.

Общие обязанности и права военнослужащих.

Порядок и особенности прохождения военной службы по призыву и контракту. Альтернативная гражданская служба.

Государственная и военная символика Российской Федерации, традиции и ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.

Военно-профессиональная ориентация, основные направления подготовки специалистов для службы в Вооруженных Силах Российской Федерации.




УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

10 – 11 классы

Распределение учебного времени на различные виды программного материала (сетка часов) при 1 ч занятий в неделю.

раздела и

темы



Наименование раздела и темы

Количество часов

10 кл

11 кл

I

Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности

3

10

II

Государственная система обеспечения безопасности населения

20

0

III

Основы обороны государства и воинская обязанность

12

25

IV

Учебные сборы

35








Всего часов

70

35



8. Виды и формы контроля.

Формы занятий, используемые при обучении ОБЖ следующие:

- учебные и учебно-тренировочные занятия с элементами моделирования опасных и экстремальных ситуаций;

- семинары и круглые столы;

- индивидуальные консультации;

- учебные сборы на базе воинской части по основам военной службы с учащимися - юношами 10 классов;

- внеклассная и внешкольная работа (участие в мероприятиях и соревнованиях в рамках детско-юношеского движения «Школа безопасности», проведение Дня защиты детей, различные эстафеты и викторины по ОБЖ, встречи с ветеранами войны и труда, работниками военкоматов и правоохранительных органов, органов ГОиЧС, ГИБДД, медицины; тематические выставки и выставки творческих работ учащихся и др.

Формы контроля. Текущий контроль проводится систематически на каждом уроке и позволяет выявить степень усвоения изученного учебного материала. Он проводится в форме решения ситуационных задач, индивидуального опроса. Большое внимание уделяется практическим работам. Предусматривается использование в практике семинаров-собеседований как средства рубежного контроля. К семинарам учащиеся готовят сообщения, рефераты, доклады, принимают участие в дискуссиях. В конце изучения каждого блока предусмотрены проверочные работы, которые проводятся в форме тестирования.

9. Планируемый уровень подготовки выпускников на конец учебного года (ступени) в соответствии с требованиями, установленными ФГОС, образовательной программой образовательного учреждения.

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на этапе основного общего образования являются:

- использование для познания окружающего мира различных методов наблюдения и моделирования;

- выделение характерных причинно-следственных связей;

- творческое решение учебных и практических задач;

- сравнение, сопоставление, классификация, ранжирование объектов по одному или нескольким предложенным основаниям, критериям;

- самостоятельное выполнение различных творческих работ, участие в проектной деятельности;

- использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных;

- самостоятельная организация учебной деятельности; оценивание своего поведения, черт своего характера, своего физического и эмоционального состояния;

- соблюдение норм поведения в окружающей среде, правил здорового образа жизни;

- использование своих прав и выполнение своих обязанностей как гражданина, члена общества и учебного коллектива.

Требования к уровню подготовки выпускников

знать/понимать

  • основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;

  • потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;

  • основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

  • основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;

  • состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;

  • порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;

  • основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;

  • основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;

  • требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовки призывника;

  • предназначение, структуру и задачи РСЧС;

  • предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;

  • правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств);

уметь

  • владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

  • владеть навыками в области гражданской обороны;

  • пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

  • оценивать уровень своей подготовки и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе;

  • соблюдать правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств);

  • адекватно оценивать транспортные ситуации, опасные для жизни и здоровья;

  • прогнозировать последствия своего поведения в качестве пешехода и (или) велосипедиста и (или) водителя транспортного средства в различных дорожных ситуациях для жизни и здоровья (своих и окружающих людей).

  • понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • ведения здорового образа жизни;

  • оказания первой медицинской помощи;

  • развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;

  • понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету;

  • обращения в случае необходимости в службы экстренной помощи.










10. Литература и средства обучения

  1. Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Программы образовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. Комплексная программа 5-11 классы / под общ. ред. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2013.

  2. «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 10,11 классов общеобразовательных учреждений/ М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьёва. – М.: АСТ: Астрель, 2009.

  3. Вооружённые силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества. – Учебное пособие.- Москва: Армпресс, 2001.

  4. Гражданская защита: энцикл. словарь / [Ю. Л. Воробьев и др.; под общ. ред. С. К. Шойгу]. — М., 2005.

  5. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях / под общ. ред. М. И. Фалеева. — Калуга, 2001.

  6. Катастрофы и человек: российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям / под ред. Ю. Л. Воробьева. — М., 1997. Конституция Российской Федерации (действующая редакция)

  7. Концепция национальной безопасности Российской Федерации // Вестник военной информации. — 2000. — № 2.

  8. Макеева А. Г. Все цвета, кроме черного: семейная профилактика наркотизма школьников: кн. для родителей / А. Г. Макеева. — М., 2005.

  9. Макеева А. Г. Все цвета, кроме черного: педагогическая профилактика наркотизма школьников: метод, пособие для учителя: 7—9 кл. /А. Г. Макеева. — М., 2005.

  10. Наркомания в России: состояние, тенденции, пути преодоления / под общ. ред. А. Н. Гаранского. — М., 2003.

  11. Общевоинские уставы Вооружённых Сил РФ. – М.: Военное издательство, 2007.

  12. Основы безопасности жизнедеятельности: справочник/ [А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, Р. А. Дурнев, Э. Н. Аюбов; под общ. ред. А. Т. Смирнова]. — М., 2007.

  13. Основы безопасности жизнедеятельности. - Учебно – справочный материал/ авт. – сост. И.П. Иванов – Саратов: СарИПК и ПРО, 1995.

Календарно-тематическое планирование

по ОБЖ (10 класс)

п/п

Тема урока

(с указанием темы раздела и количества часов)

Дата

Причина корректировки

«Согласовано»

зам.директора

по УВР

план

факт

1

2

3

4

5

6


Раздел I. Государственная система обеспечения безопасности населения.






Глава 1. Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения/





1

Основные положения Концепции национальной безопасности РФ.





2

Чрезвычайные ситуации природного (метеорологические, геологические, гидрологические, биологические) характера





3

Чрезвычайные ситуации техногенного (аварии на транспорте и объекте экономики, радиационное и химическое загрязнение местности) характера





4

Чрезвычайные ситуации социального (терроризм, вооружённые конфликты) характера.





5

Основные направления деятельности государственных органов и ведомств РФ по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы, обучение населения.





6

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (РСЧС).





7

Государственные службы по охране здоровья и обеспечения безопасности населения.





8

Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природе.





9

Правила безопасного поведения человека при угрозе террористического акта и захвате в качестве заложника. Меры безопасности населения, оказавшегося на территории военных действий.





10

Уголовная ответственность несовершеннолетних.






Глава 2. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны





11

Гражданская оборона, её предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.





12


Современные средства поражения:

а) ядерное оружие и его поражающие факторы;





13

б) химическое и бактериологическое оружие;





14

в) современные обычные средства поражения.





15

Оповещение населения и организация инженерной защиты от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени.





16




Средства индивидуальной защиты:

а) средства индивидуальной защиты органов дыхания;









17

б) средства защиты кожи.





18

в) медицинские средства защиты и профилактики.





19

Организация ГО в школе. Обязанности учащихся по ГО.





20

Правила и безопасность дорожного движения (в части, касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств).






Раздел II. Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности.






Основы здорового образа жизни





21

ЗОЖ как основа личного здоровья и безопасности жизнедеятельности.





22

Факторы, влияющие на укрепление здоровья.





23

Факторы, разрушающие здоровье. Вредные привычки: курение, алкоголизм, наркомания, токсикомания.






Раздел III. Основы обороны государства и воинская обязанность






Глава 5. Вооруженные Силы РФ – основа обороны государства





24

История создания ВС РФ, их функции и основные задачи. Роль и место ВС РФ в системе обеспечения национальной безопасности.





25

Вооруженные Силы РФ – основа обороны государства. Организационная структура ВС. Виды ВС, рода войск.






Глава 6. Боевые традиции ВС РФ





26

Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитников Отечества. Дружба и войсковое товарищество – основа боеготовности частей.





27

Памяти поколений – дни воинской славы России.





28

Боевое Знамя – символ воинской чести, доблести и славы. Ордена ВС РФ.






Раздел IV. Начальная военная подготовка






Глава 7. Начальная военная подготовка в школе.







29


Общевоинские уставы ВС РФ:

а) Устав внутренней службы: права и обязанности военнослужащих; суточный наряд; обязанности лиц суточного наряда.





30


б)Устав гарнизонной и караульной службы: организация караульной службы; обязанности часового;





31


в)Дисциплинарный устав: поощрения и взыскания, применяемые к солдатам матросам, сержантам и старшинам. Сущность воинской дисциплины.





32

г) Строевой устав:

-строевая стойка, повороты на месте и в движении

-подход к начальнику и отход от него;





33

Размещение и быт военнослужащих.





34




Огневая подготовка.

а)назначение, устройство и технические характеристики автомата Калашникова «АК-74»;





35

б)неполная разборка и порядок сборки АК после неполной его разборки.






Итого:


35 часов






Основы военной службы (практические занятия) 35 часов – учебные сборы.






Итого:

70 часов






Календарно-тематическое планирование

по ОБЖ (11 класс)

п/п

Тема урока

(с указанием темы раздела и количества часов)

Дата

Причина корректировки

«Согласовано»

зам.директора

по УВР

план

факт

1

2

3

4

5

6


Раздел I Основы обороны государства и воинская обязанность






История военной службы





1

Защита отечества – долг и обязанность граждан России.





2

Военная служба особый вид государственной службы





3

Исполнение обязанностей военной службы





4

Организация обороны РФ.






Воинская обязанность





5

Требования к уровню образования призывников, их здоровью и физической подготовленности.





6

7

Организация и предназначение воинского учета.

Обязанности граждан по воинскому учету





8

Добровольная подготовка граждан к военной службе





9

Обязательная подготовка граждан к военной службе.





10.

Первоначальная постановка на воинский учёт.





11

Медицинское освидетельствование. Организация профессионально-психологического отбора.





12

Ответственность граждан по вопросам призыва





13

Призыв на военную службу.






Особенности военной службы





14

1. Основы законодательства Российской Федерации об обороне государства и воинской обязанности граждан:

а) Конституция РФ. Закон РФ «Об обороне»;

б) Закон РФ «О воинской обязанности и военной службе», Общевоинские уставы ВСРФ;

в) Закон РФ «О статусе военнослужащих».





15

Военная присяга – клятва воина на верность Родине – РФ





16

Воинские звания военнослужащих ВС РФ





17

Военная форма одежды





18

Порядок и особенности прохождения военной службы по призыву.





19

Порядок и особенности прохождения военной службы по контракту:

а). Порядок поступления на военную службу по контракту; б). Порядок прохождения в/службы по контракту; сроки службы, права и льготы.





20

Альтернативная гражданская служба.





21

Общие обязанности и права военнослужащих.






Вооруженные Силы РФ – защитники нашего Отечества





22

Государственная и военная символика Российской Федерации.





23

Традиции и ритуалы Вооружённых Сил РФ.





24

Военно-профессиональная ориентация, основные направления подготовки специалистов для службы в ВС РФ. Военные образовательные учреждения профессионального образования





25

Международная миротворческая деятельность Вооруженных сил РФ






Раздел II. Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности






Основы медицинских знаний и ЗОЖ





26

Первая медицинская помощь при тепловых и солнечных ударах, поражении электрическим током.





27

Первая медицинская помощь при переломах.





28

Первая медицинская помощь при кровотечениях.





29

Первая помощь при ранениях





30

Первая помощь при острой сердечной недостаточности, инсульте





31

Навыки проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.





32

Репродуктивное здоровье. Правила личной гигиены





33

Беременность и гигиена беременности. Уход за младенцем.





34-35

Семья в современном обществе. Законодательство о семье.






Итого:


35 часов









Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1307
Номер материала ДВ-054722
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх