Рабочая программа по ОБЖ 9 кл (Смирнов)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Большеарбайская средняя общеобразовательная школа

«Рассмотренно» На заседании педагогического совета МКОУ Большеарбайской СОШ Протокол № ___ от «___»____08________2015__ г.

«Согласовано» Заместитель директора школы по УВР МКОУ Большеарбайской СОШ _________________ Петухова. С.В «____»____________20_15__ г.

«Утверждаю» Директор МКОУ Большеарбайской СОШ ________________ Цуканова. Е.И. Приказ № ___ от «___»____20_15__ г.

Рабочая программа

 по основам безопасности жизнедеятельности

9 класс

на 2015-2016 учебный год

Учитель:  Алексеева Л. А.

Пояснительная записка

 Рабочая программа по Основам  безопасности жизнедеятельности для 9 класса составлена на основе  Примерной программы основного общего образования по Основам безопасности жизнедеятельности, Федерального компонента  образовательного стандарта основного общего образования и на основании авторской программы  Смирнова. А. Т. 5-11 классы. Москва. «Просвещение», 2011г

Изучение тематики данной программы направлено на достижение следующих целей:

-      воспитание ответственного отношения к окружающей природной среде, к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности, к безопасности личности, общества и государства;

^- развитые личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; развитие потребности соблюдать нормы здорового образа жизни; подготовку к выполнению требований, предъявляемых к гражданину Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности;

- освоение знаний: об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влиянии их последствий на безопасность личности, общества и государства; о государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций; об организации подготовки населения к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; о здоровом образе жизни; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;

-овладение умениями: предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным признакам их появления, а также из анализа специальной информации, получаемой из различных источников: принимать обоснованные решения и разрабатывать план своих действий в конкретной опасной ситуации с учетом реальной обстановки и своих возможностей.

Задачи:

- формирование у учащихся научных представлений о принципах и путях снижения фактора риска в деятельности человека и общества;

- выработать умение предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и адекватно противодействовать им;

- формировать у учащихся модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, а так же развитие способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учетом своих возможностей.

В соответствии с Федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение основ безопасности жизнедеятельности в 9 классе дан 0,5 час в неделю. Исходя из расписания уроков и каникул календарно-тематическое планирование составлено на 17 уроков. Промежуточная аттестация проводится в форме тестов, самостоятельных и проверочных работ.

Учебно-методический комплект

Основная литература

1.       Смирнов А.Т., Хренников Б.О. «Основы Безопасности Жизнедеятельности». 9 класс М. Просвещение, 2010

2.      Смирновой. А.Т. Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы. М. «Просвещение», 2011г

Дополнительная литература:

1. Емельянчик В. К., Капитонова М. Е  Ваши шансы избежать беды. Сборник ситуационных задач по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» : учебное пособие /  - СПб. : КАРО, 2002.

2. Колодницкий Г. А, Латчук В. Н., Марков В. В., Mиронов С. К. Мишин Б. И., Хабнер М. И.  Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по основам безопасности жизнедеятельности /  - М. : Дрофа, 2002.

Требования к уровню подготовки 

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен:

Знать:

основные составляющие здорового образа жизни, обеспечивающие духовное, физическое и социальное благополучие;

ü потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера, возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила личной безопасности;

ü меры безопасности при активном отдыхе в природных условиях;

ü основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства;

ü наиболее часто возникающие чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера, их последствия и классификацию;

ü организацию защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в Российской Федерации;

ü права и обязанности граждан в области безопасности жизнедеятельности;

ü рекомендации специалистов в области безопасности жизнедеятельности по правилам безопасного поведения в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

ü приемы и правила оказания первой медицинской помощи.

Уметь:

ü доступно объяснить значение здорового образа жизни для обеспечения личной безопасности и здоровья;

ü предвидеть опасные ситуации по их характерным признакам, принимать решение и действовать, обеспечивая личную безопасность;

ü соблюдать правила дорожного движения в качестве пешехода, пассажира и водителя транспортного средства (велосипеда, мопеда);

ü действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очага возгорания;

ü соблюдать правила личной безопасности в криминогенных ситуациях и в местах скопления большого количества людей;

ü перечислить последовательность действий при оповещении возникновения угрозы чрезвычайной ситуации и во время чрезвычайной ситуации;

ü пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

ü оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.

Использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

ü выработки потребности в соблюдении норм здорового образа жизни;

ü невосприимчивости к вредным привычкам;

ü обеспечения личной безопасности в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

ü безопасного пользования различными бытовыми приборами, инструментами и препаратами бытовой химии в повседневной жизни;

ü подготовки и участия в различных видах активного отдыха в природных условиях (походы выходного дня, ближний, дальний и международный туризм);

ü проявления бдительности и безопасного поведения при угрозе террористического акта или при захвате в качестве заложника;

оказания первой медицинской помощи пострадавшим в различных опасных или бытовых ситуациях.

Содержание   рабочей   программы.  (17час)

Раздел I. Основы  комплексной безопасности.(12час)

•       1.Национальная безопасность России в современном мире.(4час)

Россия в мировом сообществе. Страны и организации в современном мире, с которыми Россия успешно сотрудничает. Значение для России сотрудничества со странами СНГ. Роль молодого поколения России в развитии нашей страны.

Национальные интересы России в современном мире и их содержание. Степень влияния каждого человека на национальную безопасность России.

Основные угрозы национальным интересам России,, влияние определенного поведения каждого человека на национальную безопасность России.

Значение формирования общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности для обеспечения национальной безопасности России.

•       2.Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера  и  национальная безопасность России.(3час)

•        

Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения. Классификация чрезвычайных ситуаций, основные причины увеличения их числа. Масштабы и последствия чрезвычайных ситуаций для жизнедеятельности человека.

Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия.

•        3.Современный комплекс проблем безопасности социального характера и национальная безопасность России.(3час)

•         

Военные угрозы национальной безопасности России. Внешние и внутренние угрозы национальной безопасности России. Роль Вооруженных Сил России в обеспечении национальной безопасности страны.

Международный терроризм — угроза национальной безопасности России.

Наркобизнес как разновидность проявления международного терроризма.

4.  Обеспечение личной безопасности при угрозе  террористического акта. (2 часа)

Виды террористических актов, их цели и способы осуществления. Правила поведения при угрозе террористического акта

         Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций.(12час)

•        5.Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.(3час)

. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Основные задачи, решаемые РСЧС по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны. Основные факторы, определяющие развитие гражданской обороны в настоящее время.

МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Роль МЧС России в формировании культуры в области безопасности жизнедеятельности населения страны.

•        6.Основные мероприятия, проводимые в Российской Феде рации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.(2час)

Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Основное предназначение проведения системы мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций.

Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Календарно-тематическое планирование

№ урока		Дата проведения		Тема урока	Элементы содержания Стандарт	Требования к уровню подготовки учащихся	Примечание
план	факт	план	факт
Р-1. Основы комплексной  безопасности .  (12ч) Национальная безопасность России в современном мире 4час
1				Россия в мировом сообществе	Определяющим внешнеполитические подходы России к сотрудничеству и установлению связей с другими странами мира, являются равноправные взаимовыгодные отношения	Знать- развитие политического, военного, экономического и культурного сотрудничества между государствами. Уметь-приумножать могущество международной державы с хорошо развитой экономикой.
2				Национальные интересы России в современном мире.	Совокупность сбалансированных    интересов личности, общества и государства	Знать-сохранение стабильности Конституционного строя, институтов государственной власти. Уметь- нейтрализовать причины условия, способствующих возникновению политического и религиозного экстремизма
3				Основные угрозы национальным интересам и безопасности России.	Состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.	Знать- стратегии национальной безопасности. Уметь- стабилизировать проблемные чрезвычайные ситуации.
4				Формирование современного уровня  культуры населения в области безопасности жизнедеятельности.	Состояние защищенности личности, от чрезвычайных ситуации природного, техногенного и социального характера	Знать :и формировать культуру в области безопасности жизнедеятельности. Уметь- вести себя безопасно в различных опасных и ЧС.
2. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная безопасность России.(3 часа)
5				Опасные  и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация.	Система организации предупреждения и ликвидации ЧС от стихийных бедствий.	Знать-разработку правовых норм по обеспечению защиты населения. Уметь- использовать средства защиты от стихийных бедствий
6				Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия.	Возникновение ЧС природного характера с различными природными явлениями.	Знать- происхождение в области земли природных явлений. Уметь- предвидеть ЧС природного характера.
7				Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия.	Возникновение ЧС техногенного характера с различными природными явлениями.	Знать- происхождение техногенных аварий и катастроф. Уметь- ориентироваться во время происхождения стихийных бедствий.
3. Современный комплекс проблем безопасности социального характера и национальная безопасность России. (3 часа)
8				Военная угроза национальной безопасности России.	Развертывание группировок сил и средств. Имеющих целью военного нападение на РФ	Знать-систему политических, экономических, социальных мер по подготовки к вооруженной защите. Уметь- защищать РФ целостности и неприкосновенности ее территории
9				Международный терроризм- угроза национальной безопасности России.	Безжалостные действия террористов на неповинных людей.	Знать- тщательность подготовки и высокий уровень конспирации террористических организаций. Уметь- ведение наблюдение за группировками.
10				Наркотизм и национальная безопасность России.	Состояния защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государство от наркотизма.	Знать: какую зловещую опасность представляет наркотизм на здоровье человека и общество. Уметь: защищаться от употребления наркотиков.
4.  Обеспечение личной безопасности при угрозе  террористического акта. (2 часа)
11				В    Виды террористических актов, их цели и способы осуществления.	Состояния защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государство от внутренних и внешних угроз	Знать-разработку правовых норм по обеспечению защиты населения. Уметь- использовать средства защиты от воздействии террористических актов.
12				Правила поведения при угрозе террористического акта	Определение основных задач в области ГО по защите населения от террористических актов.	Знать – основные способы защиты от террористических актов.  Уметь- грамотно действовать при угрозе террористического акта
Защита населения  Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций.-12часов 5. Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени..(3 часов)
13				Единая  государственная система предупреждения  и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)	Основная система постоянного наблюдения за явлениями, процессами происходящими в природе.	Знать- общий мониторинг в системе СМИ. Уметь- прогнозировать ЧС по их возможностям.
14				Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны.	Строительство и использование защитных сооружений различного назначения.	Знать- инженерные защитные сооружения ГО. Уметь - использовать защитные сооружения гражданской обороны.
15				МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.	Основная система связи оповещения населения о ЧС.	Знать- основные сигналы по оповещению населения о ЧС. Уметь- качественно доводить до людей необходимые важные информации.
6. Основные мероприятия ,проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. (2 час)
16				Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций.	Основная система связи оповещения и прогнозирования  населения о ЧС.	Знать-сущность работы системы связи. Уметь- быстро ориентироваться в чрезвычайных ситуациях.
17				Инженерная защита населения и територий от чрезвычайных ситуаций.		Знать-сущность федеральных    Служб безопасности. Уметь-соблюдать законы РФ.