Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Рабочая программа по ОБЖ 9 класс

Рабочая программа по ОБЖ 9 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Овгортская школа-интернат среднего общего образования»


Рассмотрено

на заседании МО

«__»__________2015г

_______/Михайлова А.О./


Согласовано:

методист МБОУ ОШИСОО

«__»________2015г

_______/Украинцева О.В/


"Утверждаю"

Директор МБОУ ОШИСОО

«__» ________ 2015г.

__________/Костишин А.С./



Приказ № от





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного курса

Основы безопасности жизнедеятельности

9 класс (2015-2016 учебный год)



учитель: Михайлова Алла Олеговна



Программа разработана на основе комплексной программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5–11 классов общеобразовательных учреждений (авторы программы – А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников); – М.: Просвещение; 2011г.

Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» 9 класс А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников; Москва «Просвещение», 2010г.


с. Овгорт

2015г.


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА:


Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 9 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

  1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования – М.: Просвещение, 2011 г.)

  2. Законом Российской Федерации «Об образовании».

  3. Учебного плана МБОУ ОШИСОО на 2015 - 2016 учебный год

  4. Положения о рабочей программе учебного предмета, спецкурса, пропедевтического курса, элективного курса предпрофильной подготовки, элективного учебного предмета, курса внеурочной деятельности в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Овгортская школа-интернат среднего общего образования»

  5. Программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 9 классов общеобразовательных учреждений. А.Т. Смирнов, В.А. Васнев (Просвещение. 2010 г.)


Программа выполняет основные функции:

  1. Информационно – методическая - позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами данного учебного предмета.

  2. Организационно планирующая – предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала по модулям, разделам и темам с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей обучающихся.


Основное общее образование – вторая ступень общего образования. Одной из важнейших задач этого этапа является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Обучающиеся должны научиться самостоятельно ставить цели и определять пути их достижения, использовать приобретенный в школе опыт деятельности в реальной жизни, в том числе и за рамками учебного процесса.



Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» в основной школе строится так, чтобы были достигнуты следующие цели:

  • повышение уровня защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз,

  • снижение отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства,

  • формирование антиэкстремистского и антитеррористического поведения, отрицательного отношения к приему ПАВ, в том числе наркотиков.

  • обеспечение профилактики асоциального поведения учащихся.

Достижение этих целей обеспечивается решением таких учебных задач, как:

  • формирование у учащихся современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности,

  • формирование индивидуальной системы здорового образа жизни,

  • выработка у учащихся антиэкстремистской и антитеррористической личностной позиции и отрицательного отношения к психоактивным веществам и асоциальному поведению.

Содержание курса ОБЖ основаны на положениях ФЗ РФ и других нормативно – правовых актов в области безопасности личности, общества и государства.



























РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ


Личностные результаты:

развитие личностных, в том числе духовно-нравственных и физических, качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних и внутренних угроз;

формирование антиэкстремистского и антитеррористического мышления, потребностей соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности;

воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности.

Метапредметные результаты:

овладение умениями формулировать личные понятия о безопасности; анализировать причины возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций; обобщать и сравнивать последствия опасных и чрезвычайных ситуаций; выявлять причинно-следственные связи опасных ситуаций и их влияние на

безопасность жизнедеятельности человека;

овладение навыками самостоятельно определять цели и задачи по безопасному поведению в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, выбирать средства реализации поставленных целей, оценивать результаты своей деятельности в обеспечении личной безопасности;

формирование умения воспринимать и перерабатывать информацию, генерировать идеи, моделировать индивидуальные подходы к обеспечению личной безопасности в повседневной жизни и в чрезвычайных ситуациях;

приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий;

развитие умения выражать свои мысли и способности слушать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;

освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

формирование духовно-нравственных качеств учащихся для снижения опасности быть вовлеченными в экстремистскую и террористическую деятельность.

Предметные результаты:

формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;

понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;

понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, в том числе от экстремизма и терроризма;

понимание необходимости обороны государства и подготовки граждан к военной службе;

формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курения и нанесение иного вреда здоровью;

формирование антиэкстремистской и антитеррористической личностной позиции;

понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;

знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, включая экстремизм, и терроризм и их последствия для личности, общества и государства;

знание и умение применять правила поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

умение оказать первую помощь пострадавшим;

умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации, получаемой из различных источников;

умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки.

























ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ:


Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства.

Раздел 1. Основы комплексной безопасности.

    1. Национальная безопасность России в современном мире.

    2. ЧС мирного и военного времени и национальная безопасность России.

Раздел 2. Защита населения РФ от ЧС.

    1. Организационные основы по защите населения страны от ЧС мирного и военного времени.

    2. Основные мероприятия, проводимые в РФ, по защите населения от ЧС мирного и военного времени.

Раздел 3. Основы противодействия терроризму и экстремизму в РФ.

3.1. Общие понятия о терроризме и экстремизме.

3.2. Нормативно – правовая база противодействия терроризму и экстремизму в РФ.

3.3. Организационные основы противодействия терроризму и наркотизму в РФ.

3.4. Обеспечение личной безопасности при угрозе теракта и профилактика наркозависимости.

Модуль 2. Основы медицинских знаний и здоровый образ жизни.

Раздел 4. Основы здорового образа жизни.

4.1. Здоровье – условие благополучия человека.

4.2. Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье.

4.3. Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.

Раздел 5. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.

5.1. Оказание первой помощи.












ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



п/п

Название темы

Кол-во часов

Вид контроля

Самостоятельная

работа


Контрольная работа

Лабораторная, практическая, творческая работы

Раздел 1. Основы комплексной безопасности (8ч)


Национальная безопасность России в современном мире.

1

1

1

ЧС мирного и военного времени и национальная безопасность России.

1

1

Раздел 2. Защита населения РФ от ЧС (7ч)


Организационные основы по защите населения страны от ЧС мирного и военного времени.

1

1

1

Основные мероприятия, проводимые в РФ, по защите населения от ЧС мирного и военного времени.

1

1

Раздел 3. Основы противодействия терроризму и экстремизму в РФ (8ч)


Основные понятия о терроризме и экстремизме.

1

1


Нормативно – правовая база противодействия терроризму и экстремизму в РФ.

1


Организационные основы противодействия терроризму и наркотизму в РФ.

1


Обеспечение личной безопасности при угрозе теракта и профилактика наркозависимости

1


Раздел 4. Основы здорового образа жизни (5ч)


1.

Здоровье – условие благополучия человека.

1

1


2.

Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье

1


3.

Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.

1


Раздел 5. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи (1ч)

1.

Оказание первой помощи при массовых поражениях и при передозировке в приеме ПАВ.


1

1

1

Итого


34ч
















КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Тип урока

Виды контроля


Предметные знания, умения и навыки

(или характеристика основных видов деятельности учащихся)

Дата проведения

Раздел 1. Основы комплексной безопасности.

Национальная безопасность России в современном мире (4ч)

Россия в мировом сообществе.


1

Комбинированный

текущий



2.

Национальные интересы России в современном мире.

1

Комбинированный

текущий



3.

Основные угрозы национальным интересам и безопасности России.

1

Комбинированный

текущий



4.

Влияние культуры безопасности жизнедеятельности населения на национальную безопасность.

1

Комбинированный

Текущий, самостоятельная /контрольная работа



ЧС мирного и военного времени и национальная безопасность России (4ч)

5.

ЧС и их классификация.


1

комбинированный

текущий



6.

ЧС природного характера и их последствия.


1

комбинированный

текущий



7.

ЧС техногенного характера и их причины.


1

комбинированный

текущий



8.

Угроза военной безопасности России.



комбинированный

Текущий, самостоятельная/контрольная работа



Раздел 2. Защита населения РФ от ЧС

Организационные основы по защите населения страны от ЧС мирного и военного времени (3ч)

9.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС).


1

комбинированный

текущий



10.

Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны.


1

комбинированный

текущий



11.

МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от ЧС.

1

Комбинированный

Текущий, самостоятельная работа/контрольная работа



Основные мероприятия, проводимые в РФ, по защите населения от ЧС мирного и военного времени (4ч)

12.

Мониторинг и прогнозирование ЧС.


1

комбинированный

текущий



13.

Инженерная защита населения и территорий от ЧС.


1

комбинированный

текущий



14.

Оповещение и эвакуация населения в условиях ЧС.



комбинированный

текущий



15.

Аварийно – спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.



комбинированный

Текущий, самостоятельная работа/контрольная работа



Раздел 3. Основы противодействия терроризму и экстремизму в РФ.

Основные понятия о терроризме и экстремизме (2ч)

16.

Международный терроризм – угроза национальной безопасности России.


1

комбинированный

текущий



17.

Виды террористической деятельности и террористических актов, их цели и способы осуществления.

1

комбинированный

текущий самостоятельная работа/контрольная работа



Нормативно – правовая база противодействия терроризму и экстремизму в РФ (3ч)

18.

Основные нормативно – правовые акты по противодейст-вию терроризму и экстремизму.


1

комбинированный

текущий



19.

Общегосударственное противодействие терроризму.

1

комбинированный




20.

Нормативно – правовая база противодействия наркотизму.

1

комбинированный

текущий самостоятельная работа/контрольная работа



Организационные основы противодействия терроризму и наркотизму в РФ (1ч)

21.

Организационные основы противодействия терроризму и наркотизму в РФ.


1

комбинированный

текущий



Обеспечение личной безопасности при угрозе теракта и профилактика наркозависимости (2ч)

22.

Правила поведения при угрозе террористического акта.

1

комбинированный

текущий



23.

Профилактика наркозависимости.

1

комбинированный

Текущий, самостоятельная работа/контрольная работа



Раздел 4. Основы здорового образа жизни.

Здоровье – условие благополучия человека (3ч)

24.

Здоровье человека – как индивидуальная, так и общественная ценность.


1

комбинированный

текущий



25.

Здоровый образ жизни и его составляющие.


1

комбинированный

текущий



26.

Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России.


1

комбинированный

Текущий, самостоятельная работа



Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье (1ч)


27.

Понятие о ВИЧ – инфекции и СПИДе.


1

Комбинированный,

текущий



Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья (1ч)

28.

Семья и ЗОЖ человека. Основы семейного права в РФ.


1

Комбинированный, практические занятия

текущий



Раздел 5. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.

Оказание первой помощи (1ч)

29.

Оказание первой помощи при массовых поражениях и при передозировке в приеме ПАВ.


1

Комбинированный, практические занятия

текущий




Итого

34 ч.




















ЛИТЕРАТУРА И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ


  1. Акимов В. А. Основы анализа и управления рисков в природной и техногенной сферах: учеб. пособие в системе образования МЧС России и РСЧС / В. А. Акимов. — М., 2004. .

  2. Альтшулер В. Б. Наркомания: дорога в бездну: кн. для учителей и родителей / В. Б. Альтшулер, А. В. Надеждин. — М., 2000.

  3. Гражданская защита: энцикл. словарь / [Ю. Л. Воробьев и др.; под общ. ред. С. К. Шойгу]. — М., 2005.

  4. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях / под общ. ред. М. И. Фалеева. — Калуга, 2001.

  5. Игровые классные часы. Правила пожарной безопасности (5 – 11 классы)/ Е.Н. Дубровская – М.: Педагогическое общество России, 2013г.

  6. Катастрофы и человек: российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям / под ред. Ю. Л. Воробьева. — М., 1997.

  7. Концепция национальной безопасности Российской Федерации // Вестник военной информации. — 2000. — № 2.

  8. Лях В. И. Физическая культура: учеб. для учащихся 8—9 кл. / В. И. Лях, А. А. Зданевич; под ред. В. И. Ляха. — 3-е изд. - М., 2013.

  9. Макеева А. Г. Все цвета, кроме черного: педагогическая профилактика наркотизма школьников: метод, пособие для учителя: 7—9 кл. /А. Г. Макеева. — М., 2005.

  10. Макеева А. Г. Все цвета, кроме черного: семейная профилактика наркотизма школьников: кн. для родителей / А. Г. Макеева. — М., 2005.

  11. наркомания в России: состояние, тенденции, пути преодоления / под общей ред. А.Н. Гаранского. - М.: Владос-пресс, 2003.

  12. Основы безопасности жизнедеятельности: сб.заданий для проведения экзаменов в 9 кл. / [А. Т. Смирнов, М.В. Маслов, Б.И. Мишин; под общ. ред. А. Т. Смирнова]. — М., Просвещение, 2013г.

  13. Основы безопасности жизнедеятельности: справочник/ [А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, Р. А. Дурнев, Э. Н. Аюбов; под общ. ред. А. Т. Смирнова]. — М., 2010.

  14. Противодействие терроризму: учеб.-метод, пособие / под общ. ред. Ю. С. Паткевича. — Ижевск, 2004.

  15. Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Программы образовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. Комплексная программа 5-11 классы / под общ. ред. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2012.

  16. терроризм. это должен знать каждый: рекомендации, разработанные Службой по борьбе с терроризмом Управления ФСБ России /под ред. А.А. Кокорева. - М.: Изограф, 2000

  17. формирование ЗОЖ подростков на уроках ОБЖ: метод. пособие / А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин. - М.: Вентана-Граф, 2002.

  18. http://www.allbest.ru/ - Формы и методы обучения безопасности жизнедеятельности.

  19. http://studopedia.ru/3_33243_verbalnie-sredstva-obucheniya-obzh.html - Функции средств обучения ОБЖ.

  20. http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0b65625b2bd79a4d53b88521216d27_1.html - Изучение курса "Основы безопасности жизнедеятельности"



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Программа разработана на основе комплексной программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5–11 классов общеобразовательных учреждений (авторы программы – А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников); – М.: Просвещение; 2011г.

Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» 9 класс А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников; Москва «Просвещение», 2010г.

Автор
Дата добавления 06.09.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров519
Номер материала ДA-031386
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх