Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Рабочая программа по ОБЖ 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Рабочая программа по ОБЖ 8 класс

библиотека
материалов


Рабочая программа 8класс


Тема урока

Кол-во

ча-сов

Тип урока

Использование ИКТ

Вид учебной

деятельности

Вид контроля

Планируемые

результаты

освоения

материала

Домашнее задание

Дата

план

факт.

1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни (11ч)

1. Пожарная безопасность – 3 часа

1

Пожар. Возможные причины пожара. Меры пожарной безопасности.


1 ч

Урок изучения новых знаний


Презентация

Беседа, составление памяток

предварительный

Знать возможные причины возникновения и последствия пожара в жилых и общественных зданиях.

§1.1. ,стр.12 вопросы и задания



2

Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения. Средства пожаротушения.

1 ч

комбинированный

Составление советов по пожарной безопасности

текущий

Знать профилактические мероприятия в борьбе с пожарами и правила поведения в случае возникновения пожара.



§1.2. ,стр.19 вопросы и задания



3

Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Правила поведения на пожаре. Обеспечение личной безопасности при пожаре.

1 ч

Комбинированный


Презентация

Знакомство с ФЗ «О пожарной безопасности»

итоговый

Знать права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности.

Уметь правильно действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания

§1.3., стр.26 вопросы и задания



2. Безопасность на дорогах – 3 часа

4

Опасные ситуации на дороге. Правила дорожного движения (в части правил, касающихся пешеходов, велосипедистов и водителей мопедов).


1 ч

Урок изучения новых знаний

Составление таблицы, работа по учебнику.

предварительный

Знать термин ДТП, ПДД, причины ДТП, познакомить с ФЦП «Повышение безопасности ДД в 2006-2012 г.г.»

Уметь соблюдать меры предосторожности и правила поведения пассажиров в общественном транспорте



§2.1., стр. 34 вопросы и задания



5

Опасные ситуации на транспорте. Правила поведения пассажиров в общественном транспорте.

Правила дорожного движения (в части правил, касающихся пешеходов, велосипедистов и водителей мопедов).

Организация дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров.

1 ч

комбинированный

Конспект, тестирование.

текущий

Знать термины: дорога, дорожная разметка, дорожные знаки.

Знать обязанности пешехода и пассажира и выполнять правила дорожного движения (в части правил, касающейся пешехода, велосипедиста, водителя мопеда); уметь применять их.


§2.2., стр.44 вопросы и задания

1.10


6

Велосипедист – водитель транспортного средства.

1 ч

комбинированный

Беседа, решение ситуативной задачи.

итоговый

Знать термин велосипедист, знать требования и обязанности велосипедиста, уметь применять их на практике.

§2.3., стр.50 вопросы и задания



3. Безопасный отдых на водоемах – 3 часа

7

Безопасное поведение на водоемах в различных условиях.


1 ч

Урок изучения новых знаний

Презентация

Составление памяток

предварительный

Знать причины гибели людей на воде в различных ситуациях, уметь действовать при наводнении.

§3.1., стр.59 вопросы и задания



8

Опасные ситуации и правила поведения на воде. Безопасный отдых у воды.

1 ч

комбинированный

Рисунки спасательного инвентаря

текущий

Знать и соблюдать правила поведения на воде.

уметь применять их на практике.


§3.2., стр.71 вопросы и задания



9

Оказание помощи терпящим бедствие на воде. Оказание помощи утопающему.

1 ч





комбинированный







Тренинг в транспортировки утопающим




итоговый







Уметь оказывать помощь утопающему; применять способы освобождения от захватов тонущего человека



§3.3., 76 вопросы и задания







4. Экология и безопасность – 2 часа

10

Опасные ситуации в условиях пребывания человека на территории с неблагоприятными экологическими факторами. Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в атмосфере, воде, почве. Бытовые приборы контроля качества окружающей среды и продуктов питания.

Опасные ситуации в случае вынужденного автономного пребывания в природных условиях.


1 ч

Урок изучения новых знаний

Презентация

Сообщения, работа с учебником

предварительный

Знать о состоянии природной среды и жизнедеятельности человека.

Знать Предельно допустимые концентрации (ПДК)

Уметь правильно пользоваться бытовыми приборами и инструментами, бытовыми приборами контроля качества окружающей среды и продуктов питания;


§4.1., стр.83 вопросы и задания



11

Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке. Способы ориентирования на местности, подачи сигналов бедствия, добывания огня, воды и пищи, сооружения укрытия (жилища).

1 ч

комбинированный

Практический тренинг

итоговый

Знать правила поведения при нарушении экологического равновесия в местах проживания, cпособы ориентирования на местности, подачи сигналов бедствия, добывания огня, воды и пищи, сооружения укрытия (жилища).

уметь применять их на практике:

ориентироваться на местности, подавать сигналы бедствия, добывать огонь, воду и пищу, строить укрытие (жилище) в случае вынужденного (автономного) пребывания в природной среде;


§4.2., стр.89 вопросы и задания



5. Чрезвычайные ситуации техногенного и социального характера и защита населения – 5 часов

12

Классификация ЧС техногенного характера. Опасные ситуации криминогенного характера, меры предосторожности и умение правильно вести себя в опасных ситуациях. Элементарные способы самозащиты, допустимые пределы самообороны.

Опасные ситуации и меры предосторожности в местах большого скопления людей (в толпе, на стадионах, в местах проведения массовых мероприятий и др.).


1 ч

Урок изучения новых знаний

Презентация

просмотр видеофильма с обсуждением.

предварительный

Знать возможные чрезвычайные ситуации техногенного и социального характера, наиболее вероятные для данного региона.

Уметь соблюдать меры предосторожности и правила поведения в криминогенной ситуации и в местах большого скопления людей, применять элементарные способы самозащиты в конкретной ситуации криминогенного характера;


§5.1., стр.97 вопросы и задания



13

Аварии на радиационно-опасных объектах и их возможные последствия.

1 ч

Комбинированный

Презентация

Работа в группах, сообщения учащихся


текущий

Иметь представление о последствиях аварий на радиационно-опасных объектах.

§5.2., стр.105 вопросы и задания






14

Обеспечение радиационной безопасности населения


Урок изучения новых знаний

Анализ конкретных ситуаций.

текущий

Знать основные мероприятия по защите населения от последствий аварий на РОО и способы оповещения , уметь применять их на практике.

§5.3., стр.112 вопросы и задания








15

Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия. Индивидуальные средства защиты: индивидуальная медицинская аптечка, ватно-марлевая повязка, респиратор, противогаз.


1 ч

комбинированный

Работа в группах, сообщения учащихся.

текущий

Иметь представление о последствиях аварий на химически опасных объектах.

Уметь правильно пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, индивидуальной медицинской аптечкой)


§5.4., стр.119 вопросы и задания



16

Обеспечение химической защиты населения. Основные правила пользования бытовыми приборами и инструментами, средствами бытовой химии, персональными компьютерами и др.


1 ч

комбинированный

Рассказ учителя, работа в группах


текущий

Владеть навыками выполнения мероприятий по защите от поражающих факторов аварий на ХОО, и средствами коллективной защиты;


§5.5., стр.127 вопросы и задания



17

Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия.

1 ч

комбинированный

Презентации учащихся.

текущий

Учащиеся должны иметь представление о последствиях пожаров и взрывов.


§5.6., стр.130 вопросы и задания



18

Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах.

Меры предосторожности при угрозе совершения террористического акта. Поведение при похищении или захвате в качестве заложника.

Поведение в условиях военного конфликта.

Органы государственной власти, обеспечивающие безопасность населения; порядок взаимодействия населения с ними.



1 ч

комбинированный

Экспресс-тест, работа с терминами.

текущий

Знать основные мероприятия по защите населения от пожаров и взрывов; владеть навыками выполнения мероприятий по защите от пожаров и взрывов. проявлять бдительность и правильно действовать в случае угрозы террористического акта;


§5.7., стр.135 вопросы и задания



19

Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия.

1 ч

Урок контроля и коррекции ЗУН

Презентация

Рассказ учителя, информация сотрудника МЧС

итоговый

Учащиеся должны иметь представление о последствиях аварий на гидротехнических сооружениях.

§5.8., стр.140 вопросы и задания



20

Обеспечение защиты населения от последствий аварий на гидротехнических сооружениях.

1 ч

Урок контроля и коррекции ЗУН

Письменный опрос, конспектирование

итоговый

Знать основные мероприятия по уменьшению последствий аварий на гидротехнических объектах и владеть навыками выполнения мероприятий по защите от поражающих факторов.

§5.9., стр.145 вопросы и задания



6. Организация защиты населения от ЧС природного и техногенного характера - 3 часа

21

Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения (аварии на транспорте и объектах экономики, радиационное и химическое загрязнение местности и др.) и правила поведения в этих ситуациях.

Чрезвычайные ситуации природного происхождения (метеорологического, геологического, гидрологического, биологического) и правила поведения в этих ситуациях. Организация оповещения населения о ЧС природного и техногенного характера.

1 ч

Урок изучения новых знаний

Презентация

Составление таблицы

предварительный

Знать потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания, основные способы оповещения населения о ЧС, основы безопасной жизнедеятельности в опасных и чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного происхождения;

уметь действовать после получения сигнала о ЧС в различных ситуациях,

уметь обращаться за помощью в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.



§6.1., стр.149 вопросы и задания



22

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (РСЧС), ее основные задачи.


1 ч

комбинированный

Тренинг по правилам поведения при эвакуации

текущий

Знать основные задачи РСЧС и гражданской обороны, виды эвакуации, основные задачи государственных служб по обеспечению безопасности населения и порядок взаимодействия населения с этими службами;


§6.2., стр.156 вопросы и задания



23

Мероприятия по инженерной защите населения от ЧС техногенного характера. Гражданская оборона, ее предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении боевых действий или вследствие этих действий.

Действие населения по сигналу оповещения «Внимание всем!» и сопровождающей речевой информации.

Средства коллективной защиты и правила пользования ими.

Эвакуация населения. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы.


1 ч

Урок контроля и коррекции ЗУН

Сооружение макетов

итоговый

Знать термины ПРУ, простейшие укрытия, убежища, знать характеристику защитных свойств ИТС

уметь правильно действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей, ценностей и продуктов питания в случае эвакуации населения;


§6.3., стр.162 вопросы и задания



Раздел 3. Основы здорового образа жизни (12ч)

7. Основы здорового образа жизни – 8 часов

24

Понятие о здоровом образе жизни и факторах, укрепляющих и разрушающих здоровье.

1 ч

Урок изучения новых знаний

Презентация

Беседа, составление схемы

предварительный

Уметь сформулировать мотивации своего личного здорового образа жизни на различные периоды жизни.

Знать основы здорового образа жизни и факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье, вредные привычки и их профилактику

§7.1., стр.167 вопросы и задания



25

Индивидуальное здоровье человека, его физическая, духовная и социальная сущность.

1 ч

комбинированный

Заполнение таблицы

текущий

Знать , что ЗОЖ – индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья.

§7.2., стр.171 вопросы и задания



26

Репродуктивное здоровье - составляющая здоровья человека и общества.

1 ч

комбинированный

Работа со словарями

текущий

Учащиеся должны иметь представление о факторах, способствующих рождению здорового ребенка и воспитанию детей.


§7.3., стр.174 вопросы и задания



27

Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества.

1 ч

Комбинированный

Презентация

Составление индивидуальной системы ЗОЖ

текущий

Уметь дать оценку своей физической подготовленности. Знать о значении двигательной активности и закаливающих процедур для здоровья человека.

§7.4., стр.178 вопросы и задания



28

Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний.

1 ч

комбинированный

Составление схемы

текущий

Знать факторы риска основных неинфекционных заболеваний.

§7.5., стр.183 вопросы и задания



29

Вредные привычки и их влияние на здоровье.

1 ч

Комбинированный

Презентация

Просмотр видеофильма с обсуждением

текущий

Знать о влиянии вредных привычек на здоровье, уметь применять их на практике.


§7.6., стр.189 вопросы и задания



30

Профилактика вредных привычек.

1 ч

комбинированный

Составление 4 правил «Нет!»

текущий

Знать о профилактике вредных привычек на умственную и физическую деятельность человека и уметь применять ее на практике.


§7.7., стр.195 вопросы и задания



31

Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности.

1 ч

Урок контроля и коррекции ЗУН

Беседа, примеры из периодической печати

итоговый

Знать понятие о режиме и периодичности труда и отдыха, уметь применять их на практике.


§7.8., стр.199 вопросы и задания



8. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи – 4 часа

32

Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение.

1 ч

Урок изучения новых знаний

Презентация

Наложение бинтовой повязки

предварительный

Уметь оказывать первую медицинскую помощь в неотложных случаях, накладывать бинтовую повязку на палец, кисть, локоть; знать табельные и подручные средства оказания ПМП

§8.1, стр.209 задания



33

Первая медицинская помощь при отравлениях АХОВ.

1 ч

Комбинированный

Презентация

Обучение переноске пострадавших

текущий

Уметь оказывать помощь отравленному при рефлекторной остановке дыхания (ИВЛ)

§8.2., стр.212 задания



34

Первая медицинская помощь при травмах.

Первая медицинская помощь при отравлениях, ожогах, обморожениях, тепловых и солнечных ударах, поражениях электрическим током, ушибах, растяжении связок, вывихах, переломах, кровотечениях.

Проведение искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.



1 ч

Комбинированный

Презентация

Наложение шин

текущий

Уметь обеспечить иммобилизацию в местах перелома (предплечье, бедро),

§8.3., стр.215 задания



35

Первая медицинская помощь при утоплении.

1 ч

Урок контроля и коррекции ЗУН

Обучение реанимации пострадавшего

итоговый

Уметь проводить реанимацию

§8.4., стр.218 задания





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров243
Номер материала ДВ-154401
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх