Инфоурок ОБЖ Рабочие программыРабочая программа по обж 8 класс

Рабочая программа по обж 8 класс

Скачать материал

                       Рассмотрено               

Руководитель МС

___________/_______________

Протокол № 1 от  26 августа 2015 г.

Согласовано

Зам. директора по УР

МКОУ СОШ п.Индустриальный

___________/Андреева М.П./

28 августа 2015 г.

Утверждаю

Директор

МКОУ СОШ п.Индустриальный

___________/Татарко Н.В./

Приказ  № 130  от

30 августа 2015 г.

 

 

 

                   РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

учителя ОБЖ

Недобега Анны Валерьевны

по основам безопасности жизнедеятельности

8 класс

 

 

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № 1

от  29 августа 2014 г.

 

 

                                                    

 

                                                       2014-2015 учебный год

 

                                                                                                        

                               

 

                                             ОГЛАВЛЕНИЕ                                  

Раздел программы

Стр.

1

Пояснительная записка

 

2

Содержание тем учебного курса                                                   

 

3

Требования к уровню подготовки  обучающихся                     

 

4

Учебно-тематический план                                                                    

 

5

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса                                                                     

 

6

Приложение

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                        

 

 

                                                                                                                                                                  

 

                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                  

 

Пояснительная записка

        Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности в  8 классе разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, авторской программы общеобразовательных учреж­дений по основам безопасности жизнедеятельности для 5-11 классов //А.Т.Смирнов (М.: Просвещение, 2011) ,  а также в соответствии с  основными целями деятельности МКОУ СОШ п. Индустриальный, сформулированными в Уставе и Образовательной программе ОУ на 2014-2015 учебный год:

       формирование общей культуры личности обучающихся, их духовно- нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие,  создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, основы для осознанного выбора и последующего освоения образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

       Рабочая программа в полном обьеме соответствует авторской программе и обеспечена УМК:

1. «Основы безопасности жизнедеятельности 8» , /А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников- Москва, Просвещение, 2009./

2. Методические рекомендации по основам безопасности жизнедеятельности, /А.Т. Смирнов-М.: «Просвещение»,2010./

        Рабочая программа адресована учащимся 8 класса МКОУ СОШ п. Индустриальный.

                             Общая характеристика учебного предмета:

        В современном мире опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера стали объективной реальностью в процессе жизнедеятельности каждого человека. Они несут угрозу его жизни и здоровью, наносят огромный ущерб окружающей природной среде и обществу. В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущных потребностей каждого человека, общества и государства.

         Анализ трагических последствий различных опасных и ЧС показывает, что более чем в 80% случаев причиной гибели людей является человеческий фактор. Трагедия чаще всего происходит из-за несоблюдения человеком комплекса мер безопасности в различных жизненных ситуациях, в том числе и при угрозе совершения террористического акта, пренебрежения соблюдению норм здорового образа жизни и установленных норм безопасного поведения в повседневной жизни.

     По мнению специалистов МЧС России, человеческий фактор в настоящее время является если не главным, то определяющим в деле обеспечения личной безопасности каждого человека и национальной безопасности России. При этом роль человека в обеспечении личной безопасности и национальной безопасности России постоянно возрастает.

    Обстановка, складывающаяся в стране в области безопасности, настоятельно требует пересмотра системы подготовки подрастающего поколения россиян в области безопасности жизнедеятельности на основе комплексного подхода к формированию у них современного уровня культуры безопасности. Такой подход будет способствовать снижению отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, связанных с различными опасностями и ЧС, в том числе с терроризмом и военными угрозами.

    Формирование современного уровня культуры безопасности является общешкольной задачей, так как изучение всех школьных предметов вносит свой вклад в формирование современного уровня культуры безопасности, но при этом ключевая роль принадлежит предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». В то же время предмет ОБЖ через собственную систему образовательных модулей реализует подготовку учащихся к безопасной жизнедеятельности в реальной окружающей среде – природной, техногенной и социальной.

      Содержание рабочей программы ОБЖ в 8 классе направлено на обеспечение личной безопасности в повседневной жизни и чрезвычайных ситуациях, принципы отбора материала отражают специфику предмета, которая заключается в следующем:

·  учет основных закономерностей развития теории безопасности;

·         интегративность (проблематика курса ОБЖ охватывает многие сферы человеческой деятельности и является результатом взаимодействия разнообразных систем, направленных на сохранение жизни человека и окружающей среды);

·         направленность на формирование у учащихся современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности для снижения отрицательного фактора на безопасность

Содержание программы выстроено по трем линиям: обеспечение личной безопасности в повседневной жизни, оказание первой медицинской помощи, основы безопасного поведения человека в чрезвычайных ситуациях. Предлагаемый объем содержания является достаточным для формирования у обучающихся на второй ступени общеобразовательной школы основных понятий в области безопасности жизнедеятельности.

В ходе изучения предмета обучающиеся получают знания о здоровом образе жизни, о чрезвычайных ситуациях природного и техногенного харак­тера, их последствиях и мероприятиях, проводимых государством по защите населения. Большое значение придается также формированию здорового образа жизни и профилактике вредных привычек, привитию навыков по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим.

Программа направлена на достижение следующих целей и задач:

         В соответствии с Образовательной программой и учебным планом МКОУ СОШ Цель на 2015-2016 учебный год:

повышение эффективности образовательного процесса и качества образования; обеспечение получения полноценного образования, учитывающего способности, возможности и интересы учащихся; создание условий для развития социально-адаптивной, конкурентоспособной личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, умеющей ориентироваться в современных социокультурных условиях.

Задачи на 2015-2016 учебный год:

1.      Реализация Федерального государственного образовательного стандарта НОО, внедрение ФГОС ООО. Обновление содержания образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ФГОС ООО.

2.      Совершенствование механизмов повышения качества образования и создание целостной системы оценки качества деятельности ОО.

3.      совершенствование внутришкольной системы управления качеством образования на основе деятельностно-компетентностного подхода; обеспечение условий для удовлетворения потребностей учащихся и родителей в качественном образовании для успешной социализации

4.      Повышение компетентности педагогических работников через формирование системы работы по обобщению передового педагогического опыта, расширение сферы использования современных технологий.

5.      Повышение качества социального и психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса.

6.      Активизация работы по развитию здоровьесберегающей среды посредством создания безопасных условий пребывания учащихся в школе, формирования у обучающихся навыков здорового образа жизни, социального иммунитета.

п.Индустриальный на весь курс обучения основам безопасности жизнедеятельности в 8 классе отводится 34 учебных часа, по 1 часу в неделю с учётом 34 учебных недель.

  Срок реализации программы – 2015-2016 учебный год.

 

 

 

 

 

 

                                                    

 

 

 

 

 

                                            Содержание тем учебного курса

                                                        Раздел I.

                   ОБЕСПЕЧЕНИЕЛИЧНОЙБЕЗОПАСНОСТИ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ (11 часов)

       Тема1.Пожарная безопасность. (3 часа)

     Пожары в жилых и общественных зданиях, их возможные последствия. Основные причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Влияние «человеческого фактора» на причины возникновения пожаров. Соблюдение мер пожарной безопасности в быту. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности. Правила безопасного поведения при пожаре в жилом или общественном здании.

       Тема2.  Безопасность на дорогах. (3 часа)

     Причины дорожно-транспортного травматизма. Организация дорожного движения. Правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и пассажиров. Общие обязанности водителя. Правила безопасного поведения на дороге велосипедиста и водителя мопеда.

       Тема3. Безопасность на водоемах. (3 часа)

     Водоемы. Особенности состояния водоемов в различное время года. Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах. Безопасный отдых у воды. Оказание само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.

       Тема4.Экология и безопасность. (2 часа)

     Загрязнение окружающей природной среды понятие о предельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ. Мероприятия, проводимые на защите здоровье населения в местах с неблагоприятной экологической обстановкой.

                                                              Раздел II.

                             ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕСИТУАЦИИ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА И БЕЗОПАСНОСТЬ (12 часов)

       Тема1.Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия. (9 часов)

     Общие понятия о чрезвычайной ситуации техногенного характера. Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера по типам и видам их возникновения.

      Потенциально основные объекты экономики. Аварии на радиационных, химически опасных и пожаров – взрывоопасных объектах. Причины их возникновения и возможные последствия. Аварии на гидродинамических объектах. Рекомендации специалистов по правилам безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

      Тема2.Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера. (3 часа)

Способы оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Организация защиты населения при авариях на радиационных и химически опасных объектах.

                                                            Раздел III.

                               ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ (11 часов)

       Тема1.Основы здорового образа жизни. (7 часов)

Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни. Индивидуальное здоровье человека, его физическая и духовная сущность. Репродуктивное здоровье как общая составляющая здоровья человека и общества. Здоровый образ жизни и безопасность, основные составляющие здорового образа жизни. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества и обеспечения их безопасности. Влияние окружающей природной среды на здоровье человека. Вредные привычки и их профилактика.

      Тема2.Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи. (4 часа)

Общая характеристика различных повреждений и их последствия для здорового человека. Средства оказания первой медицинской помощи. Правила оказания первой медицинской помощи при отравлениях угарным газом, хлором и аммиаком.

 

                              

 

 

 

 

 

 

                               Формы контроля на уроках ОБЖ

 

индивидуальный и фронтальный

устный и письменный

1.Устный опрос

1.Устный опрос (в парах, в группах)

2.Домашняя работа

2.Тесты

3.Самостоятельная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ  УЧАЩИХСЯ.

    В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности в 8 классах

Ученик должен знать:

  потенциальные опасности природного, техногенного и социалного характера, наиболее часто возникающие в повседневной жизни,  их возможные последствия и правила личной безопасности;  правила  личной безопасности при активном отдыхе в природных условиях;  соблюдение мер пожарной безопасности в быту и на природе; о здоровом образе жизни; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности; основные поражающие факторы при авариях на химических и радиационных объектах; правила поведения населения при авариях; классификация АХОВ по характеру воздействия на человека; организация защиты населения при авариях на радиационно-опасных объектах.

  Ученик должен уметь:

   предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам; принимать решения и грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность при возникновении чрезвычайных ситуаций; действовать при угрозе возникновения террористического акта, соблюдая правила личной безопасности; пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;  оказывать  первую  медицинскую  помощь  при  неотложных  состояниях.

    Кроме того, учащиеся должны обладать компетенциями по использованию полученных знаний и умений в практической деятельности и  в повседневной жизни для:

    – обеспечения личной безопасности в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

    —  подготовки  и  участия  в  различных  видах    активного  отдыха  в  природных;

    — оказания первой медицинской помощи пострадавшим;

    — выработки убеждений и потребности в соблюдении здорового образа жизни.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                        Учебно - тематический план

 

Учитель  Недобега Анна Валерьевна

Класс 8

Количество часов: всего 34 ч., в неделю 1 час.

 

Дата план

 Дата

 факт

Наименование раздела, темы и урока

Кол-во  часов

 

 

 

Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни .

1.Пожарная безопасность.

    3

   1

1.1

 

 

Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия

     1

2

1.2

 

 

Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения

     1

3

1.3

 

 

Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожаре

      1

 

 

 

2. Безопасность на дорогах.

     3

4

2.1

 

 

Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизм людей

     1

5

2.2

 

 

Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров

     1

6

2.3

 

 

Велосипедист-водитель транспортного средства.

     1

 

 

 

3.Безопасность на водоемах.

 

     3

 

7

3.1

 

 

Безопасное поведение на водоемах в различных условиях

      1

8

3.2

 

 

Безопасный отдых у воды

       1

9

3.3

 

 

Оказание помощи терпящим бедствие на воде

      1

 

 

 

4.Экология и безопасность.

     2

10

4.1

 

 

Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека

     1

11

4.2

 

 

Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке

    1

 

 

 

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения

5.Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия.

     

 

    9

 

12

5.1

 

 

Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера

      1

13

5.2

 

 

Аварии на радиационно опасных объектах и их возможные последствия.

      1

14

5.3

 

 

Обеспечение радиационной безопасности населения

      1

15

5.4

 

 

Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия

      1

16

5.5

 

 

Обеспечение химической защиты населения

      1

17

5.6

 

 

Пожары на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия

      1

18

5.7

 

 

Обеспечение защиты населения от последствий аварии на взрывопожароопасных объектах

      1

19

5.8

 

 

Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия

      1

20

5.9

 

 

Обеспечение защиты населения от аварий на гидротехнических сооружениях

      1

 

 

 

6. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

      3

21

6.1

 

 

Оповещение о чрезвычайных ситуациях техногенного характера

      1

22

6.2

 

 

Эвакуация населения

       1

23

6.3

 

 

Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера

       1

 

 

 

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

7. Основы здорового образа жизни.

     7  

24

7.1

 

 

Общие понятия о здоровье как основной ценности человека.

     1  

25

7.2

 

 

Индивидуальное здоровье человека, его физическая, духовная и социальная сущность.

      1

26

7.3

 

 

Репродуктивное здоровье – составная часть здоровья человека и общества

     1

27

7.4

 

 

Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества

     1

28

7.5

 

 

Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний

     1

29

7.6-7.7

 

 

Вредные привычки и их влияние на здоровье . Профилактика вредных привычек

      1

30

7.8

 

 

Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности

      1

 

 

 

8.Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи

       4

31

    8.1

 

 

Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение

     1

32

8.2

 

 

Первая медицинская помощь при отравлении АХОВ

     1

33

8.3

 

 

Первая медицинская помощь при травмах

     1

34

8.4

 

 

Первая медицинская помощь при утоплении

     1

 

 

 

 

 

                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                 

 

 

 

 

 

 

 

           Учебно-методическое и материально- техническое обеспечение.

 

   1.Основная литература:

             Учебник, «Основы безопасности жизнедеятельности 8» авт. А.Т.Смирнов,  Б.О.Хренников- Москва, Просвещение, 2010./

   2.Дополнительная литература и справочные пособия:

           ОБЖ: 8кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений /М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т.   Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьева. – 2 – е изд., испр. и доп. – М.: АСТ: Астрель, 2007 г.

           Смирнов А.Т. Методические рекомендации по основам безопасности жизнедеятельности-М.: «Просвещение»,2010.

         Павлова О.В.,Попова Г.П. Пожарная безопасность: конспекты занятий и внеклассных часов в 5-11 классах.-Волгоград: Учитель,2006.

3.Интернет-ресурсы:

1http://www.it-n.ru/communities – Сообщество учителей безопасности жизнедеятельности;

http://www.shkolazhizni.ru/tag - Школа жизни. Материалы по безопасности, стихийным  бедствиям и чрезвычайным ситуациям;

        http://www.school.holm.ru/predmet/obg - Ссылки по учебным предметам: ОБЖ;

http://www.аfestival.1september.ru/subjects/12 - Фестиваль «Открытый урок», материалы по ОБЖ;

http://www.uroki.net/dokobgd/htm – Для учителя ОБЖ материалы к урокам, сценарии внеклассных мероприятий, документы;

http://www.4students.ru/search– Рефераты по безопасности жизнедеятельности

http://www.hsea.ru Первая медицинская помощь

     

     4.Перечень ЭОР:

            Презентации к урокам ОБЖ 5-11 классы.

     5.Материально-техническое обеспечение:

            Печатные пособия:

           1.Плакаты «Пожарная безопасность»

           2. Плакаты « Оказание ПМП при различных повреждениях»

   Для ведения уроков используется материально-техническая база кабинетов № 12,19,14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                      

                                                                  

   Приложение

 

                                   Темы практических работ:

1.Обеспечение пожарной безопасности.

2.Правила оказания первой помощи.

 

                                       Темы самостоятельных работ:

1. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера. Причины возникновения, их последствия и способы защиты населения.

2. Здоровый образ жизни и его составляющие.

ВАРИАНТ  1

1. Что такое авария?

2. Перечисли все ЧС природного характера.

3. Как классифицируется местная ЧС по масштабам?

ВАРИАНТ  2

1. Что такое катастрофа?

2. Перечисли все ЧС техногенного характера?

3. Как классифицируется местная ЧС по тяжести последствий?

ВАРИАНТ  3

1. Что такое чрезвычайная ситуация?

2. Перечисли все ЧС социального характера.

3. Перечисли классификацию ЧС по масштабам и тяжести последствий.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по обж 8 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по коллекторской деятельности

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 073 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.02.2016 624
    • DOCX 45.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Недобега Анна Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Недобега Анна Валерьевна
    Недобега Анна Валерьевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3439
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 26 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 39 регионов

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Рациональность и творчество в педагогике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 20 регионов