Инфоурок ОБЖ Рабочие программыРабочая программа по обж 9 класс

Рабочая программа по обж 9 класс

Скачать материал

                       Рассмотрено               

Руководитель МС

___________/_______________

Протокол № 1 от  26 августа 2015 г.

Согласовано

Зам. директора по УР

МКОУ СОШ п.Индустриальный

___________/Андреева М.П./

28 августа 2015 г.

Утверждаю

Директор

МКОУ СОШ п.Индустриальный

___________/Татарко Н.В./

Приказ  № 130  от

30 августа 2015 г.

 

 

 

                   РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

учителя ОБЖ

Недобега Анны Валерьевны

по основам безопасности жизнедеятельности

9 класс

 

 

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № 1

от  29 августа 2014 г.

 

 

                                                    

 

                                                       2015-2016 учебный год

 

                                                                                                        

                               

 

                                             ОГЛАВЛЕНИЕ                                  

Раздел программы

Стр.

1

Пояснительная записка

 

2

Содержание тем учебного курса                                                   

 

3

Требования к уровню подготовки  обучающихся                     

 

4

Учебно-тематический план                                                                    

 

5

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса                                                                    

 

6

Приложение

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                        

 

 

                                                                                                                                                                  

 

                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                  

 

Пояснительная записка

        Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности в  9 классе разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, авторской программы общеобразовательных учреж­дений по основам безопасности жизнедеятельности для 5-11 классов //А.Т.Смирнов (М.: Просвещение, 2011) ,  а также в соответствии с  основными целями деятельности МКОУ СОШ п. Индустриальный, сформулированными в Уставе и Образовательной программе ОУ на 2014-2015 учебный год:

       формирование общей культуры личности обучающихся, их духовно- нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие,  создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, основы для осознанного выбора и последующего освоения образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

       Рабочая программа в полном обьеме соответствует авторской программе и обеспечена УМК:

1. «Основы безопасности жизнедеятельности 9» , /А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников- Москва, Просвещение, 2009./

2. Методические рекомендации по основам безопасности жизнедеятельности, /А.Т. Смирнов-М.: «Просвещение»,2010./

        Рабочая программа адресована учащимся 9 класса МКОУ СОШ п. Индустриальный.

                             Общая характеристика учебного предмета:

        В современном мире опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера стали объективной реальностью в процессе жизнедеятельности каждого человека. Они несут угрозу его жизни и здоровью, наносят огромный ущерб окружающей природной среде и обществу. В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущных потребностей каждого человека, общества и государства.

         Анализ трагических последствий различных опасных и ЧС показывает, что более чем в 80% случаев причиной гибели людей является человеческий фактор. Трагедия чаще всего происходит из-за несоблюдения человеком комплекса мер безопасности в различных жизненных ситуациях, в том числе и при угрозе совершения террористического акта, пренебрежения соблюдению норм здорового образа жизни и установленных норм безопасного поведения в повседневной жизни.

     По мнению специалистов МЧС России, человеческий фактор в настоящее время является если не главным, то определяющим в деле обеспечения личной безопасности каждого человека и национальной безопасности России. При этом роль человека в обеспечении личной безопасности и национальной безопасности России постоянно возрастает.

    Обстановка, складывающаяся в стране в области безопасности, настоятельно требует пересмотра системы подготовки подрастающего поколения россиян в области безопасности жизнедеятельности на основе комплексного подхода к формированию у них современного уровня культуры безопасности. Такой подход будет способствовать снижению отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, связанных с различными опасностями и ЧС, в том числе с терроризмом и военными угрозами.

    Формирование современного уровня культуры безопасности является общешкольной задачей, так как изучение всех школьных предметов вносит свой вклад в формирование современного уровня культуры безопасности, но при этом ключевая роль принадлежит предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». В то же время предмет ОБЖ через собственную систему образовательных модулей реализует подготовку учащихся к безопасной жизнедеятельности в реальной окружающей среде – природной, техногенной и социальной.

      Содержание рабочей программы ОБЖ в 9 классе направлено на обеспечение личной безопасности в повседневной жизни и чрезвычайных ситуациях, принципы отбора материала отражают специфику предмета, которая заключается в следующем:

·  учет основных закономерностей развития теории безопасности;

·         интегративность (проблематика курса ОБЖ охватывает многие сферы человеческой деятельности и является результатом взаимодействия разнообразных систем, направленных на сохранение жизни человека и окружающей среды);

·         направленность на формирование у учащихся современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности для снижения отрицательного фактора на безопасность

Содержание программы выстроено по трем линиям: обеспечение личной безопасности в повседневной жизни, оказание первой медицинской помощи, основы безопасного поведения человека в чрезвычайных ситуациях. Предлагаемый объем содержания является достаточным для формирования у обучающихся на второй ступени общеобразовательной школы основных понятий в области безопасности жизнедеятельности.

В ходе изучения предмета обучающиеся получают знания о здоровом образе жизни, о чрезвычайных ситуациях природного и техногенного харак­тера, их последствиях и мероприятиях, проводимых государством по защите населения. Большое значение придается также формированию здорового образа жизни и профилактике вредных привычек, привитию навыков по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим.

Программа направлена на достижение следующих целей и задач:

 Цель на 2015-2016 учебный год:

повышение эффективности образовательного процесса и качества образования; обеспечение получения полноценного образования, учитывающего способности, возможности и интересы учащихся; создание условий для развития социально-адаптивной, конкурентоспособной личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, умеющей ориентироваться в современных социокультурных условиях.

Задачи на 2015-2016 учебный год:

1.      Реализация Федерального государственного образовательного стандарта НОО, внедрение ФГОС ООО. Обновление содержания образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ФГОС ООО.

2.      Совершенствование механизмов повышения качества образования и создание целостной системы оценки качества деятельности ОО.

3.      совершенствование внутришкольной системы управления качеством образования на основе деятельностно-компетентностного подхода; обеспечение условий для удовлетворения потребностей учащихся и родителей в качественном образовании для успешной социализации

4.      Повышение компетентности педагогических работников через формирование системы работы по обобщению передового педагогического опыта, расширение сферы использования современных технологий.

5.      Повышение качества социального и психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса.

6.      Активизация работы по развитию здоровьесберегающей среды посредством создания безопасных условий пребывания учащихся в школе, формирования у обучающихся навыков здорового образа жизни, социального иммунитета.

        В соответствии с Образовательной программой и учебным планом МКОУ СОШ п.Индустриальный на весь курс обучения основам безопасности жизнедеятельности в 9классе отводится 34 учебных часа, по 1 часу в неделю с учётом 34 учебных недель.

  Срок реализации программы – 2015-2016 учебный год.

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             Содержание тем учебного курса

                                                                                Раздел I.

                          ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ  ЛИЧНОСТИ, ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА(24ч)

1.    Национальная безопасность России в мировом сообществе(4ч)

Россия в мировом сообществе. Страны и организации в современном мире, с которыми Россия успешно сотрудничает. Значение для России сотрудничества со странами СНГ. Роль молодого поколения России в развитии нашей страны. Национальные интересы России в современном мире и их содержание. Степень влияния каждого человека на национальную безопасность России.  Значение формирования общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности для обеспечения  национальной безопасности России.

2.    Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера как угроза национальной безопасности России(3ч)

Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения. Классификация чрезвычайных ситуаций, основные причины увеличения их числа. Масштабы и последствия чрезвычайных ситуаций для жизнедеятельности человека.

Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия.

3.    Современный комплекс проблем безопасности социального характера(3ч)

Военные угрозы национальной безопасности России. Внешние и внутренние угрозы национальной безопасности России. Роль Вооруженных Сил России в обеспечении национальной безопасности страны.

Международный терроризм – угроза национальной безопасности России.

Наркобизнес как разновидность проявления международного терроризма.

4.    Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени(3ч)

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РЧРС). Основные задачи, решаемые РЧРС по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности обороноспособности страны. Основные факторы, определяющие развитие гражданской обороны в настоящее время.

МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Роль МЧС России в формировании культуры в области безопасности жизнедеятельности населения страны.

5.    Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени(5ч)

Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Основное предназначение проведения мониторинга и прогнозирования  чрезвычайных ситуаций.

Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях. Централизованная система оповещения населения о чрезвычайных ситуациях, единая дежурно-диспетчерская служба на базе телефона 01. Создание локальных и автоматизированных систем оповещения.

Эвакуация населения. Классификация мероприятий по эвакуации населения из зон чрезвычайных ситуаций. Экстренная эвакуация; рассредоточение персонала объектов экономики из категорированных городов. Заблаговременные мероприятия, проводимые человеком при подготовке к эвакуации.

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.

6.    Основы государственной политики по организации борьбы с терроризмом и наркобизнесом (6ч)   

Виды террористических акций, их цели и способы осуществления.

Подразделение терроризма по видам в зависимости от целей, которые преследуют преступники. Международный терроризм и его основные особенности.

Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом. Основные органы федеральной исполнительной власти, непосредственно осуществляющие борьбу с терроризмом. Основные задачи гражданской обороны по защите населения от террористических актов. 

Система борьбы  с терроризмом. Существующие в мировой практике формы борьбы с терроризмом. Организация информирования населения о террористической акции. Уголовная ответственность, предусмотренная за участие в террористической деятельности.

Правила поведения при угрозе террористического акта.  

Государственная политика противодействия распространению наркомании. Основные меры, принимаемые в России для борьбы с наркоманией. Наказания, предусмотренные Уголовным кодексом РФ, за сбыт наркотических средств и за склонение к потреблению наркотических средств.

Профилактика наркомании.

                                                               Раздел II.

                               ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ(10ч)

Основы здорового образа жизни(3ч)

Здоровье человека как  индивидуальная, так и общественная ценность. Определение, данное здоровью в Уставе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). Основные факторы, оказывающие существенное влияние на здоровье человека. Взаимосвязь, существующая между духовной, физической и социальной составляющими здоровья человека.

Здоровый образ жизни и его составляющие. Роль здорового образа жизни в формировании у человека общей культуры в области безопасности жизнедеятельности.

Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России.

Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье(3ч)

Ранние половые связи и их последствия.

Инфекции, передаваемые половым путем. Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе.

Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья(3ч)

Брак и семья. Роль семьи в воспроизводстве населения страны. Основные функции семьи. Влияние культуры общения мужчины и женщины на создание благополучной семьи.

Семья и здоровый образ жизни человека. Роль семьи в формировании здорового образа жизни.

Основные положения Семейного кодекса РФ.

Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи(1ч)

Первая медицинская помощь при массовых поражениях.

Первая медицинская помощь при передозировке психоактивных веществ.

 

                         Формы контроля на уроках ОБЖ

 

индивидуальный и фронтальный

устный и письменный

1.Устный опрос

1.Устный опрос (в парах, в группах)

2.Домашняя работа

2.Тесты

3.Самостоятельная работа

 

 

 

 

 

                                Требования к уровню подготовки учащихся 9-х классов

В результате изучения основ безопасности жиз­недеятельности в 9 классах ученик должен

 знать:

     потенциальные опасности природного, тех­ногенного и социального характера, наиболее ча­сто возникающие в повседневной жизни, их воз­можные последствия и правила личной безопасности;

     основные виды активного отдыха в природ­ных условиях и правила личной безопасности при активном отдыхе в природных условиях;

     законодательную и нормативно-правовую базу Российской Федерации по обеспечению бе­зопасности личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз и по организации борьбы с терроризмом;

     наиболее часто возникающие чрезвычай­ные ситуации природного, техногенного и соци­ального характера, их последствия и классифи­кацию;

     основные виды террористических актов, их цели и способы осуществления;

     правила поведения при угрозе террорис­тического акта;

     государственную политику противодей­ствия наркотизму;

 уметь:

     предвидеть возникновение наиболее час­то встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам;

     принимать решения и грамотно действо­вать, обеспечивая личную безопасность при возникновении чрезвычайных ситуаций;

     действовать при угрозе возникновения террористического акта, соблюдая правила личной безопасности;

     пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

     оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.

Кроме того, учащиеся должны уметь при­менять полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

     обеспечения личной безопасности в различ­ных опасных и чрезвычайных ситуациях природ­ного, техногенного и социального характера;

     активного отдыха в природных условиях;

     оказания первой медицинской помощи по­страдавшим;

     соблюдения норм здорового образа жизни.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                    

                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                  Учебно - тематический план

 

Учитель  Недобега Анна Валерьевна

Класс 9

Количество часов: всего 34 ч., в неделю 1 час.

 

 

   №

 

 Дата       план

 

Дата факт

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

 

 

 

Основы безопасности личности, общества и государства.

1.Национальная безопасность России в современном мире.

 

      4

 

1

1.1

 

 

Россия в мировом сообществе.

       1

2

1.2

 

 

Национальные интересы России в современном мире.

       1

3

1.3

 

 

Основные угрозы национальным интересам и безопасности России.

       1

4

1.4

 

 

Формирование общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности.

       1

 

 

 

2.Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная  безопасность России.

      3

 

5

2.1

 

 

Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация.

      1

6

2.2

 

 

Ч.С. природного характера, их причины и последствия.

       1

7

2.3

 

 

Ч.С.техногенного характера их причина и последствия

        1

 

 

 

3.Современный комплекс проблем безопасности социального характера и национальная безопасность России.

       2

 

8

3.1

 

 

Военные угрозы национальной безопасности России.

       1

9

3.2

 

 

Международный терроризм- угроза национальной безопасности России.

       1

 

 

 

4.Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

      3

 

10

4.1

 

 

Единая государственная система предупреждения и ликвидация ЧС (РСЧС)

       1

11

4.2

 

 

Г.О.как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны.

      1

12

4.3

 

 

МЧС России - федеральный орган управления в области защиты населения  и территорий от ЧС

       1

 

 

 

5.Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от ЧС мирного и военного времени.

      5

13

5.1

 

 

Мониторинг и прогнозирование ЧС.

      1

14

5.2

 

 

Инженерная защита населения и территорий от ЧС

      1

15

5.3

 

 

Оповещение населения о ЧС

      1

16

5.4

 

 

Эвакуация населения.

       1

17

5.5

 

 

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения

       1

 

 

 

6.Организация борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации.

      6

 

18

6.1

 

 

Виды террористических акций, их цели и способы осуществления.

       1

19

6.2

 

 

Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом.

       1

20

6.3

 

 

Система борьбы с терроризмом.

       1

21

6.4

 

 

Правила поведения при угрозе террористического акта.

       1

22

6.5

 

 

Государственная политика  противодействия  наркотизму.

       1

23

6.6

 

 

Профилактика наркомании.

       1

 

 

 

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

7.Основы здорового образа жизни.

      3

 

24

7.1

 

 

Здоровье человека - как индивидуальная, так и общественная ценность

      1

25

7.2

 

 

Здоровый образ жизни и его составляющие.

      1

26

7.3

 

 

Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России

       1

 

 

 

8.Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье.

 

       3

 

27

8.1

 

 

Ранние половые связи и их последствия.

       1

28

8.2

 

 

Инфекции, передаваемые половым путем.

       1

29

8.3

 

 

Понятие о ВИЧ- инфекции и СПИДе

       1

 

 

 

9.Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.

       3

30

9.1

 

 

Брак и семья

      1

31

9.2

 

 

Семья и здоровый образ жизни человека

      1

32

9.3

 

 

Основы семейного права в Российской Федерации.

       1

 

 

 

10.Оказание первой медицинской помощи.

       1

33

10.1-10.2

 

 

Первая медицинская помощь при массовых поражениях. Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных веществ.

       1      

34

 

 

Повторение.

       1                          

 

 

 

                

 

 

 

 

                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              Учебно-методическое и материально- техническое обеспечение.

 

1.    Основная литература:

             Учебник, «Основы безопасности жизнедеятельности 9» авт. А.Т.Смирнов,  Б.О.Хренников- Москва, Просвещение, 2009./

     

 2.Дополнительная литература и справочные пособия:

           ОБЖ: 7кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений /М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т.   Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьева. – 2 – е изд., испр. и доп. – М.: АСТ: Астрель, 2007 г.

Шевченко Г.Н .Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности-Волгоград: Учитель,2006.

         Смирнов А.Т. Методические рекомендации по основам безопасности жизнедеятельности 5-11 классы-М.: «Просвещение»,2010.

         Павлова О.В.,Попова Г.П. Пожарная безопасность: конспекты занятий и внеклассных часов в 5-11 классах.-Волгоград: Учитель,2006.

3.Интернет-ресурсы:

1http://www.it-n.ru/communities – Сообщество учителей безопасности жизнедеятельности;

http://www.shkolazhizni.ru/tag - Школа жизни. Материалы по безопасности, стихийным  бедствиям и чрезвычайным ситуациям;

        http://www.school.holm.ru/predmet/obg - Ссылки по учебным предметам: ОБЖ;

http://www.аfestival.1september.ru/subjects/12 - Фестиваль «Открытый урок», материалы по ОБЖ;

http://www.uroki.net/dokobgd/htm – Для учителя ОБЖ материалы к урокам, сценарии внеклассных мероприятий, документы;

http://www.4students.ru/search– Рефераты по безопасности жизнедеятельности

http://www.hsea.ru Первая медицинская помощь

     4.Перечень ЭОР:

            Презентации к урокам ОБЖ 5-11 классы.

     5.Материально-техническое обеспечение:

            Печатные пособия:

           1.Плакаты «Пожарная безопасность»

           2. Плакаты « Оказание ПМП при различных повреждениях»

   Для ведения уроков используется материально-техническая база кабинетов № 12,19,14

 

 

 

 

 

 

                                          Приложение

Темы практических работ:

  1.Расчеты по эвакуации населения из зон поражения.

       2.Правила оказания первой помощи.

Темы для самостоятельных работ

2. Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и во­енного времени.

3. Основные мероприятия, проводимые в РФ, по защите населения от ЧС мирного и военного времени.

4. Основы государственной политики по организации борьбы с терроризмом и наркобизнесом.

5. Факторы, разрушающие репродуктивное здоро­вье.

6. Основы семейного права в Российской Федера­ции

7. Здоровый образ жизни и его составляющие.

ВАРИАНТ  1

1. Что такое авария?

2. Перечисли все ЧС природного характера.

3. Как классифицируется местная ЧС по масштабам?

ВАРИАНТ  2

1. Что такое катастрофа?

2. Перечисли все ЧС техногенного характера?

3. Как классифицируется местная ЧС по тяжести последствий?

ВАРИАНТ  3

1. Что такое чрезвычайная ситуация?

2. Перечисли все ЧС социального характера.

3. Перечисли классификацию ЧС по масштабам и тяжести последствий.

ВАРИАНТ  4

1. Назови основной законодательный документ, определяющий защиту населения от ЧС.

2. Перечисли все подсистемы РСЧС.

3. Перечисли основные задачи ГО.

ВАРИАНТ  5

1. Для чего предназначена РСЧС?

2. Что входит в состав сил ГО?

3. Перечисли обязанности граждан РФ в области защиты от ЧС.

 

ВАРИАНТ  6

1. Что входит в состав сил РСЧС?

2. Что представляет ГО?

3. Перечисли основные задачи РСЧС.

ВАРИАНТ  7

1. Дайте определение Эвакуации населения.

2. Перечисли действия, выполняемые по сигналу «Внимание всем!».

ВАРИАНТ  8

1. Дайте определение Оповещению населения.

2. Перечисли действия, выполняемые при эвакуации.

ВАРИАНТ  9

1. Дайте определение аварийно-спасательных работ.

2. Перечисли действия, выполняемые при сигнале «Химическая тревога!».

 

ВАРИАНТ  10

1. Дайте определение терроризму.

2. Перечисли принципы борьбы с терроризмом.

3. Вы обнаружили подозрительный предмет, который может оказаться самодельным взрывным устройством. Ваши действия?

ВАРИАНТ  11

1. Какие мероприятия осуществляются в системе борьбы с терроризмом?

2. Что относится к террористической деятельности?

3. Вы попали в перестрелку на улице. Ваши действия?

ВАРИАНТ  12

1. Как классифицируется терроризм по преследуемым целям?

2. Перечисли все способы осуществления теракта?

3. Вы оказались в заложниках. Ваши действия?

ВАРИАНТ  13

1. Перечисли законодательные документы РФ, определяющие борьбу с терроризмом.

2. Перечисли структуры и ведомства, осуществляющие борьбу с терроризмом в России.

     3. Вы заложник, началась операция по освобождению. Ваши действия

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по обж 9 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-перинатолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 269 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.02.2016 1031
    • DOCX 49.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Недобега Анна Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Недобега Анна Валерьевна
    Недобега Анна Валерьевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3440
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 26 регионов

Курс повышения квалификации

Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 20 регионов

Мини-курс

Аспекты эмоционального благополучия и влияния социальных ролей на психологическое состояние

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга в условиях глобальной конкуренции и изменяющихся рыночных тенденций

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе