Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Рабочая программа по ОБЖ 10-11 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Рабочая программа по ОБЖ 10-11 классы

библиотека
материалов


Пояснительная записка.


Рабочая программа по учебному предмету ОБЖ для 10-11 класса разработана на основе:

примерной программы по учебным предметам общего образования; Федерального Закона «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 № 273; учебного плана МКОУ «Кокоринская СОШ» на 2015 – 2016 учебный год, Положения о рабочей программе учебного предмета МКОУ «Кокоринская СОШ », авторской программы по основам безопасности и жизнедеятельности (ОБЖ) А.Т. Смирнова, Т.А.Колодницкого, М.И.Фролова и др., Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» ; Обязательный минимум содержания основного общего образования. Приказ МО РФ от 19.05.1998г. № 1236;

Настоящая программа разработана в полном соответствии с обязательным минимумом содержания курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в образовательных учреждениях среднего общего образования и является логическим продолжением программы курса «Окружающий мир « для учащихся 1-4 классов и курса ОБЖ для учащихся 8, 10-11 классов.

В курсе ОБЖ для 10-11 классов завершается обучение учащихся правилам безопасности поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера.

В соответствии с ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» и письмом Министерства общего и профессионального образования РФ от 14.07.1998 г. № 1133/14-12 в программу курса ОБЖ для обучающихся 10-11 классов введен раздел «Основы военной службы».

Раздел «Основы военной службы» органически связан с другими разделами курса и направлен прежде всего на подготовку подрастающего поколения к службе в Вооруженных Силах, выполнению конституционного долга по защите Отечества, патриотическое (военно-патриотическое) воспитание старшеклассников.

В ходе изучения курса ОБЖ учащиеся получают сведения об обороне государства, истории создания ВС РФ, их организационной структуре, функциях и основных задачах, боевых традициях и символах воинской чести, об основных воинских обязанностях.

В целях закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыков программой курса предусмотрено проведение практических навыков программой курса предусмотрено проведение практических занятий в форме учебных сборов с юношами 10 классов на базе воинских частей, определяемых военными комиссариатами, или на базе учебных учреждений Российской оборонной спортивно-технической организации (РОСТО) в конце учебного года. На проведение учебных сборов выделяется 5 дней (40 часов учебного времени).

Структурно программа курса ОБЖ состоит из 3 содержательных линий: безопасность и защита человека в опасных и ЧС; основы медицинских знаний и здорового образа жизни; основы военной службы.

В программе реализованы требования федеральных законов «Об обороне», «Об обороне», «О гражданской обороне», «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» и постановлений Правительства РФ от 16 января 1995 г. № 43 «О Федеральной целевой программе «Создание и развитие Российской системы предупреждения и действий в ЧС», от 24 июля 1995 г. № 738 «О порядке подготовки населения в области защиты от ЧС».

Примерная программа курса ОБЖ рассчитана на 176 учебных часов (из них 40 часов- на учебные сборы) и реализуется в 10-11 классах общеобразовательных учреждений.

В соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ (приказ Минобразования России от 9 февраля 1998 г. № 322) учебная дисциплина ОБЖ включена в образовательную область «Физическая культура» и на её изучение в 10-11 классах обязательно отводится по одному часу в неделю за счет времени инвариантной части плана. Дополнительное время, необходимое для изучения вопросов, предусмотренных данной программой, рекомендуется выделять за счет вариативной части Базисного учебного плана.

Предлагаемая учебная программа курса ОБЖ предусматривает совместное изучение учебного материала юношами и девушками. Вместе с тем темы «Учебные сборы» и «Особенности военной службы» (11 класс) является не обязательными для девушек. В это время с девушками организуются занятии по специальной программе «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», направленной на формирование понятий нравственного, физического и репродуктивного здоровья женщин; изучение вопросов, связанных с созданием семьи.

Преподавание курса ОБЖ в 10-11 классах проводит преподаватель-организатор курса ОБЖ. Занятия по отдельной программе с девушками рекомендуется проводить учителям биологии или специалистам, имеющим медицинское образование.

Освоение программы курса ОБЖ в 11 классе заканчивается итоговой аттестацией. Выпускники имеют право в качестве экзамена по выбору сдавать экзамен по ОБЖ ( до ЕГЭ).

В аттестат о среднем (полном) общем образовании обязательно выставляется итоговая отметка по предмету ОБЖ

Настоящая программа является основой для разработки рабочей программы курса ОБЖ в общеобразовательных учреждениях.

2. Минимум содержания образования

3. Содержание предмета.


Основы безопасности жизнедеятельности – 10 класс (35ч.)

Введение.

Раздел 1. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях (13ч.).

Глава 1. Опасные и чрезвычайные ситуации и правило безопасного поведения. (6ч.).

Правило поведения в условиях вынужденной автономии в природе. Правило поведения в ситуациях криминогенного характера. Правило поведения в условиях чрезвычайной ситуации природного и техногенного характера. Законы и другие нормативно-правовые акты Российской Федерации по обеспечению безопасности. Единая государственная система предупреждения и ликвидаций (РСЧС). Структура и задачи. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Глава 2. Гражданская оборона: основные понятия, определения и задачи (7ч.).

Гражданская оборона: основные понятия, определения и задачи. Современные средства поражения и их поражающие факторы, мероприятия по защите населения. Оповещения населения об опасностях, возникающих в ЧС военного и мирного времени. Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени. Средства индивидуальной защиты. Мероприятия по защите населения при угрозе ЧС и применения современных средств поражения. Организация гражданской обороны в общеобразовательных учреждениях.


Раздел 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (6ч.).

Глава 3. Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний (2ч.).

Сохранение и укрепление здоровья – важная забота каждого человека и всего общества. Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика.

Глава 4. Основы здорового образа жизни (4ч.).

Здоровый образ жизни и его составляющие. Культура питания. Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека. Режим труда и отдыха, хороший сон - составляющие здорового образа жизни. Значение двигательной активности и закаливания организма для здоровья человека. Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек.


Раздел 3. Основы военной службы (16ч.)


Глава 5. Вооруженные силы российской Федерации – защитники нашего отечества и его национальных интересов (3ч.).

Родина и ее национальная безопасность. История создания и развития Вооруженных сил России. Состав вооруженных сил Российской Федерации.

Глава 6. Боевые традиции Вооруженных сил России (3ч.).

Патриотизм, верность воинскому долгу - неотъемлемые качества русского воина, основа героизма. Память поколений – дни воинской славы России. Дружба и воинское товарищество – основа боевой готовности войск.

Глава 7. Символы воинской чести (3ч.).

Боевые знамя воинской части – символ воинской чести. Доблести и славы. Ордена- почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе. Ритуалы Вооруженных сил Российской Федерации.

Глава 8. Основы военной службы (8ч.).

Организация занятий и меры безопасности при проведении учебных сборов. Размещение и быт военнослужащих. Суточный наряд. Обязанности лиц суточного наряда. Организация караульной службы. Обязанности часового. Строевая подготовка. Огневая подготовка. Автомат Калашникова. Тактическая подготовка.

4. Критерии оценивания

Критерии оценивания (устный ответ) «5»

Учащийся логично строит монологическое высказывание в связи с прочитанным текстом и в соответствии с коммуникативной задачей, сформулированной в задании. Учащийся демонстрирует умение сообщать факты/события, связанные с обсуждаемой проблемой, в том числе используя информацию из текста; выражает и аргументирует свое отношение к данной теме. Объем высказывания не менее 12 фраз 

  • Отметка «4»

Учащийся логично строит монологическое высказывание в связи с прочитанным текстом и в соответствии с коммуникативной задачей, сформулированной   в   задании.   Учащийся   демонстрирует   умение   сообщать   факты/события, связанные с обсуждаемой проблемой, в том числе используя информацию из текста; выражает свое отношение к данной проблеме, но не аргументирует его. Используемые   лексические   единицы   и   грамматические   структуры   соответствуют поставленной коммуникативной задаче. Ошибки практически отсутствуют. Речь отвечающего понятна, фонематические ошибки отсутствуют. Объем высказывания менее 12 фраз

  • Отметка «3»

Учащийся строит монологическое высказывание в связи с прочитанным текстом и в соответствии с коммуникативной задачей, сформулированной в задании. Но высказывание не содержит аргументации; не всегда логично, имеются повторы. Используется ограниченный словарный запас, допускаются ошибки в употреблении лексики, которые затрудняют понимание текста. В ответе имеются многочисленные грамматические ошибки

Речь отвечающего в целом понятна, учащийся в основном соблюдает интонационный рисунок. Социокультурные знания неточно использованы в соответствии с ситуацией общения. Объем высказывания 7-8 фраз

  • отметка«2»

Учащийся не понял содержание текста и не может сделать сообщение в связи с прочитанным, выразить и аргументировать свое отношение к проблеме, затронутой в тексте.

Критерии оценивания (письменная работа)

отметка «5»: Учащийся выполнил письменное задание (ситуационную задачу) и обосновал свои действия, грамотно применив соответствующие умения и теоретические знания в конкретной чрезвычайной ситуации;

отметка «4»: Учащийся выполнил письменное задание (ситуационную задачу), но допустил незначительные ошибки или некоторые неточности при объяснении или обосновании своих действий;

отметка «3»: Учащийся в основном справился с заданием, но не смог объяснить или обосновать свои действия;

отметка «2»: Учащийся не смог выполнить задание даже при помощи учителя

Критерии оценок тестовых работ:

20% работы-«2»

40% работы- «3»

60% работы-«4»

80% работы-«5»

5. Требования к уровню подготовки обучающихся.

Обучающиеся должны знать:

- основные мероприятия гражданской обороны по защите населения от последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени:

- особенности прохождения военной службы в различных видах Вооруженных сил Российской Федерации и других войсках, основные требования к призывнику на военную службу, военной специальности, обязанности война;

- порядок организации медицинского обследования, освидетельствования и постановки на воинский учет.


Обучающиеся должны иметь представление:


- об организации единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуации;

- о современных средствах поражения и их поражающих факторах;

- о защитных сооружениях гражданской обороны и правилах их использования для защиты населения от различных ЧС:

- о здоровье и здоровом образе жизни и факторах, влияющих на здоровье;

- о порядке организации элементов управления отделением, расчетом и экипажем;


Обучающиеся должны владеть навыками:


- в пользовании индивидуальными средствами защиты;

- в примерах оказания первой медицинской помощи при кровотечениях, растяжениях, обморожениях, тепловом и солнечных ударах, поражениях электрическим током;

- в приемах проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца;

- в выполнении физических упражнений для развития общей выносливости, ловкости, вестибулярной устойчивости и гибкости;

- в выполнении двух-трех приемов рукопашного боя;

- в подготовке и правилах поведения в туристическом походе;

- в выполнении заданий, определенных условиями слета-соревнования «Школа безопасности», «Школа выживания», «Военно-патриотические спартакиада допризывной молодежи», «Зарница»;

- в знании воинских званий, военной геральдики, принадлежности к войскам министерства (ведомства), виду Вооруженных сил Российской Федерации и роду войск.

6. Календарно- тематическое планирование

Календарно – тематическое планирование по ОБЖ-10 класс

Название темы учебного занятия

Количество часов

Тип урока

Оборудование, ТСО, ИКТ

Опорные термины и понятия, краткое содержание материала.

Региональный компонент/ межпредметная связь

Дата проведения

Дата фактического проведения

1

Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природе.


1

УНЗ

Учебники, тетради, компас, топографическая и физическая карта местности, аптечка, пособие по туризму

Ориентирование на местности, ориентирование по солнцу, по звездам, определение сторон горизонта с помощью часов, движение по азимуту, магнитный азимут, компас.

Тайга Горного Алтая, как полигон тренировки для выживания в условиях вынужденной автономии в природе / Очевидная

связь с учебными предметами, как география, биология о



2

Правила поведения в ситуациях криминогенного характера.

1

комбинированный

Учебники, тетради, уголовный кодекс РФ и другие ФЗ в области безопасности…

Криминогенный, криминальный, меры безопасности в ситуациях криминогенного характера, терроризм, теракт, телефонный терроризм.

Аналогические ситуации в регионе и районе, можно пригласить участкового села для беседы с учащимися / связь имеет с такими предметами, как история и обществознание



3

Правила поведения в условиях ЧС природного и техногенного характера

1

комбинированный

Учебники, тетради, ФЗ «О безопасности населения от ЧС», пособии и памятки техники безопасности в случаях ЧС природного и техногенного характера

Чрезвычайная ситуация (ЧС), Действия в ЧС природного характера, ГОЧС, землетрясение, наводнение, смерч, ураган (тайфун), сель, снежная лавина, Защита от ЧС техногенного характера, аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ (АХОВ), защита от радиационной опасности.

Аналогичные ситуации на территории Республики Алтай, /

Связь с биологией, химией



4

Законы и другие нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности

1

комбинированный

Тексты ФЗ для образца, конституция РФ, учебники, тетради, местные нормативно-правовые акты

Конституция РФ – гарант обеспечения безопасности, Федеральные законы по обеспечению безопасности: ФЗ «О безопасности», ФЗ «О защите населения и территории от ЧС природного и техногенного характера», ФЗ «О пожарной безопасности», ФЗ «Об обороне».

Конституция РА, законы Республики Алтай по обеспечению безопасности, метапрдеметная связь с историей и обществознанием



5

Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС). Структура и задачи

1

комбинированный

Учебники, тетради, пособии по МЧС

РСЧС, МЧС России, ГО, Основные задачи РСЧС, Режимы функционирование РСЧС, Органы управления по делам ГОЧС

МЧС Республики Алтай, структурные отделения МЧС и ГОЧС в Республике Алтай



6

Уголовная ответственность несовершеннолетних

1

комбинированный

Учебники, тетради, уголовный кодекс РФ, Конституция РФ, УПК РФ и пр.

Уголовный кодекс РФ, Несовершеннолетний, Умышленное преступление, Преступление, совершенное по неосторожности, виды наказаний, назначаемые несовершеннолетним, обязательные и исправительные работы, штраф, арест, лишение свободы

Статистика совершения преступления несовершеннолетними в республике и в районе, можно пригласить участкового села или сотрудника ПДН и КДН, метапрдеметная связь с обществознанием



7

Гражданская оборона: основные понятия, определения и задачи

1

комбинированный

Учебники, тетради, пособии по ГО

Гражданская оборона, Определение и задачи ГО, Силы ГО, Служба ГО, Гражданские организации ГО,

Аналогичные органы ГО в Республике Алтай , района, села, школы


8

Современны средств поражения и их поражающие факторы, мероприятия по защите населения. Урок – повторение по разделу Безопасность и защита человека. Письменный опрос

1

УНЗ, 2-ая часть урока, контрольная работа

Учебники, тетради, видео и фото материалы по современным видам оружия России

ОМП, Ядерное оружие( ударная волна, световое излучение, ионизирующее излучение, радиоактивное заражение, электромагнитный импульс, нейтронные боеприпасы




9

Оповещение населения об опасностях, возникающих в ЧС военного и мирного времени.

1

УНЗ

Учебники, тетради, пособии по МЧС

Оповещение, оповещение в военное время, оповещение в мирное время




10

Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени

1

комбинированный

Учебники, тетради, видео и фото материалы убежишь и приспособленных учреждений под убежище

Убежище, План и порядок размещение в убежище, Противорадиационные укрытия (ПРУ), коэффициент защиты, простейшие укрытия, щели, правила поведения в защитных сооружениях,

Убежище в Республике Алтай



11

Средства индивидуальной защиты

1

комбинированный

Учебники, тетради, Противогазы: ГП – 4, 5, 7., комплект ОЗК

Средства индивидуальной защиты- фильтрующие противогазы, ГП-4,5и7 и.т.д., Определение размеров маски противогазов, Устройства и принцип действия ГП-4,5и7, Детские противогазы, Простейшие средства защиты органов дыхания, средства защиты кожи, ОЗК , АИ.




12

Мероприятия по защите населения при угрозе ЧС и применения современных средств поражения

1

комбинированный

Учебники, тетради, пособии по мерам безопасности при угрозе применения современных средств поражения

Разведка в зоне ЧС, АСНДР, санитарная обработка людей, дезактивация, дегазация, дезинфекция, ОВ, Эвакуация- основное мероприятие по защите населения, рассредоточение,




13

Организация гражданской обороны в общеобразовательных учреждениях

1

УНЗ, 2- часть урока контрольная работа

Учебники, тетради, листочки для контрольной работы

Объекты ГО, Школа, как объект ГО, подготовка школьников по вопросам ГО, Какими ЗУН должны владеть обучающиеся по окончании школы, контрольная работа в форме письменного опроса по вариантам

Объекты ГО в РА



14

Сохранение и укрепления здоровья – важная забота каждого человека и всего общества

1

УНЗ

Учебники, тетради, пособии по медицине, видеоматериалы по ЗОЖ

Функции и показатели здорового человека, индивидуальное здоровье, демография, здоровья населения

Аналогичные показатели в Республике Алтай, метапредметная связь с биологией, химией



15

Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

1

комбинированный

Учебники, тетради, пособии по медицине, видео и фотоматериалы по основным инфекционным заболеваниям

Эпидемия, инфекционные болезни людей, восприимчивость, СПИД, механизмы передачи инфекции, ботулизм, столбняк, газовая гангрена, лептоспироз, тиф, дизентерия, вирусный гепатит типа А (болезнь Боткина), грипп, туберкулёз, холера, жёлтая лихорадка, малярия, туляремия, бешенство, чума, орнитозы, энцефалиты, Факторы риска инфекционных заболевании, Понятие об иммунитете и профилактических прививках.

Аналогичные ситуации и болезни на территории РА и Кош-Агачского района, метапредметная связь с биологией, химией



16

Здоровый образ жизни и его составляющие. Культура питания.

1

комбинированный

Учебники, тетради можно пригласить школьного медика, видео материалы по ЗОЖ

Составляющие здорового образа жизни, правильное питание, культура питания, сбалансированность организма

метапредметная связь с биологией, химией



17

Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека. Режим труда и отдыха, хороший сон – составляющие здорового образа жизни

1

комбинированный

Учебники, тетради, можно пригласить школьного медика, видео материалы по ЗОЖ

Основные ритмы жизнедеятельности человека, режим дня, утомление, самочувствие, самоконтроль,

метапредметная связь с биологией, химией

.


18

Значение двигательной активности и закаливания организма для здоровья человека

1

комбинированный

Учебники, тетради, можно пригласить учителя физической культуры, видео и фото материалы по ЗОЖ

Двигательная активность и здоровье человека, утренняя зарядка, вводная гимнастика, Уроки физической культуры, динамические паузы, занятие спортом, Закаливание и профилактика простудных заболеваний,

Различные программы РА по вопросам здоровья и здорового образа жизни, метапредметная связь с биологией, химией



19

Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек.

1

УНЗ, 2 –ая часть урока контрольная работа

Учебники, тетради, листочки для контрольной работы

Понятие о вредных привычках, привычка, вредная привычка, наркомания, никотиновая зависимость, алкоголизм и пьянство, Первая помощь при отравлениях. Контрольная работа письменный опрос- тестирование




20

Родина и ее национальная безопасность

1

УНЗ

Учебники, тетради, политико-административная карта России,

С чего начинается Родина, Россия на карте мира, Родина, национальные интересы России, Угроза национальной безопасности России,

Моя малая Родина: Кош –Агач, Республика Алтай, метапредметная связь с историей, обществознанием, географией



21

История создание и развития Вооруженных сил России

1

комбинированный

Учебники, тетради, таблицы, видеоматериалы по истории создания ВС РФ, СССР и монархической России

История ратного дела в России, Реформы Ивана Грозного, Военные реформы Петра 1, Рабочее-Крестьянская Красная Армия, Российские Вооруженные Силы на современном этапе, Реформирование армии и флота

метапредметная связь с историей, обществознанием, географией



22

Состав Вооруженных сил России

1

комбинированный

Учебники, тетради, схема структуры ВС РФ, фото материалы структуры ВС РФ

Структура ВСРФ и управление ими, Состав ВСРФ: объединения, соединения, воинская часть, военно-учебные заведения, Сухопутные войска, Военно-воздушные силы (ВВС), Военно-морской флот (ВМФ), РВСН, Космические войска, ВДВ, Другие войска и воинские формирования, их предназначение, пограничные войска и.т.д.

Погранзаставы РА, Кош-Агачского района, можно пригласить военнослужащих близлежащих застав, «Бийская застава им. В. Токарева», для беседы с обучающимися старших классов, метапредметная связь с историей, обществознанием, географией



23

Патриотизм, верность воинскому долгу – неотъемлемые качества русского воина, основа героизма

1

комбинированный

Учебники, тетради, таблица, видео материалы проявления патриотизма военнослужащими

Что такое патриотизм, патриотизм, верность воинскому долгу, воинский долг, герои и героизм, примеры героев и героизма,

Герои Республики Алтай и Кош –Агачского района, метапредметная связь с историей, обществознанием, географией



24

Память поколений – дни воинской славы России

1

комбинированный

Учебники, тетради, можно исторический словарь,

18 апреля – Ледовое побоище, 1242г., победа Александра Невского над рыцарями Тевтонского ордена, 21 сентября- Куликовская битва, 1380г, победа Дмитрия Донского над монголо-татарскими войсками, 7 ноября – День освобождение Москвы Дмитрием Пожарским и Кузьмой Мининым от польских интервентов 1642г., и.т.д.

метапредметная связь с историей, обществознанием, географией



25

Дружба и воинское товарищество – основа боевой готовности войск.

1

комбинированный

Учебники, тетради, таблица «Будни армейской службы», Общевоинский Устав Вооруженных сил РФ

Воинский коллектив, воинская дружба,

метапредметная связь с историей, обществознанием



26

Боевое знамя воинской части – символ воинской чести, доблести и славы

1

комбинированный

Учебники, тетради, таблица «Боевые знамёна видов и родов войск ВС РФ

Боевое знамя воинской части, боевые знамёна видов и родов войск ВСРФ

Воинские части базированные в вашем регионе, районе, метапредметная связь с историей, обществознанием, географией



27

Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе

1

комбинированный

Учебники, тетради, таблица «Ордена и медали СССР и России

История государственных наград за военные отличия в России, Основные государственные награды СССР и России

Орденоносцы нашего региона, метапредметная связь с историей, обществознанием



28

Ритуалы Вооруженных сил Российской Федерации

1

УНЗ, 2 –ая часть урока контрольная работа

Учебники, тетради, листочки для контрольной работы

Ритуал вручения боевого знамени и приведения к военной присяге, письменный опрос по вариантам




29

Организация занятий и меры безопасности при проведении учебных сборов

1

УНЗ

Учебники, тетради

Организация подготовки пятидневных сборов учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений, меры безопасности при проведение сборов,

Военно-полевые сборы будут проходить на территории Кош-Агачского района в урочище «Чаган-Бургазы» на территории базирования Бийской пограничной заставы



30

Размещение и быт военнослужащих

1

комбинированный

Учебники, тетради, фото материалы размещения и быта военных

Размещение военнослужащих, порядок размещения, быт военнослужащих

метапредметная связь с историей, обществознанием



31

Суточный наряд. Обязанности лиц суточного наряда

1

комбинированный

Учебники,

тетради, Устав караульной и гарнизонной службы ВС РФ, фото и видео материалы несения суточного наряда

Дежурный по роте, дневальный по роте и их обязанности

метапредметная связь с историей, обществознанием



32

Организация караульной службы. Обязанности часового

1

комбинированный

Учебники, тетради, Устав караульной и гарнизонной службы ВСРФ

Караул, часовой, смена караула, обязанности часового, пост

метапредметная связь с историей, обществознанием



33

Строевая подготовка

1

комбинированный

Учебники, тетради, таблица «Строевая подготовка», видео и фотоматериалы по строевой подготовке военнослужащих

Строй и его элементы, строй, шеренга, линия машин, колонна, фланг, фронт, тыльная сторона строя, интервал, дистанция, ширина строя, глубина строя, Строи отделения и взвода, развёрнутый строй, походный строй, направляющий, замыкающий, Строевая стойка и выполнение команд «Становись», «Смирно»,и.пр., Повороты на месте, маршировка, Воинское приветствие, выход из строя и возвращение в строй,

метапредметная связь с историей, обществознанием



34

Огневая подготовка. Автомат Калашникова. Тактическая подготовка.

1

комбинированный

Учебники, тетради, таблица устройства АКМ -74, макет АКМ-74, а также фотоматериалы некоторых боевых машин и об их характеристиках

Огневая подготовка, назначение и боевые свойства автомата Калашникова, понятие об устройстве и работе АКМ-74, тактическая подготовка, мотострелковое отделение: БТР, БМП, современный общевойсковой бой, бой, наступления, оборона, преодоление препятствий, действия солдата в обороне


метапредметная связь с историей, обществознанием



35

Итоговый урок- по разделу «Основы военной службы»

1

Урок-повторение

Учебники, тетради

Работа по вариантам,






Календарно – тематическое планирование по ОБЖ – 11 класс


Название темы учебного занятия

Количество часов

Тип урока

Оборудование, ТСО, ИКТ

Опорные понятие и термины, элементы содержания

Региональный компонент, межпредметная связь

Дата проведения

Дата фактического проведения

1

Раздел 1. Основы военной службы.

Глава 1. История военной службы.


Воины в истории человечества и России. Военная служба – особый вид государственной службы




1




УНЗ




Учебники, тетради, фото материалы по войнам России и других стран мира

Хронология войн в истории человечества, хронология войн в истории России и СССР, Война, Военная служба- суть и значение.

Какие военные действия происходили на территории вашего региона, района? / метапредметная связь с историей, обществознанием, географией



2

Исполнение обязанностей военной службы. Организация обороны РФ.

1

комбинированный

Учебники, тетради, ФЗ «Об обороне»,

«Святой долг –война», военнослужащий, Отличительные черты государственной службы от военной, Оборона государства, Организация обороны государства, права и обязанности граждан РФ в области обороны, Состояние войны, Военное положение, Мобилизация, Гражданская оборона, Территориальная оборона

Из истории ГА, какие оборонительные войны происходили на территории Республики Алтай? метапредметная связ с историей, обществознанием, географией



3

Глава 2. Воинская обязанность.


Основные сведения о воинской обязанности. Организация воинского учета и его предназначение

1

комбинированный

Учебники, тетради, Конституция РФ, ФЗ «О военной службе и воинской обязанности»

Зачем нужна воинская обязанность? В чём её суть? Воинская обязанность, Особенности воинской обязанности, Обеспечение исполнения воинской обязанности, Кем и когда в России введена система воинского учёта? Определение годности гражданина к военной службе

Общая информация о военных комиссариатах РА, метапредметная связь с историей, обществознанием, географией



4

Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе

1

комбинированный

Учебники, тетради, грамоты и благодарственные письма из этих соревнований

Истории и традиции военной службы, РОСТО, Военно-патриотическое воспитание как форма обязательной подготовки граждан к военной службе, Обучение по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах,

Проводятся ли в вашем регионе военно-патриотические мероприятия? (ежегодные плановые военно-патриотические соревнования), метапредметная связь с историей, обществознанием, географией



5

Освидетельствование граждан при первоначальной постановке на воинский учет. Организация прохождения профессионального психологического отбора при первоначальной постановке на воинский учет. Психологическая классификация воинских должностей

1

комбинированный

Учебники, тетради, устное информация из уст юноши, которые в 10 классе, те есть по достижении 16 летнего возраста проходили первоначальное освидетельствование на военную службу

Освидетельствование, Список №1,№2, Состав комиссии по профессиональному и психологическому отбору, Тестирование на профгодность,

В районном комиссариате ежегодно проходят мероприятия по отбору граждан на военную службу



6

Организация призыва на военную службу

1

комбинированный

Учебники, тетрадь, ФЗ «О военной службе и воинской обязанности»

Призыв на военную службу, призывная комиссия, повестка,

Призывные пункты в РА, метопредметная связ с историей, обществознанием, географией



7

Ответственность граждан по вопросам призыва. Прохождение военной службы по призыву

1

комбинированный

Учебник, тетради, ФЗ «О военной службе и воинской обязанности», Устав ВС РФ

Ответственность граждан в случаях не соблюдения закона, Уважительные причины неявки граждан, Призыву на военную службу подлежат, Призыву на военную службу не подлежат.

В конце урока фронтальный опрос по пройденным темам.

метопредметная связ с историей, обществознанием, географией



8

Глава 3. Особенности военной службы.


Общевоинские уставы Вооруженных сил РФ – закон воинской жизни

1

УНЗ

Учебники, тетради, текст Устав ВС РФ, ФЗ «О военной службе и воинской обязанности»,

Воинские уставы, Типы уставов, Общевойсковые уставы ВС РФ: устав внутренней службы, дисциплинарный устав, устав гарнизонный и караульной службы, строевой устав

метопредметная связ с историей, обществознанием, географией



9

Военная присяга – клятва воина на верность Родине - России

1

комбинированный

Учебники, тетради, таблица-плакат с текстом присяги и принятие присяги в торжественной обстановке

Как складывался история создания военной присяги в России? Текст ныне действующей военной присяги, принятие присяги, присяга как официальный документ верности отечеству

метопредметная связ с историей, обществознанием, географией



10

Размещение военнослужащих, распределения времени и повседневный порядок жизни воинской части

1

комбинированный

Учебники, тетради, фото материалы размещения военнослужащих

Воинская часть, размещение военнослужащих, размещение роты, распорядок дня, регламент служебного времени

метопредметная связ с историей, обществознанием, географией



11

Воинские звания военнослужащих ВС Российской Федерации

1

комбинированный

Учебники, тетради, таблица «Воинские занятия военнослужащих ВС РФ»

История учреждения воинских званий, порядок присвоения воинских званий, Состав военнослужащих и воинские звания по ФЗ «О воинской обязанности и военной службе» 1998г.

Воинские звания войнов-алтайцев в Горном Алтае, метопредметная связ с историей, обществознанием, географией



12

Военная форма одежды

1

комбинированный

Учебники, тетради, таблица «Военная форма одежды ВС РФ»

Военная форма символ мужества и чести, Подразделение военной формы: парадная, полевая, повседневная, специальная форма одежды, специальная утепленная, специальная рабочая, спортивная,

Военная форма одежды у алтайцев ГА, метопредметная связ с историей, обществознанием, географией



13

Итоговый урок – на тему «Основы военной службы»

1

Урок-повторение

Учебники, тетради, таблицы

Контрольная работа в форме письменного опроса по понятиям и терминам и устного, по знанию воинского устава, воинского звания и формы одежды военнослужащих.



.

14

Глава 4. Правовые основы военной службы.

Социальная защита военнослужащих. Статус военнослужащего. Правовая защита военнослужащих и членов их семей

1

УНЗ

Учебники, тетради, ФЗ «О социальной защите военнослужащих» Устав ВС РФ, ФЗ «О военной службе и воинской обязанности»,

История привилегий военнослужащих, Правовые основы статуса военнослужащих, Защита свободы, чести и достоинства военнослужащих, Свобода передвижения и свободы, Право на труд и голоса, Служебное время и право на отдых, Денежное довольствие, Право на жилище, охрану жизни и здоровья, Страховые гарантии и.пр.

метопредметная связь с историей, обществознанием, географией



15

Прохождение военной службы по контракту

1

комбинированный

Учебники, тетради, ФЗ «О социальной защите военнослужащих» Устав ВС РФ, ФЗ «О военной службе и воинской обязанности»,

Контракт, Порядок поступления на военную службу по контракту, Порядок прохождения военной службы по контракту, сроки службы, права и льготы, Альтернативная гражданская служба, Сроки прохождения военной и альтернативной гражданской службы в некоторых государствах мира

метопредметная связь с историей, обществознанием, географией



16

Прохождение службы военнослужащими - женщинами

1

комбинированный

Учебники, тетради, таблица «Форма одежды военнослужащих граждан женского пола», Устав ВС РФ, ФЗ «О военной службе и воинской обязанности»,

История героинь и просто военнослужащих женщин России и СССР, Специфика военной службы –женщин, Перечень граждан женского пола, подлежащих постановке на воинский учет

метопредметная связь с историей, обществознанием, географией



17

Права и ответственность военнослужащих

1

комбинированный

Учебники, тетради, ФЗ «О социальной защите военнослужащих» Устав ВС РФ, ФЗ «О военной службе и воинской обязанности», Конституция РФ

Обязанности военнослужащих: должностные обязанности военнослужащих, специальные обязанности, Юридическая ответственность военнослужащих: преступления, проступок, Дисциплинарная ответственность военнослужащих: повиновение, взыскание, административная ответственность, адм. правонарушение, и. пр.

Права и обязанности воинов- алтайцев Горного Алтая, метопредметная связь с историей, обществознанием, географией



18

Увольнение с военной службы

1

комбинированный

Учебники, тетради, Устав ВС РФ, ФЗ «О военной службе и воинской обязанности», Конституция РФ

Увольнение с военной службы, Порядок увольнение с военной службы, Пребывание в запасе,

Подведение итогов. Краткий анализ Главы 4. Правовые основы военной службы

метопредметная связь с историей, обществознанием, географией



19

Глава 5.

Военнослужащий – защитник своего Отечества. Честь и достоинства воина ВС РФ.

Военнослужащий – патриот, с честью и достоинством несущий звание защитника Отечества

1

УНЗ

Учебники, тетради, таблица «Герб, флаг, гимн РФ»

Патриот, патриотизм, Воинская честь, честь офицера, Родина, Отечества, Символика государства, Верность боевому знамени,

Государственная символика Республики Алтай, метопредметная связь с историей, обществознанием, географией



20

Военнослужащий – специалист, в совершенстве владеющей оружием и военной техникой. Виды воинской деятельность

1

комбинированный

Учебники, тетради, таблица «На боевом посту»

Специальность, специализация, воинская специальность, Воин – специалист, Боевая подготовка воина- специалиста, Военно-учётная специальность

Какие воинские специальности есть на территории РА метопредметная связь с историей, обществознанием, географией



21

Требования, предъявляемые к морально- этическим, психологическим и профессиональным качествам призывника

1

комбинированный

Учебники, тетради, таблица профгодности

Психологическая готовность воина к бою: переутомление, питание, страх перед боем, самоубеждение, самовнушение,





Метопредметная связь с биологией, психологией человека



22

Взаимоотношения в воинском коллективе. Воинская дисциплина.

1

комбинированный

Учебники, тетради, Устав ВС РФ, ФЗ «О военной службе и воинской обязанности», Конституция РФ

Воинский коллектив, Воинская дружба, воинское товарищество, Воинская дисциплина, каковы её содержание и основные требование, Повиновение, Приказ командира- приказ Родины, Таблица «Внешние и внутренние показатели дисциплинированности»

Взаимоотношение в воинском коллективе в прошлом у воинов – алтайцев, метопредметная связь с биологией, психологией человека



23

Офицер Российской армии.

Требования, предъявляемые к офицеру военной службой.

1

комбинированный

Учебники, тетради, Устав ВС РФ, ФЗ «О военной службе и воинской обязанности», Конституция РФ

История доблести офицеров и военачальников человечества, России и СССР, Требования, предъявляемое к офицеру военной службой, История доблести офицеров воинов-алтайцев Горного Алтая

Офицерский состав воинов-алтайцев в прошлом,



24

Военные образовательные учреждения профессионального образования.

1

Комбинированный

Учебники, тетради, таблица «Учебный процесс в училище имени А.В.Суворова»

Историческая значимость военнообразовательных учреждении России и СССР, Учебный процесс в военном образовательном учреждении, Правила приёма в военные образовательные учреждения,

Есть, ли на территории Республики Алтай военно- образовательные учреждения, метопредметная связь с историей, обществознанием, географией



25

Международная миротворческая деятельность Вооруженных сил РФ.

1

комбинированный

Учебники, тетради, таблица «Миротворческая деятельность ВС РФ»

Хартия прав человека, международный комитет красного креста (МККК) и движение красного креста и красного полумесяца, Право войны: международное право, право вооруженных конфликтов, война, Запрещённые методы и средства ведения войны, Кто является участниками военных действий? Воюющие (Комбатанты), Парламентёры, и.т.д.

метопредметная связь с историей, обществознанием, географией



26

Итоговый урок – по разделу «Особенности военной службы».

1

Урок-повторение

Учебники, тетради, таблицы

Контрольная работа по вариантам в форме письменного опроса




27

Раздел 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Глава 6. Основа здорового образа жизни.

Правила личной гигиены и здоровье

1

УНЗ

Учебники, тетради, можно пригласить школьного фельдшера, видео и фото материалы ЗОЖ

Выступление обучающиеся по докладам по теме Правила личной гигиены и здоровье,

Личная гигиена, аппетит

Метопредметная связь с биологией, химией, медициной



28

Нравственность и здоровье. Формирование правильного взаимоотношения полов

1

комбинированный

Учебники, тетради, видео и фото материалы ЗОЖ

Нравственность, безопасное отношение полов, этикет,

Метопредметная связь с биологией, химией, медициной, психологией человека



29

Семья в современном обществе. Законодательство о семье.

1

комбинированный

Учебники, тетради, семейный кодекс РФ

Семья, брак, законодательство о семье, Семейный кодекс РФ, брачный контракт, гражданский брак,

Особенности семей РА и Кош-Агачского района, семейные ценности и отношение казахов и алтайцев, метопредметная связь с историей, обществознанием



30

Заболевания, передаваемые половым путем

1

комбинированный

Учебники, тетради, видео и фото материалы по ВИЧ

ЗППП, СПИД, гонорея, триппер, сифилис, Пути передачи ВИЧ,

Коллективная беседа

Статистика ЗППП (СПИД-а и ВИЧ) в РА и Кош-Агачском р-н, Метопредметная связь с биологией, химией, медициной, психологией человека



31

Глава 7. Основы медицинских знаний и правила оказания первой помощи.

Первая помощь при острой сердечной недостаточности, инсульте. (ОСН)

1

УНЗ

Учебники, тетради, пособии по оказанию ПМП, видео и фото материалы по оказанию ПМП

ОСН, Инсульт мозговой

Метопредметная связь с биологией, химией, медициной, психологией человека



32

Первая помощь при ранениях.

1

УНЗ

Учебники, тетради, пособие «Основа медицинских знании и правило оказание первой медицинской помощи» ,видео и фото материалы по оказанию ПМП

Рана, основные этапы первой медицинской доврачебной помощи, правила наложение повязок, Наложение кровоостанавливающего жгута, Кровотечение, Виды кровотечение: артериальное, венозное, капиллярные и внутреннее кровотечение, Срочная госпитализация,

Метопредметная связь с биологией, химией, медициной, психологией человека



33

Первая помощь при ранениях

1

практикум

Учебники, тетради, можно пригласить школьного фельдшера, видео и фото материалы по оказанию ПМП

Виды повязок: пращевидная, косынка, и пр.

Научить обучающиеся оказывать первую медицинскую помощь при ранениях, правильно наложить повязки.

Метопредметная связь с биологией, химией, медициной, психологией человека



34

Первая помощь при травмах. Ушибы, растяжение связок, вывихи

1

УНЗ

Учебники, тетради, пригласить школьного фельдшера, видео и фото материалы по оказанию ПМП

Ушиб, Растяжение связок, вывих , Сотрясение или ушиб грудной клетки, Пневмоторакс, Повреждение органов брюшной полости, Переломы костей скелета, Травматический шок, Противопоказания.

Метопредметная связь с биологией, химией, медициной, психологией человека



35

Экстренная реанимационная помощь при остановке сердечной деятельности и прекращения дыхания (ЭРП).

1

комбинированный

Учебники, тетради, пригласить школьного фельдшера

Терминальные (конечные) состояния: преагональное состояние, терминальная пауза, агония, клиническая смерть, Этапы реанимации: диагностика, подготовительный этап, реанимация, ИВЛ, Последовательность действия спасателя,

Метопредметная связь с биологией, химией, медициной, психологией человека




7.контрольно-измерительные материалы.


Тест по ОБЖ.


Для проверки качества знаний по ОБЖ (в конце года) 10 класс


1. Приметами хоженой тропы могут быть:

а) высокая трава, наличие следов птиц и зверей;

б) примятая трава, следы от транспорта, следы деятельности человека;

в) растущие на тропе грибы, ягоды, сломанные ветки.


2. Как вы будете переправляться, если лед ненадежен, а обойти его нет

возможности:

а) с шестом, держа его горизонтально на уровне груди; б) ползком;

в) обычным шагом, простукивая лед впереди палкой.


3. При заблаговременном оповещении о наводнении необходимо:

а) открыть окна и двери нижних этажей;

б) включить телевизор, радио, выслушать сообщения и рекомендации;

в) перенести на нижние этажи ценные вещи.


4. Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории, - это:

а) стихийный пожар; б) природный пожар; в) лесной пожар.


5. РСЧС создана с целью:

а) прогнозирования ЧС на территории Российской федерации и организации проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ;

б) объединения усилий органов власти, организаций и предприятий, их сил и средств в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

в) обеспечение первоочередного жизнеобеспечения населения, пострадавшего в чрезвычайных ситуациях на территории Российской Федерации.


6. Если кровотечение сопровождается излиянием крови во внутренние органы, полости и ткани, то оно называется:

а) полостным; б) внутренним; в) закрытым.


7. Какова последовательность оказания первой помощи при коллапсе:

а) пострадавшего уложить на живот, подложив подушку, нижнюю часть туловища и ноги несколько опустить, дать понюхать (вдохнуть) нашатырного спирта, согреть ноги;

б) пострадавшего уложить на спину, подложив подушку, нижнюю часть туловища и ноги пострадавшего приподнять как можно выше, дать понюхать (вдохнуть) нашатырного спирта, приложить лед к ногам;

в) пострадавшего уложить на спину, нижнюю часть туловища и ноги пострадавшего несколько приподнять, дать понюхать (вдохнуть) нашатырного спирта, согреть ноги.


8. Как высушить резиновые сапоги в походе:

а) набить сухой травой или бумагой и поставить их недалеко от костра;

в) вбить в землю около костра колышки и повесить на них сапоги;

в) вытащить из сапог стельки и протереть внутри досуха тряпкой, поставить сапоги к теплу,

но не к открытому огню.


9. В солнечный полдень тень указывает направление на:

а) юг; б) север; в) запад; г) восток.


10. При внезапном наводнении до прибытия помощи следует:

а) оставаться на месте и ждать указаний по телевидению (радио), при этом вывесить белое или цветное полотнище, чтобы вас обнаружили;

б) быстро занять ближайшее возвышенное место и оставаться там до схода воды, при этом подавать сигналы, позволяющие вас обнаружить;

в) спуститься на нижний этаж и подавать световые сигналы.


11. Аммиак – это:

а) бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха;

б) газ с удушливым неприятным запахом, напоминающим запах гнилых плодов;

в) бесцветный газ с резким удушливым запахом, легче воздуха.


12. Вы играли с друзьями на улице. Вдруг на заводах и предприятиях загудели гудки. В жилом районе включили сирену. Ваши действия:

а) немедленно пойти домой и уточнить у родителей или соседей, что произошло в микрорайоне, городе, стране;

б) пойти домой, включить радио или телевизор на местной программе, выслушать информацию и выполнить содержащие в ней указания;

в) продолжить игру, не обращая внимания на происходящее вокруг вас.


13. Для приведения в действие огнетушителя ОУ необходимо:

а) сорвать пломбу и выдернуть чеку, направить раструб на пламя и нажать на рычаг;

б) прочистить раструб, нажать на рычаг и направить на пламя;

в) нажать на рычаг, взяться за раструб рукой, направить на пламя и придерживать до прекращения горения.


14. По каким местным приметам можно определить стороны света:

а) стволам и коре деревьев, лишайнику и мху, склонам холмов и бугров, муравейникам, таянию снега;

б) кустарнику и сухой траве, направлению течения ручьев и рек, наезженной колее;

в) полыньям на водоемах, скорости ветра, направлению комлей валяющихся на дороге спиленных деревьев.


15. Чтобы правильно преодолеть реку, следует:

а) преодолевать реку вплавь, использовать надувные матрацы и камеры;

б) выбрать место, где вода выглядит спокойной, и переходить реку вброд, используя надувные камеры;

в) выбрать удобное место и переходить реку вброд, используя шест или альпеншток.


16. Вы попали под завал в результате землетрясения, нога была придавлена упавшей конструкцией, но освобождена: шевелить пальцами и ступней ноги можете. В помещении есть немного свободного пространства, но выход заблокирован. Какова очередность ваших действий:

а) окажете себе первую помощь, установите подпорки под конструкции над вами, найдете теплые вещи или одеяло, чтобы укрыться, будете кричать, стучать металлическими предметами по трубам, плитам;

б) окажете себе первую помощь и начнете разгребать завал в сторону выхода из помещения;

в) установите подпорки под конструкции над вами, попробуете подойти к оконному проему, если найдете спички, попытаетесь развести небольшой костер, чтобы согреться и осмотреться вокруг.


17. Взрыв всегда сопровождается:

а) большим количеством выделяемой энергии;

б) резким повышением температуры;

в) незначительным дробящим действием.


18. Если сигнал об угрозе нападения противника застал вас дома, необходимо:

а) оставаться дома, плотно закрыв окна и двери;

б) быстро покинуть здание и спуститься в ближайшее убежище;

в) покинуть здание и отойти от него на безопасное расстояние.


19. Максимальное время наложения жгута летом не более:

а) 30 минут; б) 60 минут; в) 90 минут; г) 120 минут.


20. Допустимая толщина льда при передвижении по нему людей должна быть:

а) не менее 10 см; б) не менее 5 см; в) не менее 15 см.


21. Укажите самый простой способ обеззараживания воды в полевых условиях из предложенных ниже:

а) кипячение воды;

б) очистка через фильтр из песка, ваты и материи;

в) очистка через фильтр из песка и материи;


22. К поражающим факторам взрыва относятся:

а) осколочные поля и ударная волна;

б) высокая температура и волна прорыва;

в) сильная загазованность местности.


23. Боевые традиции – это:

а) исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с образцовым выполнением боевых задач и несением воинской службы;

б) определенные правила и требования к несению службы и выполнению боевых задач;

в) специальные нормы, предъявленные к психологическим и нравственным качествам военнослужащего в период прохождения им воинской службы.


24. Из приведенных волевых качеств определите те, которые необходимы для выполнения воинского долга.

а) решительность, вдержка, настойчивость в преодолении препятствий и трудностей, которые возникают в процессе военной службы и мешают ей;

б) агрессивность, настороженность, терпимость к себе и сослуживцам;

в) терпимость по отношению к старшим по званию, лояльность по отношению к сослуживцам, непримиримость к неуставным взаимоотношениям.


25. Преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам и защищать ее от врагов – это:

а) патриотизм; б) героизм; в) воинский долг.


26. День защитников Отечества 23 февраля установлен в ознаменование:

а) победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии в 1918 г.;

б) разгрома Советской Армией немецко-фашистких войск под Сталинградом в 1943;

в) снятие блокады города Ленинграда в 1944 г.


27. Совершение выдающихся по своему значению действий и требующих от человека (воина) личного мужества, стойкости, готовности к самопожертвованию – это:

а) героизм; б) мужество; в) воинская честь.


28. Куликовская битва между русским войском с Дмитрием Донским и войском Золотой Орды произошла:

а) в 1240 г.; б) в 1380 г.; в) в 1480 г.


29. При закрытом переломе бедра необходимо:

а) попытаться определить подвижность ноги, согнув ее в коленном суставе, придать пострадавшему возвышенное положение;

б) дать обезболивающее средство, положить две шины: длинную, от подмышечной впадины до наружной лодыжки, и короткую, от промежности до внутренней лодыжки;

в) дать обезболивающее средство, положить шину из подручного материала от подмышечной впадины до коленного сустава.


30. Бородинское сражение между русской армией М.И. Кутузова и французской армией Наполеона произошло:

а) в 1825 г.; б) в 1815 г.; в) в 1812 г.




Ответы:


билета

ответа

билета

ответа

билета

ответа

1

б

11

в

21

а

2

б

12

б

22

а

3

б

13

а

23

а

4

в

14

а

24

а

5

б

15

в

25

а

6

б

16

в

26

а

7

в

17

а

27

а

8

в

18

б

28

б

9

в

19

г

29

б

10

б

20

а

30

в

Приложение 2.

Тест по ОБЖ за 1 полугодие 11 класс


1. Что такое оборона Российской Федерации?

А. Военное учреждение;

Б. Военные законы;

В. Система политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по обеспечению готовности государства к вооружённому нападению на противника;

Г. Система политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по обеспечению готовности государства к защите от вооруженного нападения.

2 Что представляет собой военная служба?

А. Особый вид наказания граждан Российской Федерации;

Б. Военная служба имеет приоритет перед другими видами государственной службы, осуществляется только на воинских должностях в армии и на флоте;

В. Особый вид общественной работы граждан Российской Федерации;

Г. Особый вид государственной службы граждан Российской Федерации.

3. Как называются люди, находящиеся на военной службе?

А. Гражданами;

Б. Военнообязанными;

В. Призывниками;

Г. Военнослужащими.

4.В каком возрасте призывают мужчину на военную службу в Российскую армию?

А. От 16 до 18 лет;

Б. От 18 до 27 лет;

В. От 28 до 32 лет;

Г. От 33 до 35 лет.

5. В какие сроки осуществляется призыв на действительную военную службуграждан Российской Федерации, проживающих в сельской местности?

А. С 15 октября по 31 декабря;

Б. С 1 января по 31 марта;

В. С 1 апреля по 30 июня;

Г. В любые сроки.

6. Какое наказание ожидает гражданина, уклоняющегося от призыва на военную или альтернативную службу в соответствии со статьёй 328 Уголовного Кодекса Российской Федерации?

А. В виде лишения свободы на срок до 15 суток;

Б. В виде лишения свободы на срок до одного года;

В. в виде лишения свободы на срок до двух лет;

Г. В виде лишения свободы на срок до трёх лет.

7. Какая мера наказания предусмотрена законом, если гражданин уклоняется от призыва путём причинения себе телесного повреждения или симуляции болезни, посредством подлога или путём другого обмана?

А. Лишение свободы на срок до одного года;

Б. Лишение свободы на срок от одного до пяти лет;

В. Лишение свободы на срок от двух до шести лет;

Г. Лишение свободы на срок от трёх до восьми лет.

8.Под воинской обязанностью понимается:

А. Установленный законом почётный долг граждан с оружием в руках защищать своё Отечество, нести службу в рядах Вооруженных Сил, проходить вневойсковую подготовку и выполнять другие связанные с обороной страны обязанности;

Б. Прохождение военной службы в мирное и военное время, самостоятельная подготовка к службе в Вооруженных Силах;

В. Долг граждан нести службу в Вооруженных Силах в период военного положения и в военное время.

9. Военная служба исполняется гражданами:

А. Только в Вооруженных Силах Российской Федерации;

Б. В Вооруженных Силах Российской Федерации, пограничных войсках Федеральной пограничной службы Российской Федерации и в войсках гражданской обороны;

В. В Вооруженных Силах Российской Федерации, других войсках, органах и формированиях.

10. Граждане Российской Федерации проходят военную службу:

А. По призыву и в добровольном порядке ( по контракту);

Б. только в добровольном порядке ( по контракту);

В. только по призыву, по достижении определенного возраста.





11.Составная часть воинской обязанности граждан Российской Федерации, которая заключается в специальном учете всех призывников и военнообязанных по месту жительства, - это:

А. Воинский учет;

Б. Воинский контроль;

В. Учёт военнослужащих.

12. Заключение по результатам освидетельствования категории «Д» означает:

А. Не годен к военной службе;

Б. ограниченно годен к военной службе;

В. Годен к военной службе.

13. Под увольнением с военной службы понимается:

А. Установленное законом освобождение от дальнейшего несения службы в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах;

Б. Снятие военнослужащего со всех видов довольствия;

В. Убытие военнослужащего в краткосрочный отпуск.

14. Запас Вооруженных Сил Российской Федерации предназначен для:

А. Развертывания армии при мобилизации и её пополнения во время войны;

Б. Создания резерва дефицитных военных специалистов;

В. Развертывания в военное время народного ополчения.

15.Граждане, состоящие в запасе, могут призываться на военные сборы продолжительностью:

А. До двух месяцев, ноне чаще одного раза в три года;

Б. До одного месяца, но не чаще одного раза в пять лет;

В. До трех месяцев, но не чаще одного раза в четыре года.

16.Уставы ВС РФ подразделяются на :

А. Боевые и общевоинские;

Б. Тактические, стрелковые и общевоинские;

В. Уставы родов войск и строевые.

17. Боевые уставы ВС РФ содержат:

А. Теоретические положения и практические рекомендации на использование войскв бою;

Б. Организационные принципы боевой деятельности военнослужащих;

В. Практические рекомендации родам войск о их задачах в военное время.



18. Общевоинские уставы ВС РФ регламентируют:

А. Жизнь, быт и деятельность военнослужащих армии;

Б. Действия военнослужащих при ведении военных операций;

В. Основы ведения боевых действий.

19. Началом военной службы для граждан, не пребывающих в запасе и призванных на службу, считается:

А. День убытия из военного комиссариата к месту службы;

Б. День прибытия в воинское подразделение;

В. День принятия воинской присяги.

20. Окончанием военной службы считается день:

А. В который истек срок военной службы;

Б. Подписания приказа об увольнении со срочной военной службы;

В. Передачи личного оружия другому военнослужащему.


Ответы:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Г

Г

Г

Б

А,В

В

Б

А

В

А

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А


Оценка:

«5» - 18-20 правильных ответов;

«4» - 15-17 правильных ответов;

«3» - 10-14 правильных ответов.

8. Информационно - методическое обеспечение.


Основы безопасности жизнедеятельности: 10 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / М.П.Фролов, Е.Н.Литвинов, А.Т.Смирнов и др.: под. ред. Ю.Л.Воробьева.- 2-е изд., испр. и доп.- М.: АСТ:Астрель, 2009. – 350, (2) с.: ил.

Учебно-методический журнал: «Основы безопасности жизнедеятельности в школе»

Учебно-методический диск «Единая государственная система предупреждения и ликвидаций чрезвычайной ситуации природного и техногенного характера»

Учебно-методический диск «Основы здорового образа жизни и правило оказания первой медицинской помощи».

Учебно-методический диск «Раздаточный материал для физической культуры и основы безопасности жизнедеятельности»

Конституция РФ

Федеральные законы: «Об обороне», «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе», «О гражданской обороне»

Общевоинские уставы Вооруженных сил Российской Федерации

Военный энциклопедический словарь: «Отчизны верные сыны»

Военный энциклопедический словарь /М.: военное издательство.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров387
Номер материала ДВ-256929
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх