Инфоурок ОБЖ Рабочие программыРабочая программа по ОБЖ, с УУД (6 класс)

Рабочая программа по ОБЖ, с УУД (6 класс)

Скачать материал

Календарно-тематическое планирование

для 6 класса  «А,Б,В,Г»  авторы УМК А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников, М.В. Маслов

№ п/п

Сроки

Тема

УУД

 

личностные

метапредметные

предметные

 

1

 

Раздел I. Подготовка к активному отдыху на природе (12часов)

Усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения  в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах;

Формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни;

Усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества, воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий  и профессиональных предпочтений с учётом устойчивых познавательных интересов;

Регулятивные: умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознан­но выбирать наиболее эффективные способы решения учеб­ных и познавательных задач; умение соотносить свои действия с планируемыми ре­зультатами курса, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы ориентирования в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; умение оценивать правильность выполнения учебной задачи в области безопасности жизнедеятельности, собствен­ные возможности её решения; умение самостоятельно организовать выход на природу, обеспечить группу необходимым инвентарём и снаряжением.

Познавательные: умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и позна­вательных задач; освоение приёмов ориентирования по местным признакам ,умение извлекать знания из предложенных ситуаций, планировать свою деятельность.

Комуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и сов­местную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разре­шать конфликты на основе согласования позиций и учёта ин­тересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение; формирование умений взаимодействовать с окружающи­ми, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

умение сформировывать и грамотно выражать свои мысли, уметь убеждать и отстаивать свою точку зрения.

 

 

 

 

 

Формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;

Формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;

Понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, в том числе от экстремизма и терроризма;

Понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;

Понимание необходимости подготовки граждан к военной службе;

Формирование установки на здоровый образ жизни, исключающей употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью;

 

 

2

 

Раздел 2. Дальний и международный туризм, меры безопасности(6часов)

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;

Развитие правового мышления и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

Формирование  коммуникативной компетентности в обращении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

Регулятивные: умение самостоятельно организовать проведение лыжных походов, обеспечить группу необходимым инвентарём и снаряжением.

умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознан­но выбирать наиболее эффективные способы решения учеб­ных и познавательных задач;

умение самостоятельно обеспечивать личную безопасность на водном транспорте.

умение соотносить свои действия с планируемыми ре­зультатами курса, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы ориентирования в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

Познавательные: умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и позна­вательных задач;

освоение признаков акклиматизации и умение применить знания на практике.

умение извлекать знания из предложенных ситуаций, планировать свою деятельность.

Комуникативные:умение сформировывать и грамотно выражать свои мысли, уметь убеждать и отстаивать свою точку зрения;формирование умений взаимодействовать с окружающи­ми, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;умение организовывать учебное сотрудничество и сов­местную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разре­шать конфликты на основе согласования позиций и учёта ин­тересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

 

 

 

Формирование установки на здоровый образ жизни, исключающей употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью;

Формирование антиэкстремистской и антитеррористической личной позиции;

Понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;

Знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, включая экстремизм и терроризм и их последствия для личности, общества и государства;

Знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

 

3

 

Раздел 3. Автономное существование человека в природе ( 8часов)

Личностные результаты: Формирование основ экологической культуры на основе признания ценности жизни во всех её проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде;

Осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятия ценности семейной жизни, уважительное  и заботливое отношение к членам своей семьи;

Регулятивные: умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознан­но выбирать наиболее эффективные способы решения учеб­ных и познавательных задач,умение самостоятельно обеспечивать личную безопасность при организации выхода на природу или в туристические походы,умение действовать при встрече с дикими животными.

Познавательные:умение извлекать знания из предложенных ситуаций, планировать свою деятельность,умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и позна­вательных задач,освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях, в том числе оказания помощи пострадавшим.

Комуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и сов­местную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разре­шать конфликты на основе согласования позиций и учёта ин­тересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

умение сформировывать и грамотно выражать свои мысли, уметь убеждать и отстаивать свою точку зрения.

 

 

 

Понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;

Знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, включая экстремизм и терроризм и их последствия для личности, общества и государства;

Знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

Умение оказывать первую помощь пострадавшим;

 

4

 

Раздел 4.Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи (9ч.)

Осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятия ценности семейной жизни, уважительное  и заботливое отношение к членам своей семьи;

Формирование антиэкстремистского мышления и антитеррористического поведения, потребностей соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности.

Регулятивные: умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознан­но выбирать наиболее эффективные способы решения учеб­ных и познавательных задач; умение оценивать правильность выполнения учебной задачи в области безопасности жизнедеятельности, собствен­ные возможности её решения; овладение основами самоконтроля, самооценки, приня­тия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности; умение оказывать пмп при ожогах различной степени тяжести.

Познавательные: умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и позна­вательных задач;

Познавательные: умение определять понятия, создавать обобщения, ус­танавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно вы­бирать основания и критерии (например, для классификации опасных и чрезвычайных ситуаций, видов террористической и экстремистской деятельности), устанавливать причинно- следственные связи, строить логическое рассуждение, умо­заключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и де­лать выводы;освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях, в том числе оказания помощи при укусах насекомых,умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и позна­вательных задач;

Комуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и сов­местную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разре­шать конфликты на основе согласования позиций и учёта ин­тересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение; умение организовывать учебное сотрудничество и сов­местную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разре­шать конфликты на основе согласования позиций и учёта ин­тересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;формирование и развитие компетентности в области ис­пользования информационно-коммуникационных технологий; формирование умений взаимодействовать с окружающи­ми, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций

Знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

Умение оказывать первую помощь пострадавшим;

Умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации, полученной из различных источников;

Умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной  ситуации для минимизации последствий с учётом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей

 

№ урока

Тема урока

Кол-во часов

А

Б

В

Г

 

 

 

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

 

Основы комплексной безопасности

25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовка к активному отдыху на природе

5

 

 

 

 

 

 

 

 

1.                   

Природа и человек

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2.                   

Ориентирование на местности

1

 

 

 

 

 

 

 

 

3.                   

Определение своего местонахождения и направления движения на местности

1

 

 

 

 

 

 

 

 

4.                   

Подготовка к выходу на природу

1

 

 

 

 

 

 

 

 

5.                   

Определение необходимого снаряжения для похода

1

 

 

 

 

 

 

 

 

6.                   

Определение места для бивака и организация бивачных работ.

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Активный отдых на природе и безопасность

7

 

 

 

 

 

 

 

 

7.                   

Общие правила безопасности во время активного отдыха на природе

1

 

 

 

 

 

 

 

 

8.                   

Подготовка и проведение пеших походов на равнинной и горной местности

1

 

 

 

 

 

 

 

 

9.                   

Подготовка и проведения лыжных походов

1

 

 

 

 

 

 

 

 

10.                

Водные походы и обеспечение безопасности на воде

1

 

 

 

 

 

 

 

 

11.                

Велосипедные походы и безопасность туристов

1

 

 

 

 

 

 

 

 

12.                

Контрольная работа №1 по теме «Активный отдых на природе и безопасность».

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дальний (внутренний) и выездной туризм. Меры безопасности

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.                

Основные факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном туризме

1

 

 

 

 

 

 

 

 

14.                

Акклиматизация человека в различных климатических условиях

1

 

 

 

 

 

 

 

 

15.                

Акклиматизация в горной местности

1

 

 

 

 

 

 

 

 

16.                

Обеспечение личной безопасности при следовании наземными видами транспорта

1

 

 

 

 

 

 

 

 

17.                

Обеспечение личной безопасности на водном транспорте

1

 

 

 

 

 

 

 

 

18.                

Обеспечение личной безопасности на воздушном транспорте

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде

4

 

 

 

 

 

 

 

 

19.                

Автономное существование человека в природе

1

 

 

 

 

 

 

 

 

20.                

Добровольная автономия человека в природной среде

1

 

 

 

 

 

 

 

 

21.                

Вынужденная автономия человека в природной среде

1

 

 

 

 

 

 

 

 

22.                

Контрольная работа  № 2 по теме «Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде при автономном существовании».

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Опасные ситуации в природных условиях

4

 

 

 

 

 

 

 

 

23.                

Опасные погодные явления

1

 

 

 

 

 

 

 

 

24.                

Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными

1

 

 

 

 

 

 

 

 

25.                

Укусы насекомых и защита от них

1

 

 

 

 

 

 

 

 

26.                

Клещевой энцефалит и его профилактика

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Первая медицинская помощь при неотложных состояниях

1

 

 

 

 

 

 

 

 

27.                

Личная гигиена и оказание первой медицинской помощи в природных условиях

1

 

 

 

 

 

 

 

 

28.                

Оказание первой медицинской помощи при травмах, тепловом и солнечном ударе, отморожении и ожоге

1

 

 

 

 

 

 

 

 

29.                

Оказание первой медицинской помощи при укусах змей и насекомых

1

 

 

 

 

 

 

 

 

30.                

Контрольная работа №3 по теме «Оказание ПМП  в различных ситуациях»

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Здоровье человека и факторы, на него влияющие

7

 

 

 

 

 

 

 

 

31.                

Здоровый образ жизни и профилактика утомлений

Компьютер и его влияние на здоровье

1

 

 

 

 

 

 

 

 

32.                

Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека

1

 

 

 

 

 

 

 

 

33.                

Влияние наркотиков и других психоактивных веществ на здоровье человека

1

 

 

 

 

 

 

 

 

34.                

Профилактика употребления наркотиков и других психоактивных веществ

1

 

 

 

 

 

 

 

 

35.                

Контрольная работа № 4 по теме « Здоровье человека и профилактика вредных привычек»

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОГЛАСОВАНО

Зам.директора по УВР

_________/ ___ Баранова Н.Ю.

 «_28_» августа  2015г

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по ОБЖ, с УУД (6 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по оценке имущества

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 809 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.11.2015 1245
    • DOCX 138 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петрова Евгения Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петрова Евгения Борисовна
    Петрова Евгения Борисовна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9288
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 898 человек из 80 регионов

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творчество и технологии в медиакоммуникациях

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе