|
Утверждено приказом по школе
от
«___»______________201_ №____
|
Рабочая программа
по основам безопасности жизнедеятельности
для 9-го класса
на 2018/2019 учебный год
Разработчик программы
Сивашова Юлия Александровна
учитель истории и обществознания
высшей квалификационной категории
2018 год
Ногинский район
Введение
Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности
жизнедеятельности в 9 классе» составлена на основе авторской программы по «Основам безопасности жизнедеятельности»
для 9-го класса под общей редакцией А.Т. Смирнова (авторы: А.Т. Смирнов,
Б.О. Хренников, М.В. Маслов, В.А. Васнев, Л.П. Анастасова, П.В. Ижевский, Н.В.
Иванова), - М.: «Просвещение».
Для реализации рабочей программы используется
учебник для общеобразовательных учреждений «Основы безопасности
жизнедеятельности» М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов, И.Ф.
Богоявленский, В.А. Девисилов, Ю.Ю. Корнейчук, Н.П. Красинская, С.Е. Мансурова,
Б.И. Мишин, А.В. Наследухов, С.В. Петров, И.Т. Суравегина, А.Д. Шульман, под
редакцией Ю.Л. Воробьёва 9-ый класс: учебник для общеобразовательных учреждений
– издательство М.: «Астрель» 2011г. Данный учебник включен в Федеральный
перечень учебников (от 31 марта 2014 г. № 253 с дополнениями и изменениями)
Рабочая программа ориентирована на использование учебника «Основы
безопасности жизнедеятельности» М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов, И.Ф.
Богоявленский, В.А. Девисилов, Ю.Ю. Корнейчук, Н.П. Красинская, С.Е. Мансурова,
Б.И. Мишин, А.В. Наследухов, С.В. Петров, И.Т. Суравегина, А.Д. Шульман, под
редакцией Ю.Л. Воробьёва 9-ый класс: учебник для общеобразовательных учреждений
–М.: «Астрель» 2011г.
Согласно региональному учебному плану и школьному
учебному плану на изучение предмета отводится 33 часа (1 час в неделю - за счёт
часов (1ч) регионального компонента).
Особенности
организации учебного процесса по предмету:
Формы учебных
занятий: лекция, учебный практикум, проблемная дискуссия.
Методы: объяснительно
- иллюстративный, деятельный подход, частично поисковый, проблемный,
исследовательский.
Формы организации
работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, в парах, групповая.
Основные формы контроля:
контрольные работы, самостоятельные работы, индивидуальные задания, тесты,
устный опрос, викторины и практические задания, выполнение нормативов в
практических видах деятельности
В соответствии с учебным планом образовательного учреждения в 9 классе на
учебный курс «Основы безопасности жизнедеятельности» отводится 33 часа (из
расчета 1 час в неделю), в том числе контрольных работ –1.
Требования к
уровню подготовки учащихся 9-го класса.
Учащиеся должны
знать/ понимать
- потенциальные опасности природного,
техногенного и социального характера, наиболее часто возникающие в повседневной
жизни, их возможные последствия и правила личной
безопасности; -
правила личной безопасности при активном отдыхе в природных условиях;
соблюдение мер пожарной безопасности в быту и на природе;
- о здоровом образе
жизни;
- об оказании первой
медицинской помощи при неотложных состояниях;
- о правах и
обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;
- основные поражающие
факторы при авариях на химических и радиационных объектах;
- правила поведения
населения при авариях;
- классификация АХОВ
по характеру воздействия на человека;
- организация защиты
населения при авариях на радиационно опасных объектах
Уметь:
- предвидеть
возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным
признакам;
- принимать решения и
грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность при возникновении
чрезвычайных ситуаций;
- действовать при
угрозе возникновения террористического акта, соблюдая правила личной
безопасности;
- пользоваться
средствами индивидуальной и коллективной защиты;
- оказывать первую
медицинскую помощь при неотложных состояниях
Использование
полученных знаний и умений в практической деятельности и в повседневной жизни
для:
- обеспечения личной
безопасности в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного
и социального характера;
- подготовки и
участия в различных видах активного отдыха в природных
условиях;
- оказания первой медицинской
помощи пострадавшим;
- выработки убеждений
и потребности в соблюдении норм здорового образа жизни.
Содержание учебного предмета «Основы безопасности
жизнедеятельности»
Основное
содержание темы
|
Основы
безопасности личности, общества
и
государства (20 часа)
|
Тема
1. Национальная безопасность России в мировом сообществе (4 часа)
|
Россия в мировом сообществе. Страны и
организации в современном мире, с которыми Россия успешно сотрудничает.
Значение для России сотрудничества
со странами СНГ. Роль молодого поколения
России в развитии нашей страны. Национальные интересы России в современном
мире и их содержание. Степень влияния каждого человека на национальную
безопасность России. Значение формирования общей культуры населения в области
безопасности жизнедеятельности для обеспечения национальной безопасности
России
|
Тема
2. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера как угроза
национальной безопасности России (3 часа)
|
Опасные и чрезвычайные ситуации, общие
понятия и определения. Классификация чрезвычайных ситуаций, основные причины
увеличения их числа. Масштабы и последствия чрезвычайных ситуаций для
жизнедеятельности человека. Чрезвычайные ситуации природного характера, их
причины и последствия.
Чрезвычайные ситуации техногенного
характера, их причины и последствия
|
Тема
3. Современный комплекс проблем безопасности социального характера
|
Военные угрозы национальной безопасности
России. Внешние и внутренние угрозы национальной безопасности России. Роль
Вооруженных Сил России в обеспечении
национальной безопасности страны. Международный терроризм – угроза
национальной безопасности России. Наркобизнес как разновидность проявления
международного терроризма
|
Тема
4. Организационные основы по защите населения
страны
от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени (3 часа)
|
Единая государственная система
предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
(РЧРС). Основные задачи, решаемые РЧРС по
защите населения страны от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера. Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности
обороноспособности страны. Основные факторы, определяющие развитие
гражданской обороны в настоящее время.
МЧС России – федеральный орган управления в
области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Роль МЧС
России в формировании культуры в области безопасности жизнедеятельности
населения страны
|
Тема
5. Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите
населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени (5 часов)
|
Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных
ситуаций. Основное предназначение проведения мониторинга и прогнозирования
чрезвычайных ситуаций. Инженерная защита населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций. Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях.
Централизованная система оповещения населения о чрезвычайных ситуациях,
единая дежурно - диспетчерская служба на базе телефона 01. Создание локальных
и автоматизированных систем оповещения. Эвакуация населения. Классификация
мероприятий по эвакуации населения из зон чрезвычайных ситуаций. Экстренная
эвакуация; рассредоточение персонала объектов экономики из категорированных
городов. Заблаговременные мероприятия, проводимые человеком при подготовке к
эвакуации. Аварийно - спасательные и другие неотложные работы в очагах
поражения
|
Тема
6.Основы государственной политики по организации борьбы с терроризмом и
наркобизнесом (6 часов)
|
Виды террористических акций, их цели и
способы осуществления. Подразделение терроризма по видам в зависимости от
целей, которые преследуют преступники. Международный терроризм и его основные
особенности. Законодательная и нормативно - правовая база по организации
борьбы с терроризмом. Основные органы федеральной исполнительной власти,
непосредственно осуществляющие борьбу с терроризмом. Основные задачи
гражданской обороны по защите населения от террористических актов. Система
борьбы с терроризмом. Существующие в мировой практике формы борьбы с
терроризмом. Организация информирования населения о террористической акции.
Уголовная ответственность, предусмотренная
за участие в террористической деятельности. Правила поведения при угрозе
террористического акта.
Государственная политика противодействия
распространению наркомании. Основные меры, принимаемые в России для борьбы с
наркоманией. Наказания, предусмотренные
Уголовным кодексом РФ, за сбыт наркотических
средств и за склонение к потреблению наркотических средств. Профилактика
наркомании
|
ОСНОВЫ
МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
|
Тема
7.Основы здорового образа жизни (3 часа)
|
Здоровье человека как индивидуальная, так и
общественная ценность. Определение, данное здоровью в Уставе Всемирной
организации здравоохранения (ВОЗ). Основные факторы, оказывающие существенное
влияние на здоровье человека. Взаимосвязь, существующая между духовной,
физической и социальной составляющими здоровья человека. Здоровый образ жизни
и его составляющие. Роль здорового образа жизни в формировании у человека
общей культуры в области безопасности жизнедеятельности. Репродуктивное
здоровье населения и национальная безопасность России
|
Тема
8. Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье (3 часа)
|
Ранние половые связи и их последствия.
Инфекции, передаваемые половым путем.
Понятие о ВИЧ - инфекции и СПИДе
|
Тема
9. Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья
(3часа)
|
Брак и семья. Роль семьи в воспроизводстве
населения страны. Основные функции семьи. Влияние культуры общения мужчины и
женщины на создание благополучной семьи.
Семья и здоровый образ жизни человека. Роль
семьи в формировании здорового образа жизни.
Основные положения Семейного кодекса РФ
|
Тема
10. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской
помощи (2 часа)
|
Первая медицинская помощь при массовых
поражениях.
Первая медицинская помощь при передозировке
психоактивных веществ
|
Лист коррекции по предмету _Основы безопасности
жизнедеятельности
Уроки, требующие коррекции
|
Уроки,
содержащие коррекцию
|
Утверждение
курирующим зам. директора
|
Дата, класс
|
№ урока по КТП
|
Тема урока
|
Причина коррекции
|
Дата
|
Форма коррекции *
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Согласовано:
|
Согласовано:
|
ШМО учителей… (название ШМО)
Протокол № от
|
Заместитель директора по УВР:
________________ Щербакова С.А.
«___»________201_
|
|
|
Рассмотрено на районном методическом совете учителей (название
РМС)
Протокол № от
|
|
Согласовано:
|
Согласовано:
|
ШМО учителей… (название ШМО)
Протокол № от
|
Заместитель директора по УВР:
________________ Щербакова С.А.
«___»________201_
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.