Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по охране труда по специальности СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

Рабочая программа по охране труда по специальности СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:




Департамент образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области

«Воронежский политехнический техникум»

(ГБПОУ ВО «ВПТ»)




УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе


_____________ Т.И. Агафонова


«_____» ____________ 20___г.










РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.08 ОХРАНА ТРУДА
















2016 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе ФГОС по специальности СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 22.04.2014 г. № 383.







Организация-разработчик: ГБПОУ ВО «Воронежский политехнический техникум»






Разработчик: Слепцова О.В., преподаватель ГБПОУ ВО «Воронежский политехнический техникум» г. Воронежа











РАССМОТРЕНО и СОГЛАСОВАНО на заседании цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин и модулей специальностей 15.02.08; 27.02.02; 19.02.10 и профессии 19.01.17

Протокол от «____»__________ 20______ г. № _____


Председатель цикловой комиссии _______________ Е.П. Сулимова

Методист _____________________ С.А. Крутских







Содержание



1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

«Охрана труда»


1.1 Область применения программы


Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при переподготовке, повышении квалификации техников работающих по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.


1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:


дисциплина «Охрана труда» находится в структуре профессионального цикла П.00 (общепрофессиональные дисциплины - ОП.08) ППССЗ.


1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • выявлять опасные и вредные производственные факторы и соответствующие им риски, связанные с прошлыми, настоящими или планируемыми видами профессиональной деятельности;

  • использовать средства коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с характером выполняемой профессиональной деятельности;

  • участвовать в аттестации рабочих мест по условиям труда, в т.ч. оценивать условия труда и уровень травмобезопасности;

  • проводить вводный инструктаж подчинённых работников (персонала), инструктировать их по вопросам техники безопасности на рабочем месте с учётом специфики, выполняемых работ;

  • разъяснять подчинённым работникам (персоналу) содержание установленных требований охраны труда;

  • вырабатывать и контролировать навыки, необходимые для достижения требуемого уровня безопасности труда;

  • вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки её заполнения и условия хранения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • системы управления охраной труда в организации;

  • законы и иные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации;

  • обязанности работников в области охраны труда;

  • фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездеятельности) и их влияние на уровень безопасности труда;

  • возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчинёнными работниками (персоналом);

  • порядок и периодичность инструктирования подчинённых работников (персонала);

  • порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты.


В результате изучения учебной дисциплины формируются следующие компетенции:

  • общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- профессиональными компетенции

ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

- Организация деятельности коллектива исполнителей.

ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

1.4 Количество часов на освоение программы дисциплины:


максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:

  • обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;

  • самостоятельной работы обучающегося 16 часов.



































2. Структура и содержание учебной дисциплины


2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



- работа с учебником

- работа с нормативными документами

10

6

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.08. «Охрана труда»

Наименование разделов и тем


Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся


Объем часов


Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1


Управление охраной труда

9




Тема 1.1

Правовые вопросы охраны труда

Содержание учебного материала




Введение.

2

3


Нормативные акты по охране труда.

Органы управления охраной труда.


3


Аттестация рабочих мест. Обучение персонала.

3

Самостоятельная работа студентов:

Изучить порядок аттестации рабочих мест.

Права и обязанности работников в области охраны труда.

1



Тема 1.2

Производственный травматизм.

Содержание учебного материала



1



Основные понятия производственного травматизма.

Основные показатели производственного травматизма.

Нормативные акты по расследованию производственного травматизма.

2


3

Практическое занятие № 1 Расследование и учет несчастных случаев на производстве.

2


Самостоятельная работа студентов:

Изучить порядок расследования несчастных случаев

2


Раздел 2

Негативные производственные факторы

10



Тема 2.1

Опасные и вредные производственные факторы

Содержание учебного материала



1

Классификация опасных и вредных производственных факторов.

2

3

Самостоятельная работа студентов:

Влияние опасных и вредных производственных факторов на человека

2



Тема 2.2

Физические и химические негативные факторы

Содержание учебного материала



Источники механических негативных факторов - классификация

Ядовитые вещества и соединения. Классификация. Методы контроля

4


3

Самостоятельная работа студентов:

Источники производственной пыли на предприятиях автотранспорта,

Токсическое действие производственной пыли, предельно допустимые концентрации вредных веществ на автотранспортных предприятиях.

2



Раздел 3


Обеспечение охраны труда

27



Тема 3.1

Комфортные условия труда

Содержание учебного материала



1



Методы контроля параметров микроклимата, профилактика неблагоприятного влияния микроклимата.

Производственное освещение.

Показатели, нормирование освещенности.

Методы контроля освещенности.

4

3

Практическое занятие № 2

Расчет производственного освещения

2


Самостоятельная работа:

- Типы светильников (параметры),

Выбор светильников по типу технологического процесса,

светотехнических характеристик помещений.

- Информационное сообщение с использованием информационных ресурсов Интернета-типы и характеристики светотехнических приборов

2

1



Тема 3.2

Защита от опасных и вредных производственных факторов

Содержание учебного материала



1



1.Краткая характеристика вредных производственных факторов производственной среды.(шум, вибрация, тепловое излучение, электромагнитные поля, электромагнитные излучения и др.). Вредные вещества в воздухе рабочей зоны и их предельно допустимые концентрации (ПдК).

2. Способы и средства защиты человека от вредных производственных факторов.


2

3


Практическое занятие № 3

Действие шума и вибрации на персонал АТП.

2


Самостоятельная работа:

Токсические выбросы автомобиля

2



Тема 3.3

Электробезопасность


Содержание учебного материала



1





Характер воздействия электрического тока на человека.

Классификация помещений по электробезопасности.

Средства защиты от атмосферного и статического электричества.

Технические средства защиты.

Индивидуальные средства защиты.


2




3

Практическая работа:№ 4

Анализ схем включения человека в электрическую цепь

2


Самостоятельная работа:

- Изучение пороговых воздействий электрического тока на организм человека.

- Информационное сообщение с использованием информационных ресурсов Интернета Примеры травмирования работников при эксплуатации электрооборудования и инструмента


2




Тема 3.4

Охрана труда при погрузочно - разгрузочных работах и транспортировке грузов

Содержание учебного материала



1




Требования безопасности при погрузочно – разгрузочных работах и

транспортировке грузов.

Принципы обеспечения безопасности при транспортировке грузов.

Нормативная документация.

Устройства обеспечения безопасности грузоподъемных работ

2


3

Самостоятельная работа:

- Изучение нормативной документации по грузоподъемным работам

2


Тема 3.5

Пожарная безопасность

Содержание учебного материала



1

Огнеопасные вещества.

Классификация пожаро-взрывоопасности веществ.
Способы тушения пожаров.

Средства пожаротушения.

2

3

Дифференцированный зачет

2


Всего:

максимальная учебная нагрузка

обязательная аудиторная учебная нагрузка

внеаудиторная самостоятельная работа


48 часов

32 часа

16 часов


3 Условия реализации программы дисциплины


3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета по дисциплине «Охрана труда»

Оборудование учебного кабинета:

  • тематические плакаты;

  • индивидуальный раздаточный материал;

  • нормативные документы по дисциплине «Охрана труда».

Технические средства обучения:

    • персональный компьютер;

    • медиапроектор;

    • экран.


3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:


Основные источники:


  1. Туревский И.С. Охрана труда на автомобильном транспорте ИД «Форум» 2014 240с.

  2. Графкина М.В. Охрана труда и основы экологической безопасности: Автомобильный транспорт: Учебное пособие, – М.: Академия, 2013. - 192с.


Дополнительные источники:


1 Конституция Российской Федерации.

2 Федеральный закон «Об основах охраны труда в Российской Федерации».1999г.

3 Трудовой кодекс Российской Федерации.2002г.

4 «Положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве»: постановление Минтруда России 24октября 2002г№73.

5 «Положение о проведении государственной экспертизы условий труда в Российской Федерации»: постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 14 марта 1997 г. №12.

6 ГОСТ 12.1.003-83. ССБТ. Шум. Общие требования безопасности.

7 ГОСТ 12.0.004-90. ССБТ. Обучение работающих безопасности труда.

8 ГОСТ 12.1.005-88. ССБТ. Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны.

9 ГОСТ 12.1.012-90. ССБТ. Вибрационная безопасность. Общие требования.

10 ГОСТ 12.1.038-82. ССБТ. Электробезопасность. Предельно допустимые уровни напряжений прикосновения и токов.

11 ГОСТ 12.1.045-84. ССБТ. Электростатические поля.

12 ГОСТ 12.2.003-91. ССБТ. Оборудование производственное. Общие требования безопасности.

13 ГОСТ 12.3.002-75. ССБТ. Процессы производственные. Общие требования безопасности.

14 ГН 2.2.5.563 -96. Предельно допустимые уровни загрязнения кожных покровов вредными веществами. Гигиенические нормативы. Минздрав России, 1996.

15 ГН 2.2.5.686 -98. Предельно допустимые концентрации вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Минздрав России, 1998

16 ГН 2.2.5.687 -98. Ориентировочные безопасные уровни воздействия вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Минздрав России, 1998.

17 НПБ 105-95. Нормы пожарной безопасности. ВНИИ ПО МВД, 1995

18 ОП Общие правила взрывобезопасности для взрывоопасных производств.

19 ПБ 10-115-96. Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов под давлением. М Госгортехнадзор России: И. ПО ОБТ, 1994.

20 СНиП 21-01-97. Пожарная безопасность зданий. М. Госстрой России,1997.

21 САНПИН 58-02-91. Электромагнитные поля токов. Промышленной частоты. Минздрав России, 1991г

22 Межотраслевые правила по охране труда при погрузочно-разгрузочных работах и размещении грузов ПОТ Р М-007-98 Москва «Издательство НЦ ЭНАС» 2005.

23 Межотраслевые правила по охране труда на автомобильном транспорте ПОТ Р М-027-2003 Москва «Издательство НЦ ЭНАС» 2004.

24 Межотраслевые правила по охране (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок ПОТ Р М-016-2001 РД153-34.0-03.150-0 Москва «Издательство НЦ ЭНАС» 2004.

25 Гейц И.В. Охрана труда Учебно-практическое пособие М. «Дело и Сервис», 2013. - 686с

Дополнительные источники

1 Девисилов В.А. Охрана труда: Учебник. – М.: Форум: Инфра-М. 2014. -400с.


Интернет-ресурсы:


1 Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) [Электронный ресурс]/создатель: ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"; – Режим доступа: http://fcior.edu.ru, свободный. – Загл. с экрана.

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения


Студент, завершивший обучение по данной программе должен уметь:

  • применять методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов;

  • обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности;

  • анализировать травмоопасные и вредные факторы в профессиональной деятельности;

  • использовать экобиозащитную технику.

Письменный метод контроля:

- в форме оценки содержания письменных отчётов о выполненных практических работах;

- в форме оценки содержания письменных отчётов о выполненных внеаудиторных самостоятельных работах;

- в форме оценки содержания письменных ответов на вопросы тестов в рамках итогового зачёта.

Устный метод контроля:

- в форме оценки содержания монологических ответов студентов в процессе комбинированного опроса учащихся на уроках.


Студент, завершивший обучение по данной программе должен знать:

  • воздействие негативных факторов на человека;
    - правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации.


Письменный метод контроля:

- в форме оценки содержания письменных отчётов о выполненных практических работах;

- в форме оценки содержания письменных отчётов о выполненных внеаудиторных самостоятельных работах;

- в форме оценки содержания письменных ответов на вопросы тестов в рамках итогового зачёта.

Устный метод контроля:

- в форме оценки содержания монологических ответов студентов в процессе комбинированного опроса учащихся на уроках.



Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров11
Номер материала ДБ-322703
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх