Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа по окружающему миру

Рабочая программа по окружающему миру

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5»

 

Рекомендовано для утверждения

Руководитель ШМО

_________/Бережная Е.А./

                                        ФИО

Протокол

от «29» августа 2016 года 

№ 1

 Согласовано

Заместитель директора по УВР   

__________/Руденко Е.А./

                                        ФИО

 «30» августа 2016 г

 

 Утверждено

Директор школы

________/Ченская С.В./

                                   ФИО

 Приказ

от «31» августа 2016 года  № 280

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно – тематическое планирование

по окружающему миру

для 2 Г  класса

на  2016 -2017 учебный год

 

 

Составитель:

Халетина Ирина Юрьевна,

учитель начальных классов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Черногорск

2016г.

 

Пояснительная записка

Календарно – тематическое планирование по окружающему миру составлено на основе адаптированной рабочей программы  по окружающему миру для  2-4 классов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.  

Место предмета в учебном плане школы:

По учебному плану МБОУ  «Средняя общеобразовательная школа № 5»  (далее по тексту – школа) на предмет «Окружающий мир» во 2 классе отводится 2 ч в неделю. По календарно-тематическому планированию на 2016-2017 учебный год -  2 часа в неделю, 67 часов  в год.

Уровень обучения – базовый.

Изменения в календарно-тематическое планирование не внесены.

Устойчивость календарно-тематического планирования к временным изменениям:

Резервное время – 1 час.

Резервное время может использоваться для корректировки программы при   изменении  расписания в течение   всего учебного года, повторении и закреплении изученных тем. 

Характеристика класса:

Календарно – тематическое планирование по окружающему миру составлено с учетом возрастных особенностей учащихся.

Класс был сформирован по результатам ПМПК 2015-2016 учебного года. В классе 10 учащихся, из них 5 мальчиков, 5 девочек. В данный класс поступили дети, имеющие проблемы, как общего развития, так и индивидуального.

На уроках окружающего мира проводятся коррекционные упражнения на развитие связной речи:

«Группировка предметов по общему признаку», «Подбор предметов по данному обобщающему понятию», «Исключение слов, не относящихся к данному понятию», «Составление предложений на основе образца», «Составление предложений с данным словом», «Составление предложений со словами, имеющими противоположное значение», «Словесное рисование», «Составление предложений по опорным словам» и т.д. Для развития познавательной сферы учащихся применяю игры: на развитие памяти - «Опиши по памяти», Что изменилось?» внимание – «Не пропусти растение» и т.д.  

Формы,  методы работы, используемые технологии:

1)       формы работы - фронтальная, индивидуальная, групповая;

2)       методы работы – объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, метод проектов, метод коррекции концентрации внимания, метод коррекции восприятия, метод коррекции аналитико-синтетической деятельности, техника релаксации,  методы развития мышления и памяти;

3)       технологии: технологии коррекционно-развивающего обучения, системно-деятельностный подход, игровая технология, здоровьесберегающие технологии, ИКТ.

Цели и задачи обучения:

Цель: формирование целостной картины мира и осознание места в нем человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-целостного осмысления ребенком личного опыта общении с людьми и природой.

Задачи:

· формировать уважительное отношение к семье, к городу или деревне,  к России, её природе и культуре, истории;

· формировать понимание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, понимание своего места в нем;

· формировать модель безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

· способствовать формированию психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме

Коррекционные цели: духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества с оказанием дополнительных комментариев в процессе восприятия учебного материала и учетом психофизиологических функций учащихся с ОВЗ.

Коррекционные задачи:

· восполнение пробелов  развития учащихся путем обогащения их чувственного опыта, организации предметно-практической деятельности;

· активизация познавательной деятельности, развитие зрительного и слухового восприятия;

· активизация  словаря учащихся, в единстве с формированием понятий по курсу окружающего мира;

· организовать коррекционную помощь, направленную на формирование способности к самостоятельной организации  собственной деятельности и осознанию возникающих трудностей, формирование умения запрашивать и использовать помощь взрослого.

Формы  текущего контроля  успеваемости и промежуточной аттестации:

Формы  текущего контроля:

устные:

·        устный ответ на поставленный вопрос;

·        устное сообщение;

·        чтение текста;

·        презентация проекта.

письменные: проверочные работы (тест).

Промежуточная аттестация проводится в конце учебного года в форме выведения годовой отметки успеваемости на основе четвертных отметок.

Основное содержание

 

Наименование  разделов

Количество часов

1.       

Где мы живем

4 часа

2.       

Природа

20часов

3.       

Жизнь города

10 часов

4.       

Здоровье и безопасность

8 часов

5.       

Общение

7часов

6.       

Путешествие

17 часов

7.       

Повторение изученного

1 час

Итого

67 часов

Из них:

·         резервное время – 1 часа;

·         проектов – 6;

·         тест – 6;

·         экскурсий – 3.

 

В адаптированную   рабочую  программу   по изучению предмета  включены задания регионально-национального и этнокультурного содержания (далее – РНЭС)

Перечень учебных и электронных учебных пособий

1.           Плешаков А.А. Окружающий мир. В 2-х частях. Издательство «Просвещение», 2011.

2.            Электронное приложение к учебнику Плешакова А.А. «Окружающий мир», 2 класс

 

 

 

Календарно-тематическое планирование (67 часов)

 

п/п

Тема урока

Количество  часов

Дата

Примечание

«Где мы живем»(4 ч)

1

День знаний. Родная страна

1

01.09

 

2

Город и село. Проект «Родной город»

РНЭС «Город Черногорск»

1

07.09

 

3

Природа и рукотворный мир

1

08.09

 

4

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу. Тест.

1

14.09

 

«Природа»(20 ч.)

5

Неживая и живая природа

1

15.09

 

6

Явления природы

1

21.09

 

7

Что такое погода?

1

22.09

 

8

Урок-экскурсия «В гости к осени»

 

1

28.09

 

9

В гости к осени РНЭС «Красота родного края»

1

29.09

 

10

Звёздное небо

1

05.10

 

11

Заглянем в кладовые Земли

РНЭС «Полезные ископаемые Хакасии»

1

06.10

 

12

Про воздух

1

12.10

 

13

…И про воду

РНЭС «Реки и озера Хакасии»

1

13.10

 

14

…И про воду

РНЭС «Реки и озера Хакасии»

1

19.10

 

15

Какие бывают животные

РНЭС «Животный мир Хакасии»

1

20.10

 

16

Невидимые нити

1

26.10

 

17

Дикорастущие и культурные растения

1

27.10

 

18

Дикие и домашние животные

РНЭС «Домашние животные»

1

09.11

 

19

Комнатные растения

1

10.11

 

20

Животные живого уголка

1

16.11

 

21

Про кошек и собак

1

17.11

 

22

Красная книга

РНЭС «Красная книга Хакасии»

1

23.11

 

23

Будь природе другом! Проект «Красная книга», или «Возьмем под защиту»

1

24.11

 

24

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Природа». Тест

1

30.11

 

«Жизнь города и села»(10 ч.)

25

 Что такое экономика

1

01.12

 

26

Из чего что сделано

1

07.12

 

27

Как построить дом

1

08.12

 

28

Какой бывает транспорт.

РНЭС «На дорогах Хакасии»

1

14.12

 

29

Культура и образование

РНЭС «Образование и культура»

1

15.12

 

30

Все профессии важны. Проект «Профессии»

1

21.12

 

31

В гости к зиме (экскурсия)

1

22.12

 

32

В гости к зиме

РНЭС «Красота родного края»

1

11.01

 

33

Презентация проектов «Возьмем под защиту», «Профессии»

1

12.01

 

34

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Жизнь города и села» Тест

1

18.01

 

«Здоровье и безопасность» (8 ч.)

35

Строение тела человека

1

19.01

 

36

Если хочешь быть здоров

1

25.01

 

37

Берегись автомобиля!

1

26.01

 

38

Домашние опасности

1

01.02

 

39

Пожар!

1

02.02

 

40

На воде и в лесу

1

08.02

 

41

Опасные незнакомцы

1

09.02

 

42

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Здоровье и безопасность» Тест

1

15.02

 

Общение (7 ч.)

43

Наша дружная семья

1

16.02

 

44

Проект «Родословная»

1

22.02

 

45

В школе

1

01.03

 

46

Правила вежливости

1

02.03

 

47

Ты и твои друзья

1

09.03

 

48

Мы – зрители и пассажиры

РНЭС «Театры г. Абакана»

1

15.03

 

49

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Общение» Тест

1

16.03

 

Путешествие (17 ч.)

50

Посмотри вокруг

1

22.03

 

51

Ориентирование на местности

1

05.04

 

52

Ориентирование на местности

1

06.04

 

53

Формы земной поверхности

РНЭС «Формы поверхности»

1

12.04

 

54

Водные богатства

1

13.04

 

55

В гости к весне (экскурсия)

1

19.04

 

56

В гости к весне

1

20.04

 

57

Россия на карте.

РНЭС «Хакасия на карте»

1

26.04

 

58

Проект  «Города России»

РНЭС «Город Черногорск»

1

27.04

 

59

Путешествие по Москве

1

03.05

 

60

Московский Кремль

1

04.05

 

61

Город на Неве. 

1

10.05

 

62

Путешествие по планете

1

11.05

 

63

Путешествие по странам мира

1

17.05

 

64

Путешествие по странам мира

1

18.05

 

65

Впереди лето

1

24.05

 

66

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Путешествия» Тест

1

25.05

 

Повторение изученного (1 ч)

67

Повторение изученного

1

31.05

Резерв

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 006 061 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.10.2016 287
    • DOCX 36.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Халетина Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Халетина Ирина Юрьевна
    Халетина Ирина Юрьевна
    • На сайте: 6 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1680
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой