Рабочая программа по окружающему миру 2 класс

660111, г. Красноярск, пр. Ульяновский 34 А  тел.: [phone] е-mail: [e-mail] ОГРН 1022402484433  ИНН/КПП - 2465040810/246501001

СОГЛАСОВАНО Заместитель  директора по УВР __________/Л.В.Соловьёва/            «___» _____________ 2020	Утверждаю Директор ______________   /Л.Р.Волкова/ Приказ №  ______________ от  «___» _______ 2020
РАССМОТРЕНО  Руководитель МО__________/Е.О.Донец/  Протокол заседания МО № ____от  «___» _____ 2020

Календарно-тематическое планирование

по предмету «Окружающий мир», 2 класс

на 2021-2022 учебный год

Учитель: Иванова Ольга Валентиновна

Аннотация.

Рабочая программа по окружающему миру   для 2 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ут. приказом Министерства образования и науки Российской федерации от «6» октября 2019 г. № 373 с изменениями и дополнениями 31.12.2015), примерной основной образовательной программы начального общего образования, основной образовательной программы начального общего образования МБОУ СШ № 56.

Учебник: Окружающий мир: 2 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организации : в 2 ч. / Н.Ф. Виноградова. – 7-е изд., стереотип. – М. : «Вентана–Граф», 2018.

При составлении рабочей программы использовались методические рекомендации авторской программы: «Начальная школа 21 века» под руководством Виноградовой Н. Ф.

Основные цели:

— формирование целостной картины мира и осознание ме­ста в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой;

— духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессиональ­ного многообразия российского общества.

Задачи:

– формирование уважительного отношения к семье, населённому пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, её современной жизни; осознание ценности, целостности и многообразии окружающего мира, своего места в нём;

- формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

- формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме. разнообразных представлений о природе, человеке и обществе, элементарной ориентировке в доступных естественнонаучных, обществоведческих, исторических понятий, развитие целостного восприятия окружающего мира.

Место курса в учебном плане

Предмет «Окружающий мир» входит в обязательную область «Обществознание и естествознание» учебного плана. На  изучение предмета «Окружающий мир» во 2 классе отводится 2 учебных часа в неделю - 68 часов в год.

Тематическое планирование

Тема (раздел)	Количество часов в рабочей программе	Количество контрольных мероприятий(указать формы)	Практическая часть(указать формы – проекты, исследования, лабораторные и их количество)
Что тебя окружает	2ч
Кто ты такой	12 ч
Кто живёт рядом с тобой?	7 ч	Контрольная  работа за 1 четверть	Проект «Родословная».
Россия – твоя Родина	15 ч	Контрольная работа за 2 четверть	Проект «Города России».
Мы жители Земли	6ч		Проект «Страны мира».
Природные сообщества	21ч	Контрольная работа за 3 четверть Контрольная работа за 4 четверть	Проект «Красная книга, или возьмем под защиту»
Природа и человек	5 ч	Итоговая контрольная работа
Итого	68ч	5	4

Календарно-тематическое планирование.

Раздел (тема) курса	№ урока	Тема  урока	Дата проведения	Корректировка даты или темы
Что тебя окружает	1.	Что такое окружаю­щий мир? (Урок-викторина)
	2.	Бывают ли на свете чудеса (Урок-сказка)
Кто ты такой?	3.	Все мы - люди
	4.	Наши помощники — органы
	5.	Повторение темы: «Наши помощники — органы» Опыт: Определение вкуса продукта чувств
	6.	Что такое здоровье П/р№1 Составление режима дня
	7.	Режим дня
	8.	Что такое Физическая культура
	9.	Закалять­ся может каждый.
	10.	Почему нужно правильно питаться Опыт: Продукты содержат жир
	11.	О витаминах
	12.	О правилах питания
	13.	Чтобы избежать неприятностей. Зачем изменять себя П/р№2 Первая помощь при ожогах, порезах
	14.	Тест по теме: «Кто ты такой?». Что такое семья
Кто живёт рядом с тобой?	15.	Сколько в семье поколений
	16.	Контрольная работа за 1 четверть
	17.	Работа над ошибками. Домашнее хозяйство
	18.	Семейный досуг
	19.	Какие бывают правила (Урок-викторина)
	20.	Умеешь ли ты дружить? (Урок-игра)
	21.	Тест по теме: «Кто живет рядом с тобой?» Дружба.
Россия — твоя Родина	22.	Родина — что это такое?
	23.	История рассказы­вает о про­шлом
	24.	Как Русь начина­лась
	25.	Москва – столица России
	26.	Как Москва строилась
	27.	Города России (Урок-путешествие)
	28.	Золотое кольцо России (Урок-путешествие)
	29.	Родной край – частица родины
	30.	Зачем человек трудится
	31.	Контрольная работа за 1 полугодие
	32.	Работа над ошибками. Хлеб – всему голова
	33.	О занятиях наших предков. О профессиях.
	34.	Мы – граждане России Права и обязанности граждан России.
	35.	Родная природа – часть Родины
	36.	Тест по теме: «Россия – твоя Родина»
Мы жители Земли	37.	Твоё первое знакомство со звездами (Урок-путешествие)
	38.	Земля — планета Солнечной системы Опыт: Луна – спутник Земли
	39.	Глобус – модель Земли
	40.	Царства живой природы (Урок-путешествие)
	41.	Какие животные живут на Земле
	42.	Какие бывают растения Опыт: Развитие растения из семени
Природные сообщества	43.	Что такое лес? П/р №4 Работа с натуральными объектами, гербариями, муляжами (Урок-наблюдение)
	44.	Деревья леса. Что делает человек из древесины (Урок-наблюдение)
	45.	Кустарни­ки леса
	46.	Травяни­стые расте­ния леса
	47.	Лесная аптека Животные леса (Урок-экскурсия)
	48.	Птицы — лесные жители
	49.	Пресмыкающиеся – обитатели леса
	50.	Насекомые леса (Урок-наблюдение)
	51.	Мы пришли в лес… (урок – экскурсия)
	52.	Контрольная работа за 3 четверть
	53.	Работа над ошибками. Что мы знаем о воде П/р №5 Работа с натуральными объектами, гербариями, муляжами
	54.	Какие бывают водоёмы (Урок-викторина)
	55.	Рыбы — обитатели водоёмов (Урок-наблюдение)
	56.	Водоплавающие – жители водоёмов
	57.	Растения пресных водоёмов (Урок-наблюдение)
	58.	Экскурсия на луг (Урок-экскурсия)
	59.	Контрольная работа: «Царства природы» Солёные водоёмы
	60.	Работа над ошибками. Растения и животные луга П/р №6 Работа с натуральными объектами, гербариями, муляжами
	61.	Растения поля П/р №4 Работа с натуральными объектами, гербариями, муляжами
	62.	Животные поля (Урок-соревнование)
	63.	Тестирование по теме: «Растения и животные поля»
Природа и человек	64.	Работа над ошибками. Человек часть природы
	65.	Будем беречь природу (Урок-проект)
	66.	Растения и животные сада П/р №8 Работа с натуральными объектами, гербариями, муляжами
	67.	Итоговая контрольная работа за год
	68.	Работа над ошибками. Животные – друзья человека