Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Окружающий мир Рабочие программыРабочая программа по окружающему природному миру, 2 класс

Рабочая программа по окружающему природному миру, 2 класс

библиотека
материалов

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«КРАСНОГЛИННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7»

 

630514 Новосибирская область, Новосибирский район, село Красноглинное,

улица Школьная 1а тел. 2952107 e-mail: school7@edunor.ru

 

 

        РАССМОТРЕНО

на педагогическом совете

Протокол от 29.08.19г. № 1

УТВЕРЖДАЮ:

Директор                   Н.И.Карманова

Приказ от 30.08.2019г.№ 99

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

 

По (предмет) окружающий природный мир (УО, Вариант 2)

на 2019-2020 учебный год

Класс  1, 1 доп., 2, 3, 4 классы

Учитель Рейн Ольга Григорьевна

Количество часов: в неделю

                                                   1 класс       1доп.класс     2 класс     3 класс    4 класс

в год                                              66                66                    68              68             68

в неделю                                       2                  2                      2                2               2

 

Плановых контрольных работ _

Лабораторных работ ____, практических работ _______

Программа составлена на основе (указать документ)

«авторской программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида» под редакцией И.М. Бгажноковой (Москва, Просвещение, 2015) , Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией Воронковой В.В. (2015г) утверждённой МО РФ в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования

 

Учебник (название, автор, год издания

 

 

 

 


Методическое обеспечение учителя)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Рабочую программу составил(а) Рейн Ольга Григорьевна

 

 

 

 

Пояснительная записка

 

            Рабочая программа является частью Адаптированной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) начального общего образования МКОУ «Красноглинная ООШ №7» и разработана на основе:

- Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

 -Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014г. №1599.

- «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», СанПиН 2.4.2.2821-10 утвержденных Главным санитарным врачом Российской Федерации от 29 декабря 2010г. № 189, зарегистрированных в Минюсте РФ 03.03.2011 № 19993.

- «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», СанПиН 2.4.2.3286-15, утверждённых постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 №26.

 

 Важным аспектом обучения детей с УО является расширение представлений об окружающем их природном мире. Подобранный программный материал по предмету «Окружающий природный мир» рассчитан на формирование у обучающихся представлений о природе, её многообразии, о взаимосвязи живой, неживой природы и человека.

        Цель обучения – формирование представлений о живой и неживой природе, о взаимодействии человека с природой, бережного отношения к природе.

        Задачи: 

 1) формирование представлений об объектах и явлениях неживой природы,

 2) формирование временных представлений,

 3) формирование представлений о растительном и животном мире.

        В процессе урока учитель использует различные виды деятельности: игровую (сюжетно-ролевую, дидактическую, театрализованную, подвижную игру), элементарную трудовую (хозяйственно-бытовой и ручной труд), конструктивную, изобразительную (лепка, рисование, аппликация), которые будут способствовать расширению, повторению и закреплению математических представлений.

        Индивидуальные формы работы на занятиях органически сочетаются с фронтальными и групповыми.

        Дидактический материал подобран в соответствии с содержанием и задачами урока-занятия, с учетом уровня развития детей.

 

ПЛАНИТУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностные результаты:

1)       основы персональной идентичности, осознание своей принадлежности определенному полу, осознание себя как«Я»;

2)       социально – эмоциональное участие в процессе общения и деятельности;

3)       формирование социально ориентированного взгляда на окружающий мир в органичном единстве и разнообразии природной и социальной частей;

4)       формирование уважительного отношения к окружающим;

5)       овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся развивающемся мире;

6)       освоение        доступных     социальных   ролей  обучающегося,         развитие         мотивов        учебной  деятельности и формирование личностного смысла учения;

7)       развитие самостоятельности личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, общепринятых правилах;

8)       формирование эстетических потребностей, ценностей, чувств;

9)       развитие этических чувств, доброжелательности и эмоций, нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

10)                                              развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

11)                                              формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

 Предметные результаты: требования к результатам освоения образовательных программ представляют собой описание возможных (примерных),          соответствующих     индивидуальным возможностям           и специфическим образовательным потребностям обучающихся.

Предметные результаты включают: освоенный обучающимися опыт специфической для данной предметной области, деятельности по получению нового знания и его применению.

В соответствии с требованиями ФГОС к АООП для обучающихся с уме­ре­н­ной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, с ТМНР (вариант 2) результативность обучения каждого обучающегося оценивается с учетом особенностей его психофизического развития и особых образовательных потребностей. В связи с этим требования к результатам освоения образовательных программ представляют собой описание возможных результатов образования данной категории обучающихся. 

 

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Программа представлена следующими разделами: «Растительный мир», «Животный мир», «Временные представления», «Объекты природы».

Растительный мир

    Представление о растениях (дерево, куст, трава). Представление о фруктах (яблоко, груша и т.д). Представление об овощах (лук, картофель, морковь и т.д.).

Животный мир

    Представление о строение животного (голова, туловище, шерсть, лапы, хвост). Представление о домашних животных (корова, лошадь, кот, собака). Представление о диких животных (лиса, заяц, волк, медведь, белка, еж). Представление о строение птиц (голова, туловище, клюв, крылья, ноги, хвост, перья). Представление о домашних птиц (курица (петух), утка, гусь).

Временные представления 

    Представление о временах года (осень, зима, весна, лето). Представление о сезонных явлениях природы (дождь, снег, гроза, радуга, туман, ветер). Представление о погоде текущего дня. Представления о деятельности человека в контексте течения времени: в разное время года, в разную погоду. Представление о частях суток.  

Объекты природы

     Представление о Солнце (солнце, солнечный свет, загорать). Представление об огне (огонь, горячий, тепло, свет, пожар).

 

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

1 КЛАСС

Тема

Кол-во часов

1

Человек и природа  

1

2

Беседа по картинкам «Осень, в гости просим!»

1

3

Осенний калейдоскоп «Явления природы: дождь, листопад»

1

4

Части суток: день, ночь

1

5

Одежда и обувь человека осенью

1

6

Одежда и обувь человека осенью

1

7

Занятия и труд людей осенью

1

8

Занятия и труд людей осенью

1

9

Растения осенью

1

10

Растения осенью

1

11

Игра «Что нам осень принесла?»  

1

12

Животные осенью

1

13

Животные осенью

1

14

Дикие животные

1

15

Дикие животные

1

16

Домашние животные

1

17

Домашние животные

1

18

Дидактическая игра «А кто такие птички?»

1

19

Игра «В мире животных»

1

20

Обобщающий урок "В гости к осени"

1

21

Игра «Здравствуй, зимушка-зима!»

1

22

Игра «Здравствуй, зимушка-зима!»

1

23

Одежда и обувь человека зимой

1

24

Одежда и обувь человека зимой

1

25

Одежда и обувь человека зимой

1

26

Зимние явления природы

1

27

Зимние явления природы

1

28

Урок-праздник «Здравствуй, Новый год!»

1

29

Беседа по картинкам «Что делают растения зимой?»

1

30

Игра-путешествие «Сказочный лес»

1

31

Игра-путешествие «Сказочный лес»

1

32

Животные и птицы зимой

1

33

Животные и птицы зимой

1

34

Дикие животные

1

35

Дикие животные

1

36

Домашние животные

1

37

Домашние животные

1

38

Дидактическая игра «Жизнь птиц зимой»

1

39

Дидактическая игра «Жизнь птиц зимой»

1

40

Зимние забавы

1

41

Игра-путешествие «Оживает все вокруг!»

1

42

Одежда и обувь человека весной

1

43

Одежда и обувь человека весной

1

44

Час общения «Звуки весны»

1

45

Части суток: день, ночь

1

46

Части суток: день, ночь

1

47

Викторина «Явления природы»

1

48

Викторина «Явления природы»

1

49

Беседа по картинкам «Что делают растения весной?»

1

50

Игра-путешествие «Краски весеннего леса»

1

51

Игра-путешествие «Краски весеннего леса»

1

52

Дидактическая игра «В саду и в огороде»

1

53

Дидактическая игра «В саду и в огороде»

1

54

Викторина «Растения»

1

55

Беседа по картинкам «Животные и птицы весной»

1

56

Беседа по картинкам «Животные и птицы весной»

1

57

Викторина «Животные и птицы»

1

58

Сказочное представление «В гостях у Мухи-Цокотухи»

1

59

Сказочное представление «В гостях у Мухи-Цокотухи»

1

60

Час общения «Будь, осторожнее с огнем!»

1

61

Час общения «Будь, осторожнее с огнем!»

1

62

Игра «Солнечный зайчик»

1

63

Игра «Солнечный зайчик»

1

64

Викторина «Когда это бывает?»

1

65

Викторина «Когда это бывает?»

1

66

Урок-праздник «Скоро лето!»

1

 

1ДОП КЛАСС

Тема

Кол-во часов

1

Человек и природа  

1

2

Беседа по картинкам «Осень, в гости просим!»

1

3

Осенний калейдоскоп «Явления природы: дождь, листопад»

1

4

Части суток: день, ночь

1

5

Одежда и обувь человека осенью

1

6

Одежда и обувь человека осенью

1

7

Занятия и труд людей осенью

1

8

Занятия и труд людей осенью

1

9

Растения осенью

1

10

Растения осенью

1

11

Игра «Что нам осень принесла?»  

1

12

Животные осенью

1

13

Животные осенью

1

14

Дикие животные

1

15

Дикие животные

1

16

Домашние животные

1

17

Домашние животные

1

18

Дидактическая игра «А кто такие птички?»

1

19

Игра «В мире животных»

1

20

Обобщающий урок "В гости к осени"

1

21

Игра «Здравствуй, зимушка-зима!»

1

22

Игра «Здравствуй, зимушка-зима!»

1

23

Одежда и обувь человека зимой

1

24

Одежда и обувь человека зимой

1

25

Одежда и обувь человека зимой

1

26

Зимние явления природы

1

27

Зимние явления природы

1

28

Урок-праздник «Здравствуй, Новый год!»

1

29

Беседа по картинкам «Что делают растения зимой?»

1

30

Игра-путешествие «Сказочный лес»

1

31

Игра-путешествие «Сказочный лес»

1

32

Животные и птицы зимой

1

33

Животные и птицы зимой

1

34

Дикие животные

1

35

Дикие животные

1

36

Домашние животные

1

37

Домашние животные

1

38

Дидактическая игра «Жизнь птиц зимой»

1

39

Дидактическая игра «Жизнь птиц зимой»

1

40

Зимние забавы

1

41

Игра-путешествие «Оживает все вокруг!»

1

42

Одежда и обувь человека весной

1

43

Одежда и обувь человека весной

1

44

Час общения «Звуки весны»

1

45

Части суток: день, ночь

1

46

Части суток: день, ночь

1

47

Викторина «Явления природы»

1

48

Викторина «Явления природы»

1

49

Беседа по картинкам «Что делают растения весной?»

1

50

Игра-путешествие «Краски весеннего леса»

1

51

Игра-путешествие «Краски весеннего леса»

1

52

Дидактическая игра «В саду и в огороде»

1

53

Дидактическая игра «В саду и в огороде»

1

54

Викторина «Растения»

1

55

Беседа по картинкам «Животные и птицы весной»

1

56

Беседа по картинкам «Животные и птицы весной»

1

57

Викторина «Животные и птицы»

1

58

Сказочное представление «В гостях у Мухи-Цокотухи»

1

59

Сказочное представление «В гостях у Мухи-Цокотухи»

1

60

Час общения «Будь, осторожнее с огнем!»

1

61

Час общения «Будь, осторожнее с огнем!»

1

62

Игра «Солнечный зайчик»

1

63

Игра «Солнечный зайчик»

1

64

Викторина «Когда это бывает?»

1

65

Викторина «Когда это бывает?»

1

66

Урок-праздник «Скоро лето!»

1

 

 

 

 

2 КЛАСС

Тема

Кол-во часов

1

Осень. Признаки осени.

1

2

Осенние месяцы.

1

3

Экскурсия «Осень в природе».

1

4

Растения осенью.

1

5

Животные осенью.

1

6

Труд и занятия людей осенью.

1

7

Различение растений (дерево, куст, трава).

1

8

Различение растений (дерево, куст, трава).

1

9

Части растений

1

10

Экскурсия «Природа в октябре»

1

11

Фрукты

1

12

Фрукты

1

13

Ягоды

1

14

Ягоды

1

15

Овощи

1

16

Овощи

1

17

Значение фруктов, ягод и овощей в жизни человека.

1

18

Значение фруктов, ягод и овощей в жизни человека.

1

19

Кто такие птицы.

1

20

Домашние птицы.

1

21

Дикие птицы.

1

22

Значение птиц в жизни человека.

1

23

Солнце.

1

24

Значения солнца в жизни человека и в природе.

1

25

Луна.

1

26

Значение луны в природе и жизни человека.

1

27

Вода.

1

28

Значение воды в природе и жизни человека.

1

29

Зима.

1

30

Экскурсия «Зима в природе»

1

31

Животные зимой.

1

32

Труд и занятия людей зимой.

1

33

Огонь. Свойства огня.

1

34

Огонь. Свойства огня.

1

35

Значение огня в жизни человека.

1

36

Правила обращения с огнем.

1

37

Правила обращения с огнем.

1

38

Дикие и домашние животные.

1

39

Дикие и домашние животные.

1

40

Питание и образ жизни домашних животных.

1

41

Питание и образ жизни диких животных.

1

42

Значение домашних животных в жизни человека.

1

43

Значение диких животных в природе и жизни человека.

1

44

Детеныши диких и домашних животных.

1

45

Детеныши диких и домашних животных.

1

46

Весна. Признаки весны.

1

47

Весенние месяцы.

1

48

Растения весной.

1

49

Животные весной.

1

50

Экскурсия «Весна в природе».

1

51

Одежда людей весной

1

52

Труд и занятия людей весной.

1

53

Узнавание травянистых растений.

1

54

Узнавание травянистых растений.

1

55

Части травянистых растения: корень, лист, цветок.

1

56

Части травянистых растения: корень, лист, цветок.

1

57

«Что растет на клумбе»

1

58

«Что растет на клумбе»

1

59

Значение травянистых растений в природе и жизни человека.

1

60

Значение травянистых растений в природе и жизни человека.

1

61

Лето. Признаки лета.

1

62

Летние месяцы.

1

63

Растения летом.

1

64

Животные летом

1

65

Одежда людей летом.

1

66

Одежда людей летом.

1

67

 «Лето в природе»

1

68

Повторение пройденного.

1

 

 

 

3 КЛАСС

Тема

Кол-во часов

1

Сезонные изменения в природе в сентябре.

1

2

Комнатные цветы. Строение цветка.

1

3

Уход за комнатными растениями. 

1

4

Значение комнатных растений для человека.

1

5

Рисование «Герань»

1

6

Фрукты. Апельсин.

1

7

Лепка «Апельсиновое дерево»

1

8

Овощи. Тыква.

1

9

Рисование «Карета из тыквы»

1

10

Ягоды. Земляника.

1

11

Кустарники. Крыжовник.

1

12

Грибы, их виды.

1

13

Съедобные грибы. Подберезовик.

1

14

Ядовитые грибы. Мухомор.

1

15

Рисование «Грибное лукошко»

1

16

Загадки, пословицы и поговорки о грибах и ягодах.

1

17

Викторина «Растительный мир»

1

18

Сезонные изменения в природе в ноябре.

Экскурсия в школьный сад.

1

19

Домашние животные. Свинья.

1

20

Рисунок «Три поросенка»

1

21

Дикие животные. Волк.

1

22

 Волк и его детеныши.

1

23

Русские народные сказки, пословицы, загадки о волке.

1

24

Сезонные изменения в природе в декабре.

1

25

 Домашние птицы. Гусь.

1

26

Лепка. Гусыня и гусенок.

1

27

Дидактическая игра «Угадай, чей птенец?»

1

28

Рисунок «Гуси-лебеди»

1

29

Дикие птицы. Сорока.

1

30

Водоплавающие птицы. Утка.

1

31

Лепка из пластилина «Утенок»

1

32

Значение птиц в жизни человека, в природе.

1

33

Сезонные изменения в природе в январе.

1

34

 Небо. Звезды.

1

35

Ветер. Направления ветра.

1

36

Загадки и пословицы о ветре.

1

37

Термометр.

1

38

Огонь.

1

39

Изменения в природе в феврале.

1

40

Рисунок «Зимний сад»

1

41

Полезные ископаемые. Нефть

1

42

Полезные ископаемые. Газ.

1

43

Значение полезных ископаемых для человека.

1

44

Водоемы. Озеро.

1

45

Пословицы, загадки о воде.

1

46

Рисунок «Голубое  озеро»

1

47

Изменения в природе в марте.

1

48

Дидактическая игра «Назови признаки весны»

1

49

Рисунок «Весенние изменения»

1

50

Явления природы. Дождь.

1

51

Явления природы. Туман.

1

52

Аппликация «Весенний дождь»

1

53

Викторина «Неживая природа»

1

54

Сезонные изменения в природе в  апреле.

1

55

Погода.

1

56

Календарь погоды.

1

57

Дидактическая игра «Времена года»

1

58

Соотнесение погоды и времен года.

1

59

Дни недели.

1

60

Рисунок «Мой учебный  день».

1

61

Игра «Выходной день»

1

62

Времена года. Сезоны.

1

63

Соотнесение месяцев с сезонами года.

1

64

Календарь.

1

65

Дидактическая игра «Найди месяц»

1

66

Сезонные изменения в природе в  мае.

1

67

Рисунок «Яблони цветут»

1

68

Скоро лето! Загадки и пословицы о лете.

1

 

4 КЛАСС

Тема

Кол-во часов

1

 Земля - осенью.

1

2

Глобус – модель Земли.

1

3

Космонавты.

1

4

Изменения в жизни растений осенью.

1

5

Изменения в животных и птиц осенью.

1

6

Изменения в жизни человека осенью.

1

7

Труд людей в саду и огороде.

1

8

Съедобные и несъедобные части фрукта.

1

9

Значение фруктов в жизни человека.

1

10

Способы переработки фруктов.

1

11

Что можно приготовить из фруктов?

1

12

Приготовление блюд из фруктов.

1

13

Съедобные и несъедобные части овоща.

1

14

Значение овощей в жизни человека.

1

15

Способы переработки овощей.

1

16

Что можно приготовить из овощей?

1

17

Приготовление блюд из овощей.

1

18

Рассказ о погоде текущего дня.

1

19

Съедобные и несъедобные части ягод.

1

20

Значение ягод в жизни человека.

1

21

Способы переработки ягод.

1

22

Что можно приготовить из ягод?

1

23

Приготовление блюд из ягод.

1

24

Значение грибов в природе и жизни человека.

1

25

Способы переработки грибов.

1

26

“Госпожа зима”

1

27

Изменения в жизни растений зимой.

1

28

Особенности ухода за комнатными растениями.

1

29

Значение комнатных растений в жизни человека.

1

30

Изменения в жизни человека зимой.

1

31

Значение домашних животных в жизни человека.

1

32

Уход за домашними животными.

1

33

Значение домашних птиц в жизни человека.

1

34

Уход за домашними птицами.

1

35

Изменения в жизни животных  и птиц зимой.

1

36

Значение диких животных в жизни человека.

1

37

Значение птиц в жизни человека, в природе.

1

38

Забота людей о диких животных и птицах.

1

39

Рассказ о погоде текущего дня.

1

40

Изображение земной поверхности на карте.

1

41

Полезные ископаемые (уголь, гранит).

1

42

Полезные ископаемые (известняк, песок, глина).

1

43

Способ добычи полезных ископаемых.

1

44

Значение полезных ископаемых для людей.

1

45

Огонь. Свойства огня.

1

46

Значение огня в жизни человека.

1

47

Соблюдение правил обращения с огнем.

1

48

Рассказ о погоде текущего дня.

1

49

“Весна пришла! Весне дорогу!”

1

50

Изменения в жизни растений весной.

1

51

Изменения в животных и птиц весной.

1

52

Изменения в жизни человека весной.

1

53

Значение рыб в жизни человека, в природе. 

1

54

Значение морских обитателей в жизни человека, в природе.

1

55

Установление связи строения тела рыбы с его образом жизни.

1

56

Установление связи строения тела насекомого с его образом жизни.

1

57

Установление связи строения тела животного с его образом жизни.

1

58

Установление связи строения тела птицы с его образом жизни.

1

59

“Лето, наступает”

1

60

Изменения в жизни растений летом.

1

61

Изменения в животных и птиц летом.

1

62

Изменения в жизни человека летом.

1

63

Представление о годе как о последовательности сезонов.

1

64

Соотнесение явлений природы с временем года.

1

65

Повторение. Времена года.

1

66

Повторение. Животный мир.

1

67

Повторение. Растительный мир.

1

68

Игра “Мой живой и неживой мир”

1

 

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель экологии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее