Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
Воронежской области
«Россошанский техникум сельскохозяйственного и
строительного транспорта»»
СОГЛАСОВАНО:
УТВЕРЖДАЮ:
ЗАМ директора по
ППО Директор ГБПОУ ВО «РТСиСТ»
_________Л.В.
горловая _________________В.А. Силаков
«_____»_________________2018
«_____»_________________2018
рабочая ПРОГРАММа
ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 03 Техническая Механика с
основами технических измерений
для профессий среднего профессионального
образования
по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по
профессии (ППКРС)
35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства
Рабочая программа
рассмотрена
на заседании
предметно – цикловой комиссии технического цикла
и рекомендована к
утверждению.
от « ______»
________________2018г., протокол № _______
Председатель ПЦК _______________И.И. хмыз
пос. Молодежный, 2018г
Рабочая программа учебной дисциплины Техническая механика с основами
технических измерений разработана
на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО (далее –
ФГОС) среднего профессионального образования по программе подготовки
квалифицированных рабочих, служащих по профессии 35.01.13
Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства
Организация-разработчик: Государственное
бюджетное профессиональ ное образовательное учреждение Воронежской области «
Россошанский техникум сельскохозяйственного и строительного транспорта»
Разработчики:
Рыжонкова С.А. – преподаватель спецдисциплин
Ф.И.О., должность,
_
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание ДИСЦИПЛИНЫ
|
7
|
3.
условия
реализации программы дисциплины
|
13
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения дисциплины
|
16
|
1.
паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП 03. Техническая механика с основами технических
измерений
название дисциплины
1.1.
Область
применения программы.
Рабочая программа дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в
соответствии с ФГОС СПО по профессии 35.01.13 Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производства.
Рабочая программа дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании (программ повышения
квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям:
машинист крана автомобильного, автомеханик, тракторист- машинист
сельскохозяйственного производства .
1.2. Место
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл
1.3. Цели и задачи дисциплины
– требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения
дисциплины обучающийся должен уметь:
У.1-читать кинематические
схемы;
У.2.- проводить
сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и
сборочных единиц;
У.3- производить расчет
прочности несложных деталей и узлов;
У.4- подсчитывать
передаточное число;
У.5- пользоваться
контрольно-измерительными приборами и инструментом
В результате освоения
дисциплины обучающийся должен знать:
З.1 - виды машин и
механизмов, принцип действия, кинематические и динамические характеристики;
З.2- типы кинематических
пар;
З.3- характер соединения
деталей и сборочных единиц;
З.4- принцип
взаимозаменяемости;
З.5- основные сборочные
единицы и детали;
З.6- типы соединений
деталей и машин;
З.7- виды движений и
преобразующие движения механизмы;
З.8- виды передач;
З.9. -их устройство,
назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;
З.10-передаточное
отношение и число;
З.11-требования к
допускам и посадкам;
З.12- принципы
технических измерений;
З.13-общие сведения о
средствах измерения и их классификацию
В результате освоения
дисциплины у обучающегося должны быть
сформированы
профессиональные (ПК) и общие (ОК) компетенции:
|
Код
|
Наименование
результата обучения
|
|
|
Эксплуатация
и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования.
|
|
ПК 1.3
|
Выполнять работы
по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и
механизированных ферм.
|
|
|
Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию
сельскохозяйственных машин и оборудования.
|
|
ПК 2.1
|
Выполнять
работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования
при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и
ремонта.
|
|
ПК 2.2.
|
Проводить
ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных
и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств,
оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и
деталей.
|
|
|
Транспортировка
грузов
|
|
ПК3.1.
|
Управлять
автомобилями категории "С".
|
|
ПК3.2.
|
Выполнять
работы по транспортировке грузов.
|
|
ПК3.3
|
Осуществлять
техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.
|
|
ПК3.4.
|
Устранять
мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.
|
|
ПК3.5
|
Работать
с документацией установленной формы
|
|
ПК3.6
|
Проводить
первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия
|
|
ОК 1
|
Понимать
сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
|
|
ОК 2
|
Организовывать
собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения,
определенных руководителем.
|
|
ОК 3
|
Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
|
|
ОК 4
|
Осуществлять
поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач.
|
|
ОК 5
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
|
ОК 6
|
Работать
в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
|
ОК 7
|
Организовать
собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и
экологической безопасности.
|
|
ОК 8
|
Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний
|
1.4. Количество часов на
освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки
обучающегося – 51 час,
в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 34 часов;
самостоятельной
работы обучающегося - 17 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
51
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
(всего)
|
34
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия
|
0
|
|
практические занятия
|
23
|
|
контрольные работы
|
1
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
17
|
|
Составить таблицу условных обозначений узлов
и деталей на кинематических схемах
Рассмотреть схемы шлицевых и шпоночных
соединений. Выяснить: их обозначение на чертежах, достоинства и недостатки
Начертить типы резьбовых соединений: гайка,
шайба, шпилька, болт
Описать технологию выполнения пайки
Рассмотреть применяемый заклепочный
материал. Изучить технологию клепки
Изучить устройство и принцип действия
предохранительной и обгонной муфты
Изучить устройство и принцип действия
компенсирующей и фрикционной муфт
Выяснить, из какого материала выполнены
вкладыши подшипников скольжения; как происходит смазка подшипников
Произвести расчет передаточного отношения
червячной передачи
Описать технологию измерения величин с
помощью микрометра, кронциркуля
Дать характеристику подвижным и неподвижным
посадкам. Выяснить их обозначение на машиностроительных чертежах.
Решение задач на расчет прочности деталей
машин
|
1
2
2
1
1
1
1
2
1
1
2
2
|
|
Промежуточная аттестация
в форме дифференцированного зачета
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия
учебного кабинета
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся
- рабочее место преподавателя
- комплект учебников
- образцы деталей
-комплект рабочих инструментов
-чертежный и разметочный инструмент
-измерительные средства
-макеты и натуральные детали:
-резьбового соединения
-зубчатых передач
-цепных передач
-сварных соединений
-пружин
Технические средства обучения:
- ноутбук с лицензионным программным
обеспечением, мультимедиапроектор, экран, презентационный материал
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
1.Опарин
И.С. Основы технической механики: учебник для нач проф образования. М.:
Издательский центр «Академия», 2010.
Дополнительные источники:
1.Багдасарова
Т.А. Допуски и технические измерения: Контрольные материалы: учебн пособие для
нач.проф.образования.- М.:Издательский центр «Академия», 2010.
2. Вышнепольский
И.С. Техническое черчение: учебник для учащихся начального профессионального
образования.-М.: Академия, 2001
3. Покровский
Б.С. Основы слесарного дела: учебник для нач проф образования. М.: Издательский
центр «Академия», 2010.
Опарин И.С.
Основы технической механики: учебник для нач проф образования. М.: Издательский
центр «Академия», 2010
Интернет –ресурсы
www.edu.ru – портал Российское образование.
www.ostemex.ru - основы технической механики
www.edu.ru – портал Российское образование.
www.сherch.ru ponyatie_o_technicheskoy_mechanike – техническая механика. Общие сведения о
технической механике.
www.ostemex.ru - основы технической механики
www.edu.ru – портал Российское образование.
www.сherch.ru ponyatie_o_technicheskoy_mechanike – техническая механика. Общие сведения о
технической механике.
www.twirpx.com/files/machinery/termech
- техническая механика. Методические указания, словари, справочники.
http://www.gaudeamus.omskcity.com/PDF_library_natural-science_2.html
- лаборатория виртуальной учебной литературы.
http://www.ph4s.ru/book_teormex.html
- теоретическая механика. Учебная литература. -
http://www.chelzavod.ru -
электронный ресурс «Измерительный инструмент»
http://www.megaslesar.ru -
электронный ресурс «Мега Слесарь»
http://cxt.telesort.ru/vdovichenkovaucheb/Dopuski.htm
- электронный ресурс «Понятия о допусках и посадках основные термины»
http://www.materialcince.ru
- электронный ресурс «Материаловедение»
http://nacherchy.ru/ -электронный
ресурс «Черчение - Техническое черчение».
www.greb.ru/3/inggrafika-cherchenie/GOST.htm
-электронный ресурс «Разработка чертежей: правила их выполнения и госты».
4. Контроль и оценка
результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
обучающийся должен уметь
|
оценка выполнения
практической работы
оценка выполнения
лабораторной работы
оценка решения
задач на подсчет по расчету прочности
оценка решения
задач на подсчет передаточного числа
|
|
У.1-читать
кинематические схемы;
|
|
У.2.- проводить
сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и
сборочных единиц;
|
|
У.3- производить расчет
прочности несложных деталей и узлов;
|
|
У.4- подсчитывать
передаточное число;
|
|
У.5- пользоваться
контрольно-измерительными приборами и инструментом
|
|
Обучающийся должен знать:
|
|
|
З.1 - виды машин и
механизмов, принцип действия, кинематические и динамические характеристики;
|
тестирование
оценка выполнения практической работы
|
|
З.2- типы
кинематических пар;
|
тестирование
оценка выполнения практической работы
|
|
З.3- характер
соединения деталей и сборочных единиц;
|
тестирование
оценка выполнения практической работы
|
|
З.4- принцип
взаимозаменяемости;
|
тестирование
оценка выполнения практической работы
|
|
З.5- основные сборочные
единицы и детали;
|
тестирование
оценка выполнения практической работы
|
|
З.6- типы соединений
деталей и машин;
|
тестирование
оценка выполнения практической работы
|
|
З.7- виды движений и
преобразующие движения механизмы;
|
тестирование
оценка выполнения практической работы
|
|
З.8- виды передач;
|
тестирование
оценка выполнения практической работы
|
|
З.9.-их устройство,
назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;
|
тестирование
оценка выполнения практической работы
|
|
З.10-передаточное
отношение и число;
|
тестирование
оценка выполнения практической работы
|
|
З.11-требования к
допускам и посадкам;
|
тестирование
оценка выполнения практической работы
|
|
З.12- принципы
технических измерений;
|
тестирование
оценка выполнения практической работы
|
|
З.13-общие сведения о
средствах измерения и их классификацию, виды нормативно-технической и
производственной документации;
|
тестирование
оценка выполнения практической работы
|
Разработчики:
ГБПОУ ВО «РТСиСТ» преподаватель В.Е.
Агошков
(место
работы) (занимаемая должность) (инициалы,
фамилия)
24 минуты
48 минут
19 минут
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.