Рабочая программа по ОП.6 Иностранный язык в профессиональной деятельности для профессии СПО 18.01.33 Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства (по отраслям)

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Республики Адыгея

«Майкопский политехнический техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.6 Иностранный язык

в профессиональной деятельности

название программы учебной дисциплины

 18.01.33 Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства

(по отраслям)

код и наименование специальности/профессии

г.Майкоп

2020 г.

Рассмотрено на заседании                                                                   УТВЕРЖДАЮ

Методического совета «МПТ»                                                   Директор ГБПОУ РА «МПТ»

Протокол № ______                                                                            _____________В.Х.Дело

От__________20___г.                                                                  

        Программа учебной дисциплины ОП.6 Иностранный язык в профессиональной деятельности разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 18.01.33 Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства

(по отраслям)

Разработчик:

Ачмиз С.Б.,  преподаватель  ГБПОУ РА «МПТ»

«Рассмотрено и одобрено»

на заседании МК

специальных дисциплин

Протокол № _____ от _________20____г.

председатель МК

__________/Н.С. Хахалева/

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ  ДИСЦИПЛИНЫ
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ  ДИСЦИПЛИНЫ
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ  ДИСЦИПЛИНЫ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.07 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (АНГЛИЙСКИЙ)

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа дисциплины является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО  по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих  по профессии 18.01.33 Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства

(по отраслям)

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина ОП.6 Иностранный язык в профессиональной деятельности (Английский) является учебным предметом обязательной предметной области «Иностранный язык» ФГОС среднего общего образования.

В учебном плане ППССЗ/ППКРС дисциплина ОП.6 Иностранный язык в профессиональной деятельности (Английский) входит в состав дисциплин Общепрофессионального цикла раздела Профессиональной подготовки.

1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания

Код ПК, ОК, ЛР	Умения	Знания
ОК 1,3,6,8 ПК 1-5 ЛР 13,14	Устно и письменно общаться на английском языке на профессиональные темы.	Лексический минимум (800 – 1000 ЛЕ), необходимый для чтения и перевода со словарем иностранных текстов профессиональной направленности.
ОК 2,3,9,4 ПК 1-5 ЛР 14,15	Переводить со словарем иностранные текст профессиональной направленности.	Грамматический минимум по каждой теме УД.
ОК 4,8,9 ПК 1-5	Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.	Характерные особенности фонетики английского языка.
ОК 8, 2, 4 ПК 1-5 ЛР 15	Понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию.	Профессиональную информацию, расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения.
ОК 3,5,8 ПК 1-5 ЛР 13,15	Понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом языке в различных ситуациях общения.	Речевой этикет для общения на профессиональные темы
ОК 4,5,6 ПК 1-5 ЛР 14,16	Читать аутентичные тексты разных стилей, используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое, поисковое).	Тексты, построенные на языковом материала профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные документы выбранной профессию.

В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и  социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней  устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать  типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения  в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии  в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в  коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения задания.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться предметные компетенции:

ПК1. речевая

ПК2.языковая

ПК3. социокультурная

ПК4.компенсаторная

ПК5.учебно-познавательная

2.      СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.  Объем дисциплины и виды учебной работы

3.      Вид учебной работы	Объем часов
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем	33
Самостоятельная работа	3
Объем программы	36
в том числе:
теоретическое обучение	21
в форме практической подготовки	6
практические занятия	6
курсовая работа (проект)	-
контрольная работа (самостоятельная работа)	3
Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта

ИТОГО:                                                                                                                                36

2.2. Тематический план и содержание дисциплины ОП.6 Иностранный язык в профессиональной деятельности (Английский)

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем часов	Коды компетенций и личностных результатов, формированию которых способствует элемент программы
1	2	3	4
Тема 1. Профессия «Химик-лаборант»	Содержание учебного материала	2	ОК1 – ОК9 ПК1 – ПК5 ЛР 14,15
	Тематика практических занятий:	2
	Профессия химика сегодня. Возможности трудоустройства.	2
Тема 2. Химическая лаборатория	Содержание учебного материала	8	ПК 1-4, ОК 01-ОК 05, ОК 09, ОК 10 ЛР 15,16
	Тематика учебных занятий:	8
	Химическая посуда	2
	Описание химической посуды, предназначение	2
	Правила поведения в лаборатории. Составление инструкции по поведению в лаборатории.	2
	Правила поведения в чрезвычайных ситуациях	2
Тема 3. Основные химические элементы, химические соединения, химические реакции	Содержание учебного материала	8	ОК1 – ОК9 ПК1 – ПК5 ЛР14,13
	Тематика учебных занятий:	8
	Периодическая таблица химических элементов. История создания.	2
	Основные химические элементы. Классификация химических элементов.	2
	Основные химические соединения	2
	Классификация веществ. Международная карта безопасности химических веществ.	2
Тема 4. Методы химического анализа	Содержание учебного материала	8	ПК 1-3, ОК 1, 5,9 ЛР 13,16
	Тематика учебных занятий:	8
	Классификация методов химического анализа	2
	Сравнительная характеристика современных методов химического анализа.	2
	Метод титрования. Характеристика метода.	2
	Весовой метод химического анализа.	2
Тема 5. Экологическая безопасность	Содержание учебного материала	5	ОК1 – ОК9 ПК1 – ПК5 ЛР 13,17
	Тематика учебных занятий:	5
	Экологический аудит. Утилизация отходов химического производства.	2
	Стандарт ISO в химической промышленности.	3
	Самостоятельная работа	3	ПК 1-5 ОК 1-9 ЛР 14,17
	Дифференцированный зачет	2

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета 

Оборудование учебного кабинета:

— посадочные места по количеству обучающихся;

— рабочее место преподавателя;

— комплект учебно-наглядных пособий;

Технические средства обучения:

— компьютер с лицензионным программным обеспечением и медиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

1.Агабекян И.П., Коваленко П.И. Английский язык для технических ВУЗов. – Ростов н/Д: «Феникс», 2015

2. Богацкий И.С., Дюканова Н.М. Бизнес-курс английского языка – М. Айрис-пресс, 2016.

3. Интернет-источники.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.

Оценка качества освоения программы дисциплины включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию по результатам освоения дисциплины.

Результаты обучения	Критерии оценки	Формы и методы оценки
Знать: - лексический минимум (1200-1400 ЛЕ), необходимый для чтения и перевода со словарем иностранных текстов профессиональной направленности; - грамматический минимум по каждой теме дисциплины	Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов. Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям, полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения терминологии	Текущий контроль при проведении: Устный опрос Тестирование Наблюдение и оценка результатов работы на практических занятиях Контроль и оценка результатов выполнения самостоятельной работы Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета.
Уметь: - общаться устно и письменно на английском языке на профессиональные и повседневные темы; - переводить со словарем иностранные тексты профессиональной направленности; - самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас	Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов. Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям, полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения терминологии	Текущий контроль при проведении: Устный опрос Тестирование Наблюдение и оценка результатов работы на практических занятиях Контроль и оценка результатов выполнения самостоятельной работы Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета.
ОК 1 – ОК 9	Проявление интереса к профессиональной составляющей предмета; Полнота ответов при выполнении заданий, содержащих профессиональную лексику и терминологию; Осуществление поиска информации и применения информации; принятие решения в стандартных и нестандартных ситуациях при выполнении заданий и во время работы в группе. Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов.	Текущий контроль при проведении: Устный опрос Тестирование Наблюдение и оценка результатов работы на практических занятиях Контроль и оценка результатов выполнения самостоятельной работы Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
ПК ПК1. речевая ПК2.языковая ПК3. социокультурная ПК4.компенсаторная ПК5.учебно-познавательная	Адекватность результатов поставленным целям, полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения терминологии. Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов.	Текущий контроль при проведении устного опроса и тестирования. Наблюдение и оценка результатов работы на практических занятиях Контроль и оценка результатов выполнения самостоятельной работы Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета