Рабочая программа по ОП.04 для отделочников

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СИБАЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА И СЕРВИСА

СОГЛАСОВАНО Директор ООО «Ремстройцентр» __________ Р.И. Исмагилов «____»_____________2018г.		УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ СКСС _____________Г.А. Хасанов «____» ____________2018 г.
		ПРИНЯТО И ОДОБРЕНО На заседании педагогического совета ГБПОУ СКСС Протокол № _____от «____»____________2018г.

 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.04 ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ОТДЕЛОЧНЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ

по профессии 08.01.08. Мастер отделочных строительных работ

 

 

 

                                                                       .

Сибай- 2018

Рассмотрено на заседании предметной (цикловой) комиссии технических дисциплин

протокол №____ «______» ______________2018г.

Председатель ПЦК __________________/Н.Л.Деулина/

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) по направлению 08.00.00 Техники и технология строительства08.01.08 Мастер отделочных строительных работ

               Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение среднего профессионального образования Сибайский колледж строительства и сервиса Республики Башкортостан.

Разработчик:

Тазетдинова Луиза Ильясовна - преподаватель ГБПОУ Сибайского колледжа строительства и сервиса

СОДЕРЖАНИЕ

1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.      условия реализации программы учебной дисциплины	9
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1.паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.04 Основы технологии отделочных строительных работ

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.08

Мастер отделочных строительных работ

Программа профессионального модуля используется для разработки программ: дополнительного профессионального образования, профессиональной подготовки и переподготовки, а так  же для курсовой подготовки незанятого населения на базе основного общего образования и среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональный цикл

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- уметь определять норму выработки;

- читать инструкционные карты и карты трудовых процессов;

- подсчитывать объемы работ;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- классификацию зданий и сооружений;

- элементы зданий-строительные работы и процессы;

- квалификацию строительных рабочих;

- основные сведения по организации труда рабочих;

- классификацию оборудования для отделочных работ;

- виды отделочных работ и последовательность их выполнения;

- нормирующие документы на отделочные работы;

Результаты освоения учебной дисциплины.

Общие компетенции.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК  5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК  6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Профессиональные компетенции.

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ.

ПК 1.2. Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности.

ПК 1.3. Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей.

ПК 1.4. Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей.

ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.

ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.

ПК 3.2. Окрашивать поверхности различными малярными составами.

ПК 3.3. Оклеивать поверхности различными материалами.

ПК 3.4. Выполнять ремонт окрашенных поверхностей.

1.4. Использование часов вариативной части

№п\п	Для расширения, углубления и конкретизации теоретических знаний.	№, наименование темы	Количество часов	Обоснование включения в рабочую программу
1	Изучение планирующей документации	Нормирующая документация на отделочные работы	6	Для углубленного изучения темы.

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 62 часа, в том числе:

-обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 42 часа;

-самостоятельной работы обучающегося 20 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	62
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	42
в том числе:
практические занятия	22
контрольные работы	4
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	20
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.04 Основы материаловедения

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Тема 1.1. Общие сведения о зданиях и сооружениях	Содержание учебного материала	13 2 2 2
	- Классификация зданий и сооружений       - Основные конструктивные элементы зданий - Архитектурные элементы зданий		1
	Практические занятия: Экскурсия на объекты города с целью ознакомления архитектурных элементов зданий	6
	Контрольная работа по теме: « Общие сведения о зданиях и сооружениях»	1
	Самостоятельная работа обучающихся Законспектировать тему раздела учебника: -Классификация зданий по капитальности и срокам службы; -Основные элементы зданий и сооружений: лестницы, косоуры, элементы крыши, цоколи, карнизы внутренние и наружные; Сделать реферат на тему: -«Что является главным в строительстве любого дома?» Повторение пройденного материала на тему: -Общие сведения о зданиях и сооружениях; -Основные и главные элементы зданий и сооружений;	12 2 2 4 2 2
Тема 1.2 Основы производства отделочных работ	Содержание учебного материала	16 2 2 1 2
	- Классификация и виды строительных работ; - Классификация и виды отделочных работ; - Проект производства работ; - Организация производства строительных работ.		1
	Практическое занятие по теме: -Расчет производительности труда, нормы выработки, нормы времени;	8
	Контрольная работа по теме: -Основы производства отделочных работ;	1
	Самостоятельная работа обучающихся: -Подготовить сообщение:-Трудовой договор, статей, касающихся приемке, увольнению с работы, получению льгот;	6
Тема 1.3 Нормирующая документация на отделочные работы	Содержание учебного материала -Нормативно-правовые акты по охране труда; -Трудовой кодекс -Квалификационные характеристики рабочих-отделочников; Практические занятия по теме: -Составление трудового договора, изучение статей ТК РФ; Контрольная работа по теме: -Нормирующая документация на отделочные работы; Самостоятельная работа обучающихся: Подготовит реферат на тему: -Закон охраны труда подростков; -Расследование несчастных случаев;	13 1 1 2 8 1 4 2 2
	Всего	62

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

               Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета спецтехнологии отделочного производства;

               Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

-оснащен партами;

-сиденьями для учащихся;

-плакаты по отделочным работам;

               Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской спецтехнологии отделочного производства:

-оснащен учебным классом вместимостью 25 человек;

-рабочие кабины для работы по производству отделочных работ;

               Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

               Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

-кабины для учащихся в количестве 12 шт;

-лопаты для размешивания раствора;

-растворные ящики в количестве 12 шт;

                Рабочие места оборудованы в соответствии с ФГОС

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

-Баландина И.В. «Основы материаловедения.Отделочные работы» М. Академия 2018г.

-Н.Н. Завражин «Технология отделочных строительных работ» М. Академия.2014г.

Дополнительные источники:

-Законодательные и нормативные акты:

 -Международные законы и положения;

- федеральный уровень;

- региональный уровень;

- уровень образовательного учреждения (локальный акт),

Например: Гражданский кодекс РФ с изменениями….)

Справочники:

-Е.А.Ольхина «Справочник по отдельным строительным работам», М. Изд. центр «Академия», 2009.

Интернет-ресурсы:

http://www.bibliotekar.ru/spravochnik-10/2.htm

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения: -составлять технологическую последовательность выполнения отделочных работ; - читать инструкционные карты и карты трудовых процессов;	-устный опрос -тестовый контроль -оценка результатов выполнения контроль-  ных работ
Знания: -классификации зданий и сооружений; -элементы зданий-строительные работы и процессы; -квалификации строительных рабочих; -основные сведения по организации труда рабочих; - классификации оборудования для отделочных работ; -виды отделочных работ и последовательность их выполнения; -нормирующие документы на отделочные работы;	-устный опрос -тестовый контроль -оценка результатов выполнения контроль-  ных работ