Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Рабочая программа по ОП "Экологические основы природопользования"

Рабочая программа по ОП "Экологические основы природопользования"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:



Министерство образования Оренбургской области

ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана Оренбургской области


УТВЕРЖДАЮ

Директор

_______ Н.Ю.Гайструк

«___» _________ 20__г









Рабочая программа


по дисциплине ЕН.03. Экологические основы природопользования

по специальности 270841 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения »



















г. Бугуруслан, 2016г.


Согласовано предметно-цикловой комиссией профессиональных модулей и модулей специальностей «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и «Механизации сельского хозяйства»

Протокол № 1 от « » августа 20___ года

Председатель ПЦК ______________ Г.В.Семенченко





Составитель: Г.В.Семенченко преподаватель первой квалификационной категории ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана Оренбургской области


Эксперты:

Внутренняя экспертиза


Техническая экспертиза:


- Н.А. Наумова преподаватель ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслан


- Т.В. Бербасова, методист ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум»

г. Бугуруслана Оренбургской области


Содержательная экспертиза:

- Г.М.Сворочаева , заместитель директора по учебной работе ГАОУ СПО «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана Оренбургской области


Внешняя экспертиза


Содержательная экспертиза:______________________________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________









Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО)

270841 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения »


Организация-разработчик: ГАОУ СПО «Сельскохозяйственный техникум»

г. Бугуруслана Оренбургской области




Разработчик:

Семенченко Галина Васильевна, преподаватель первой квалификационной категории.

































СОДЕРЖАНИЕ


Стр.


1.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

3.

условия реализации программы учебной дисциплины

13

4.

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14



































1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ


1.1. Область применения программы: по специальности среднего профессионального образования.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 270841 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения (уровень подготовки - базовый) укрупненной группы направлений подготовки.


Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при повышении квалификации, подготовке и переподготовке специалистов в области социального обеспечения.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: естественнонаучная дисциплина. При изучении данной дисциплины формируются ОК 1- 10, ПК 1.1- 3.5, элементы остальных прослеживаются.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). ПК 1.1. Конструировать элементы систем газораспределения и газопотребления.

ПК 1.2. Выполнять расчет систем газораспределения и газопотребления.

ПК 1.3. Составлять спецификацию материалов и оборудования на системы газораспределения и газопотребления.



ПК 2.1. Организовывать и выполнять подготовку систем и объектов к строительству и монтажу.

ПК 2.2. Организовывать и выполнять работы по строительству и монтажу систем газораспределения и газопотребления.

ПК 2.3. Организовывать и выполнять производственный контроль качества строительно-монтажных работ.

ПК 2.4. Выполнять пусконаладочные работы систем газораспределения и газопотребления.

ПК 2.5. Руководство другими работниками в рамках подразделения при выполнении работ по строительству и монтажу систем газораспределения и газопотребления.


ПК 3.1. Осуществлять контроль и диагностику параметров эксплуатационной пригодности систем газораспределения и газопотребления.

ПК 3.2. Осуществлять планирование работ связанных с эксплуатацией и ремонтом систем газораспределения и газопотребления.

ПК 3.3. Организовывать производство работ по эксплуатации и ремонту систем газораспределения и газопотребления.

ПК 3.4. Осуществлять надзор и контроль за ремонтом и его качеством.

ПК 3.5. Осуществлять руководство другими работниками в рамках подразделения при выполнении работ по эксплуатации систем газораспределения и газопотребления.


Данная дисциплина необходима, так как она дает первоначальные знания в области основ экологического природопользования.



1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • осознавать взаимосвязь организмов и среды обитания;

  • определять условия устойчивого состояния экосистем и причины возникновения экологического кризиса


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • правовые вопросы экологической безопасности;

  • об экологических принципах рационального природопользования;

  • задачи и цели природоохранных органов управления и надзора;

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 32 часа;

самостоятельной работы обучающегося - 16 часов.



































2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы




лабораторные работы

-

практические занятия

-

контрольные работы

-

курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

индивидуальное задание

6

рефераты (доклады)

6

подготовка презентаций

4

Итоговая аттестация в форме: дифференцированного зачета












2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины, Экологические основы природопользования.


2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Доклад на тему: «Состояние окружающей среды в Оренбургской области»;

2


Раздел I Особенности взаимодействия природы и общества





Тема 1.1. Природоохранный потенциал

Содержание учебного материала

4

3

1.Понятие природоохранного потенциала. 2. Природа и общество. 3. Охрана биосферы от загрязнения. 4. Влияние урбанизации на биосферу. 5. Утилизация бытовых и промышленных отходов.


2

Самостоятельная работа обучающихся

Презентация на тему: «Природоохранный потенциал»

2


Тема 1.2. Глобальные проблемы экологии

Содержание учебного материала

4

3

1.Признаки экологического кризиса. 2. Разрушение озонового слоя. 3. Парниковый эффект. 4. Истощение ресурсов. 5. Кислотные дожди. 6. Фотохимический смог. 7. Пути решения экологических проблем

2



.Самостоятельная работа обучающихся

Презентация «Глобальные проблемы экологии»

2

Тема 1.3. Природные ресурсы и рациональное природопользования

Содержание учебного материала

2



3

1.Природные ресурсы и их классификация. 2. Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов, их взаимосвязь и размещение производства. 3. Охрана природных ресурсов.


2

Самостоятельная работа обучающихся

1.Доклад на тему: « Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов»

2.Презентация на тему: «Природные ресурсы и их классификация».

2


Тема 1.4. Пищевые ресурсы человечества

Содержание учебного материала

6

2

1.Понятие пищевых ресурсов и их виды. 2. Характеристика пищевых ресурсов суши. 3. Характеристика пищевых ресурсов моря.


2

Самостоятельная работа обучающихся

Доклад на тему: «Пищевые ресурсы суши».

Презентация на тему: «Пищевые ресурсы моря»

4


Тема 1.5. Загрязнение окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами.

Содержание учебного материала

4

2


1.Антропогенное и естественное загрязнение. 2. Радиоактивное загрязнение. 3. Способы ликвидации последствий захоронения токсичных и радио активных веществ.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Доклад на тему: «Источники загрязнения в сельском хозяйстве»

2


Тема 1.6. Загрязнение атмосферного воздуха.

Содержание учебного материала

4


1.Экологиеческие функции атмосферы. 2. Понятие загрязнения атмосферы. Главные загрязнители атмосферы. 3. Экологические последствия загрязнения атмосферы. 4. Защита атмосферы.


4

Тема 1.7. Загрязнение гидросферы.

Содержание учебного материала

2

2

1.Понятие гидросферы и виды загрязнителей гидросферы. 2. Экологические последствия загрязнений гидросферы. 3. Защита гидросферы.

2

Тема 1.8. Загрязнение почвы

Содержание учебного материала

4


2

2

1.Понятие загрязнения почв. Виды загрязнителей. 2. Засоление и заболачивание почв. 3. Основные причины эрозии почв, деградации и опустынивания. 4. Методы защиты почв.

Самостоятельная работа обучающихся:

Доклад на тему: «Виды почв в Оренбургской области».

2


Тема 1.9. Антропогенное воздействие на леса.

Содержание учебного материала

2

3

1.Значение леса в природе и жизни человека. 2. Антропогенное воздействие на леса. 3. Экологические последствия влияния человека на леса. 4. Методы защиты лесов.


2


2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Доклад на тему: «Исчезающие виды животных в России»;

2


Тема 1.11. Особо охраняемые территории.

Содержание учебного материала

4

3

1.Понятие особо охраняемых территорий и их виды. 2. Самые известные особо охраняемые территории. 3. Методы охраны. 4. Современное состояние особо охраняемых территорий.


2

Самостоятельная работа обучающихся

Презентация на тему: «Особо охраняемые территории Оренбургской области»

2


Тема 1.12. Экологический мониторинг

Содержание учебного материала

2

3

1.Понятие и виды экологического мониторинга окружающей среды. 2. Приемы и способы применяемые в мониторинге. 3. Критерии оценки качества окружающей среды.





2

Раздел II Правовые и социальные вопросы природопользования




Тема 2.1. Государственные и общественные мероприятия по предотвращению разрушающих воздействий на природу.

Содержание учебного материала

2



3

1.История Российского природоохранного законодательства. 2. Закон «Об охране окружающей среды». 3. Нормативные акты по рациональному природопользованию окружающей среды.


2


2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Доклад на тему: «Участие России международном экологическом сотрудничестве»;

2


Тема 2.3. Юридическая и экологическая ответственность предприятий загрязняющих окружающую среду.

Содержание учебного материала

4

3

1.Понятие ответственности за правонарушения. Виды ответственности за экологические правонарушения. 2. Административная ответственность предприятия. 3. Гражданско-правовая ответственность предприятий.


2

Самостоятельная работа обучающихся

Презентация на тему: «Гражданско-правовая ответственность предприятий за экологические правонарушения»

Дифференцированный зачет

2


Всего:


48










3. условия реализации программы УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета

«Экологических основ природопользования ».


Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;


Технические средства обучения:

  • компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы.


  1. Основные источники: Коробкин В.И. «Экология» учебник для вузов В. И. Коробкин Л.В. Передельский . – изд. 14 дополн. и перераб.- Ростов н/Дону: Феникс 2008


  1. Лихохед В. М. «Экология» учебное пособиеизд. 2-е, доп. и перераб.- Ростов н/Дону : Феникс 2009.


  1. Трушина Т.П. «Экологические основы природопользования»:

учебник / Т.П. Трушина. – издание 6-е ,доп. и пер.- Ростов н/ Д: Феникс, 2010. – 407 (1) с.: ил.- (среднее профессиональное образование).




Дополнительные источники:

1. Пономарева И. Н. «Общая экология»: учебное пособие под редакцией И.Н. Пономаревой.- Ростов н/Дону: Феникс 2009








4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


осознает взаимосвязь организмов и среды обитания, определяет условия устойчивого состояния экосистем и причины возникновения экологического кризиса

оценка индивидуального задания, проведение фронтального опроса


Знания:


правовые вопросы экологической безопасности;


проведение фронтального опроса, практическое занятие

об экологических принципах рационального природопользования;


тестирование письменное, практические занятия

задачи и цели природоохранных органов управления и надзора;


проведение фронтального опроса, практическое занятие














Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров40
Номер материала ДБ-371516
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх