262787
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыРабочая программа по ОП "Экологические основы природопользования"

Рабочая программа по ОП "Экологические основы природопользования"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Министерство образования Оренбургской области

ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана Оренбургской области


УТВЕРЖДАЮ

Директор

_______ Н.Ю.Гайструк

«___» _________ 20__г









Рабочая программа


по дисциплине ЕН.03. Экологические основы природопользования

по специальности 270841 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения »



















г. Бугуруслан, 2016г.


Согласовано предметно-цикловой комиссией профессиональных модулей и модулей специальностей «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и «Механизации сельского хозяйства»

Протокол № 1 от « » августа 20___ года

Председатель ПЦК ______________ Г.В.Семенченко





Составитель: Г.В.Семенченко преподаватель первой квалификационной категории ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана Оренбургской области


Эксперты:

Внутренняя экспертиза


Техническая экспертиза:


- Н.А. Наумова преподаватель ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслан


- Т.В. Бербасова, методист ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум»

г. Бугуруслана Оренбургской области


Содержательная экспертиза:

- Г.М.Сворочаева , заместитель директора по учебной работе ГАОУ СПО «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана Оренбургской области


Внешняя экспертиза


Содержательная экспертиза:______________________________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________









Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО)

270841 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения »


Организация-разработчик: ГАОУ СПО «Сельскохозяйственный техникум»

г. Бугуруслана Оренбургской области




Разработчик:

Семенченко Галина Васильевна, преподаватель первой квалификационной категории.

































СОДЕРЖАНИЕ


Стр.


1.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

3.

условия реализации программы учебной дисциплины

13

4.

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14



































1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ


1.1. Область применения программы: по специальности среднего профессионального образования.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 270841 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения (уровень подготовки - базовый) укрупненной группы направлений подготовки.


Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при повышении квалификации, подготовке и переподготовке специалистов в области социального обеспечения.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: естественнонаучная дисциплина. При изучении данной дисциплины формируются ОК 1- 10, ПК 1.1- 3.5, элементы остальных прослеживаются.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). ПК 1.1. Конструировать элементы систем газораспределения и газопотребления.

ПК 1.2. Выполнять расчет систем газораспределения и газопотребления.

ПК 1.3. Составлять спецификацию материалов и оборудования на системы газораспределения и газопотребления.



ПК 2.1. Организовывать и выполнять подготовку систем и объектов к строительству и монтажу.

ПК 2.2. Организовывать и выполнять работы по строительству и монтажу систем газораспределения и газопотребления.

ПК 2.3. Организовывать и выполнять производственный контроль качества строительно-монтажных работ.

ПК 2.4. Выполнять пусконаладочные работы систем газораспределения и газопотребления.

ПК 2.5. Руководство другими работниками в рамках подразделения при выполнении работ по строительству и монтажу систем газораспределения и газопотребления.


ПК 3.1. Осуществлять контроль и диагностику параметров эксплуатационной пригодности систем газораспределения и газопотребления.

ПК 3.2. Осуществлять планирование работ связанных с эксплуатацией и ремонтом систем газораспределения и газопотребления.

ПК 3.3. Организовывать производство работ по эксплуатации и ремонту систем газораспределения и газопотребления.

ПК 3.4. Осуществлять надзор и контроль за ремонтом и его качеством.

ПК 3.5. Осуществлять руководство другими работниками в рамках подразделения при выполнении работ по эксплуатации систем газораспределения и газопотребления.


Данная дисциплина необходима, так как она дает первоначальные знания в области основ экологического природопользования.



1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • осознавать взаимосвязь организмов и среды обитания;

  • определять условия устойчивого состояния экосистем и причины возникновения экологического кризиса


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • правовые вопросы экологической безопасности;

  • об экологических принципах рационального природопользования;

  • задачи и цели природоохранных органов управления и надзора;

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 32 часа;

самостоятельной работы обучающегося - 16 часов.



































2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы




лабораторные работы

-

практические занятия

-

контрольные работы

-

курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

индивидуальное задание

6

рефераты (доклады)

6

подготовка презентаций

4

Итоговая аттестация в форме: дифференцированного зачета












2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины, Экологические основы природопользования.


2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Доклад на тему: «Состояние окружающей среды в Оренбургской области»;

2


Раздел I Особенности взаимодействия природы и общества





Тема 1.1. Природоохранный потенциал

Содержание учебного материала

4

3

1.Понятие природоохранного потенциала. 2. Природа и общество. 3. Охрана биосферы от загрязнения. 4. Влияние урбанизации на биосферу. 5. Утилизация бытовых и промышленных отходов.


2

Самостоятельная работа обучающихся

Презентация на тему: «Природоохранный потенциал»

2


Тема 1.2. Глобальные проблемы экологии

Содержание учебного материала

4

3

1.Признаки экологического кризиса. 2. Разрушение озонового слоя. 3. Парниковый эффект. 4. Истощение ресурсов. 5. Кислотные дожди. 6. Фотохимический смог. 7. Пути решения экологических проблем

2



.Самостоятельная работа обучающихся

Презентация «Глобальные проблемы экологии»

2

Тема 1.3. Природные ресурсы и рациональное природопользования

Содержание учебного материала

2



3

1.Природные ресурсы и их классификация. 2. Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов, их взаимосвязь и размещение производства. 3. Охрана природных ресурсов.


2

Самостоятельная работа обучающихся

1.Доклад на тему: « Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов»

2.Презентация на тему: «Природные ресурсы и их классификация».

2


Тема 1.4. Пищевые ресурсы человечества

Содержание учебного материала

6

2

1.Понятие пищевых ресурсов и их виды. 2. Характеристика пищевых ресурсов суши. 3. Характеристика пищевых ресурсов моря.


2

Самостоятельная работа обучающихся

Доклад на тему: «Пищевые ресурсы суши».

Презентация на тему: «Пищевые ресурсы моря»

4


Тема 1.5. Загрязнение окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами.

Содержание учебного материала

4

2


1.Антропогенное и естественное загрязнение. 2. Радиоактивное загрязнение. 3. Способы ликвидации последствий захоронения токсичных и радио активных веществ.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Доклад на тему: «Источники загрязнения в сельском хозяйстве»

2


Тема 1.6. Загрязнение атмосферного воздуха.

Содержание учебного материала

4


1.Экологиеческие функции атмосферы. 2. Понятие загрязнения атмосферы. Главные загрязнители атмосферы. 3. Экологические последствия загрязнения атмосферы. 4. Защита атмосферы.


4

Тема 1.7. Загрязнение гидросферы.

Содержание учебного материала

2

2

1.Понятие гидросферы и виды загрязнителей гидросферы. 2. Экологические последствия загрязнений гидросферы. 3. Защита гидросферы.

2

Тема 1.8. Загрязнение почвы

Содержание учебного материала

4


2

2

1.Понятие загрязнения почв. Виды загрязнителей. 2. Засоление и заболачивание почв. 3. Основные причины эрозии почв, деградации и опустынивания. 4. Методы защиты почв.

Самостоятельная работа обучающихся:

Доклад на тему: «Виды почв в Оренбургской области».

2


Тема 1.9. Антропогенное воздействие на леса.

Содержание учебного материала

2

3

1.Значение леса в природе и жизни человека. 2. Антропогенное воздействие на леса. 3. Экологические последствия влияния человека на леса. 4. Методы защиты лесов.


2


2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Доклад на тему: «Исчезающие виды животных в России»;

2


Тема 1.11. Особо охраняемые территории.

Содержание учебного материала

4

3

1.Понятие особо охраняемых территорий и их виды. 2. Самые известные особо охраняемые территории. 3. Методы охраны. 4. Современное состояние особо охраняемых территорий.


2

Самостоятельная работа обучающихся

Презентация на тему: «Особо охраняемые территории Оренбургской области»

2


Тема 1.12. Экологический мониторинг

Содержание учебного материала

2

3

1.Понятие и виды экологического мониторинга окружающей среды. 2. Приемы и способы применяемые в мониторинге. 3. Критерии оценки качества окружающей среды.





2

Раздел II Правовые и социальные вопросы природопользования




Тема 2.1. Государственные и общественные мероприятия по предотвращению разрушающих воздействий на природу.

Содержание учебного материала

2



3

1.История Российского природоохранного законодательства. 2. Закон «Об охране окружающей среды». 3. Нормативные акты по рациональному природопользованию окружающей среды.


2


2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Доклад на тему: «Участие России международном экологическом сотрудничестве»;

2


Тема 2.3. Юридическая и экологическая ответственность предприятий загрязняющих окружающую среду.

Содержание учебного материала

4

3

1.Понятие ответственности за правонарушения. Виды ответственности за экологические правонарушения. 2. Административная ответственность предприятия. 3. Гражданско-правовая ответственность предприятий.


2

Самостоятельная работа обучающихся

Презентация на тему: «Гражданско-правовая ответственность предприятий за экологические правонарушения»

Дифференцированный зачет

2


Всего:


48










3. условия реализации программы УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета

«Экологических основ природопользования ».


Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;


Технические средства обучения:

  • компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы.


  1. Основные источники: Коробкин В.И. «Экология» учебник для вузов В. И. Коробкин Л.В. Передельский . – изд. 14 дополн. и перераб.- Ростов н/Дону: Феникс 2008


  1. Лихохед В. М. «Экология» учебное пособиеизд. 2-е, доп. и перераб.- Ростов н/Дону : Феникс 2009.


  1. Трушина Т.П. «Экологические основы природопользования»:

учебник / Т.П. Трушина. – издание 6-е ,доп. и пер.- Ростов н/ Д: Феникс, 2010. – 407 (1) с.: ил.- (среднее профессиональное образование).




Дополнительные источники:

1. Пономарева И. Н. «Общая экология»: учебное пособие под редакцией И.Н. Пономаревой.- Ростов н/Дону: Феникс 2009








4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


осознает взаимосвязь организмов и среды обитания, определяет условия устойчивого состояния экосистем и причины возникновения экологического кризиса

оценка индивидуального задания, проведение фронтального опроса


Знания:


правовые вопросы экологической безопасности;


проведение фронтального опроса, практическое занятие

об экологических принципах рационального природопользования;


тестирование письменное, практические занятия

задачи и цели природоохранных органов управления и надзора;


проведение фронтального опроса, практическое занятие













Общая информация

Номер материала: ДБ-371516

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.