Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по ОП.06. Основы экономики организации по профессии СПО "Электромонтёр охранно-пожарной сигнализации"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа по ОП.06. Основы экономики организации по профессии СПО "Электромонтёр охранно-пожарной сигнализации"

библиотека
материалов

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ИВАНОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ»























РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



ОП.06. ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ ОРГАНИЗАЦИИ



по профессии 15.01.21. Электромонтер охранно – пожарной сигнализации































































г. Иваново, 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06. Основы экономики организации разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по профессии среднего профессионального образования 15.01.21. Электромонтер охранно-пожарной сигнализации, входящей в укрупненную группу профессий 15.00.00 Машиностроение.

Организация-разработчик: ОГБПОУ ИКЛП

Разработчики:

  1. Поташникова К.Г., инженер-технолог по специальности «Механическая технология волокнистых материалов», кандидат педагогических наук (проектирование программ и научное руководство)

  2. Опарина О.П., директор ОГБПОУ ИКЛП (общее руководство и координация работ)

  3. Тюпкина Е.А., заместитель директора по УР ОГБПОУ ИКЛП (информационное обеспечение проекта)

  4. Харькова Н.А., преподаватель ОГБПОУ ИКЛП





Научный руководитель проекта Поташникова К.Г., к.п.н.

Рассмотрена на заседании предметной (цикловой) комиссии преподавателей и мастеров п/о 15.00.00 Машиностроение

Протокол №1 от «02» сентября 2015 г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии

___________________/ _______________________



Протокол №__ от «___» сентября 20__ г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии

___________________/ _______________________



Протокол №__ от «___» сентября 20__ г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии

___________________/ ______________________

СОДЕРЖАНИЕ



  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4

ДИСЦИПЛИНЫ

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

  2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 8

  3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 10

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ











































1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.06. Основы экономики организации

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06.Основы экономики организации является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО 15.01.21 Электромонтер охранно-пожарной сигнализации, входящей в состав укрупненной группы профессий 15.00.00. Машиностроение.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- воспринимать изменения в условиях производства, рыночной экономике и предпринимательстве;

- находить и использовать необходимую экономическую информацию;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основы экономики;

- подходы к анализу экономической ситуации в стране и за рубежом, денежно-кредитную и налоговую политику;

- механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной нагрузки 32 часов,

самостоятельной работы 16 часов













2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 06. Основы экономики организации



2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:


лабораторные работы

-

практические занятия

5

контрольные работы

1

курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающихся (всего)

16

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

виды самостоятельной работы: отработка материала, изученного на уроке, изучение нормативных документов, конспектирование текста, подготовка докладов, рефератов, презентаций


Итоговая аттестация в форме экзамена










2.2. Тематический план учебной дисциплины ОП.06. Основы экономики организации

Коды

разделов и тем

Наименование разделов профессионального модуля

Всего часов


Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса(курсов)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Всего,

часов

в т.ч. л/р и п/з, часов

1

2

3

4

5

6

Тема 06.1.

Основы экономики

15

10


5

Тема 06.2.


Анализ экономической ситуации в стране и за рубежом

12

8


4

Тема 06.3.


Денежно-кредитная и налоговая политика

6

4


2

Тема 06.4.


Механизмы ценообразования на продукцию (услуги)

8

4

2

2

Тема 06.5.


Оплата труда в современных условиях

9

6

3

3


Всего:

48

32

5

16







2.3. Содержание программы учебной дисциплины ОП.06. Основы экономики организации

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, контрольные работы, самостоятельная работа обучающихся


Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 06.1.

Основы экономики

Содержание учебного материала:

1. Понятие об экономике. Задачи экономики. Понятие о макро и микро экономике.

2. Ресурсы и экономические возможности общества; ограниченность и выбор.

3. Основные экономические проблемы и пути их решения на уровнях макро и микро экономики.

4. Понятие об экономической системе. Отношения собственности - основа экономической системы. Типы экономических систем и их сравнительные характеристики. Российская экономическая система.

5. Возникновение и развитие рынка. Сущность и принципы рынка. Признаки рынка. Структура рынка: рынок продовольственных и промышленных товаров, рынок услуг, рынок труда, рынок ценных бумаг, рынок жилья.

6. Экономика организации: структура организации, тип экономических отношений, формы организации деятельности организации.

7. Фонды предприятия (организации): основные и оборотные и их использование. Аммортизация основных фондов и оборотных средств.

8. Документальное оформление отношений между работодателем и рабочим.

9. Экономические показатели деятельности организации (предприятия).

10. Социальная защита граждан в условиях рынка.

10

1

1

1


1



1



1


1


1

1

1

2

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:

  1. отработка материала, изученного на уроке;

  2. изучение нормативных документов,

  3. конспектирование текста

  4. дифференцированные задания по выбору обучающихся:

подготовка докладов, рефератов, презентаций на тему «Системы охранно-пожарной сигнализации в условиях современного рынка»

5

2-3

Тема 06.2.

Анализ экономической ситуации в стране и за рубежом

Содержание учебного материала:

1. Понятие об экономическом анализе и его роль в эффективности экономических процессов.

2. Различные подходы к анализу экономической ситуации в стране и за рубежом, их сравнительные характеристики.

3. Методы проведения анализа экономической ситуации в условиях быстрых темпов научно-технического прогресса.

4. Показатели эффективности работы экономической системы и отдельного производства.

5.Оценка эффективности работы конкретной организации.

8

1


1


2


2


2

2


Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:

  1. отработка материала, изученного на уроке;

  2. изучение нормативных документов,

  3. конспектирование текста

  4. дифференцированные задания по выбору обучающихся:

подготовка докладов, рефератов, презентаций на тему «Анализ и оценка экономической эффективности работы организации с использованием современных методов, в том числе и зарубежного опыта».

4

2-3

Тема 06.3.

Денежно-кредитная и налоговая политика

Содержание учебного материала:

1. Нормативная база для формирования кредитно-денежных отношений между организацией (предприятием) и государством. Источники финансирования и формирование бюджета организации (предприятия).

2. Источники доходов организации (предприятия) и порядок их использования.

3. Кредиты, оформление кредитных отношений, формы кредитования, источники кредитования.

4. Налоги и налоговая политика государства. Виды налогов, порядок их взимания.

4

1



1

1


1

2

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:

  1. отработка материала, изученного на уроке;

  2. изучение нормативных документов,

  3. конспектирование текста

  4. дифференцированные задания по выбору обучающихся:

подготовка докладов, рефератов, презентаций на тему «Денежно-кредитная и налоговая политика в деятельности организаций, осуществляющих монтаж и надзор за состоянием систем охранно-пожарной сигнализации»

2

2-3

Тема 06.4.

Механизмы ценообразования на продукцию (услуги)

Содержание учебного материала:

1. Спрос и предложение на рынке как факторы, влияющие на процесс ценообразования. Товар (услуга) как продукт труда. Стоимость и цена на товары и услуги. Себестоимость работ (услуг) и ее расчет. Формирование цены на конкурентном рынке. Механизм ценообразования в различных сферах профессиональной деятельности.

2. Цены на услуги электромонтера охранно-пожарной сигнализации; факторы, определяющие цены на услуги.

2

1




1

2

Практическое занятие:

- Практическое задание №1 на тему «Определение себестоимости и цен на различные виды работ электромонтера охранно-пожарной сигнализации».

2

2-3

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:

  1. отработка материала, изученного на уроке;

  2. изучение нормативных документов,

  3. конспектирование текста

  4. дифференцированные задания по выбору обучающихся:

подготовка докладов, рефератов, презентаций на тему «Приборы и устройства системах охранно-пожарной сигнализации на современном рынке товаров и услуг»

2


Тема 06.5.

Оплата труда в современных условиях

Содержание учебного материала:

1. Оплата труда как способ оценки трудозатрат работника. Формы оплаты труда и их характеристика.

2. Нормирование труда и его роль в организации оплаты труда. Оплата труда электромонтера. Расчет заработной платы электромонтера. Система стимулирования оплаты труда, применяемая при расчете заработной платы.


2

1


1



2

Практические занятия:

- практическое занятие №2 на тему «Расчет заработной платы электромонтера конкретной организации».

3

2-3

Контрольные работы:

- итоговая контрольная работа

1

2-3

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:

  1. отработка материала, изученного на уроке;

  2. изучение нормативных документов,

  3. конспектирование текста

  4. дифференцированные задания по выбору обучающихся:

подготовка докладов, рефератов, презентаций на тему «Современные подходы к организации деятельности предприятий (организаций) с различными формами собственности с учетом Российского и зарубежного опыта»;

- написание рефератов по темам, выбранным обучающимися.

3

2-3


Всего

48




3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.06. Основы экономики организации

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета «Экономики отрасли и организации»

Оборудование кабинета:

количество учебных мест в расчете на учебную группу,

рабочее место преподавателя,

места для размещения стационарной и сменной информации,

место (лучше препараторская) для систематизированного хранения средств обучения.


Технические средства обучения:

аудио-видео аппаратура (по условиям и выбору преподавателя),

ПК с лицензированным программным обеспечением и возможностью использования обучающимися Интернет-ресурсов.



3.2. Информационное обеспечение обучения

Основная литература

1.Терещенко О.Н. Основы экономики: Учебник для начального профессионального образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 178 с.

2.Лопарёва А.М. Экономика организации (предприятия): Учебно-методический комплекс и Рабочая тетрадь. – М.: Инфра-М, 2008. – 240 с.

3.Басова Т.Ф., Бологова В.В. и др. Под ред. Кожевникова Н.Н. Основы экономики: учебное пособие

4. Голубева Т.М. Анализ финансово-хозяйственной деятельности: учебное пособие

Дополнительная литература

1.Конституция Российской Федерации. – М.: СУИ, 2011. – 32 с.

2.Налоговый кодекс Российской Федерации. – М.: СУИ, 2010. – 856 с.

3.Трудовой кодекс Российской Федерации. – М.: СУИ, 2010. – 189 с.

4.Аврашков Л.Я., Горфинкель В.Я., Чернышёв Б.Н. Экономика предприятия: Тесты, задачи, ситуации: Учебное пособие для учреждений СПО. – ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 335 с.

5.Брыкова Н.В. Налоги и налогообложение. Практикум: Учебное пособие для начального профессионального образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 128 с.

6.Воронкова О.В., Герасимова Б.И. Цены и ценообразование: Учебное пособие для учреждений начального и среднего профессионального образования технического направления. – М.: Форум, 2009. – 208 с.

7.Зайцев Н.Л. Экономика организации: Учебник для учреждений НПО и СПО. – М.: Экзамен, 2008. – 624 с.

8.Иванова Н.В. Налоги и налогообложение: Учебное пособие для начального профессионального образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 160 с.

9.Казакова Р.П., Кукушкин С.Н., Поздняков В.Я. Экономический атлас организации (предприятия). – М.: Инфра-М, 2008. – 256 с.

10.Шуляк П.Н. Ценообразование: Учебно-практическое пособие для учреждений среднего профессионального образования. – М.: Дашков и К, 2008. – 196 с.

11.Зинкевич А.Э. Финансы и кредит: учебное пособие

12. Пястолов С.М. Экономическая теория: учебник

13. Пястолов С.М. Экономическая теория: практикум

14. Пястолов С.М. Анализ финансово-хозяйственной деятельности: учебник

15. Скворцов О.В. Налоги и налогообложение: учебное пособие

16. Скворцов О.В. Налоги и налогообложение: практикум

17.Янин О.Е. Финансы денежное обращение и кредит: учебник



Интернет-ресурсы:

  1. Федеральная налоговая служба [Эл. ресурс]/www.nalog.ru.- Режим

доступа: http://www.nalog.ru.- Загл. экрана

  1. Основы экономики предприятия [Эл. ресурс]/www.aup.ru.- Режим

доступа: http:// www.aup.ru.- Загл. Экрана

  1. Министерство финансов РФ [Эл. ресурс]/ www.minfin.ru.- Режим

доступа: www.minfin.ru.- Загл. экрана

  1. Экономика [Эл. ресурс]/www.economics.wideworld.ru.- Режим доступа:

http://www. economics.wideworld.ru.- Загл. экрана

5. Фонд знаний «Ломоносов» [Эл. ресурс]/www. lomonosov-fund.ru.- Режим доступа: http:// lomonosov-fund.ru.- Загл. экрана

6. Экономика отрасли [Эл. ресурс]/www. www.alleng.ru.- Режим доступа: http:// www.alleng.ru.- Загл. экрана









4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.06. Основы экономики организации

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, лабораторных работ, контрольных работ (в том числе и тестирования), а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Оценка результатов освоения дисциплины

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:




- воспринимать изменения в условиях производства, рыночной экономике и предпринимательстве;


Умение воспринимать изменения в условиях производства, рыночной экономике и предпринимательстве

Проведение текущего, тематического, рубежного контроля знаний (в том числе и с использованием тестирования)

Результаты выполнения практических работ, аналитических, исследовательских, творческих работ, индивидуальных и групповых практических заданий

- находить и использовать необходимую экономическую информацию;


Умение находить и использовать необходимую экономическую информацию

Знания:



- основы экономики;


Знание основ экономики

Проведение текущего, тематического, рубежного контроля знаний (в том числе и с использованием тестирования) Результаты выполнения практических работ, аналитических, исследовательских, творческих работ, индивидуальных и групповых практических заданий

- подходы к анализу экономической ситуации в стране и за рубежом, денежно-кредитную и налоговую политику

Использование подходов к анализу экономической ситуации в стране и за рубежом, денежно-кредитную и налоговую политику


- механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях.

Знание механизмов ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данная Рабочая программа по ОП.06 Основы экономики организации по профессии СПО 15.01.21. Электромонтёр охранно-пожарной сигнализации составлена согласно требованиям ФГОС четвёртого поколения по данной профессии.

Максимальной учебной нагрузки 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной нагрузки 32 часов,

самостоятельной работы 16 часов

Общая информация

Номер материала: ДВ-448475

Похожие материалы