Рабочая программа по ОП. 05 Основы программирования и баз данных

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРоФЕССИОНАЛЬНОе ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «многоотраслевой колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 05. основы программирования и баз данных

Моршанск,  2017 г.

	ОДОБРЕНО Предметной (цикловой) комиссией общепрофессиональных и специальных социально - экономических дисциплин Протокол №__ от «_»________2017г. Председатель предметной (цикловой) комиссии __________ /Г.А. Катюхина /
			УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР ________________ /Т.Г. Парамзина/ «_____»_________________2017г.

 

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 09.02.02 «Компьютерные сети».

Организация-разработчик: Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное общеобразовательное учреждение «Многоотраслевой колледж»

Разработчик:

Плохова Олеся Владимировна - преподаватель специальных дисциплин

Эксперт от работодателя¹: _____________ /Т.С. Ионова/

Главный специалист-эксперт по автоматизации Государственного учреждения – Управления Пенсионного фонда Российской Федерации в г. Моршанске и Моршанском районе

СОДЕРЖАНИЕ

1.      ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и  содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.      условия реализации Рабочей программы учебной дисциплины	13
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	14

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Элементы математической логики

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.02 Компьютерные сети.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, на курсах переподготовки и повышения квалификации.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в цикл общепрофессиональных и специальных социально - экономических дисциплин.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-     использовать языки программирования высокого уровня;

-     строить логически правильные и эффективные программы;

-     использовать язык SQL для программного извлечения сведений из баз данных.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-     общие принципы построения алгоритмов;

-     основные алгоритмические конструкции;

-     системы программирования;

-     технологии структурного и объектно – ориентированного программирования;

-     основы теории баз данных;

-     модели баз данных;

-     основы реляционной алгебры;

-     принципы проектирования баз данных;

-     средства проектирования структур баз данных;

-     язык запросов SQL.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями:

ПК 2.2. Администрировать сетевые ресурсы в информационных системах.

ПК 2.3. Обеспечивать сбор данных для анализа использования и функционирования программно-технических средств компьютерных сетей.

ПК 3.1. Устанавливать, настраивать, эксплуатировать и обслуживать технические и программно-аппаратные средства компьютерных сетей.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 204 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  136 часов;

самостоятельной работы обучающегося 68 часа.

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	204
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	136
в том числе:
лабораторные занятия	-
практические занятия	76
контрольные работы	-
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)	20
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	68
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)	6
реферат, доклад, презентация	62
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы программирования и баз данных»

Наименование	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа	Объем	Уровень
разделов и тем	обучающихся	часов	усвоения
1	2	3	4
Раздел 1.	Принципы построения алгоритмов и алгоритмические конструкции.	110
		4	2
Тема 1.1. Общее понятие алгоритма.	Содержание учебного материала
	Введение. Общие сведения о предмете. Цели и задачи дисциплины.
	Понятие алгоритма
	Практические занятия	6	2
	Изучение элементарных алгоритмов
	Построение элементарных алгоритмов
	Построение составных алгоритмов
	Самостоятельная работа	4	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 1.2. Представление алгоритма	Содержание учебного материала	2	2
	Блок схемы алгоритмов
	Практические занятия	6	2
	Изучение блок схем элементарных алгоритмов
	Построение блок схем элементарных алгоритмов
	Построение блок схем составных алгоритмов
	Самостоятельная работа	4	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 1.3. Основы языков программирования	Содержание учебного материала	2	2
	Основные понятия языка Pascal, Delphi, Lazarus
	Практические занятия	4	2
	Знакомство со средой разработки Pascal
	Знакомство с интерфейсом Delphi/Lazarus
	Самостоятельная работа	3	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 1.4. Основы написания программ	Содержание учебного материала	2	2
	Типы данных, команды Pascal, Delphi, Lazarus
	Практические занятия	10	2
	Синтаксис программы, блок Uses
	Решение задач с использованием различных типов данных
	Решение задач с использованием условного оператора If..Then..Else
	Решение задач с использованием оператора множественного выбора Case
	Решение задач с применением циклов While..Do, Repeat..Until
	Самостоятельная работа	6	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 1.5. Объектно-ориентированное программирование	Содержание учебного материала	2	2
	Процедуры. Функции. Объектно-ориентированное программирование
	Практические занятия	4	2
	Решение задач с построением процедур, цикл перебора For..To..Do
	Решение задач на построение функций
	Самостоятельная работа	3	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 1.6. Массивы	Содержание учебного материала	2	2
	Массивы. Перебор массивов.
	Практические занятия	4	2
	Решение задач. Линейные, двумерные, многомерные массивы
	Решение задач. Перебор массивов, запись массива в файл.
	Самостоятельная работа	3	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 1.7. Инкапсуляция, наследование, полиморфизм	Содержание учебного материала	2	2
	Понятие класс, объект. Наследование.
	Практические занятия	4	2
	Решение задач. Создание класса и объектов класса
	Решение задач. Связь классов, наследование.
	Самостоятельная работа	3	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 1.8. Методы. Применение методов	Содержание учебного материала	2	2
	Работа с формами и методами
	Практические занятия	8	2
	Решение задач. Применение методов к объектам класса.
	Создание визуального приложения
	Импорт методов в приложения
	Самостоятельная работа	4	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 1.9. Сборка программы	Содержание учебного материала	4	2
	Компиляция в установочный файл
	Опримизация программ
	Практические занятия	2	2
	Решение задач на оптимизацию
	Самостоятельная работа	3	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 1.10. Связи в программах	Содержание учебного материала	2	2
	Работа со связями
	Практические занятия	2	2
	Установка связей между приложениями
	Самостоятельная работа	3	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Раздел 2.	Системы и технологии объектно – ориентированного программирования. Базы данных. SQL.	74
Тема 2.1. Обзор современных систем программирования.	Содержание учебного материала	2	2
	Современные системы разработки эффективных программ на языке программирования высокого уровня. Сравнительная характеристика, примеры использования. Разработка программ по техническому заданию
	Практические занятия	2
	Реализация разработки программ по техническому заданию		2
	Самостоятельная работа	2	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 2.2 Объектно-ориентированный подход	Содержание учебного материала	2	2
	Преимущества применения объектно-ориентированного подхода в программировании
	Практические занятия	4	2
	Проектирование программы с использованием классов и методов
	Проектирование программы для работы с массивами и строками
	Самостоятельная работа	3	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 2.3 Основные понятия баз данных	Содержание учебного материала	2	2
	Основные понятия и определения теории БД. Классическая трехуровневая архитектура БД, упрощенный процесс прохождения запроса в БД. Базисные средства манипулирования данными.
	Практические занятия	2	2
	Использование принципов нормализации и семантических моделей при проектировании базы данных
	Самостоятельная работа	2	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 2.4 Виды баз данных	Содержание учебного материала	2	2
	Общее понятие модели БД. Классификация моделей БД. Реляционная модель данных. Принципы поддержки целостности в реляционной модели БД.
	Практические занятия	4	2
	Разработка программы с использованием нескольких методов
	Организация обработки исключений в программе
	Самостоятельная работа	3	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и  Интернет источников.
Тема 2.5 Построение СУБД	Содержание учебного материала	2	2
	Принципы построения систем управления базами данных (СУБД). Обзор современных СУБД.
	Практические занятия	4	2
	Построение схемы базы данных с использованием СУБД MS Access
	Построение базы данных с использованием СУБД MS Access
	Самостоятельная работа	3	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 2.6 Многопользовательские СУБД	Содержание учебного материала	2	2
	Принципы построения, используемые при реализации многопользовательских систем управления базами данных (СУБД). Обзор современных СУБД.
	Практические занятия	4	2
	Построение баз данных с использованием СУБД MS SQL-Server
	Построение баз данных с использованием СУБД MS SQL-Server
	Самостоятельная работа	3	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 2.7 Модели и средства построения баз данных	Содержание учебного материала	2	2
	Средства проектирования структур реляционных баз данных с использованием нормализации и семантических моделей.
	Практические занятия	4	2
	Использование средств манипуляции реляционной алгебры при работе с БД
	Использование реляционного исчисления при работе с БД
	Самостоятельная работа	3	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Тема 2.8 Язык запросов SQL	Содержание учебного материала	2	2
	Значения, базовые функции и выражения SQL. Арифметические выражения с переключателями и преобразованием типа, выражения со строковыми значениями; виды предикатов, допустимых в логических выражениях. Виды выражений запросов. Триггеры. Информационная схема.
	Практические занятия	4	2
	Использование SQL запросов при формировании выборки БД
	Использование SQL запросов при сортировке данных в БД. Использование триггеров в БД.
	Самостоятельная работа	3	3
	Выполнение домашних заданий. Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекций и различных источников. Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
Раздел 3.	Курсовое проектирование	20
Тема 3.1 Курсовое проектирование	Подготовка к написанию курсовой работы. Выбор темы курсовой работы. Работа над теоретической частью курсовой работы. Работа над практической частью курсовой работы. Работа над выводами курсовой работы.	20	2
	Самостоятельная работа	6	3
	Самостоятельная работа над курсовой работой

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета

Оборудование учебного кабинета:

-       посадочные места по количеству обучающихся;

-       рабочее место преподавателя;

-       комплект учебно-методической документации.

Технические средства обучения:

-       персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением;

-       проекционный экран;

-       мультимедийный проектор;

-       доска;

-       колонки.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1.      Павлоская Т.А. Программирование на языке высокого уровня: учебник: гриф МО РФ. –3 изд. – СПб.: Питер, 2010. – 461 с.

2.      Биллиг В.А. Основы объектного программирования  (Visual Studio 2008) – 1 изд. – М.: Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру », БИНОМ. Лаборатория знаний », 2010. – 584 с

3.      Туманов В.Е. Основы проектирования реляционных баз данных: учебник – 1 изд. – М.: Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру », БИНОМ. Лаборатория знаний », 2007. – 424 с

Дополнительные источники:

1.      Герберт Шилдт Delphi 4.0 полное руководство – 1 изд. – М.: Вильямс, 2011. – 1056 с.

2.      Эндрю Троелсен Язык программирования Pascal 2010 и платформа .NET 4 – 1 изд. –

М.: Вильямс, 2011. – 1392 с.

3.      Кузьменко В.Г Базы данных в Visual Basic и VBA. Самоучитель М.: ООО "Бином-

Пресс", 2004 г. - 416с

4.      Пирогов В.Ю SQL Server 2005: программирование клиент-серверных приложений Спб.: БХВ-Петербург, 2006. - 336с

Интернет-ресурсы:

1. http://mojainformatika.ru/paskal/uroki-paskal.html

2. http://delphiexpert.ru/

3. http://www.delphisources.ru/

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

	Результаты обучения			Формы и методы контроля
(освоенные умения, усвоенные знания)				и оценки результатов обучения
Умения:
использовать языки программирования				практические занятия.
высокого уровня;
строить	логически	правильные	и	практические занятия.
эффективные программы;
использовать язык SQL для программного				практические занятия.
извлечения сведений из баз данных.
Знания:
общие принципы построения алгоритмов;				внеаудиторная самостоятельная работа
основные алгоритмические конструкции;				практические занятия, внеаудиторная
				самостоятельная работа
системы программирования;				практические занятия
технологии структурного и объектно –				практические занятия, выполнение индивидуальных проектных заданий
ориентированного программирования
основы теории баз данных;				внеаудиторная самостоятельная работа
модели баз данных;				практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
основы реляционной алгебры				практические занятия
принципы проектирования баз данных;				практические занятия
средства проектирования структур баз				практические занятия, выполнение индивидуальных проектных заданий
данных;
язык запросов SQL.				практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 09.02.02 «Компьютерные сети».

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.02 Компьютерные сети.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, на курсах переподготовки и повышения квалификации.