Рабочая программа по ОП В.09. Графический дизайн и фирменный стиль

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР  ___________Н.А. Краснопевцева «_____» __________ 20_____ г.

Рабочая программа учебной дисциплины

ОП.09. Графический дизайн и фирменный стиль

программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности

54.02.01 (072501) Дизайн (по отраслям)

(базовой подготовки)

 Самара, 2015 г.

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности 54.02.01 (072501) Дизайн (по отраслям) (базовая подготовка), учебного плана по специальности (с учетом вариативной части циклов программы подготовки специалистов среднего звена) учебной дисциплины ОП 09. Графический дизайн и фирменный стиль.

Разработчик:

Преподаватель ГАПОУ «СГК»  Н.В. Писарева

Одобрено на заседании предметной (цикловой) комиссии

медиатехнологического профиля

Протокол № 1 от 2 сентября 2015 г.

Председатель П(Ц)К _____________ С.С. Нилова

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.................................... 4

1.1. Область применения программы................................................................................................... 4

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:    4

1.3. Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины: 4

1.4. Перечень формируемых компетенций:......................................................................................... 5

1.5. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:.............................. 6

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ................................................ 7

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы................................................................. 7

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  ОП 09 Графический дизайн........... 8

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ........................................................ 13

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению................................ 13

3.2. Информационное обеспечение обучения.................................................................................... 14

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины..... 15

Приложение 1............................................................................................................................................ 17

 

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.09 Графический дизайн и фирменный стиль

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности СПО 54.02.01 (072501) Дизайн (по отраслям).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:

Учебная дисциплина ОП.09 Графический дизайн и фирменный стиль входит в вариативную часть профессионального учебного цикла (общепрофессиональные дисциплины) учебного плана специальности СПО 54.02.01 (072501) Дизайн (по отраслям)

1.3. Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

-                     проводить проектный анализ для разработки дизайн-проектов;

-                     разрабатывать концепцию проекта;

-                     выбирать графические средства в соответствии с тематикой и задачами проекта;

-                     выполнять эскизы в соответствии с тематикой проекта;

-                     реализовывать творческие идеи в макете;

-                     создавать целостную композицию на плоскости, в объеме и пространстве, применяя известные способы построения и формообразования;

-                     использовать преобразующие методы стилизации и трансформации для создания новых форм;

-                     создавать цветовое единство в композиции по законам колористики;

-                     создавать логотипы в различных вариантах;

-                     применять фирменный стиль на различных носителях;

-                     В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

-       теоретические основы композиционного построения в графическом и в объемно-пространственном дизайне;

-       законы формообразования;

-       законы создания цветовой гармонии;

-       терминологию изготовления печатной продукции;

-       виды и материалы печатной продукции;

-       систематизирующие методы формообразования;

-       преобразующие методы формообразования;

-       технологию изготовления продукта;

-       требования к созданию логотипа;

-       этапы создания фирменного стиля;

-        порядок составления брендбука, гайдлайна, катгайда.

1.4. Перечень формируемых компетенций:

Общие компетенции (ОК)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Профессиональные компетенции (ПК) 

ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов.

ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна.

ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.

ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.

ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.

ПК В.1.5. Создавать эскизы логотипов в соответствии с требованиями к ним и оформлять сопроводительную документацию фирменного стиля.

Конкретизация результатов освоения ПК (Приложение 1)

1.5. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки студента  102(96) часов, в том числе:

-  обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 68(64) часов;

-  самостоятельной работы студента  34 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	102
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	68
в том числе:
лекции, проектные работы	34
лабораторные работы	не предусмотрено
практические занятия	34
контрольные работы	не предусмотрено
курсовая работа	не предусмотрено
Самостоятельная работа студента(всего)	34
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой	не предусмотрено
Подбор иллюстраций различных стилей корпоративного дизайна. Написание рефератов, создание презентаций по теме «Композиция в графическом дизайне». Создание шрифтовой композиции. Подбор иллюстраций для стилизации. Написание рефератов на тему «Цвет в фирменном стиле». Создание логотипа. Разработка графических элементов для витрины и стенда. Создание рекламного текста для листовки	2 2 6 2 4 6 6 6 4
Подготовка к промежуточной аттестации	не предусмотрено
Итоговая аттестация в форме экзамена в 6 семестре

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

ОП.09. Графический дизайн и фирменный стиль

Наименование разделов и тем		Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень  освоения
1		2	3	4
Раздел 1.		Основы графического дизайна
Тема 1.1. Графический дизайн: понятие, история, задачи, основные стили и направления.		Содержание учебного материала
		1.    Введение в понятие графический дизайн. 2.    История и развитие фирменного стиля. Самостоятельная работа студентов Подготовка презентации по теме. 3.    Задачи фирменного стиля. 4.     Основные этапы разработки. 5.    Стили в корпоративном дизайне.	1	1
			1
			1
			1
			1
			1
		Лабораторные работы	не предусмотрены
		Практические занятия
		Контрольные работы
		Самостоятельная работа обучающихся 1.             Подбор иллюстраций различных стилей корпоративного дизайна.	1
Раздел 2.	Композиция в графическом дизайне
Тема 2.1.  Композиция в графическом дизайне.		Содержание учебного материала	9
		6.Основы формальной композиции. Самостоятельная работа студентов Подготовка презентации по теме. 7.Средства формальной композиции. 8 Свойства и законы композиции	1	2
			1	2
			1 1
		Самостоятельная работа студентов Подготовка презентации по теме.	1	2
		9-10. Практическая работа № 1. Анализ основных композиционных схем логотипа. 11-12. Практическая работа № 2. Работа с композиционными схемами логотипов.	2
			2
		Контрольные работы	не предусмотрены
		Самостоятельная работа обучающихся написание рефератов, создание презентаций по теме	1
Тема 2.2. Шрифт. Образ шрифта		Содержание учебного материала
		13. Шрифт. Образ шрифта.	1	2
		Самостоятельная работа студентов Подготовка презентации по теме.	1
		Лабораторные работы	не предусмотрены
		14. Практическая работа № 3. Разработка логотипа на основе различных шрифтов	1
		Самостоятельная работа обучающихся Создание шрифтовой композиции.	1
Тема 2.3. Форма. Графический прием. Стилизация формы.		Содержание учебного материала	8
		15.         Форма. Графический прием.	1	2
		Самостоятельная работа студентов Подготовка презентации по теме.	1
		16.         Стилизация формы.	1
		Лабораторные работы	не предусмотрены
		17-20.Практическая работа № 4. Разработка логотипов на основе стилизации	4	2
		Контрольные работы	не предусмотрены
		Самостоятельная работа обучающихся Подбор иллюстраций для стилизации.	1	2
Тема 2.4. Принципы построения логотипа.		Содержание учебного материала		2
		21.Принципы построения шрифтового логотипа.	1
		Самостоятельная работа обучающихся Создание шрифтового логотипа для кадастрового центра	1
		22. Принципы построения комбинированного логотипа.	1
		Самостоятельная работа обучающихся Создание комбинированного  логотипа для кадастрового центра	1
Тема 2.5. Изобразительные знаки.		Содержание учебного материала
		23.Изобразительные знаки и символы. Самостоятельная работа обучающихся Подготовка презентации по теме. 24. Виды изобразительных знаков. 25. Композиция изобразительных знаков.	1	1
			1
			1
			1
		26-27. Практическая работа № 5.Создание комбинированного изобразительного знака	2
		Самостоятельная работа обучающихся Создание экслибриса.	1
Тема 2.6. Основные и дополнительные элементы фирменного стиля		Содержание учебного материала
		Теоретические занятия	не предусмотрены
		Лабораторные работы
		28. Практическая работа № 6. Создание основных элементов фирменного стиля в программе Adobe Illustrator.	1
		Самостоятельная работа обучающихся Создание основных элементов фирменного стиля в программе Adobe Illustrator.	1
		29. Практическая работа № 7. Разработка дополнительных элементов фирменного стиля в программе Adobe Illustrator.	1
		Самостоятельная работа обучающихся Создание рекламного персонажа в программе Adobe Illustrator.	1
Тема 2.7. Цвет в фирменном стиле.		Содержание учебного материала		1
		30. Цвет в фирменном стиле.	1
		Лабораторные работы	не предусмотрены
		Практические работы
		Самостоятельная работа обучающихся Написание рефератов.	1
1 семестр всего: максимальная нагрузка (всего часов) 46 обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего часов) 30 самостоятельная работа студента (всего часов) 16
Тема 2.8. Композиционные схемы «малых» и «больших» форм.		Содержание учебного материала
				2
		31. Пропорции и золотое сечение в дизайне.	1
		32. Композиционные схемы «малых» форм на основе «золотого сечения».	1
		33. Композиционные схемы «больших» форм на основе «золотого сечения».	1
		34-35.Практическая работа № 8.Создание тонового и цветового композиционного анализа логотипов. 36-37. Практическая работа № 9. Работа с композиционными схемами на основе «золотого сечения» на примере визитных карточек.	2
			2
		Самостоятельная работа обучающихся Анализ логотипов.	1
Раздел 3.	Разработка полного пакета фирменного стиля
Тема 3.1. Разработка полного пакета фирменного стиля		Содержание учебного материала	13
		38.         Брендбук. Особенности создания.	1	2
		Самостоятельная работа студентов Подготовка презентации по теме.	1
		39.         Guideline. Cut guide. Их характеристики.	1
		40.         Товарный знак. Основные понятия и определения.	1
		Самостоятельная работа обучающихся Подготовка презентации по теме.	1
		41.         Разновидности товарного знака.	1
		42.         Практическая работа № 10. Разработка концепции фирменного стиля.	1
		Самостоятельная работа обучающихся Обоснование концепции фирменного стиля.	1
		43-44.Практическая работа № 11. Создание логотипа и фирменного стиля.	2
		Лабораторные работы	не предусмотрены
		Контрольные работы
		Самостоятельная работа обучающихся Создание логотипа для организации.	1
Тема 3.2. Наружная реклама и ее классификация.		Содержание учебного материала
		45. Наружная реклама и ее классификация. 46.Транзитная реклама.	1 1	1
		47. Выставки, презентации.	1
		Самостоятельная работа обучающихся Подготовка презентации по теме.	1
		48-49. Практическая работа № 12. Создание макета для рекламного щита	2	2
		Самостоятельная работа обучающихся Обработка иллюстраций для рекламного щита.	1
		50-51.Практическая работа № 13. Создание рекламного щита.	2
		Самостоятельная работа обучающихся Сделать фотографии рекламного щита.	1
		52-53. Практическая работа № 14. Оформление витрин Самостоятельная работа обучающихся Создание проекта оформления витрины для магазина одежды 54-55 Практическая работа № 15. Оформление стендов.	2 1 2
		Самостоятельная работа обучающихся Подготовка стенда к юбилею известного художника.	1
		56-57. Практическая работа № 15. Создание стенда.	2
		Самостоятельная работа обучающихся Разработка графических элементов для витрины и стенда.	1
Тема 3.3. Печатная реклама и ее элементы.		Содержание учебного материала
		58.         Печатная реклама и ее элементы.	1	2
		Самостоятельная работа обучающихся Подготовка презентации по теме.	1
		59.         Особенности составления и оформления элементов печатной рекламы.	1
		Самостоятельная работа обучающихся Подготовка презентации по теме.	1
		60.         Специфика создания рекламного текста.	1	2
		Самостоятельная работа обучающихся Подготовка презентации по теме.	1
		61.         Правила создания эффективного текста.	1	2
		62.         Система отбора слов в рекламный текст. Самостоятельная работа обучающихся Поиск неточностей  и ошибок в рекламных текстах. 63.         Создание слогана для рекламной кампании.	1 1 1
		Самостоятельная работа обучающихся Создание слогана для общества книголюбов.	1
		64.         Составление рекламного текста.	1
		Самостоятельная работа обучающихся Создание рекламного текста для листовки.	2
		65-66.Практическая работа № 16. Создание рекламной фирменной листовки. 67-68Практическая работа № 17. Экспозиция работ.	2
			2
2 семестр всего: максимальная нагрузка (всего часов) 52 обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего часов) 36 самостоятельная работа студента (всего часов) 18
Всего:		максимальная нагрузка (всего часов) 102 обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего часов) 68 самостоятельная работа студента (всего часов) 34	102

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3.–продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия

Учебного кабинета:

информационных технологий с выходом в сеть Интернет.

Мастерских:

графических работ и макетирования.

Лаборатории:

графических работ и макетирования;

компьютерного дизайна.

Оборудование учебного кабинета:

-       Столы

-       Стулья

-       комплект учебно-методической документации;

-       таблицы;

-       комплект плакатов;

-       макеты;

-       обучающие фильмы (диски).

-       ПК, сканер,

-       планшет;

-       лазерный принтер.

Технические средства обучения:

-       ПК, схемы, наглядные пособия;

-       ПО: ОС Windows, Microsoft Office, Sumatra PDF, 7-Zip, Антивирусное ПО, CorelDraw, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop;

-       Интернет-подключение.

Оборудование кабинетов:

-       программы  CorelDRaw, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Веркман К. Товарные знаки: создание, психология, восприятие. Пер. с англ. – М., 2011. – 520 с.

2.     Ёлочкин М.Е. и др. Дизайн-проектирование (композиция, макетирование, современные концепции в искусстве). –М., 2015.

3.     Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. – М.,  2010.

4.      Розенсон И. Основы теории дизайна. — СПб.: Питер, 2011.

5.     Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методические основы композиционного формообразования в дизайнерском творчестве: учебное пособие. – М., 2012.

Интернет-ссылки

1. www.adme.ru – Портал о рекламе и дизайне.

2. www.kak.ru – Журнал о графическом дизайне.

3. www.rastudent.ru – Портал для юных специалистов в области маркетинговых коммуникаций.

4. www.rosdesign.com – Дизайн: история, теория, практика.

5. www.sostav.ru – Портал о рекламе и маркетинге.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Методическое обеспечение для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины отражено в Комплекте контрольно-оценочных средств по дисциплине.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:	Оценка практических занятий. Оценка самостоятельной работы.
проводить  проектный анализ  для разработки дизайн-проектов;	Оценка практических занятий. Оценка самостоятельная работа.
разрабатывать концепцию проекта;	Оценка практических занятий. Оценка самостоятельной работы.
выбирать графические средства в соответствии с тематикой и задачами проекта;	Оценка практических занятий. Оценка самостоятельной работы.
выполнять эскизы в соответствии с тематикой проекта;	Оценка практических занятий. Оценка самостоятельной работы.
реализовывать творческие идеи в макете;	Оценка практических занятий. Оценка самостоятельной работы.
создавать целостную композицию на плоскости, в объеме и пространстве, применяя известные способы построения и формообразования; использовать преобразующие методы стилизации и трансформации для создания новых форм;	Оценка практических занятий. Оценка самостоятельной работы.
создавать цветовое единство в композиции по законам колористики.	Оценка практических занятий. Оценка самостоятельной работы.
Знать: теоретические основы композиционного построения в графическом и в объемно-пространственном дизайне;	Устный опрос.
законы формообразования;	Устный опрос.
систематизирующие методы формообразования (модульность и комбинаторику);	Устный опрос.
преобразующие методы формообразования (стилизацию и трансформацию);	Устный опрос.
законы создания цветовой гармонии;	Устный опрос.
технологию изготовления продукта.	Устный опрос.

Приложение 1

КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.09. Графический дизайн и фирменный стиль

Таблица 1

Наименование образовательного результата ФГОС СПО		Виды учебной деятельности	Кол-во часов			Самостоятельная внеаудиторная работа	Кол-во часов
ПК.1.1.Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов промышленной продукции, предметно-пространственных комплексов. В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
Уметь: Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов. разрабатывать концепцию проекта; выбирать графические средства в соответствии с тематикой и задачами проекта; выполнять эскизы в соответствии с тематикой проекта; реализовывать творческие идеи;	Наименование практических работ: Практическая работа № 1 Анализ основных композиционных схем логотипа. Практическая работа № 2. Работа с композиционными схемами логотипов. Практическая работа № 3. Разработка логотипа на основе различных шрифтов. Практическая работа № 4.Разработка логотипов на основе стилизации. Практическая работа № 5. Создание комбинированного изобразительного знака. Практическая работа № 6. Создание основных элементов фирменного стиля в программе Adobe Illustrator. Практическая работа № 7. Разработка дополнительных элементов фирменного стиля в программе Adobe Illustrator. Практическая работа № 9. Работа с композиционными схемами на основе «золотого сечения» на примере визитных карточек. Практическая работа № 10. Разработка  концепции фирменного стиля. Практическая работа № 11. Создание логотипа и фирменного стиля. Практическая работа № 12. Создание макета для рекламного щита.			2 2 1 4 2 1 1 2 1 2 2	Создание шрифтовой композиции. Подбор иллюстраций для стилизации. Создание логотипа.			6 2 6

Знать: теоретические основы композиционного построения в графическом и в объемно-пространственном дизайне;	Наименования теоретических тем и/или тем лабораторных работ: Тема 1.1. Графический дизайн: понятие, история, задачи, основные стили и направления. Тема 2.1.  Композиция в графическом дизайне. Тема 2.8. Композиционные схемы «малых» и «больших» форм.	5	Подбор иллюстраций различных стилей корпоративного дизайна.	2
ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна.
Уметь: создавать целостную композицию на плоскости, в объеме и пространстве, применяя известные способы построения и формообразования;	Практическая работа № 3. Разработка логотипа на основе различных шрифтов Практическая работа № 5. Создание комбинированного изобразительного знака	1 2	Создание шрифтовой композиции.	6
Знать: законы формообразования;	Тема 2.2. Шрифт. Образ шрифта Тема 2.4. Принципы построения логотипа. Тема 2.5. Изобразительные знаки.	1 1 1
ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.
Уметь: использовать преобразующие методы стилизации и трансформации для создания новых форм;	Практическая работа № 4. Разработка логотипов на основе стилизации.	4
Знать: преобразующие методы формообразования (стилизацию и трансформацию);	Тема 2.3. Форма. Графический прием. Стилизация формы.	2	Подбор иллюстраций для стилизации.	2
ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.
Уметь: создавать цветовое единство в композиции по законам колористики;	Практическая работа № 8.Создание тонового и цветового композиционного анализа логотипов. Практическая работа № 9. Работа с композиционными схемами на основе «золотого сечения» на примере визитных карточек.	2 2
Знать: законы создания цветовой гармонии;	Тема 2.7. Цвет в фирменном стиле.	1	Написание рефератов по теме	4
ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.
Уметь: производить расчеты основных технико-экономических показателей проектирования;	Практическая работа № 10. Разработка концепции фирменного стиля. Практическая работа № 11. Создание логотипа и фирменного стиля. Практическая работа № 12. Создание макета для рекламного щита Практическая работа № 13. Создание рекламного щита Практическая работа № 14. Оформление витрин и стендов. Практическая работа № 15. Создание стенда. Практическая работа № 16. Создание рекламной фирменной листовки.	1 2 2 2 2 2 2	Разработка графических элементов для витрины и стенда. Создание рекламного текста для листовки.	6 6
Знать: технологию изготовления изделия; принципы и методы эргономики.	Тема 3.1. Разработка полного пакета фирменного стиля Тема 3.2. Наружная реклама и ее классификация. Тема 3.3. Печатная реклама и ее элементы.	5 2 6
ПК В.1.5. Создавать эскизы логотипов в соответствии с требованиями к ним и оформлять сопроводительную документацию фирменного стиля.
Уметь: создавать логотипы в различных вариантах; применять фирменный стиль на различных носителях;	Практическая работа № 5.Создание комбинированного изобразительного знака. Практическая работа № 6. Создание основных элементов фирменного стиля в программе Adobe Illustrator. Практическая работа № 7. Разработка дополнительных элементов фирменного стиля в программе Adobe Illustrator.	2 1 1
Знать: требования к созданию логотипа; этапы создания фирменного стиля; порядок составления брендбука, гайдлайна, катгайда.	Тема 2.4. Принципы построения логотипа Тема 2.6. Основные и дополнительные элементы фирменного стиля. Тема 2.7. Цвет в фирменном стиле. Тема 3.1. Разработка полного пакета фирменного стиля	2 2 1 4	Создание логотипа для организации.	6

Таблица 2

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

№ п/п	Тема учебного занятия	Кол-во часов	Активные и интерактивные формы и методы обучения	Код формируемых компетенций
1	Тема 2.2. Шрифт. Образ шрифта Практическая работа № 3.Разработка логотипа на основе различных шрифтов	1	Компьютерная симуляция	ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов. ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна. ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта. ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта. ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.
2	Тема 2.3. Форма. Графический прием. Стилизация формы.  Практическая работа № 4. Разработка логотипов на основе стилизации	4	Компьютерная симуляция	ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов. ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна. ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта. ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта. ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.
3	Тема 2.7. Цвет в фирменном стиле. Цвет в фирменном стиле.	1	Разбор конкретных ситуаций	ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов. ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна. ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.
4	Тема 3.1. Разработка полного пакета фирменного стиля Практическая работа № 10. Разработка концепции фирменного стиля. Практическая работа № 11. Создание логотипа и фирменного стиля.	1 1	Компьютерная симуляция Компьютерная симуляция	ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов. ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна. ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта. ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта. ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.
	Тема 3.3. Печатная реклама и ее элементы. Печатная реклама и ее элементы. Особенности составления и оформления элементов печатной рекламы. Специфика создания рекламного текста. Правила создания эффективного текста. Система отбора слов в рекламный текст. Составление рекламного текста. Практическая работа № 16. Создание рекламной фирменной листовки. Практическая работа № 17. Экспозиция работ.	1 1 1 1 1 1 2 2	Лекция с элементами беседы Лекция с элементами беседы Лекция с элементами беседы Проектная работа Выставка работ	ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов. ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна. ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта. ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта. ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.