Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по ОП В.09. Графический дизайн и фирменный стиль
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по ОП В.09. Графический дизайн и фирменный стиль

библиотека
материалов

ГАПОУ СО «Самарский государственный колледж»

Рабочая программа учебной дисциплины




УТВЕРЖДАЮ


Зам. директора по УР

___________Н.А. Краснопевцева
«_____» __________ 20_____ г.







Рабочая программа учебной дисциплины

ОП.09. Графический дизайн и фирменный стиль


программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности



54.02.01 (072501) Дизайн (по отраслям)


(базовой подготовки)







hello_html_1c3f355f.gifhello_html_m4374f642.gifСамара, 2015 г.


Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности 54.02.01 (072501) Дизайн (по отраслям) (базовая подготовка), учебного плана по специальности (с учетом вариативной части циклов программы подготовки специалистов среднего звена) учебной дисциплины ОП 09. Графический дизайн и фирменный стиль.





Разработчик:

Преподаватель ГАПОУ «СГК» Н.В. Писарева



Одобрено на заседании предметной (цикловой) комиссии

медиатехнологического профиля

Протокол № 1 от 2 сентября 2015 г.

Председатель П(Ц)К _____________ С.С. Нилова








СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

1.1. Область применения программы 4

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: 4

1.3. Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины: 4

1.4. Перечень формируемых компетенций: 5

1.5. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: 6

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 7

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП 09 Графический дизайн 8

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 13

3.2. Информационное обеспечение обучения 14

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины 15

Приложение 1 17















hello_html_m2495de4d.gif


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.09 Графический дизайн и фирменный стиль

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности СПО 54.02.01 (072501) Дизайн (по отраслям).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:

Учебная дисциплина ОП.09 Графический дизайн и фирменный стиль входит в вариативную часть профессионального учебного цикла (общепрофессиональные дисциплины) учебного плана специальности СПО 54.02.01 (072501) Дизайн (по отраслям)

1.3. Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

  • проводить проектный анализ для разработки дизайн-проектов;

  • разрабатывать концепцию проекта;

  • выбирать графические средства в соответствии с тематикой и задачами проекта;

  • выполнять эскизы в соответствии с тематикой проекта;

  • реализовывать творческие идеи в макете;

  • создавать целостную композицию на плоскости, в объеме и пространстве, применяя известные способы построения и формообразования;

  • использовать преобразующие методы стилизации и трансформации для создания новых форм;

  • создавать цветовое единство в композиции по законам колористики;

  • создавать логотипы в различных вариантах;

  • применять фирменный стиль на различных носителях;

  • В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

  • теоретические основы композиционного построения в графическом и в объемно-пространственном дизайне;

  • законы формообразования;

  • законы создания цветовой гармонии;

  • терминологию изготовления печатной продукции;

  • виды и материалы печатной продукции;

  • систематизирующие методы формообразования;

  • преобразующие методы формообразования;

  • технологию изготовления продукта;

  • требования к созданию логотипа;

  • этапы создания фирменного стиля;

  • порядок составления брендбука, гайдлайна, катгайда.

1.4. Перечень формируемых компетенций:

Общие компетенции (ОК)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Профессиональные компетенции (ПК)

ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов.

ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна.

ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.

ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.

ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.

ПК В.1.5. Создавать эскизы логотипов в соответствии с требованиями к ним и оформлять сопроводительную документацию фирменного стиля.

Конкретизация результатов освоения ПК (Приложение 1)

1.5. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки студента 102(96) часов, в том числе:

  • обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 68(64) часов;

  • самостоятельной работы студента 34 часа.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

лекции, проектные работы

34

лабораторные работы

не предусмотрено

практические занятия

34

контрольные работы

не предусмотрено

курсовая работа

не предусмотрено

Самостоятельная работа студента(всего)

34

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой

не предусмотрено

Подбор иллюстраций различных стилей корпоративного дизайна.

Написание рефератов, создание презентаций по теме «Композиция в графическом дизайне».

Создание шрифтовой композиции.

Подбор иллюстраций для стилизации.

Написание рефератов на тему «Цвет в фирменном стиле».

Создание логотипа.

Разработка графических элементов для витрины и стенда.

Создание рекламного текста для листовки


2

2

6

2

4

6

6

6

4

Подготовка к промежуточной аттестации

не предусмотрено

Итоговая аттестация в форме экзамена в 6 семестре

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

ОП.09. Графический дизайн и фирменный стиль


Уровень

освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Основы графического дизайна



Тема 1.1. Графический дизайн: понятие, история, задачи, основные стили и направления.

Содержание учебного материала


  1. Введение в понятие графический дизайн.

  2. История и развитие фирменного стиля.

Самостоятельная работа студентов

Подготовка презентации по теме.

  1. Задачи фирменного стиля.

  2. Основные этапы разработки.

  3. Стили в корпоративном дизайне.

1

1

1



1



1

1

1

Лабораторные работы


не предусмотрены



Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Подбор иллюстраций различных стилей корпоративного дизайна.

1

Раздел 2.

Композиция в графическом дизайне



Тема 2.1. Композиция в графическом дизайне.

Содержание учебного материала

9

6.Основы формальной композиции.

Самостоятельная работа студентов

Подготовка презентации по теме.

7.Средства формальной композиции.

8 Свойства и законы композиции

1

2



1

2

1


1

Самостоятельная работа студентов

Подготовка презентации по теме.

1

2

9-10. Практическая работа № 1. Анализ основных композиционных схем логотипа.

11-12. Практическая работа № 2. Работа с композиционными схемами логотипов.

2

2

Контрольные работы

не предусмотрены

Самостоятельная работа обучающихся

написание рефератов, создание презентаций по теме

1


Тема 2.2. Шрифт. Образ шрифта

Содержание учебного материала


13. Шрифт. Образ шрифта.

1

2

Самостоятельная работа студентов

Подготовка презентации по теме.

1


Лабораторные работы

не предусмотрены


14. Практическая работа № 3. Разработка логотипа на основе различных шрифтов

1

Самостоятельная работа обучающихся

Создание шрифтовой композиции.

1

Тема 2.3. Форма. Графический прием. Стилизация формы.

Содержание учебного материала

8

  1. Форма. Графический прием.

1

2

Самостоятельная работа студентов

Подготовка презентации по теме.

1

  1. Стилизация формы.

1

Лабораторные работы

не предусмотрены


17-20.Практическая работа № 4. Разработка логотипов на основе стилизации

4

2

Контрольные работы

не предусмотрены


Самостоятельная работа обучающихся

Подбор иллюстраций для стилизации.

1

2

Тема 2.4. Принципы построения логотипа.

Содержание учебного материала


2

21.Принципы построения шрифтового логотипа.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Создание шрифтового логотипа для кадастрового центра

1

22. Принципы построения комбинированного логотипа.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Создание комбинированного логотипа для кадастрового центра

1

Тема 2.5. Изобразительные знаки.

Содержание учебного материала


23.Изобразительные знаки и символы.

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка презентации по теме.

24. Виды изобразительных знаков.

25. Композиция изобразительных знаков.

1

1

1


1

1

26-27. Практическая работа № 5.Создание комбинированного изобразительного знака

2

Самостоятельная работа обучающихся

Создание экслибриса.

1

Тема 2.6. Основные и дополнительные элементы фирменного стиля

Содержание учебного материала


Теоретические занятия

не предусмотрены

Лабораторные работы

28. Практическая работа № 6. Создание основных элементов фирменного стиля в программе Adobe Illustrator.

1


Самостоятельная работа обучающихся

Создание основных элементов фирменного стиля в программе Adobe Illustrator.

1

29. Практическая работа № 7. Разработка дополнительных элементов фирменного стиля в программе Adobe Illustrator.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Создание рекламного персонажа в программе Adobe Illustrator.

1

Тема 2.7. Цвет в фирменном стиле.


Содержание учебного материала



1

30. Цвет в фирменном стиле.

1

Лабораторные работы

не предусмотрены



Практические работы

Самостоятельная работа обучающихся

Написание рефератов.

1


1 семестр всего:

максимальная нагрузка (всего часов) 46

обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего часов) 30

самостоятельная работа студента (всего часов) 16


Тема 2.8. Композиционные схемы «малых» и «больших» форм.

Содержание учебного материала




2

31. Пропорции и золотое сечение в дизайне.

1

32. Композиционные схемы «малых» форм на основе «золотого сечения».

1

33. Композиционные схемы «больших» форм на основе «золотого сечения».

1

34-35.Практическая работа № 8.Создание тонового и цветового композиционного анализа логотипов.

36-37. Практическая работа № 9. Работа с композиционными схемами на основе «золотого сечения» на примере визитных карточек.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ логотипов.

1

Раздел 3.

Разработка полного пакета фирменного стиля


Тема 3.1. Разработка полного пакета фирменного стиля

Содержание учебного материала

13

  1. Брендбук. Особенности создания.

1

2

Самостоятельная работа студентов

Подготовка презентации по теме.

1

  1. Guideline. Cut guide. Их характеристики.

1

  1. Товарный знак. Основные понятия и определения.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка презентации по теме.

1

  1. Разновидности товарного знака.

1

  1. Практическая работа № 10. Разработка концепции фирменного стиля.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Обоснование концепции фирменного стиля.

1

43-44.Практическая работа № 11. Создание логотипа и фирменного стиля.

2

Лабораторные работы

не предусмотрены

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Создание логотипа для организации.

1

Тема 3.2. Наружная реклама и ее классификация.


Содержание учебного материала



45. Наружная реклама и ее классификация.

46.Транзитная реклама.

1

1


1


47. Выставки, презентации.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка презентации по теме.

1


48-49. Практическая работа № 12. Создание макета для рекламного щита

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Обработка иллюстраций для рекламного щита.

1

50-51.Практическая работа № 13. Создание рекламного щита.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Сделать фотографии рекламного щита.

1

52-53. Практическая работа № 14. Оформление витрин

Самостоятельная работа обучающихся

Создание проекта оформления витрины для магазина одежды

54-55 Практическая работа № 15. Оформление стендов.

2


1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка стенда к юбилею известного художника.

1

56-57. Практическая работа № 15. Создание стенда.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Разработка графических элементов для витрины и стенда.

1

Тема 3.3. Печатная реклама и ее элементы.


Содержание учебного материала



  1. Печатная реклама и ее элементы.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка презентации по теме.

1

  1. Особенности составления и оформления элементов печатной рекламы.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка презентации по теме.

1


  1. Специфика создания рекламного текста.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка презентации по теме.

1


  1. Правила создания эффективного текста.

1


2

  1. Система отбора слов в рекламный текст.

Самостоятельная работа обучающихся

Поиск неточностей и ошибок в рекламных текстах.

  1. Создание слогана для рекламной кампании.

1

1

1

Самостоятельная работа обучающихся

Создание слогана для общества книголюбов.

1

  1. Составление рекламного текста.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Создание рекламного текста для листовки.

2

65-66.Практическая работа № 16. Создание рекламной фирменной листовки.

67-68Практическая работа № 17. Экспозиция работ.

2


2

2 семестр всего:

максимальная нагрузка (всего часов) 52

обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего часов) 36

самостоятельная работа студента (всего часов) 18






Всего:

максимальная нагрузка (всего часов) 102

обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего часов) 68

самостоятельная работа студента (всего часов) 34

102


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3.–продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия

Учебного кабинета:

информационных технологий с выходом в сеть Интернет.

Мастерских:

графических работ и макетирования.

Лаборатории:

графических работ и макетирования;

компьютерного дизайна.

Оборудование учебного кабинета:

  • Столы

  • Стулья

  • комплект учебно-методической документации;

  • таблицы;

  • комплект плакатов;

  • макеты;

  • обучающие фильмы (диски).

  • ПК, сканер,

  • планшет;

  • лазерный принтер.

Технические средства обучения:

  • ПК, схемы, наглядные пособия;

  • ПО: ОС Windows, Microsoft Office, Sumatra PDF, 7-Zip, Антивирусное ПО, CorelDraw, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop;

  • Интернет-подключение.

Оборудование кабинетов:

  • программы CorelDRaw, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:


  1. Веркман К. Товарные знаки: создание, психология, восприятие. Пер. с англ. – М., 2011. – 520 с.

  2. Ёлочкин М.Е. и др. Дизайн-проектирование (композиция, макетирование, современные концепции в искусстве). –М., 2015.

  3. Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. – М., 2010.

  4. Розенсон И. Основы теории дизайна. — СПб.: Питер, 2011.

  5. Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методические основы композиционного формообразования в дизайнерском творчестве: учебное пособие. – М., 2012.


Интернет-ссылки


1. www.adme.ru – Портал о рекламе и дизайне.

2. www.kak.ru – Журнал о графическом дизайне.

3. www.rastudent.ru – Портал для юных специалистов в области маркетинговых коммуникаций.

4. www.rosdesign.com – Дизайн: история, теория, практика.

5. www.sostav.ru – Портал о рекламе и маркетинге.


4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Методическое обеспечение для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины отражено в Комплекте контрольно-оценочных средств по дисциплине.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

Оценка практических занятий.

Оценка самостоятельной работы.

проводить проектный анализ для разработки дизайн-проектов;

Оценка практических занятий.

Оценка самостоятельная работа.

разрабатывать концепцию проекта;

Оценка практических занятий.

Оценка самостоятельной работы.

выбирать графические средства в соответствии с тематикой и задачами проекта;

Оценка практических занятий.

Оценка самостоятельной работы.

выполнять эскизы в соответствии с тематикой проекта;

Оценка практических занятий.

Оценка самостоятельной работы.

реализовывать творческие идеи в макете;

Оценка практических занятий.

Оценка самостоятельной работы.

создавать целостную композицию на плоскости, в объеме и пространстве, применяя известные способы построения и формообразования; использовать преобразующие методы стилизации и трансформации для создания новых форм;

Оценка практических занятий.

Оценка самостоятельной работы.

создавать цветовое единство в композиции по законам колористики.

Оценка практических занятий.

Оценка самостоятельной работы.

Знать:

теоретические основы композиционного построения в графическом и в объемно-пространственном дизайне;

Устный опрос.

законы формообразования;

Устный опрос.

систематизирующие методы формообразования (модульность и комбинаторику);

Устный опрос.

преобразующие методы формообразования (стилизацию и трансформацию);

Устный опрос.

законы создания цветовой гармонии;

Устный опрос.

технологию изготовления продукта.

Устный опрос.

Приложение 1

КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.09. Графический дизайн и фирменный стиль

Таблица 1

Наименование образовательного результата ФГОС СПО

Виды учебной деятельности

Кол-во часов

Самостоятельная внеаудиторная работа

Кол-во часов

ПК.1.1.Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов промышленной продукции, предметно-пространственных комплексов. В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

Уметь:

Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов.

разрабатывать концепцию проекта;

выбирать графические средства в соответствии с тематикой и задачами проекта;

выполнять эскизы в соответствии с тематикой проекта;

реализовывать творческие идеи;


Наименование практических работ:

Практическая работа № 1 Анализ основных композиционных схем логотипа.

Практическая работа № 2. Работа с композиционными схемами логотипов.

Практическая работа № 3.

Разработка логотипа на основе различных шрифтов.

Практическая работа № 4.Разработка логотипов на основе стилизации.

Практическая работа № 5. Создание комбинированного изобразительного знака.

Практическая работа № 6. Создание основных элементов фирменного стиля в программе Adobe Illustrator.

Практическая работа № 7. Разработка дополнительных элементов фирменного стиля в программе Adobe Illustrator.

Практическая работа № 9. Работа с композиционными схемами на основе «золотого сечения» на примере визитных карточек.

Практическая работа № 10. Разработка концепции фирменного стиля.

Практическая работа № 11. Создание логотипа и фирменного стиля.

Практическая работа № 12. Создание макета для рекламного щита.


2


2



1



4


2


1



1



2



1


2

2



Создание шрифтовой композиции.





Подбор иллюстраций для стилизации.
















Создание логотипа.



6





2















6



теоретические основы композиционного построения в графическом и в объемно-пространственном дизайне;


Наименования теоретических тем и/или тем лабораторных работ:

Тема 1.1. Графический дизайн: понятие, история, задачи, основные стили и направления.

Тема 2.1. Композиция в графическом дизайне.

Тема 2.8. Композиционные схемы «малых» и «больших» форм.



5



Подбор иллюстраций различных стилей корпоративного дизайна.






2



ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна.

Уметь:

создавать целостную композицию на плоскости, в объеме и пространстве, применяя известные способы построения и формообразования;

Практическая работа № 3.

Разработка логотипа на основе различных шрифтов

Практическая работа № 5.

Создание комбинированного изобразительного знака

1



2

Создание шрифтовой композиции.

6

Знать:

законы формообразования;

Тема 2.2. Шрифт. Образ шрифта

Тема 2.4. Принципы построения логотипа.

Тема 2.5. Изобразительные знаки.

1

1

1



ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.

Уметь:

использовать преобразующие методы стилизации и трансформации для создания новых форм;

Практическая работа № 4. Разработка логотипов на основе стилизации.

4



Знать: преобразующие методы формообразования (стилизацию и трансформацию);

Тема 2.3. Форма. Графический прием. Стилизация формы.

2

Подбор иллюстраций для стилизации.

2

ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.

Уметь:

создавать цветовое единство в композиции по законам колористики;


Практическая работа № 8.Создание тонового и цветового композиционного анализа логотипов.

Практическая работа № 9. Работа с композиционными схемами на основе «золотого сечения» на примере визитных карточек.

2




2



Знать: законы создания цветовой гармонии;


Тема 2.7. Цвет в фирменном стиле.

1

Написание рефератов по теме

4

ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.

Уметь:

производить расчеты основных технико-экономических показателей проектирования;


Практическая работа № 10. Разработка концепции фирменного стиля.

Практическая работа № 11. Создание логотипа и фирменного стиля.



Практическая работа № 12. Создание макета для рекламного щита

Практическая работа № 13. Создание рекламного щита

Практическая работа № 14. Оформление витрин и стендов.


Практическая работа № 15. Создание стенда.

Практическая работа № 16. Создание рекламной фирменной листовки.


1



2



2



2


2


2


2









Разработка графических элементов для витрины и стенда.

Создание рекламного текста для листовки.








6

6

Знать: технологию изготовления изделия; принципы и методы эргономики.


Тема 3.1. Разработка полного пакета фирменного стиля

Тема 3.2. Наружная реклама и ее классификация.

Тема 3.3. Печатная реклама и ее элементы.


5


2

6



ПК В.1.5. Создавать эскизы логотипов в соответствии с требованиями к ним и оформлять сопроводительную документацию фирменного стиля.

Уметь:

создавать логотипы в различных вариантах;

применять фирменный стиль на различных носителях;

Практическая работа № 5.Создание комбинированного изобразительного знака.

Практическая работа № 6. Создание основных элементов фирменного стиля в программе Adobe Illustrator.

Практическая работа № 7. Разработка дополнительных элементов фирменного стиля в программе Adobe Illustrator.

2


1


1



Знать: требования к созданию логотипа;

этапы создания фирменного стиля;

порядок составления брендбука, гайдлайна, катгайда.


Тема 2.4. Принципы построения логотипа

Тема 2.6. Основные и дополнительные элементы фирменного стиля.

Тема 2.7. Цвет в фирменном стиле.

Тема 3.1. Разработка полного пакета фирменного стиля

2

2

1

4

Создание логотипа для организации.

6

Таблица 2

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

п/п

Тема учебного занятия

Кол-во часов

Активные и интерактивные формы и методы обучения

Код формируемых компетенций

1

Тема 2.2. Шрифт. Образ шрифта

Практическая работа № 3.Разработка логотипа на основе различных шрифтов


1

Компьютерная симуляция

ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов.

ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна.

ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.

ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.

ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.


2

Тема 2.3. Форма. Графический прием. Стилизация формы.

Практическая работа № 4. Разработка логотипов на основе стилизации


4

Компьютерная симуляция

ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов.

ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна.

ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.

ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.

ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.


3

Тема 2.7. Цвет в фирменном стиле.

Цвет в фирменном стиле.

1

Разбор конкретных ситуаций

ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов.

ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна.

ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.

4

Тема 3.1. Разработка полного пакета фирменного стиля

Практическая работа № 10. Разработка концепции фирменного стиля.

Практическая работа № 11. Создание логотипа и фирменного стиля.


1


1


Компьютерная симуляция



Компьютерная симуляция

ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов.

ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна.

ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.

ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.

ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.



Тема 3.3. Печатная реклама и ее элементы.

Печатная реклама и ее элементы.

Особенности составления и оформления элементов печатной рекламы.

Специфика создания рекламного текста.

Правила создания эффективного текста.

Система отбора слов в рекламный текст.

Составление рекламного текста.

Практическая работа № 16. Создание рекламной фирменной листовки.

Практическая работа № 17. Экспозиция работ.




1

1


1

1

1

1

2


2


Лекция с элементами

беседы


Лекция с элементами

беседы

Лекция с элементами

беседы

Проектная работа


Выставка работ

ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов.

ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна.

ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.

ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.

ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.





7



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров315
Номер материала ДБ-360779
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх