Рабочая программа по ОРКСЭ (модуль основы мировых религиозных культур)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа №29»

«УТВЕРЖДАЮ»

                                                                                                                                      Директор школы

____________________ А.А. Максимова

«______» _____________________2017 г.

Рабочая программа

по основам мировых религиозных культур

на 2017-2018 учебный год

4 «Г» класс

(базовый уровень)

                                                                                                      Составитель:

                                                       Гайдукова Н.В.

                                                                                  учитель начальных классов

2017 год

Пояснительная записка

  Рабочая программа учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (модуль «Основы мировых религиозных культур») составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования с учетом миссии, целей и задач общеобразовательного учреждения, на основе авторской программы по «Основам духовно-нравственной культуры народов России». Автор программы Данилюк А.Я., издательство «Просвещение», 2010г. Изменения в программу не внесены.

  Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним. Основные культурологические понятия учебного курса – «культурная традиция», «мировоззрение», «духовность (душевность)» и «нравственность»- являются объединяющим началом для всех понятий, составляющих основу курса (религиозную или нерелигиозную

Изучение модуля «Основы мировых религиозных культур» направлено на достижение следующих целей:

·         развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

·         формирование готовности к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

·         знакомство с основными нормами религиозной морали, понимание ее значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;

·         формирование первоначальных представлений о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России; об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; осознание ценности человеческой жизни;

·         воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России; становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести;

·         формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Основные задачи комплексного учебного курса:

• знакомство обучающихся с основами мировых религиозных культур;
• развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
• обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
• развитие способностей младших школьников к общению в полиэтничной и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Учебный курс создаёт начальные условия для освоения обучающимися российской культуры как целостного, самобытного феномена мировой культуры; понимание религиозного, культурного многообразия и исторического, национально-государственного, духовного единства российской жизни.

Планируемые предметные результаты освоения курса:

·         знание, понимание и принятие личностью ценностей: Отечество, семья, традиции – как основы культурной истории многонационального народа России.

·         готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

·          знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;

·         формирование первоначальных представлений о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России;

·         формирование умений устанавливать связь между религиозной культурой и повседневным поведением людей, анализировать жизненные ситуации, нравственные проблемы и сопоставлять их с нормами религиозной культуры; формирование личностной и гражданской позиции по отношению к различным явлениям действительности;

·         знакомство с описанием содержания священных книг, с историей, описанием и архитектурно-художественными особенностями священных сооружений, с историей и традициями основных религиозных праздников;

·         становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России;

·         осознание ценности нравственности духовности в человеческой жизни.

·         Описание места учебного предмета.

·           Начальная школа МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №29» осуществляет обучение в режиме пятидневной рабочей недели с 45-минутной продолжительностью уроков. По программе на предмет отводится 35 часов. Согласно ФГОС в образовательных учреждениях РФ всего на изучение основ мировых религиозных культур отводится по 1 часу еженедельно. Общий объём времени, отводимого на изучение основ мировых религиозных культур в 4 классе, состоит 35 часов.

Содержание учебного курса.

1. Россия – наша Родина (1ч.)
2. Культура и религия  (28 ч.)

·         Культура и религия. Древнейшие верования. Религии мира и их основатели. Священные книга религий мира. Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных традициях мира. Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре. Религии России. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды. Религиозные ритуалы в искусстве. Календари религий мира. Праздники в религиях мира. Семья, семейные ценности. Долг, свобода, ответственность, учение и труд. Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий.

3.       Любовь и уважение к Отечеству (5 ч.)

·         Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

На уроках модуля «Основы мировых религиозных культур» основными видами деятельности являются чтение, словарная работа, пересказ, беседа, работа с иллюстрированным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, запись при чтении, участие в учебном диалоге, подготовка творческих проектов.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по курсу «Основы мировых религиозных культур»

№ п/п	Дата по плану	Дата по факту		Тема урока
1	2	3		4
1 четверть Введение. Духовные и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 ч.)
1.	04.09-08.09.17			Введение. Знакомство с учебником. Россия – наша Родина
Культура и религия  (28ч.)
2	11.09-15.09.17			Культура и религия
3	18.09-22.09.17			Культура и религия
4	25.09-29.09.17			Возникновение религий
5	02.10 – 06.10.17			Возникновение религий. Религии мира и их основатели.
6	09.10-13.10.17			Священные книги религий мира.
7	16.10-20.10.17			Священные книги религий мира.
8	23.10-27.10.17			Хранители предания в религиях мира.
II четверть
9	07.11-10.11.17			Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния
10	13.11-17.11.17			Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния.
11	20.11-24.11.17			Человек в религиозных традициях мира.
12	27.11-01.12.17			Священные сооружения
13	04.12-08.12.17			Священные сооружения
14	11.12-15.12.17			Искусство в религиозной культуре
15	18.12-22.12.17			Искусство в религиозной культуре
16	25.01-29.12.17			Творческие работы учащихся
III четверть
17	10.01-12.01.18			Творческие работы
18.	15.01-19.01.18			История религий в России
19.	22.01-26.01.18			История религий в России
20.	29.01-02.02.18			Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды.
21.	05.02-09.02.18			Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды.
22	12.02-16.02.18			Паломничества и святыни
23	19.02-23.02.18			Праздники и календари
24	26.02-02.03.18			Праздники и календари
25	05.03-09.03.18			Религия и мораль. Нравственные  заповеди в религиях мира.
26	12.03-16.03.18			Религия и мораль. Нравственные  заповеди в религиях мира
27	19.03-22.03.18			Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий.
IV  четверть
28	02.04-06.04.18			Семья.
29.	09.04-13.04.18			Долг, свобода, ответственность, труд.
Любовь и уважение к Отечеству (5 ч.)
30	16.04-20.04.18			Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального народа России.
31	23.04-27.04.18			Подготовка творческих проектов.
32	14.05-18.05.18			Подготовка творческих проектов.
33	21.05-25.05.18			Выступление обучающихся со своими творческими проектами
34 35	28.05-31.05.18			Презентация творческих проектов. Презентация творческих проектов
Итого: 35 часов

Лист корректировки рабочей программы

Дата по плану	Дата по факту	Тема по плану	Тема по факту	Причина корректировки