1336544
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Рабочие программыРабочая программа по ОРКСЭ (модуль основы мировых религиозных культур)

Рабочая программа по ОРКСЭ (модуль основы мировых религиозных культур)

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа №29»



«УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы

____________________ А.А. Максимова

«______» _____________________2017 г.











Рабочая программа

по основам мировых религиозных культур

на 2017-2018 учебный год

4 «Г» класс

(базовый уровень)









Составитель:

Гайдукова Н.В.

учитель начальных классов







2017 год

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (модуль «Основы мировых религиозных культур») составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования с учетом миссии, целей и задач общеобразовательного учреждения, на основе авторской программы по «Основам духовно-нравственной культуры народов России». Автор программы Данилюк А.Я., издательство «Просвещение», 2010г. Изменения в программу не внесены.

Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним. Основные культурологические понятия учебного курса – «культурная традиция», «мировоззрение», «духовность (душевность)» и «нравственность»- являются объединяющим началом для всех понятий, составляющих основу курса (религиозную или нерелигиозную

Изучение модуля «Основы мировых религиозных культур» направлено на достижение следующих целей:

  • развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

  • формирование готовности к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

  • знакомство с основными нормами религиозной морали, понимание ее значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;

  • формирование первоначальных представлений о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России; об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; осознание ценности человеческой жизни;

  • воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России; становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести;

  • формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Основные задачи комплексного учебного курса:

  • знакомство обучающихся с основами мировых религиозных культур;

  • развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

  • обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

  • развитие способностей младших школьников к общению в полиэтничной и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Учебный курс создаёт начальные условия для освоения обучающимися российской культуры как целостного, самобытного феномена мировой культуры; понимание религиозного, культурного многообразия и исторического, национально-государственного, духовного единства российской жизни.

Планируемые предметные результаты освоения курса:

  • знание, понимание и принятие личностью ценностей: Отечество, семья, традиции – как основы культурной истории многонационального народа России.

  • готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

  • знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;

  • формирование первоначальных представлений о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России;

  • формирование умений устанавливать связь между религиозной культурой и повседневным поведением людей, анализировать жизненные ситуации, нравственные проблемы и сопоставлять их с нормами религиозной культуры; формирование личностной и гражданской позиции по отношению к различным явлениям действительности;

  • знакомство с описанием содержания священных книг, с историей, описанием и архитектурно-художественными особенностями священных сооружений, с историей и традициями основных религиозных праздников;

  • становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России;

  • осознание ценности нравственности духовности в человеческой жизни.

  • Описание места учебного предмета.

  • Начальная школа МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №29» осуществляет обучение в режиме пятидневной рабочей недели с 45-минутной продолжительностью уроков. По программе на предмет отводится 35 часов. Согласно ФГОС в образовательных учреждениях РФ всего на изучение основ мировых религиозных культур отводится по 1 часу еженедельно. Общий объём времени, отводимого на изучение основ мировых религиозных культур в 4 классе, состоит 35 часов.

Содержание учебного курса.

  1. Россия – наша Родина (1ч.)

  2. Культура и религия (28 ч.)

  • Культура и религия. Древнейшие верования. Религии мира и их основатели. Священные книга религий мира. Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных традициях мира. Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре. Религии России. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды. Религиозные ритуалы в искусстве. Календари религий мира. Праздники в религиях мира. Семья, семейные ценности. Долг, свобода, ответственность, учение и труд. Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий.



  1. Любовь и уважение к Отечеству (5 ч.)

  • Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

На уроках модуля «Основы мировых религиозных культур» основными видами деятельности являются чтение, словарная работа, пересказ, беседа, работа с иллюстрированным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, запись при чтении, участие в учебном диалоге, подготовка творческих проектов.















































































КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по курсу «Основы мировых религиозных культур»

п/п

Дата

по плану

Дата

по факту

Тема урока

1

2

3

4

1 четверть

Введение. Духовные и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 ч.)

1.

04.09-08.09.17


Введение. Знакомство с учебником.

Россия – наша Родина

Культура и религия (28ч.)

2

11.09-15.09.17


Культура и религия

3

18.09-22.09.17


Культура и религия

4

25.09-29.09.17


Возникновение религий

5

02.10 – 06.10.17


Возникновение религий. Религии мира и их основатели.

6

09.10-13.10.17


Священные книги религий мира.

7

16.10-20.10.17


Священные книги религий мира.

8

23.10-27.10.17


Хранители предания в религиях мира.

II четверть

9

07.11-10.11.17


Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния

10

13.11-17.11.17


Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния.

11

20.11-24.11.17


Человек в религиозных традициях мира.

12

27.11-01.12.17


Священные сооружения

13

04.12-08.12.17


Священные сооружения

14

11.12-15.12.17


Искусство в религиозной культуре

15

18.12-22.12.17


Искусство в религиозной культуре

16

25.01-29.12.17


Творческие работы учащихся

III четверть

17

10.01-12.01.18


Творческие работы

18.

15.01-19.01.18


История религий в России

19.

22.01-26.01.18


История религий в России

20.

29.01-02.02.18


Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды.

21.

05.02-09.02.18


Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды.

22

12.02-16.02.18


Паломничества и святыни

23

19.02-23.02.18


Праздники и календари

24

26.02-02.03.18


Праздники и календари

25

05.03-09.03.18


Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира.

26

12.03-16.03.18


Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира

27

19.03-22.03.18


Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий.

IV четверть

28

02.04-06.04.18


Семья.

29.

09.04-13.04.18


Долг, свобода, ответственность, труд.

Любовь и уважение к Отечеству (5 ч.)

30

16.04-20.04.18


Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального народа России.

31

23.04-27.04.18


Подготовка творческих проектов.

32

14.05-18.05.18


Подготовка творческих проектов.

33

21.05-25.05.18


Выступление обучающихся со своими творческими проектами

34

35

28.05-31.05.18


Презентация творческих проектов.

Презентация творческих проектов

Итого: 35 часов





















Лист корректировки рабочей программы



















































































































Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.