Рабочая программа по Основам безопасности жизнедеятельности

Министерство образования и науки Самарской области

Министерство имущественных отношений Самарской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Чапаевский губернский колледж»

Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ СПО ЧГК

_______ Т.А. Скоморохова

«_28_»___08____2015_г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОУДБ. 05 Основы безопасности жизнедеятельности

общеобразовательного цикла

основных профессиональных образовательных программ

подготовки квалифицированных рабочих, служащих

по профессии

15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы),

08.01.07 Мастер общестроительных работ

Чапаевск, 2015 г.

ОДОБРЕНО

Предметной (цикловой) комиссией

преподавателей общеобразовательных,

общепрофессиональных, професиональных

дисциплин ОП СПО ППКРС

Протокол №___1__ от

«_28__»_08______2015 г.

Председатель

__________В.И.Ащепкова

Составитель:

Карягина М.А., преподаватель ОП ППКРС ГБОУ СПО ЧГК

Эксперты

Внутренняя экспертиза

Техническая экспертиза:

Карягина М.А., преподаватель ОП ППКРС ГБОУ СПО ЧГК

Содержательная экспертиза:

Карягина М.А., преподаватель ОП ППКРС ГБОУ СПО ЧГК

Ащепкова В.И., председатель ПЦК преподавателей ОП ППКРС

Внешняя экспертиза

Содержательная экспертиза: ______________________________________________

________________________________________________________________________

^{ФИО, должность, полное название ОУ СПО и/или ВПО}

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), 08.01.07 Мастер общестроительных работ, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «02» августа 2013 г. №842

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденной И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно- правового регулирования в сфере образования министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

Содержание программы реализуется в процесс освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), 08.01.07 Мастер общестроительных работ.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. условия реализации учебной дисциплины

18

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

19

5. ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ Общих Компетенций

22

6. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВЕНСЕННЫХ

В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

23

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы безопасности жизнедеятельности

1.1 Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих ОП ППКРС ГБОУ СПО ЧГК по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), 08.01.07 Мастер общестроительных работ, разработанной в соответствии с ФГОС СПО.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована для подготовки по программе социально- экономического профиля.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общеобразовательный цикл.

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины- требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно- учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях, в стихийных явлениях, в том числе условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

- способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

- для ведения здорового образа жизни;

- оказания первой медицинской помощи;

- развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;

- вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующей службы экстренной помощи.

В процессе освоения учебной дисциплины обучающиеся должны формировать общие компетенции (ОК).

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часов;

самостоятельной работы обучающегося 36 часов.

2. СТРУКТУРА И РАБОЧЕЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

108

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

72

в том числе:

лабораторные работы

Не предусмот-рено

практические занятия

40

контрольные работы

Не предусмот-рено

Курсовая работа

Не предусмот-рено

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

36

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

Не предусмот-рено

сообщения

3

сочинение

2

внеаудиторная самостоятельная работа

30

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачета

Тематический план

дисциплины ОДБ. 09 ОБЖ для профессии:

150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы),

270802.09 Мастер общестроительных работ

1 курс - 1,2 семестр

№

Название раздела, тема

Количество часов

максима-

льная

учебная

нагрузка

самостоте-

льная работа обучающися

обязательная аудиторная

нагрузка, в т.ч.:

всего

теория

ЛР+ПР+Кр

1 курс, 1 семестр

51

17

34

14

0+20+0

Раздел 1. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

28

9

19

6

0+13+0

Тема 1.1. Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения

24

8

16

4

0+12+0

Тема 1.2 Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

4

1

3

2

0+1+0

Раздел 2. Основы обороны государства и воинская обязанность.

23

8

15

8

0+7+0

Тема 2.1 История создания Вооруженных сил.

12

4

8

3

0+5+0

Тема 2.2 Организационная структура ВС РФ.

11

4

7

5

0+2+0

1 курс, 2 семестр

57

19

38

16

0+20+2

Раздел 2. Основы обороны государства и воинская обязанность

57

19

38

16

0+20+2

Тема 2.2 Организационная структура ВС РФ.

7

2

5

2

0+3+0

Тема 2.3 Воинская обязанность

15

5

10

6

0+4+0

Тема 2.4 Особенности военной службы

12

4

8

4

0+4+0

Тема 2.5

Военнослужащий- защитник Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил

12

4

8

3

0+5+0

Тема 2.6 Символы воинской чести

8

3

5

1

0+4+0

Дифференцированный

зачет

3

1

2

0

0+0+2

108

36

72

30

0 +40+2

Преподаватель: ________________ М.А.Карягина

Содержание профильной составляющей

№

п/п

Наименование раздела,

тема

Дидактические единицы, в которых находит отражение материал, связанный с профессией, профилем

1.

Раздел 1. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

Тема 1.1. Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения

Тема 1.2 Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

Правила безопасного поведения в условиях вынужденного автономного существования.

Правила безопасного поведения в ситуациях криминогенного характера.

Модели поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Правила поведения при пожаре. Проведение эвакуации при пожаре.

Первичные средства пожаротушения и правила пользования ими.

Правила поведения при угрозе радиоактивного заражения и загрязнении территории вследствие аварии ядерного реактора.

Правила поведения населения в районах химического заражения.

Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта и при захвате в заложники.

Отработка вызова государственных служб по охране здоровья и безопасности граждан

2.

Раздел 2. Основы обороны государства и воинская обязанность.

Тема 2.3 Воинская обязанность

Основные понятия о воинской обязанности. Законодательство РФ по вопросам военной службы. Обязательная подготовка граждан к военной службе. Добровольная подготовка граждан к военной службе. Профессионально- психологический отбор граждан при первоначальной постановке на военный учет. Прохождение теста по Е.А.Климову.

2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины

ОУДБ.05 Основы безопасности жизнедеятельности

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1 курс I семестр

Раздел 1.

Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

28

Тема 1.1.

Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения

Содержание учебного материала:

1. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.

2. Характеристики чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

3. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта и при захвате в заложники.

4. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее структура и задачи.

4

2

Лабораторные работы

Не предусмот-рено

Практическое занятие:

1. Анализ конкретных ситуаций по теме «Правила безопасного поведения в условиях вынужденного автономного существования».

2. Анализ конкретных ситуаций по теме «Правила безопасного поведения в ситуациях криминогенного характера»

3. Составление опорной схемы «Классификация ЧС»

4. Составление памятки «Правила поведения при возникновении ЧС».

5. Составление памятки «Правила поведения при пожаре»

6. Отработка эвакуации студентов при пожаре

7. Составление опорного конспекта.

8. Составление памятки «Правила поведения при угрозе радиоактивного заражения».

9. Составление памятки «Правила поведения населения в районах химического заражения».

10. Изготовление памятки «Правила поведения при угрозе террористического акта».

11. Записать права и обязанности граждан в области защиты от ЧС.

12

2

Контрольные работы

Не предусмот-рено

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Придумать ситуацию вынужденного автономного существования и предложить выход их этой ситуации.

2. Изучение конспекта урока.

3. Поиск и изучение дополнительной информации.

4. Проверить укомплектованность учебного корпуса средствами пожаротушения.

5. Определить типы огнетушителей в учебном корпусе.

6. Привести примеры террористических актов, проведенных в нашей стране.

8

2

Тема 1.2.

Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

Содержание учебного материала:

1. Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан. Задачи, предназначение и деятельность данных служб.

2

2

Лабораторные работы

Не предусмот-рено

Практическое занятие:

1. Составление текста сообщения вызова служб по охране здоровья и безопасности

1

2

Контрольные работы

Не предусмот-рено

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение конспекта учебного занятия.

1

2

Раздел 2.

Основы обороны государства и воинская обязанность.

23

Тема 2.1

История создания Вооруженных сил.

Содержание учебного материала:

1. Организация Вооруженных сил Московского государства в 14-15 веках.

2. Военная реформа Петра 1, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во 2 половине 19 в., создание массовой армии.

3. Вооруженные силы России после революции 1917 года.

3

2

Лабораторные работы

Не предусмот-рено

Практические занятия:

1. Составление таблицы «История создания Вооруженных сил».

2. Семинар «Основные предпосылки проведения военной реформы ВС РФ на современном этапе»

5

2

Контрольные работы

Не предусмот-рено

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Учить значение опорных слов.

2. Работа с таблицей, чтение дополнительной литературы.

3. Подготовить сообщение о военной реформе А.Н. Сердюкова.

4. Дать свою оценку концепции военного строительства на современном этапе.

4

2

Тема 2.2 Организационная структура ВС РФ.

Содержание учебного материала

1. Организационная структура Вооруженных Сил России, их предназначение. Виды ВС, рода ВС.

2. Сухопутные войска. История возникновения СВ. Рода СВ, их предназначение.

3. Военно- воздушные Силы. История возникновения ВВС. Рода ВВС, их предназначение.

4. Военно- морской флот. история возникновения. Рода ВВС, их предназначение.

5

2

Лабораторные работы

Не предусмот-рено

Практические занятия

1. Составление опорных схем по организационной структуре Вооруженных Сил.

2

2

Контрольные работы

Не предусмот-рено

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение опорной схемы

2. Подготовить сообщение о видах оружия и боевой техники родов Сухопутных Войск.

4

Всего за 1 курс I семестр

51

Теория

14

Практические занятия

20

Контрольная работа

Не предусмот-рено

Самостоятельные занятия

17

1 курс II семестр

Тема 2.2 Организационная структура ВС РФ

Содержание учебного материала:

1. Самостоятельные рода войск, история их возникновения, их предназначение.

2. Другие войска, их состав и предназначение.

2

2

Лабораторные работы

Не предусмот-рено

Практические занятия:

1. Составление опорной схемы

3

2

Контрольные работы

Не предусмот-рено

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение опорной схемы.

2. Поиск и изучение дополнительной информации

2

2

Тема 2.3

Воинская обязанность

Содержание учебного материала:

1. Основные понятия о воинской обязанности. Законодательство РФ по вопросам военной службы.

2. Организация воинского учета и его предназначение.

3. Первоначальная постановка граждан на воинский учет.

4. Медицинское освидетельствование при первоначальной постановке на воинский учет. Обязанности граждан по воинскому учету.

5. Обязательная подготовка граждан к военной службе.

6. Добровольная подготовка граждан к военной службе. Обучение по дополнительным образовательным программам, имеющим целью военную подготовку несовершеннолетних граждан. Обучение по программе подготовки офицеров запаса на военных кафедрах образовательных учреждений высшего профессионального образования.

6

2

Лабораторные работы

Не предусмот-рено

Практические занятия:

1. Обсуждение сообщений.

2. Составить перечень обязанностей по воинскому учету.

3. Составить описательную таблицу индивидуально- психологических качеств специалистов.

4. Прохождение теста по Е.А. Климову

4

2

Контрольные работы

Не предусмот-рено

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить сообщения.

2. Изучение опорного конспекта.

3. Проанализировать собственную подготовку к военной службе

5

1

Тема 2.4

Особенности военной службы

Содержание учебного материала:

1. Правовые основы военной службы. Статус, права, льготы военнослужащих. Военные аспекты международного права.

2. Прохождение военной службы по призыву и контракту.

3. Альтернативная гражданская служба.

4. Права и ответственность военнослужащих. Воинская дисциплина, ее сущность и значение.

4

2

Лабораторные работы

Не предусмот-рено

Практические занятия:

1. Составление опорного конспекта.

2. Выписать международные правила поведения в бою.

3. Составить свод правил для военнослужащих в период прохождения военной службы.

4. Составить перечень преступлений против военной службы и меры наказания

4

2

Контрольные работы

Не предусмот-рено

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Зарисовать отличительные знаки, свидетельствующие об особой защите лиц и объектов.

2. Поиск и изучение дополнительной информации.

3. Знать общие права военнослужащих

4

1

Тема 2.5

Военнослужащий- защитник Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил

Содержание учебного материала:

1. Военнослужащий- специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой.

2. Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным и индивидуально- психологическим качествам гражданина.

3. Памяти поколений- Дни воинской славы России

3

2

Лабораторные работы

Не предусмот-рено

Практические занятия:

1. Семинар «Основные качества военнослужащего- защитника Отечества».

2. Дискуссия «Преданность Отечеству, готовность в любую минуту встать на защиту свободы и независимости народа и Отечества».

3. Составление описательной таблицы.

4. Семинар «Военнослужащий- подчиненный, строго соблюдающий Конституцию и законы РФ, выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников».

5. Составление описательной таблицы «Дни воинской славы России».

5

2

Контрольные работы

Не предусмот-рено

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить сообщение.

2. Подготовить рассказ- рассуждение.

3. Знать Дни воинской славы России

4

1

Тема 2.6

Символы воинской чести

Содержание учебного материала:

1. Боевое Знамя воинской части- символ воинской чести, доблести, славы. Ордена- почетные награды за воинские отличия и заслуги.

1

2

Лабораторные работы

Не предусмот-рено

Практические занятия:

1. Составление перечня- описания почетных наград за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.

2. Составление плана ритуала приведения к военной присяге, вручения боевого знамени воинской части, вручения личному составу вооружения и военной техники, проводов военнослужащих, уволенных в запас или вышедших в отставку

4

2

Контрольные работы

Не предусмот-рено

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Знать ритуалы Вооруженных Сил РФ

3

1

Дифференцированный зачет

2

Всего за 1 курс II семестр

57

Теория

16

Практические занятия

20

Дифференцированный зачет

2

Самостоятельная работа

19

Всего за 1 курс

108

Теория

30

Практические занятия

40

Контрольная работа

Не предусмот-рено

Дифференцированный зачет

2

Самостоятельная работа

36

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета основ безопасности жизнедеятельности

Оборудование учебного кабинета: доска ученическая, стол и стулья на 30 обучающихся, оборудование демонстрационное дидактический и раздаточный материал, медиапрезентации, медицинское оборудование,

Технические средства обучения: ПК, проектор EIKI LC-XB21A LSD, оверхед-проектор (портативный), DVD плеер, слайд-проектор, экран настенный.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Косолапова Н.В. , Прокопенко Н.А. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для начального и среднего профессионального образования – М., 2010.,1-300.

2. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. 10—11 кл. – М., 2003.

3. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности: учеб. для учащихся 10 кл. общеобразовательных учреждений / А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин, В.А.Васнев; под ред. А.Т.Смирнова. — 8-е изд., перераб. – М., 2007.

Дополнительные источники:

1. Федеральные законы «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе», «Об альтернативной гражданской службе», «О внесении изменений в Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» № 61-ФЗ и статью 14 Закона РФ «Об образовании», «О противодействии терроризму» // Собрание законодательства Российской Федерации: официальное издание. – М., 1993—2007.

2. Конституция Российской Федерации (действующая редакция).

3. Концепция национальной безопасности Российской Федерации // Вестник военной информации. – 2000. – № 2.

4. Семейный кодекс Российской Федерации (действующая редакция).

5. Уголовный кодекс Российской Федерации (последняя редакция).

6. Интернет-ресурсы WWW.obzh.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

знать/понимать

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях в стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

- способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

Уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

- для ведения здорового образа жизни;

- оказания первой медицинской помощи;

- развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;

- вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующей службы экстренной помощи.

Тестирование

Оценка результатов самостоятельной работы

Устный опрос

Устный опрос

Тестирование

Оценка результатов самостоятельной работы

Тестирование

Устный опрос

Тестирование

Устный опрос

Тестирование

Устный опрос

Оценка результатов самостоятельной работы

Устный опрос

Устный опрос

Тестирование

Оценка результатов самостоятельной работы

Устный опрос

Тестирование

Устный опрос

Тестирование

Оценка результатов практических работ

Тестирование

Оценка результатов практических работ

Тестирование

Тестирование

Оценка результатов практических работ

Оценка результатов практических работ

Практические занятия

Самостоятельная работа

Практические занятия

Составление памятки

Дифференцированный зачет

Разработчик:

ГОУ СПО ЧГК

преподаватель

М.А.Карягина

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

Эксперты:

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

Приложение 1.

ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Название ОК

Технологии формирования ОК

(на учебных занятиях)

ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Семинары- практикумы

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

метод проектов,

сообщения, мозговой штурм

ОК. 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

МП,

лекция-провокация,

семинары- практикумы, практические работы

ОК.4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

выполнение заданий СР,

презентация,

доклады

ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

выполнение заданий СР,

презентация,

доклады

ОК.6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

групповая СР,

мозговой штурм,

деловые игры,

дискуссии,

ОК.7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

деловые игры,

круглые столы,

доклады,

психологические дискуссии, тесты

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

№ изменения, дата внесения, № страницы

БЫЛО

СТАЛО

Основание, подпись лица внесшего изменения

Рецензия

на рабочую программу

Профессия: 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Учебной дисциплины: ОУДБ.05 Основы безопасности жизнедеятельности

Преподаватель: Карягина М.А.

Рабочая программа по учебной дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта к результатам освоения ОПОП выпускников по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

Рабочая программа имеет выдержанную структуру: титульный лист, содержание, паспорт рабочей программы учебной дисциплины, структура и содержание учебной дисциплины, тематический план, содержание профильной составляющей, условия реализации учебной дисциплины, контроль и оценка результатов и технологии формирования общих компетенций.

Паспорт рабочей программы учебной дисциплины включает специальные разделы: область применения рабочей программы; место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный и общепрофессиональный циклы; цели и задачи учебной дисциплины, которые формулируются как требования к результатам освоения данной дисциплины; общие компетенции, которые формируются в процессе освоения учебной дисциплины; рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности».

В структуре и содержании учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» определён объем учебной дисциплины и виды учебной работы, приводится тематический план и содержание учебной дисциплины.

В разделе условия реализации программы учебной дисциплины представлены требования к минимальному материально - техническому обеспечению, приводится перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы.

В разделе контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины рассматриваются результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания), формы и методы контроля и оценки результатов обучения.

В рабочей программе отражены технологии формирования общих компетенций на учебных занятиях.

Данная программа составлена в соответствии с учебным планом по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) и может быть использована для изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» в ГБОУ Чапаевский губернский колледж ОП ППКРС.

Рецензент: ______________ ____________________________________

^{(подпись) (ФИО, должность место работы)}

Рецензия

на рабочую программу

Профессия: 08.01.07 Мастер общестроительных работ

Учебной дисциплины: ОУДБ.05 Основы безопасности жизнедеятельности

Преподаватель: Карягина М.А.

Рабочая программа по учебной дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта к результатам освоения ОПОП выпускников по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ.

Рабочая программа имеет выдержанную структуру: титульный лист, содержание, паспорт рабочей программы учебной дисциплины, структура и содержание учебной дисциплины, тематический план, содержание профильной составляющей, условия реализации учебной дисциплины, контроль и оценка результатов и технологии формирования общих компетенций.

Паспорт рабочей программы учебной дисциплины включает специальные разделы: область применения рабочей программы; место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный и общепрофессиональный циклы; цели и задачи учебной дисциплины, которые формулируются как требования к результатам освоения данной дисциплины; общие компетенции, которые формируются в процессе освоения учебной дисциплины; рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности».

В структуре и содержании учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» определён объем учебной дисциплины и виды учебной работы, приводится тематический план и содержание учебной дисциплины.

В разделе условия реализации программы учебной дисциплины представлены требования к минимальному материально - техническому обеспечению, приводится перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы.

В разделе контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины рассматриваются результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания), формы и методы контроля и оценки результатов обучения.

В рабочей программе отражены технологии формирования общих компетенций на учебных занятиях.

Данная программа составлена в соответствии с учебным планом по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ и может быть использована для изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» в ГБОУ Чапаевский губернский колледж ОП ППКРС.

Рецензент: ______________ ____________________________________

^{(подпись) (ФИО, должность место работы)}

9