Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа по основам экономики, предпринимательству и трудоустройству

Рабочая программа по основам экономики, предпринимательству и трудоустройству

Скачать материал

Министерство образования Рязанской области

 

ОГБПОУ «Скопинский электротехнический колледж»

 

 

 

 

Рассмотрено                                                                                  Утверждаю

на заседании ЦК                                                                           Зам.директора по УМР

общепрофессиональных и специальных

дисциплин экономического цикла

Протокол № ______ от «____» ______ 2019 г.                           «____» ______ 2019 г.

 

Председатель цикловой комиссии      

____________________________                                 ___________________________

подпись                                расшифровка подписи                                              подпись                         расшифровка подписи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы экономики и предпринимательства. Трудоустройство»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составитель:   преподаватель Ю.А. Шашкина

 

 

 

 

 

2019 г.

       Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 19.01.17 "Повар - кондитер".

       Организация-разработчик: Скопинский электротехнический колледж.

Разработчик: Шашкина Юлия Александровна, преподаватель.

      

 


СОДЕРЖАНИЕ                                                 стр.

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

3

 

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

6

 

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

12

 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ

 

1.1. Область применения рабочей программы

       Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО:

"Повар - кондитер".

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к группе профильных учебных предметов.

 

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

       В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

·        приводить примеры: взаимодействия рынков, прямых и косвенных налогов, взаимовыгодной международной торговли;

·        описывать: предмет и метод экономической науки, факторы производства, цели фирмы, основные виды налогов, банковскую систему, рынок труда, экономические циклы, глобальные экономические проблемы;

·        объяснять: экономические явления с помощью альтернативной стоимости; выгоды обмена, закон спроса, причины неравенства доходов, роль минимальной оплаты  труда, последствия инфляции;

·        сравнивать/различать: спрос и величину спроса, предложение и величину предложения, рыночные структуры, безработных и незанятых, организационно – правовые формы предприятий, акции и облигации;

·        вычислять на условных примерах: величину рыночного спроса и предложения, изменение спроса/предложения в зависимости от изменения формирующих его факторов, равновесную цену и объем продаж; экономические и бухгалтерские издержки и прибыль, смету/бюджет доходов и расходов, спрос фирмы на труд; реальный и номинальный ВВП, темп инфляции, уровень безработицы;

·        применять для экономического анализа: кривые спроса и предложения, графики изменений рыночной ситуации в результате изменения цен на факторы производства, товары – заменители и дополняющие товары;

·        использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

Ø использования типичных экономических ролей;

Ø решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями;

Ø совершенствования собственной познавательной деятельности;

Ø оценки происходящих событий и поведения людей с экономической точки зрения;

Ø осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования экономической информации.

               В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

·        смысл основных теоретических положений экономической науки;

·        основные экономические принципы функционирования семьи, рынка, фирмы и государства, а также международных экономических отношений.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 70 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 70 часов по РУП.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

70

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

70

в том числе:

 

Практические занятия

 

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

 

в том числе:

 

внеаудиторная самостоятельная работа

 

Итоговая аттестация в форме зачета

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы экономики и предпринимательства. Трудоустройство»

 

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

 

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Основные понятия в экономике

22

 

Тема 1.

Роль и сущность экономики.

Предмет и метод экономической науки. Основные положения экономической теории. Свободные экономические блага.

2

1

Тема 2. Производство и экономика

Альтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей. Факторы производства и факторные доходы.

2

1

Тема 3. Спрос в экономике

Понятие спроса. Величина спроса, закон спроса, индивидуальный и рыночный спрос. Факторы спроса. Эластичность спроса по цене. Эластичность спроса по доходу.

2

1

Тема 4. Предложение в экономике

Предложение, величина предложения, закон предложения, индивидуальное и рыночное предложение. Факторы предложения. Эластичность предложения.

2

1

Тема 5. Рынок факторов производства

Рынок труда. Рынок земли. Рынок капитала

2

1

Тема 6. Государственный бюджет

Общественные блага и внешние эффекты. Распределение доходов. Измерение неравенства доходов.

2

1

Тема 7. Деньги. Денежная система

Понятие денег. Денежная система. Денежные агрегаты. Основы денежной политики. Банки и банковская система

2

1

Тема 8. Безработица и инфляция

Безработица. Государственная политика в области занятости. Экономический рост

2

1

Тема 9.  Инфляция

Инфляция и дефляция. Виды инфляции. Причины инфляции. Последствия инфляции.

2

1

Тема 10. Сущность и виды конкуренции

Рыночные структуры. Совершенная конкуренция. Монополии, виды монополий. Ценовая дискриминация. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Монопсония.

2

1

Тема 11. Международные отношения

Международная торговля. Государственная политика в области международной торговли. Обменный курс валюты. Международные финансы

2

1

Раздел 2. Понятие о предпринимательской деятельности

24

1

Тема 12. Понятие и виды предпринимательства

Понятие предпринимательства. Общественная функция предпринимательства. Инновационная сущность предпринимательства. Факторы предпринимательства. Продукт предпринимательской деятельности

2

1

Тема 13. Правовые основы предпринимательства

Предпринимательство и право. Право собственности и другие вещные права. Право хозяйственного ведения и право оперативного управления имуществом. Понятие предприятия

2

1

Тема 14. Юридические лица

Понятие и классификация юридических лиц. Правоспособность юридических лиц. Коммерческие и некоммер­ческие организации.

 

2

2

Тема 15. Юридические лица

Государственная регистрация юридических лиц. Учредительные документы юридических лиц. Учредители и участники юридических лиц. Органы юридических лиц.

2

3

Тема 16. Особенности предпринимательской деятельности на рынке интеллектуальной собственности

Понятие интеллектуальной собственности. Виды объектов интеллектуальной собственности. Правовая охрана и коммерческое использование объектов интеллектуальной собственности

2

1

Тема 17. Коммерческие организации

Организационно-правовые формы коммерческих организаций.

Полные товарищества и товарищества на вере (коммандитные товарищества). Правовое положение участников полных товариществ и товариществ на вере.

2

1

Тема 18. Коммерческие организации

Акционерные общества. Закрытые и открытые АО. Уставный капитал и акции акционерного общества. Права акционеров. Органы управления акционерным обществом. Распределение прибыли АО.

2

1

Тема 19. Некоммерческие организации

Классификационные особенности некоммерческих организаций. Учредительные документы некоммерческих организаций. Общественные и религиозные организации (объединения). Некоммерческие партнерства.

2

1

Тема 20. Некоммерческие организации

Автономные некоммерческие организации. Учреждения. Автономные учреждения. Фонды. Объединения юридических лиц – ассоциации и союзы. Потребительские кооперативы.

2

1

Тема 21. Государственное регулирование предпринимательской деятельности

Государственное регулирование и свобода предпринимательства. Методы и механизмы государственного регулирования предпринимательской деятельности.

Понятие и цели лицензирования. Виды деятельности, подлежащие лицензированию. Ответственность за несоблюдение лицензионных условий.

2

1

Тема 22. Планирование предпринимательской деятельности

Последовательность осуществления предпринимательского проекта. Цели, задачи и структура бизнес-плана.

Исследование рынка сбыта продукта предпринимательского проекта. Разработка маркетинговой стратегии.

2

1

Тема 23. Социальная ответственность предпринимателя

Социально-этическая ориентация бизнеса как необходимое условие выживания человечества. Нравственность и профессионализм ключевые факторы развития предпринимательства в современной России. Этические традиции российских предпринимателей.

2

1

Раздел 3. Трудоустройство и профессиональная адаптация

24

 

Тема 24. Понятие и виды рынка труда

Рынок труда и его участники. Кого считать безработным. Понятие полной занятости населения. Механизм функционирования рынка труда. Активное и пассивное регулирование рынка труда.

2

1

Тема 25. Кадровая служба предприятия

Понятие и задачи кадровой службы. Структура кадровой службы. профессиональная квалификация работников кадровых служб.

2

1

Тема 26. Содержание и задачи кадровой политики

Кадровая политика и ее выбор, Взаимосвязь кадровой политики и стратегии развития предприятия. Влияние кадровой политики на гибкость и эффективность производства. Оценка выбора кадровой политики.

2

1

Тема 27. Понятие и оценка трудового потенциала

Количественная характеристика трудового потенциала работника и коллектива предприятия. Основные направления анализа. Роль кадрового планирования в формировании и использовании трудового потенциала.

2

1

Тема 28. Анализ перспектив комплектования кадров

Анализ состояния и использования трудового потенциала. Кадровой планирование. Определение численности персонала. Удовлетворение потребности в рабочей силе.

2

1

Тема 29. Понятие, формы и виды адаптации

Понятие о профессиональной и трудовой адаптации. производственная адаптация: с каких сторон ее рассматривать

2

1

Тема 30. Управление адаптацией работников

Управление процессом адаптации. Приобщение к нормам, ценностям и стереотипам организации. Проблемы управления нововведениями. Принципы организации труда. Программы общей, специализированной и профессиональной адаптации

2

1

Тема 31. Оценка издержек, связанных с заменой работников

Привлечение кадров со стороны. Основные составляющие издержек, связанных с заменой и высвобождением работников.

2

1

Тема 32. Высвобождение рабочей силы

Основные причины высвобождения работников предприятия. Цели и процедура высвобождения рабочей силы.

2

1

Тема 33. Переподготовка рабочих кадров

Требования к переподготовке работников. Управление процессом переподготовки.

 

 

Тема 34. Повышение квалификации кадров

Повышение квалификации кадров и его отличие от других видов обучения. Повышение квалификации рабочих. Повышение квалификации руководителей, специалистов и служащих.

2

1

Тема 35. Зачетное занятие

Зачетное занятие

2

1

Всего:

70

 


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

       Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономика организации»

      Оборудование учебного кабинета:

− посадочные места по количеству обучающихся;

− рабочее место преподавателя;

− комплект учебных наглядных пособий «Основы экономики», "Организация предпринимательской деятельности", "Трудоустройство и профессиональная адаптация";

− нормативно-правовые документы.

       Технические средства обучения:

− доска.

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Соколинский В.М. Экономическая теория: уч. пособие. – 3-е изд., стер. – КноРус, 2017.

2. Куликов Л.М. Основы экономической теории: Учеб. пособие. М.: Финансы и статистика, 2016.

3. Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Экономика предприятия: Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2017.

4. Мескон М.Х. Основы менеджмента: Пер. с англ. / Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. – М.: Вильямс, 2017.

5. Котлер Ф. Маркетинг. – СПб.: Питер, 2016.

 

Дополнительные источники:

1. Грязнова А.Г., Юданов А.Ю., ред. Микроэкономика: практический подход. (Managerial Economics) – М., 2016.

2. Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Микроэкономика. Учебник. – М., 2017.

3. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. – 4-е изд., прераб. и доп. – М.: Экономистъ, 2018.

4. Барышев А.Ф. Маркетинг – М.: Академия, 2015.  

5. Интернет ресурсы по менеджменту. Форма доступа: http://www.new-management.info/

6. Интернет ресурсы по маркетингу. Форма доступа: http://www.marketolog.ru/-маркетолог

7. Сайты и учебные материалы по экономике для студентов. Форма доступа: http://www.alleng.ru/edu/econom2.htm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

      Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

практические работы

применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

практическая работа

анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг;

практические работы

Знания:

основные положения экономической теории;

домашняя работа

принципы рыночной экономики;

тестирование, индивидуальное задание

современное состояние и перспективы развития сельского хозяйства и механизации;

домашняя работа

роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

тестирование

механизмы ценообразования на продукцию (услуги);

тестирование

формы оплаты труда;

тестирование и практическая работа

стили управления, виды коммуникации;

тестирование

принципы делового общения в коллективе

индивидуальное задание

сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом;

тестирование

формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.

тестирование, индивидуальное задание

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по основам экономики, предпринимательству и трудоустройству"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Ректор

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 959 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.09.2020 475
    • DOCX 32.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шашкина Юлия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шашкина Юлия Александровна
    Шашкина Юлия Александровна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10643
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 281 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы маркетинговых исследований в интернете

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 21 региона

Мини-курс

Эмоциональная сфера детей: диагностика, особенности и регуляция

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов