Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Рабочая программа по письму и развитию речи для 7 класса (надомное обучение)

Рабочая программа по письму и развитию речи для 7 класса (надомное обучение)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Озимовская средняя общеобразовательная школа»

Поспелихинского района Алтайского края




«Принято» «Утверждаю»

Руководитель ШМО Директор

_______Максимяк О. Ю. _______Белоусова И. П.

Протокол № 4 от Приказ № 121-о от

«25» августа 2015 г. «31» августа 2015 г.






Рабочая программа по предмету «Письмо и развитие речи» для 7 класса

по адаптированной образовательной программе для умственно-отсталых детей на надомном обучении

на 2015-2016 учебный год





Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы», допущенной Министерством образования и науки РФ, Москва «ВЛАДОС» 2011, под редакцией В. В. Воронковой.













Составитель: Гаан Татьяна Александровна,

учитель русского языка и литературы










ст. Озимая 2015

Пояснительная записка

Данная программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования (утвержден 05.03. 2004 г. № 1089); ФБУП (утвержден 09.03. 2004 г. № 1312 с изменениями от 20.08.2008 г. № 241, от 30.08.2010 г. № 889, от 03.06.2011 г. № 1994, от 01.02.2012 г. № 74); Программой специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы, допущенной Министерством образования и науки РФ, Москва «ВЛАДОС» 2011, под редакцией В. В. Воронковой; учебным планом школы на 2015-2016 учебный год (утвержден приказом от 26.08.2015г. №118-о); календарным учебным графиком работы школы на 2015-2016 учебный год (утвержден приказом от 31.08.2015г. №135-о); расписанием занятий на 2015-2016 учебный год (утверждено приказом от 31.08.2015г. №129-о); Федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2014-2015 учебный год (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 31.03.2014 № 253), приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08 июня 2015г. №576 « О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального и общего, среднего общего образовани, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014г. №253»

Рабочая программа ориентирована на использование УМК:

  1. «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 классы» под редакцией В. В. Воронковой. М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2011г.

  2. Н.Г. Галунчикова, Э.В. Якубовская. Русский язык. 7 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – М.: «Просвещение», 2009г.

Рабочая программа для 7 класса предусматривает обучение письму и развитию речи в объеме 69 часов в год, 2 часа в неделю.

Содержание программного материала:

Повторение

Простое и сложное предложения. Простые предложения с однородными членами. Перечисление без союзов, с одиночным союзом и, союзами а, но. Сложные предложения с союзами и, а, но.

Слово

Состав слова. Корень, приставка, суффикс, окончание. Единообразное написание гласных и согласных в корнях слов, в приставках. Непроверяемые гласные и согласные в корне слов. Сложные слова. Простейшие случаи написания сложных слов с соединительными гласными о и е.

Имя существительное. Основные грамматические категории имени существительного — род, число, падеж, склонение. Правописание падежных окончаний имен существительных в единственном и множественном числе.

Имя прилагательное. Значение имени прилагательного в речи. Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде, числе и падеже.

Правописание родовых и падежных окончаний имен прилагательных в единственном и множественном числе.

Местоимение. Понятие о местоимении. Значение местоимений в речи.

Личные местоимения единственного и множественного числа. 1,2,3-е лицо местоимений. Склонение и правописание личных местоимений единственного и множественного числа. Раздельное написание предлогов с местоимениями.

Глагол. Понятие о глаголе. Изменение глагола по временам (настоящее, прошедшее, будущее) и числам. Неопределенная частица не с глаголами. Изменение глаголов по лицам. Правописание окончаний глаголов 2-го лица -шь, -шься. Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам. Глаголы на -ся (-сь).

Предложение

Простое и сложное предложение. Подлежащее и сказуемое в простом и сложном предложении. Простое предложение с однородными членами. Главные и второстепенные члены предложений в качестве однородных. Распространенные однородные члены предложений. Бессоюзное перечисление однородных членов, с одиночным союзом и, союзами а, но, повторяющимся союзом и. Знаки препинания при однородных членах. Сложные предложения с союзами и, а, но и без союзов. Обращение. Знаки препинания при обращении.

Связная речь

Работа с деформированным текстом.

Изложения (с изменением лица и времени).

Сочинения по картине с дополнением предшествующих или последующих событий.

Продолжение рассказа по данному началу.

Составление рассказа по опорным словам.

Сочинение по личным наблюдениям, на основе экскурсий, практической деятельности, имеющихся знаний («История нашей улицы», «Исторические места в нашем районе», «История капельки воды» и др.). Деловое письмо: объявление (выбор профессии по объявлению), заявление (о приеме на работу), телеграмма, заполнение бланков по платежам за коммунальные услуги (квартплата, плата за телефон, свет, газ и др.).

Повторение пройденного за год.

Примечание: упражнения в связной письменной речи даются в процессе изучения всего программного материала по русскому языку.

Сроки реализации рабочей учебной программы 2015 – 2016 учебный год.











Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

  • главные и второстепенные (без конкретизации) члены предложения;

  • название частей речи, их значение;

  • наиболее распространенные правила правописания слов.

Учащиеся должны уметь:

  • писать под диктовку текст, применять правила проверки написания слов;

  • разбирать слова по составу, образовывать слова с помощью приставок и суффиксов;

  • различать части речи;

  • строить простое распространенное предложение, простое предложение с однородными членами, сложное предложение;

  • писать изложение и сочинение;

  • оформлять деловые бумаги;

  • пользоваться школьным орфографическим словарем.

Перечень учебно-методического обеспечения учебного процесса по предмету прописан в Паспорте кабинета русского языка и литературы.





























Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Озимовская средняя общеобразовательная школа»

Поспелихинского района Алтайского края




«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

______Золотухина Т.А.

Протокол МС № 4

«28» августа 2015г.




Календарно-тематическое планирование

по предмету «Письмо и развитие речи» для 7 класса

надомное обучение

на 2015-2016 учебный год


Количество часов всего 69 в год, в неделю 2 часа.


Планирование составлено на основе рабочей программы по предмету «Письмо и развитие речи» для 7 класса учителя Гаан Татьяны Александровны.

Рабочая программа утверждена приказом от «31» августа 2015 г. № 125-о































урока

Содержание темы

Кол-во часов

Дата

План

Факт

Повторение. Предложение (5 часов)

1

Простое предложение.

1

03.09


2

Простое предложение с однородными членами.

1

07.09


3

Сложные предложения с союзами «и», «а», «но».

1

10.09


4

Повторение по теме «Предложение».

1

14.09


5

Контрольная работа по теме «Предложение».

1

17.09


Слово. Состав слова (17 часов)

6

Корень.

1

21.09


7

Приставка.

1

24.09


8

Суффикс.

1

28.09


9

Окончание.

1

01.10


10

Повторение по теме «Состав слова».

1

05.10


11

Безударные гласные в корне.

1

08.10


12

Звонкие и глухие согласные в корне.

1

12.10


13

Непроизносимые согласные в корне.

1

15.10


14

Повторение по теме «Правила правописания корня слов».

1

19.10


15

Гласные и согласные в приставках.

1

22.10


16

Разделительный твердый знак после приставок.

1

26.10


17

Приставка и предлог.

1

29.10


18

Повторение по теме «Правописание приставок».

1

09.11


19

Сложные слова.

1

12.11


20

Повторение по теме «Сложные слова».

1

16.11


21

Повторение по теме «Слово. Состав слова».

1

19.11


22

Контрольная работа по теме «Слово. Состав слова».

1

23.11


Части речи. Имя существительное (10 часов)

23

Имя существительное как часть речи. Имена существительные собственные и нарицательные.

1

26.11


24

Имена существительные собственные и нарицательные.

1

30.11


25

Склонение имен существительных в единственном числе.

1

03.12


26

Правописание имен существительных 1 склонения.

1

07.12


27

Правописание имен существительных 2 склонения.

1

10.12


28

Правописание имен существительных 3 склонения.

1

14.12


29

Повторение по теме «Склонение имен существительных в единственном числе».

1

17.12


30

Склонение имен существительных во множественном числе

1

21.12


31

Повторение по теме «Имя существительное».

1

24.12


32

Контрольная работа по теме «Имя существительное».

1

28.12


Имя прилагательное (8 часов)

33

Имя прилагательное как часть речи.

1

11.01


34

Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода.

1

14.01


35

Склонение имен прилагательных женского рода.

1

18.01


36

Повторение по теме «Склонение имен прилагательных единственного числа».

1

21.01


37

Склонение имен прилагательных во множественном числе.

1

25.01


38

Повторение по теме «Склонение имен прилагательных множественного числа».

1

28.01


39

Повторение по теме «Имя прилагательное».

1

01.02


40

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное».

1

04.02


Местоимение (8 часов)

41

Местоимение как часть речи.

1

08.02


42

Личные местоимения 1,2,3-го лица.

1

11.02


43

Склонение и правописание личных местоимений единственного и множественного числа. Личные местоимения 1-го лица.

1

15.02


44

Личные местоимения 1-го лица.

1

18.02


45

Личные местоимения 2-го лица.

1

22.02


46

Личные местоимения 3-го лица.

1

25.02


47

Повторение по теме «Местоимение».

1

29.02


48

Контрольная работа по теме «Местоимение».

1

03.03


Глагол (10 часов)

49

Глагол как часть речи.

1

07.03


50

Изменение глаголов по временам.

1

10.03


51

Изменение глаголов по числам.

1

14.03


52

Изменение глаголов по родам и числам. «Не» с глаголами.

1

17.03


53

Изменение глаголов по лицам. 1-е лицо глаголов.

1

21.03


54

2-е и 3-е лицо глаголов.

1

24.03


55

Правописание личных окончаний глаголов во 2-м лице единственного числа.

1

04.04


56

Правописание окончаний глаголов в 3-лице.

1

07.04


57

Повторение по теме «Глагол».

1

11.04


58

Контрольная работа по теме «Глагол».

1

14.04


Предложение (6 часов)

59

Простое и сложное предложение. Простое предложение с однородными членами.

1

18.04


60

Однородные члены предложения с повторяющимся союзом «и».

1

21.04


61

Повторение по теме «Простое предложение».

1

25.04


62

Сложное предложение. Обращение.

1

28.04


63

Повторение по теме «Предложение».

1

06.05


64

Контрольная работа по теме «Предложение».

1

12.05


Повторение изученного за год (5 часов)

65

Состав слова. Правописание гласных и согласных в корне.

1

16.05


66

Части речи. Правописание падежных окончаний имен существительных.

1

19.05


67

Правописание падежных окончаний имен прилагательных.

1

23.05


68

Склонение личных местоимений.

1

26.05


69

Правописание глаголов. Простое и сложное предложение.

1

30.05








Лист фиксации изменений и дополнений в рабочую программу


Дата внесения изменений

Содержание

Реквизиты документа (дата, № приказа)

Подпись лица, внесшего запись



































































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-554672
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>