Рабочая программа по ПМ.02 для Автомехаников

МИНИСТЕРСТВОБРАЗОВАНИЯРЕСПУБЛИКИБАШКОРТОСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЗАУРАЛЬСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ

СОГЛАСОВАНО                                                            УТВЕРЖДАЮ

Руководитель    

_____________________                                                 Директор ГБПОУ ЗАПК

(наименование предприятия организации)                                 

______________________                                               ________И.М. Мурзагильдин

«____»_____________2017 г.                                       «_____»______________2017 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ02. ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ И ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ

Основной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО 23.01.03. Автомеханик

Абзелилово- 2017

РАССМОТРЕНО на заседании предметно-цикловой комиссии _______________________________________ _______________________________________ Протокол №__, дата «___»________201_ г. Председатель комиссии ________/__________/

Рабочая программа учебной дисциплины «ПМ.02 Транспортировка грузов» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) 23.01.03 Автомеханик (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г.  № 701, зарегистрировано Минюст РФ 20.08.2013 г. № 29498), Приказа Министерства образования и науки РФ от 29 октября 2013 г. № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования» (зарегистрировано Минюст РФ 26.12.2013 г. № 30861), с изменениями от 09.04.2015г.

Организация разработчик: филиал ГБПОУ Зауральский агропромышленный колледж д.Абзелилово РБ

Разработчик: Хасанов Фарит Асгатович, преподаватель филиала                                                           ГБПОУ Зауральский агропромышленный  колледж д.Абзелилово РБ

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО     МОДУЛЯ                                                                                                                          4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ   ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ                                                                                                                          7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ                                                                                                                          8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ                                                                                                                          3

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)                                                                                                          4

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ И ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ

1.1.        Область применения программы

Программа профессионального модуля – является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 23.01.03. Автомеханик в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ И ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ

 и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1.   Управлять автомобилями категорий «В» и «С».

2.   Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

3.   Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

4.   Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

5.   Работать с документацией установленной формы.

6.   Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

Программа профессионального модуля может быть использована в профессиональной подготовке, переподготовке, повышении квалификации, дополнительном профессиональном образовании укрупнённой группы профессий  23.00.00 Транспортные средства при наличии среднего (полного) общего образования.  Опыта работы не требуется.

        1.2.Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

-   управления автомобилями категории «В» и «С»;

уметь:

·   соблюдать Правила дорожного движения;

·  безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях;

·  уверено действовать в нештатных ситуациях;

·  управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникающие между участниками дорожного движения;

·  выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки;

·  заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований;

·  устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности;

·  соблюдать режим труда и отдыха;

·  обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров;

·  получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию;

·  принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;

·  соблюдать требования по транспортировке пострадавших;

·  использовать средства пожаротушения.

знать:

·  основы законодательства в сфере дорожного движения, Правила дорожного движения;

·  правила эксплуатации транспортных средств;

·  правила перевозки грузов и пассажиров;

·  виды ответственности за нарушение Правил дорожного движения, правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды в соответствии с законодательством Российской Федерации;

·  назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных средств;

·  правила техники безопасности при проверке технического состояния транспортных средств, проведении погрузочно-разгрузочных работ;

·  порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию;

·  перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение;

·  приёмы устранения неисправностей и выполнения работ по техническому обслуживанию;

·  правила обращения с эксплуатационными материалами;

·  требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы охраны труда и техники безопасности;

·  основы безопасного управления транспортными средствами;

·  порядок оформления путевой и товарно-транспортной документации;

·  порядок действия водителя в нештатных ситуациях;

·  комплектацию аптечки, назначение и правила применения входящих в её состав средств;

·  приёмы и последовательность действий по оказанию первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;

·  правила применения средств пожаротушения.

1.3. Количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

всего –333 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося –333 часов, включая:

  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –222 часа.

  самостоятельной работы обучающегося –111 часа.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения рабочей программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Транспортировка грузов и перевозка пассажиров, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 2.1	Управлять автомобилями категорий «В» и «С».
ПК 2.2	Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.
ПК 2.3	Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.
ПК 2.4	Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.
ПК 2.5	Работать с документацией установленной формы.
ПК 2.6	Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей  профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА и  содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров»

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса						Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося				Самостоятельная работа обучающегося, часов		Учебная, часов	Производственная, часов
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов
1	2	3	4	5			6		7	8
ПК 2.1.	Раздел 1. Основы законодательства в сфере дорожного движения. Правила дорожного движения.	132	88	28			44
ПК 2.3-ПК 2.4	Раздел 2 .  Основы безопасности движения.	84	56	24			28
ПК 2.5.	Раздел 3. Нормативно-правовые документы, регулирующие отношения в сфере дорожного движения	15	10	2			5
ПК 2.1	Раздел 4. Психофизиологические основы деятельности водителя.	27	18	8			9
ПК 2.1	Раздел 5. Основы управления транспортными средствами.	21	14	2			7
ПК 2.2.	Раздел 6 . Организация и выполнение грузовых перевозок автомобильным транспортом.	27	18	2			9
ПК 2.6.	Раздел 7. Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии	27	18	2			9
	Учебная практика									-
	Производственная практика									36
	Всего:	333	222		68	111		66		36

2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ 02 «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров»

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)		Объем часов	Уровень усвоения
1	2		3
ПМ .02. «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров»			333
МДК 02.01. Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «В, С»			222
Раздел 1. Основы законодательства в сфере дорожного движения. Правила дорожного движения.			88
Тема 1.1. Законодательство, регулирующее отношения в сфере дорожного движения	Содержание		4	2
	1, 2	Виды ответственности за нарушение правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды.	2
	3, 4	Виды ответственности за нарушение правил дорожного движения.	2
	Содержание		56	2
Тема 1.2. Правила дорожного движения	5, 6	Общие положения, основные понятия и термины.	2
	7, 8	Общие обязанности водителей.	2
	9, 10	Назначение и классификация дорожных знаков.	2
	11, 12	Предупреждающие знаки.	2
	13, 14	Знаки приоритета.	2
	15, 16	Запрещающие знаки.	2
	17, 18	Предписывающие знаки.	2
	19, 20	Знаки особых предписаний.	2
	21, 22	Информационные знаки.	2
	23, 24	Знаки сервиса.	2
	25, 26	Знаки дополнительной информации (таблички).	2
	27, 28	Применение специальных сигналов.	2
	29, 30	Обязанности водителей и пассажиров.	2
	31, 32	Сигналы светофора и регулировщика.	2
	33, 34	Применение аварийной сигнализации и знака аварийной остановки.	2
	35, 36	Начало движения маневрирование.	2
	37, 38	Расположение транспортных средств на проезжей части. Скорость движения.	2
	39, 40	Обгон встречный разъезд, остановка и стоянка.	2
	41, 42	Проезд перекрестков.	2
	43, 44	Пешеходные переходы и остановки МТС.	2
	45, 46	Движение через ж/д переезды, автомагистрали и в жилых зонах.	2
	47, 48	Приоритет МТС.	2
	49, 50	Пользование внешними световыми приборами и звуковыми сигналами.	2
	51, 52	Буксировка механических транспортных средств.	2
	53, 54	Учебная езда.	2
	55, 56	Перевозка пассажиров и грузов.	2
	57, 58	Дополнительные требования к движению велосипедистов и водителей мопедов.	2
	59, 60	Дополнительные требования к движению гужевых повозок а также прогону скота.	2
	Практические занятия		28
	61, 62	№ 1.2. Дорожно-транспортные ситуации с применением предупреждающих и знаков приоритета.	2
	63, 64	№ 3.4. Дорожно-транспортные ситуации с применением предписывающих знаков.	2
	65, 66	№ 5.6 .Дорожно-транспортные ситуации с применением  запрещающих   знаков.	2
	67, 68	№ 7.8. Дорожно-транспортные ситуации с применением информационных знаков и сервиса.	2
	69, 70	№ 9-10. Дорожно-транспортные ситуации с применением знаков дополнительной информации.	2
	71, 72	№ 11-12. Дорожно-транспортные ситуации при совместном применении знаков.	2
	73, 74	№ 13-14. Свойства дорожной разметки и ситуации с её применением.	2
	75, 76	№ 15.16. Правила движения, маневрирования, расположения транспортных средств на проезжей части.	2
	77, 78	№ 17.18. Правила выбора скоростного режима, дистанции, действий водителя при обгоне, разъезде.	2
	79, 80	№ 19.20. Сигналы светофора и регулировщика.	2
	81, 82	№ 21.22. Изучение дорожно-транспортных ситуаций при проезде нерегулируемых перекрёстков.	2
	83, 84	№ 23.24. Изучение правил проезда пешеходных переходов и остановок маршрутных транспортных средств.	2
	85, 86	№ 25.26. Изучение правил проезда железнодорожных переездов	2
	87, 88	№ 27.28. Особенности управления автомобилем в населенных пунктах, в темное время суток	2
	Самостоятельная работа обучающегося		44
		1. Подготовить доклады: Взаимодействие знаков дополнительной информации  с основными знаками. Опасные последствия нарушения требований запрещающих знаков. Опасные последствия нарушения требований знаков приоритета. 2. Отчеты к практическим занятиям Опасные последствия несоблюдения правил проезда пешеходных переходов и остановок МТС. Опасные последствия несоблюдения правил проезда железнодорожных переездов. Опасные последствия несоблюдения правил движения по автомагистралям, в жилых зонах. 3.Подготовить рефераты: Разбор дорожно-транспортных ситуаций с применением сигналов светофора. Разбор дорожно-транспортных ситуаций с применением сигналов регулировщика. 4.Отчёт к практическому занятию.
	Примерная тематика домашних заданий
		1.Виды транспортных средств, категории транспортных средств. 2.Дороги и их элементы, прилегающие территории, перекрестки, населенные пункты. 3.Средства организации и регулирования дорожного движения. 4.Пешеходные переходы. Места остановок маршрутных транспортных средств. Движение через железнодорожные переезды. 5.Движение по автомагистрали. Движение в жилых зонах. Приоритет маршрутных транспортных средств. 6.Пользование внешними световыми приборами и звуковыми сигналами. Буксировка механических транспортных средств. 7.Перевозка людей, перевозка грузов, действия водителя при дорожно-транспортном происшествии.
МДК 02.01. Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «В , С»
Раздел 2. Основы безопасности движения .			56
Тема 2.1 Безопасность движения и эксплуатационные требования	Содержание		32	2
	1 2	Основные положения по допуску транспортных средств к эксплуатации.	2
	3 4	Правила эксплуатации транспортных средств.	2
	5 6	Перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение.	2
	7 8	Особые условия движения.	2
	9, 10	Движение по автомагистрали.	2
	11, 12	Учебная езда, движение в колонне.	2
	13, 14	Назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных средств.	2
	15, 16	Оборудование, техническое состояние транспортных средств.	2
	17, 18	Номерные опознавательные знаки, предупредительные устройства, надписи  обозначения.	2
	19, 20	Требования к оборудованию и техническому состоянию транспортных средств.	2
	21, 22	ДТП: Классификация и статистика ДТП. Контроль за безопасностью дорожного движения.	2
	23, 24	Требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха.	2
	25, 26	Правила и нормы охраны труда и техники безопасности.	2
	27, 28	Эксплуатационные свойства автомобиля.	2
	29, 30	Устойчивость и управляемость автомобиля.	2
	31, 32	Понятие о конструктивной безопасности автомобиля.	2
	Практические занятия		24
	33, 34	№ 29-30. Порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой и работами по техническому обслуживанию.	2
	35, 36	№ 31-32. Перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение.	2
	37, 38	№ 33-34. Приемы устранения неисправностей и выполнения работ по техническому обслуживанию	2
	39, 40	№ 35-36. Правила обращения с эксплуатационными материалами.	2
	41, 42	№ 37-38. Управление автомобилем в ограниченном пространстве и транспортном потоке.	2
	43, 44	№ 39.40. Основы безопасного управления транспортными средствами.	2
	45, 46	№ 41.42. Особенности управления автомобилем в населенных пунктах.	2
	47, 48	№ 43.44. Управление автомобилем в темное время суток, в сложных и особых дорожных условиях.	2
	49, 50	№ 45.46. Движение автомобиля ночью, по грунтовым дорогам и бездорожью.	2
	51, 52	№ 47.48. Движение на крутых поворотах, подъемах и спусках, по скользким дорогам.	2
	53, 54	№ 49.50. Управление автомобилем при буксировке.	2
	55, 56	№ 51.52. Порядок действия водителя в нештатных ситуациях.	2
	Самостоятельная работа обучающегося		28
		1.Подготовить доклады: Опасные последствия несоблюдения правил пользования внешними световыми приборами. Опасные последствия несоблюдения правил буксировки транспортных средств. Опасные последствия несоблюдения правил перевозки людей. Опасные последствия несоблюдения правил перевозки грузов. Современные системы пассивной безопасности автомобилей. Современные системы активной безопасности автомобилей. Порядок регистрации автомобилей. Выработка алгоритма действий для устранения сноса, заноса, юза.
	Примерная тематика домашних заданий
		1. Анализ дорожно-транспортных ситуаций и определение безопасных режимов движения. 2. Действия водителя при движении в сложных дорожных условиях.
МДК 02.01. Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «В, С»
Раздел 3.Нормативно-правовые документы, регулирующие отношения в сфере дорожного движения.			10
Тема 3.1. Нормативно-правовые документы	Содержание		8
	1, 2	Административное право.	2
	3, 4	Уголовное право.	2
	5, 6	Гражданское право.	2
	7, 8	Правовые основы охраны окружающей среды. Закон об ОСАГО.	2
	Практические занятия		2
	9, 10	№ 53.54. Заполнение бланка извещения о ДТП.	2
	Самостоятельная работа обучающегося		5
	Подготовить доклады: Таблица наказаний за нарушение ПДД на основании КОАП РФ. Таблица наказаний за нарушение УК РФ. Наказания за нарушения правил охраны окружающей среды.
	Примерная тематика домашних заданий
		1.Права и обязанности водителей транспортных средств.
МДК 02.01. Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «В, С»
Раздел 4. Психофизиологические основы деятельности водителя.			18
Тема 4.1 Психологические                основы деятельности       водителя	Содержание		10	2
	1, 2	Познавательные функции, системы восприятия и психомоторные навыки.	2
	3, 4	Этические основы деятельности водителя.	2
	5, 6	Основы эффективного общения.	2
	7, 8	Эмоциональные состояния и профилактика конфликтов.	2
	9, 10	Саморегуляция и профилактика конфликтов .(психологический практикум).	2
	Практические занятия		8
	11, 12	№ 55.56. Приобретение практического опыта оценки собственного  психического состояния и поведения, опыта саморегуляции, а также первичных навыков профилактики конфликтов.	2
	13, 14	№ 57.58. Решение ситуационных задач в режиме реального времени по оценке психического состояния, поведения и профилактике конфликтов.	2
	15, 16	№ 59.60. Решение ситуационных задач в режиме реального времени по оценке психического состояния, поведения и профилактике конфликтов.	2
	17, 18	№ 61.62. Психологический практикум	2
	Самостоятельная работа обучающегося		9
		1.Подготовить доклады: Влияние личностных качеств водителя на его профессиональную надежность. Влияние на надежность водителя утомления, состояния здоровья, алкоголя. Работоспособность профилактика утомления.
	Примерная тематика домашних заданий
		1.Влияние личностных качеств водителя на его профессиональную надежность. Влияние на надежность водителя утомления, состояния здоровья, алкоголя.
МДК 02.01. Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «В, С»
Раздел 5.Основы управления транспортными средствами.			14
Тема 5.1 Приемы и методы управления транспортными средствами	Содержание		12	2
	1, 2	Дорожное движение.	2
	3, 4	Профессиональная надежность водителя.	2
	5, 6	Влияние свойств транспортного средства на эффективность и безопасность управления.	2
	7, 8	Дорожные условия и безопасность движения.	2
	9, 10	Принципы эффективного и безопасного управления транспортным средством.	2
	11, 12	Обеспечение безопасности наиболее уязвимых участников дорожного движения.	2
	Практические занятия		2
	13, 14	№ 63.64. Решение ситуационных задач по теме 5.1.	2
	Самостоятельная работа обучающегося		7
		Подготовка сообщений по теме: «Условия безопасного управления транспортным средством. Подготовка рефератов по теме: «Безопасное и эффективное управления транспортным средством» Анализ дорожно-транспортных ситуаций и определение безопасных режимов движения. Действия водителя при движении в штатных и в нештатных ситуациях.
	Примерная тематика домашних заданий
		1.Стиль вождения и экономичность.
МДК 02.01. Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «В, С»
Раздел 6.Организация и выполнение грузовых перевозок автомобильным транспортом.			18
Тема 6.1 Правила перевозки грузов и пассажиров	Содержание		16	2
	1, 2	Нормативные правовые акты, определяющие порядок перевозки грузов автомобильным транспортом.	2
	3, 4	Основные показатели работы грузовых автомобилей.	2
	5, 6	Организация грузовых и пассажирских перевозок.	2
	7, 8	Диспетчерское руководство работой подвижного состава.	2
	9, 10	Режим труда и отдыха водителей.	2
	11, 12	Охрана труда водителей.	2
	13, 14	Применение тахографов.	2
	15	Правила техники безопасности при проверке технического состояния транспортных средств, проведении погрузочно-разгрузочных работ.	1
	16	Использования противопожарных средств.	1
	Практические занятия		2
	17, 18	№ 65.66. Оформление и сдача путевых листов и товарно-транспортных документов при возвращении с линии.	2
	Самостоятельная работа обучающегося		9
		1.Подготовить доклады: 1.Основные требования к режиму труда и отдыха водителей.. 2.Классификация и правила пользования огнетушителями.
	Примерная тематика домашних заданий
		1.Централизованные перевозки грузов. Повышение эффективности перевозок 2.Пути снижения стоимости перевозок, как методы повышения рентабельности предприятия 3.Правила организации открытых стоянок автомобилей. Противопожарное оборудование
МДК 02.01. Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «В, С»
Раздел 7. Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии.			18
Тема 7.1. Приемы и последовательность действий по оказанию первой помощи пострадавшим придорожно- транспортном происшествии	Содержание		16	2
	1, 2	Комплектация аптечки, назначение и правила применения входящих в ее состав средств.	2
	3, 4	Организационно-правовые аспекты оказания первой помощи.	2
	5, 6	Оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения.	2
	7, 8	Оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах.	2
	9, 10	Оказание первой помощи при прочих состояниях, транспортировка пострадавших в дорожно-транспортном происшествии.	2
	11, 12	Приемы и последовательность действий по оказанию первой помощи пострадавшим при ДТП.	2
	13 14	Первая помощь при травмах. Основные понятия о травмах. Ожоги, обморожение и общее замерзание. Травмы груди и живота, ушибы, растяжения, вывихи, переломы	2
	15, 16	Правила применения средств пожаротушения.	2
	Практические занятия		2
	17, 18	№ 67.68. Извлечение пострадавшего из автомобиля. Оказание первой помощи.	2
	Самостоятельная работа обучающегося		9
		1. Подготовить доклады: Методика наложения косыночных повязок на различные части тела. Временная остановка кровотечения пальцевым прижатием. артерий. Методика проведения передней тампонады носа. Использование салфеток «Колетекс ГЕМ» и порошка «Статин»
	Примерная тематика домашних заданий
		1. Методы оживления умирающих. 2. Первая медицинская помощь при тяжелых травмах.
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ			65
Изучение правил дорожного движения, решение задач по темам ПДД в экзаменационных билетах по теме «Дорожные знаки. Дорожная разметка». Сигналы светофора и регулировщик			25
Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций			14
Изучение особенностей управления автомобилем в разных условиях			20
Подготовить презентацию по теме: «Оказание первой медицинской помощи»			8
Учебная практика			66
ПМ 02. Транспортировка грузов и перевозка пассажиров			66
Тема 02.1 Отработка первоначальных навыков вождения	Виды работ:		12
	02.1.1. Отработка первоначальных навыков вождения		12
Тема 02.2Выполнение перевозки крупногабаритных грузов (классификация и маркировка грузов), междугородние перевозки.	Виды работ:		12
	02.2.1. Выполнение перевозки крупногабаритных грузов (классификация и маркировка грузов), междугородние перевозки.		12
Тема 02.3 Выполнение работ по подготовке автомобиля к работе на линии; оформление путевых листов; выпуск на линию и прием с линии	Виды работ:		12
	02.3.1. Выполнение работ по подготовке автомобиля к работе на линии; оформление путевых листов; выпуск на линию и прием с линии		12
Тема 02.4 Порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств во время работы на линии	Виды работ:		12
	Тема 02.3..1. Подготовка автомобиля к работе на линии; оформление путевых листов; выпуск на линию и прием с линии		12
Тема 02.5 Устранение неисправности тормозной системы во время движения автомобиля	Виды работ:		12
	Тема 02.4.1. Устранение неисправности тормозной системы во время движения автомобиля		12
Тема 02.6 Устранение неисправности рулевого управления	Виды работ:		6
	Тема 02.5 Устранение неисправности рулевого управления Проверочная работа. Промежуточная аттестация в форме зачета		6
Производственная  практика (по профилю специальности) Виды работ - управление автомобилями категории «В, С»; - основы управления транспортным средством и безопасность движения; - техническое обслуживание автомобиля в пути следования; - характерные неисправности и способы устранения; - организация перевозки грузов и пассажиров; - оказание доврачебой помощи.			36

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному техническому обеспечению

Для реализации программы профессионального модуля имеется учебный кабинет.

Оборудование учебного кабинета:

рабочее место преподавателя;

рабочие места по количеству обучающихся;

комплект учебно-наглядных пособий, плакатов, тематические и информационные стенды;

настольные модели легковых и грузовых автомобилей;

УПДК (универсальный психодиагностический комплекс).

Технические средства обучения:

•  мультимедийная система: интерактивная доска, мультимедийный проектор, комплект акустических систем, многофункциональное устройство (копир, принтер, сканер), компьютер с лицензионным программным обеспечением общего и профессионального назначения (мультимедийные программы «Подготовка к теоретическому экзамену»);

•    оборудование, обеспечивающее доступ к информационным ресурсам сети Интернет.

      Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Правила дорожного движения Российской Федерации [Официальный текст]. — М.: ЭКСМО, 2014.

В.А. Илларионов, А.И. Куперман. Правила дорожного движения и основы безопасного управления автомобилем —   М.: Транспорт, 2015

Безопасность движения автомобильного транспорта. — М.: ДОСААФ, 2015

Дополнительные источники:

Гражданский кодекс РФ [Официальный текст]. — 2010.

Кодекс РФ об административных правонарушениях [Официальный текст]. — 2010.

Уголовный кодекс РФ [Официальный текст]. — 2010.

Отечественные журналы:

«Классный водитель»

«Организация и безопасность дорожного движения»

«Твоя дорога».

Интернет-ресурсы:

1. Авторевю: газета [Электронный ресурс]. — Режим доступа: www.autoreview.ru.

2. Госавтоинспекция МВД России [Электронный ресурс]. — Режим доступа: www.gibdd.ru.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Занятия проводятся в специально оборудованных кабинетах. Кабинеты осна­щены достаточным количеством наглядных пособий и технических средств обучения. При проведении занятий широко используются современные информационные техно­логии, электронные средства обучения и информационные образовательные ресурсы.

Продолжительность учебного часа теоретических и практических занятий — 1 академичес­кий час (45 минут), а при обучении вождению — 1 астрономический час (60 минут), включая время на подведение итогов, оформление документации.

В состав учебных групп по подготовке водителей включают до 30 человек. Учёт посещае­мости занятий, успеваемости и пройденных тем ведётся преподавателями и мастерами произ­водственного обучения в соответствующей учётной документации.

Изложение материала ведётся в соответствии с современным уровнем развития на­уки и техники, в форме, доступной пониманию обучающихся. Строго соблюдается по­следовательность изучения вопросов изучаемого материала, делается акцент на практическую необходимость применения теоретических знаний в дальнейшей профессиональной деятель­ности. Изложение материала иллюстрируется наглядными пособиями и примерами.

Изучение материала построено таким образом, чтобы обучающийся мог не только вос­произвести и объяснить, но и использовать изученный материал для решения ситуационных и производственных задач. В результате изложения материала у обучающихся формируется чёткая картина изучаемого материала. Каждый вопрос в изучаемом материале логично и подробно прорабатываться. Не следует переключаться на другой материал, не закончив изучение предыдущего.

При изложении материала используются все пути подачи информации: зрительный, слуховой, эмоциональный и т. д. Выделяются наиболее важные аспекты изучаемого мате­риала (интонацией голоса, темпом изложения, записью основных моментов). Изложение ново­го материала осуществляется различными методами, так как разнообразие методов улучшает работу преподавателя и усвоение материала обучающимися. При изложении материа­ла следует опираться на имеющийся опыт обучающихся. Задача обучающегося — внимательно выслушать преподавателя и усвоить материал. При выставлении оценки нужно обязательно её прокомментировать. Комментирование показывает объективность оценки, активизирует работу с группой, указывает обучающемуся путь к совершенствованию своих знаний.

Самостоятельная работа обучающихся при освоении модуля заключается в изучении до­полнительного материала с использованием интернет-ресурсов.

Обучающимися по профессии 23.01.03 Автомеханик осваиваются следующие виды прак­тик: учебная практика (производственное обучение) и производственная практика.

Целью практик является комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональ­ной деятельности по профессии Автомеханик, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение ими практического опыта по данной профессии в рамках модуля Транспортировка грузов и перевозка пассажиров.

Задачей учебной практики является формирование у обучающихся в объёме данного моду­ля первоначальных практических профессиональных умений по основным видам профессио­нальной деятельности, обучение трудовым приёмам, операциям и способам выполнения тру­довых процессов, характерных для профессии Автомеханик и необходимых для последую­щего освоения ими общих и профессиональных компетенций по данной профессии.

Задачей производственной практики в рамках модуля Транспортировка грузов и перевоз­ка пассажиров является закрепление и совершенствование приобретённых в процессе обуче­ния профессиональных умений по изучаемой профессии, развитие у обучающихся общих и профессиональных компетенций, освоение ими современных производственных процессов, а также адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций различ­ных организационно-правовых форм.

Содержание практик определяется требованиями к результатам освоения данного модуля и рабочими программами практики, разрабатываемыми и утверждаемыми ГБПОУ ЗАПК.

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения, которые несут ответственность за надлежащее рас­пределение обучающихся по рабочим местам, выполнение программы производственного обучения, воспитание у обучающихся бережного отношения к оборудованию, инструменту и расходным материалам, соблюдение обучающимися трудовой дисциплины и правил по ох­ране труда. При необходимости учебная практика может проводиться в сторонних организа­циях на основе прямых договоров между организацией и ГБПОУ ЗАПК.

Производственная практика проводится в профильных организациях на основе прямых до­говоров, заключаемых между ГБПОУ ЗАПК.

и каждой организацией, в которую направляются обучающиеся. В этих договорах указываются взаимные обязательства ГБПОУ ЗАПК и организации, а также численность обучающихся, направляемых на прак­тику, рабочие места и обеспеченность безопасных условий труда и соблюдения санитарно-гиги­енических требований для обучающихся. При наличии договора обучающиеся зачис­ляются на вакантные должности, если их работа соответствует требованиям данного модуля.

Сроки проведения практик устанавливаются ГБПОУ  ЗАПК в соответст­вии с требованиями ОПОП СПО. Практики осуществляются как непрерывно, так и путём чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспече­ния связи между содержанием практики и результатами обучения в рамках данного модуля.

В организации проведения практик участвуют ГБПОУ ЗАПК и организации, с которыми заключаются соответствующие договоры на организацию и проведение практик.

При этом ГБПОУ ЗАПК решает следующие задачи:

планирует и утверждает практики в учебном плане;

назначает руководителей практики от ГБПОУ ЗАПК;

совместно с организациями определяет объекты практик, согласовывает с ними про­граммы практик и планируемые результаты практик;

осуществляет контроль за процессом реализации программ практик и условиями прове­дения практик в организациях, в том числе за соблюдением требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности;

организовывает процедуру оценки общих и профессиональных компетенций, освоен­ных обучающимися в ходе практики.

Организации, участвующие в осуществлении практик, решают следующие задачи:

издают приказ о прохождении практики обучающимися;

участвуют в формировании оценочного материала для оценки общих и профессиональ­ных компетенций, освоенных обучающимися в ходе прохождения практики;

предоставляют рабочие места практикантам, назначают руководителей практики от орга­низации и наставников;

обеспечивают безопасные условия прохождения практики обучающимися;

проводят инструктаж с обучающимися по охране труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности.

Организацию и руководство практиками осуществляют руководители практики от ГБПОУ  ЗАПК и от организации.

Общее руководство и контроль за практикой от ГБПОУ ЗАПК осуществля­ет заместитель директора по учебно-производственной работе. Непосредственное руководство практикой учебной группы осуществляется мастером производственного обучения.

В период прохождения производственной практики, с момента зачисления обучающихся, на них распространяются требования охраны труда и правила внутреннего трудового распо­рядка, действующие в организации, а также действие трудового законодательства, в том числе в части государственного социального страхования.

По завершении производственной практики обучающиеся выполняют выпускную практическую квалификационную работу по профессии, оценка за неё или зачёт подтверждают осво­ение обучающимися общих и профессиональных компетенций.

Результаты прохождения производственной практики представляются обучающимися в ГБПОУ ЗАПК.

В ходе практического обучения по изучению основ первой помощи пострадавшим в ДТП обучающиеся должны уметь выполнять приёмы по оказанию доврачебной помощи (самопо­мощи) пострадавшим на дорогах.

Обучение вождению проводится вне сетки учебного времени мастером производственного обучения индивидуально с каждым обучаемым в соответствии с графиком очерёдности обуче­ния вождению (на тренажёре и учебном транспортном средстве). При этом мастер может обу­чать на тренажёре одновременно до четырёх обучаемых (по числу учебных мест), а на учебном транспортном средстве — одного. Обучение вождению состоит из первоначального обучения вождению и обучения практическому вождению на учебных маршрутах в условиях реального дорожного движения.

Первоначальное обучение вождению транспортных средств проводится на закры­тых площадках или автодромах.

К обучению практическому вождению на учебных маршрутах допускаются лица, имеющие первоначальные навыки управления транспортным средством, предоставившие медицинскую справку установленного образца и знающие требования Правил дорожного движения.

На занятии по вождению мастер производственного обучения должен иметь при себе: удостоверение на право управления транспортным средством соответствующей категории, до­кумент на право обучения вождению транспортного средства данной категории.

Обучение практическому вождению проводится на учебных транспортных средствах, обо­рудованных в установленном порядке и имеющих опознавательные знаки «Учебное транспор­тное средство», тренажёрах (при их наличии), учебном автодроме (площадке для учебной езды) и на учебных маршрутах, утверждаемых организацией, осуществляющей подготовку во­дителей, и согласованных с ГИБДД.

При отработке упражнений по вождению предусматривается выполнение работ по контрольному осмотру учебного транспортного средства.

Каждое задание программы обучения вождению разбивается на отдельные упражнения, которые разрабатываются организацией, осуществляющей подготовку водителей, и утвержда­ются её руководителем.

Для проверки навыков управления транспортными средствами предусматривается прове­дение контрольных занятий. Контрольные занятия проводятся на площадке для учебной езды. В ходе занятий проверяется качество приобретённых навыков управления транспортными средствами путём выпол­нения соответствующих упражнений.

По окончании изучения профессионального модуля предусмотрен экзамен (квалификационный).

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии на­чального профессионального образования обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответ­ствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обуче­ния имеют квалификацию по профессии рабочего на 1—2 разряда выше, чем предус­мотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отве­чающих за освоение обучающимся профессионального цикла; эти преподаватели и мастера производственного обучения проходят стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результаты (освоенные ПК)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1. Управлять автомобилями категорий «В» и «С»	•  соблюдение Правил дорожного движения; •  безопасное управление транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях; •  уверенное действие в нештатных ситуациях; •  управление своим эмоциональным состоянием, уважение прав других участников дорожного движения, конструктивное разрешение межличностных конфликтов, возникших между участниками дорожного движения	Экспертная оценка результатов деятель­ности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: на практических за­нятиях, при решении ситуационных задач, подготовке рефератов и докладов; при выполнении работ на различных этапах производственной практики
ПК 2.2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров	•  обеспечение приёма, размещения, крепления и перевозки грузов, а также безопасной посадки, перевозки и высадки пассажиров; •  соблюдение режимов труда и отдыха
ПК 2.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования	•  выполнение контрольного осмотра транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки; •  заправка транспортных средств горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований
ПК 2.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств	устранение возникших во время эксплуатации транспортных средств мелких неисправностей, не требующих разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности
ПК 2.5. Работать с документацией установлен­ной формы	получение, оформление и сдача путевой и транспортной документации
ПК 2.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия	•  принятие возможных мер для оказания первой медицинской помощи пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях; •  соблюдение требований по транспортировке пострадавших; •  использование средств пожаротушения

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные ОК)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	•  участие в работе научных студенческих обществ; •  выступления на научно-практических конференциях; •  участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией/специальностью(конкурсы профессионального мастерства, выставки и т. п.); •  высокие показатели производственной деятельности	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: • на практических занятиях (при решении ситуационных задач, подготовке рефератов, докладов); • при выполнении работ на различных  этапах производственной практики.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем	•  выбор и применение методов и спосо­бов решения профессиональных задач, оценка их эффективности и качества
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять теку­щий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответ­ственность за результаты своей работы	•  анализ профессиональных ситуаций; •  решение стандартных и нестандартных задач
ОК 4. Осуществлять поиск ин­формации,необходимой для эффективного выполнения про­фессиональных задач	•  эффективный поиск необходимой информации; •  использование различных источни­ков, включая электронные, при изуче­нии теоретического материала и про­хождении различных этапов произ­водственной практики
ОК 5. Использовать информа­ционно-коммуникационные технологии в профессиональ­ной деятельности	•  использование в учебной и профессио­нальной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при оформлении и пре­зентации всех видов работ
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	взаимодействие: •  с обучающимися при проведении деловых игр, выполнении коллективных заданий (проектов); •  с преподавателями, мастерами в ходе обучения; •  с потребителями и коллегами в ходе производственной практики
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	•  готовность к исполнению воинской обязанности с применением получен­ных профессиональных знаний (для юношей)