Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по ПМ 01 МДК 01.01 специальностти 38.02.07

Рабочая программа по ПМ 01 МДК 01.01 специальностти 38.02.07



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"Себряковский технологический техникум"












Рабочая ПРОГРАММа

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Ведение расчетных операций

МДК 01.01 Организация безналичных расчетов

38.02.07 Банковское дело













2015 г.


РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ

Протокол заседания ПЦК №__ Зам.директора по учебной части

от «__»______________2015г _______________/Т.Ю.Фролова

________________/Г.И.Низамова «___»__________________2015г

СОГЛАСОВАНО

Зав.практикой

__________/Н.Н.Лужнина

«__»___________2015г


Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО)

38.02.07 Банковское дело)

коднаименование специальности (профессии)



Организация-разработчик: ГБПОУ «Себряковский технологический техникум»



Разработчики:

Лужнина Н.Н. преподаватель ГБПОУ «Себряковский технологический техникум»

Липанина С.И. преподаватель ГБПОУ «Себряковский технологический техникум»

Низамова Г.И. преподаватель ГБПОУ «Себряковский технологический техникум»


Эксперты

__________________ __________________________________ _______________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


__________________ __________________________________ _______________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)









































СОДЕРЖАНИЕ


1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

8

3

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

9

4

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО


МОДУЛЯ

17

5

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ


ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ


ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

20


















































3

1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1.1 Область применения программы

Программа профессионального модуля «Ведение расчётных операций» является частью программы подготовки специалистов среднего звена, составленной в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.07. «Банковское дело» в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Ведение расчётных операций и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):


ПК 1.1. Осуществлять расчётно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчётов в национальной и иностранной валютах.


ПК 1.3. Осуществлять расчётное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.


ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчёты.

ПК 1.5. Осуществлять международные расчёты по экспортно-импортным операциям.


ПК 1.6. Обслуживать расчётные операции с использованием различных видов платёжных карт.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в экономке и управлении при наличии среднего (полного) общего образования (опыт работы не требуется)

1.2 Место профессионального модуля в структуре основной профессиональной образовательной программы


Профессиональный модуль ПМ.01 «Ведение расчётных операций» входит в блок профессиональных модулей по базовому уровню среднего профессионального образования специальности 38.07.02 Банковское дело.


Программа профессионального модуля включает междисциплинарный курс МДК.01.01. Организация безналичных расчётов, предусматривающий изучение материала, дающего целостное представление об осуществлении расчётов в банках безналичным способом, а также приобретение практического опыта посредством овладения профессиональными компетенциями при осуществлении расчётных операций в банках.

1.3 Цели и задачи профессионального модуля — требования к результатам его освоения

Цель модуля – овладение обучающимися способами организации безналичных расчётов.

Зhello_html_598b5733.gifадачи модуля – приобрести навыки:

  • пhello_html_7ebe3358.gifроведения расчётных операций.

    • результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:


Иметь практический опыт:


  • проведения расчётных операций.

Уметь: 4

У-1 оформлять договоры банковского счёта с клиентами;

У-2 проверять правильность и полноту оформления расчётных документов;

У-3 открывать и закрывать лицевые счета в валюте Российской Федерации и иностранной валюте;

У-4 выявлять возможность оплаты расчётных документов исходя из состояния

расчётного счёта клиента, вести картотеку неоплаченных расчётных документов;

У-5 оформлять выписки из лицевых счетов клиентов;

У-6 рассчитывать и взыскивать суммы вознаграждения за расчётное обслуживание;

У-7 проверять соблюдение клиентами порядка работы с денежной наличностью;

У-8 рассчитывать прогноз кассовых оборотов;

У-9 составлять календарь выдачи наличных денег;

У-10 рассчитывать минимальный остаток денежной наличности в кассе;

У-11 устанавливать лимит остатка денежной наличности в кассах клиентов, проводить проверки соблюдения клиентами кассовой дисциплины;

У-12 выполнять и оформлять расчёты платёжными поручениями, аккредитивами в банке плательщика и в банке поставщика, платёжными требованиями в банке поставщика и в банке плательщика, инкассовыми поручениями, чеками;

У-13 отражать в учёте операции по расчётным счетам клиентов;

У-14 исполнять и оформлять операции по возврату сумм, неправильно зачисленных на счета клиентов;

У-15 оформлять открытие счётов по учёту доходов и средств бюджетов всех уровней;

У-16 оформлять и отражать в учёте операции по зачислению средств на счета бюджетов различных уровней;

У-17 оформлять и отражать в учёте возврат налогоплательщикам сумм

ошибочно перечисленных налогов и других платежей;

У-18 исполнять и оформлять операции по корреспондентскому счёту, открытому в расчётно-кассовом центре Банка России;

У-19 проводить расчёты между кредитными организациями через счета ЛОРО и НОСТРО;

У-20 контролировать и выверять расчёты по корреспондентским счетам;

У-21 осуществлять и оформлять расчёты банка со своими филиалами; У-22 вести учёт расчётных документов, не оплаченных в срок из-за отсутствия средств на корреспондентском счёте;

У-23 отражать в учёте межбанковские расчёты;

У-24 проводить и отражать в учёте расчёты по экспортно-импортным операциям банковскими переводами, в порядке документарного инкассо и документарного аккредитива;

У-25 проводить конверсионные операции по счетам клиентов

У-26 разыскивать и взыскивать суммы вознаграждения за проведение международных расчётов и конверсионных операций;

У-27 осуществлять контроль за репатриацией валютной выручки;


У-28 консультировать клиентов по вопросам открытия банковских счетов, расчётным операциям, операциям с использованием различных видов платёжных карт;

У-29 оформлять выдачу клиентам платёжных карт;


У-30 оформлять и отражать в учёте расчётные и налично-денежные операции при использовании платёжных карт в валюте Российской Федерации и иностранной валюте;

У-31 использовать специализированное программное обеспечение для


расчётного обслуживания клиентов, совершения межбанковских расчётов и операций с платёжными картами.


Знать:


З-1 нормативные правовые документы, регулирующие организацию безналичных расчётов, организацию обслуживания счетов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, совершение операций с использованием платёжных карт, операции по международным расчётам, связанных с экспортом и импортом товаров и услуг;

З-2 нормы международного права, определяющие правила проведения международных расчётов;


З-3 содержание и порядок формирования юридических дел клиентов;

З-4 порядок открытия и закрытия лицевых счетов в валюте Российской Федерации и иностранной валюте;


З-5 правила совершения операций по расчётным счетам, очерёдность списания денежных средств;

З-6 порядок оформления, представления, отзыва и возврата расчётных документов;

З-7 порядок планирования операций с наличностью;

З-8 порядок лимитирования остатков денежной наличности в кассах клиентов и


проведения банком проверок соблюдения клиентами кассовой дисциплины;

З-9 формы расчётов и технологии совершения расчётных операций;

З-10 содержание и порядок заполнения расчётных документов;


З-11 порядок нумерации лицевых счетов, на которых учитываются средства бюджетов;

З-12 порядок и особенности проведения операций по счетам бюджетов


различных уровней;

З-13 системы межбанковских расчётов;


З-14 порядок проведения и учёт расчётов по корреспондентским счетам, открываемым в расчётно-кассовых центрах Банка России;

З-15 порядок проведения и учёт расчётов между кредитными организациями через счета ЛОРО и НОСТРО;

З-16 порядок проведения и учёт расчётных операций между филиалами внутри одной кредитной организации;

З-17 формы международных расчётов: аккредитивы, инкассо, переводы, чеки;

З-18 виды платёжных документов, порядок проверки их соответствия условиям и формам расчётов;

З-19 порядок проведения и отражения в учёте операций международных


расчётов с использованием различных форм;

З-20 порядок и отражение в учёте переоценки средств в иностранной валюте;


З-21 порядок расчёта размеров открытых валютных позиций;

З-22 порядок выполнения уполномоченным банком функций агента валютного контроля;


З-23 меры, направленные на предотвращение использования транснациональных операций для преступных целей;

З-24 системы международных финансовых телекоммуникаций;


З-25 виды платёжных карт и операции, проводимые с их использованием;

З-26 условия и порядок выдачи платёжных карт;

З-27 технологии и порядок учёта расчётов с использованием платёжных карт,


документальное оформление операций с платёжными картами;

З-28 типичные нарушения при совершении расчётных операций по счетам

клиентов, межбанковских расчётов, операций с платёжными картами.



1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля


Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

395

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

261

в том числе:


- лекционные занятия

90

- практические занятия

151

Курсовая работа

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

134

Учебная практика

144

Итоговая аттестация в форме экзамена



























2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности по ведению расчётных операций, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата обучения


ПК 1.1.

Осуществлять расчётно-кассовое обслуживание клиентов


ПК 1.2.

Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчётов в


национальной и иностранной валютах




ПК 1.3.

Осуществлять расчётное обслуживание счетов бюджетов различных уровней


ПК 1.4.

Осуществлять межбанковские расчёты


ПК 1.5.

Осуществлять международные расчёты по экспортно-импортным операциям


ПК 1.6.

Обслуживать расчётные операции с использованием различных видов платёжных


карт




ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять



к ней устойчивый интерес


ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы



выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество


ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них



ответственность


ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного



выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития


ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной



деятельности


ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,



потребителями


ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат



выполнения заданий


ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития,



заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации


ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной



деятельности


ОК 10.

Развивать культуру межличностного общения, взаимодействий между людьми,



устанавливать психологические контакты с учётом межкультурных и этнических



различий


ОК 11.

Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию



мероприятий по обеспечению безопасности труда























3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


3.1 Тематический план профессионального модуля


Коды

Наименования разделов

Всего

Объем времени, отведённый на освоение





профессиональных

профессионального модуля*

часов

междисциплинарного курса (курсов)



Практика


компетенций


(макс.

Обязательная

Самостоятельная

Курсовая работа






учебная

аудиторная учебная

работа

часов


Учебная,




нагрузка

нагрузка обучающегося

обучающегося,



часов




и

Всего,

в т.ч.

часов







практик

часов

лабораторные








и)


работы и










практические










занятия,










часов






1

2

3

4

5

6

7


8


ПК 1.1 – 1.6

Раздел ПМ 01. МДК 01.01. Организация

395

261

151

134

20


144



безналичных расчётов









ПК 1.1 – 1.6

Учебная практика

144









Всего:

499









Ячейки в столбцах 3, 4, 6, 7, 8 заполняются жирным шрифтом, в 5 – обычным. Если какой-либо вид учебной работы не предусмотрен, необходимо в соответствующей ячейке поставить прочерк. Количество часов, указанное в ячейках столбца 3, должно быть равно сумме чисел в соответствующих ячейках столбцов 4, 6, 7, 8 (жирный шрифт) по горизонтали. Количество часов, указанное в ячейках строки «Всего», должно быть равно сумме чисел соответствующих столбцов 3, 4, 5, 6, 7, 8 по вертикали. Количество часов, указанное в ячейке столбца 3 строки «Всего», должно соответствовать количеству часов на освоение программы профессионального модуля в пункте 1.3 паспорта программы. Количество часов на самостоятельную работу обучающегося должно соответствовать указанному в пункте 1.3 паспорта программы. Сумма количества часов на учебную и производственную практику (в строке «Всего» в столбцах 7 и 8) должна соответствовать указанному количеству часов в пункте 1.3 паспорта программы. Для соответствия сумм значений следует повторить объем часов на производственную практику (концентрированную) в колонке «Всего часов» и в предпоследней строке столбца «Производственная, часов». И учебная, и производственная практики могут проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).

hello_html_m30381d01.gif






* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.



10


3.2 Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)



Наименование разделов







профессионального модуля

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические


Уровень


(ПМ), междисциплинарных

занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объём часов

освоения


курсов (МДК) и тем


(если предусмотрены)





1


2

3

4



Раздел ПМ 01. Ведение расчётных операций

395




МДК 01.01. Организация безналичных расчётов

261




Тема 1. Законодательная

Содержание

12




база, регулирующая

1.

Безналичные расчёты в банковском законодательстве и ГК РФ

2

1



организацию безналичных

2.

Классификация видов банковских счетов

2

1



расчётов







3.

Понятие безналичных расчётов, принципы их организации

2

1







4.

Порядок открытия и закрытия банковских счетов

2

1




5.

Виды безналичных расчётов

2

1




6.

Расчётно-кассовое обслуживание (РКО)

2

1




Практические занятия

20





1.

Открытие и закрытие лицевых счетов клиентов

4

3




2.

Оформление выписок из лицевых счетов клиентов

4

3




3.

Расчёт и взыскание суммы вознаграждения за РКО

6

3




4.

Оформление картотеки неоплаченных счетов

4

3




Тематическое тестирование

2

3




Самостоятельная работа

14





1.

Работа с конспектом и литературой






2.

Подготовка к тематическому тестированию





Тема 2. Кассовые операции

Содержание

12




коммерческого банка

1.

Правила совершения операций по расчётным счетам

2

1




2.

Очерёдность списания денежных средств со счёта

2

2




3.

Порядок совершения кассовых операций с наличностью

2

1




4.

Организация налично-денежного оборота, кассовая дисциплина

2

1




5.

Порядок заключения операционной кассы

2

2




6.

Прогнозирование налично-денежного оборота

2

2




11

Наименование разделов






профессионального модуля

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические


Уровень

(ПМ), междисциплинарных

занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объём часов

освоения

курсов (МДК) и тем



(если предусмотрены)



1


2

3

4

Тема 2. Кассовые операции

Практические занятия

20


коммерческого банка

1.


Расчёт прогноза кассовых оборотов

4

3


2.


Составление календаря выдачи наличных денег

6

3


3.


Установление лимита остатка денежной наличности в кассах

4

3


Тематическое тестирование

2

3


Самостоятельная работа

20



1.


Работа с конспектом и литературой




2.


Подготовка к тематическому тестированию



Тема 3.

Содержание

8


Проведение операций по

1.


Законодательство РФ по обслуживанию бюджетных счетов

2

1

счетам бюджетов

2.


Особенности проведения операций по бюджетным счетам

2

1

различных уровней

3.


Нумерация лицевых счетов бюджетов

2

2


4.


Порядок проведения операций по счетам бюджетов

2

2


Практические занятия

20



1.


Открытие счётов по учёту доходов и средств бюджетов

4



2.


Зачисление средств на счета бюджетов

6



3.


Возврат налогоплательщикам ошибочно перечисленных налогов

6



Тематическое тестирование

2



Самостоятельная работа

20



1.

Работа с конспектом и литературой




2.


Подготовка к тематическому тестированию



Тема 4. Организация

Содержание

8


межбанковских расчётов

1.

Системы межбанковских расчётов (МБР), их организация

2

1


2.

Проведение расчётов через расчётно-кассовые центры (РКЦ)

2

1


3.

Проведение расчётов через корреспондентские счета

2

1


4.

Проведение межфилиальных расчётов в одном банке

2

1








12

Наименование разделов






профессионального модуля

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические


Уровень

(ПМ), междисциплинарных

занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объём часов

освоения

курсов (МДК) и тем



(если предусмотрены)



1


2

3

4

Тема 4. Организация

Практические занятия

20


межбанковских расчётов

1.


Оформление операции по счёту, открытому в РКЦ Банка России

4



2.


Проведение расчётов между кредитными организациями

6



3.


Оформление расчётов банка со своими филиалами

4



4.


Учёт неоплаченных расчётных документов, отражение в учёте МБР

4



Тематическое тестирование

2



Самостоятельная работа

20



1.


Работа с конспектом и литературой




2.


Подготовка к тематическому тестированию



Тема 5. Формы безналичных

Содержание

20


расчётов, международные

1.


Законодательство по осуществлению международных расчётов

2

1

расчёты

2.


Формы безналичных расчётов: сравнительная характеристика

2

1


3.


Расчёты платежными поручениями

2

2


4.


Расчёты платежными требованиями

2

2


5.


Расчёты по аккредитивам

2

2


6.


Расчёты чеками

2

2


7.


Расчёты инкассовыми поручениями

2

2


8.


Перевод как форма международного расчёта

2

2


9.


Отражение в учёте переоценки средств в иностранной валюте

2

1


10.


Порядок расчёта размеров открытых валютных позиций

2

1


Практические занятия

30



1.


Оформление расчётов платежными поручениями

6



2.


Оформление расчётов платежными требованиями

4



3.


Оформление расчётов по аккредитивам

4



4.


Оформление расчётов чеками

4



5.


Оформление расчётов инкассовыми поручениями

4



6.

Отражение в учёте операций по расчётным счетам клиентов

4



7.

Оформление операций неправильно зачисленных сумм на счета

4



Тематическое тестирование

2



13

Наименование разделов







профессионального модуля

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические


Уровень


(ПМ), междисциплинарных

занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объём часов

освоения


курсов (МДК) и тем



(если предусмотрены)




1



2

3

4


Тема 5. Формы безналичных

Самостоятельная работа

20



расчётов, международные

1.


Работа с конспектом и литературой




расчёты







2.


Подготовка к тематическому тестированию









Тема 6.

Содержание

10



Валютный анализ и

1.


Понятие и принципы валютного регулирования и контроля

2

1


контроль в

2.


Органы и агенты валютного контроля

2

1


международных расчётах

3.


Уполномоченный банк как агент валютного контроля

2

1



4.


Предотвращение использования транснациональных операций для

2

1





преступных целей





5.


Системы международных финансовых телекоммуникаций

2

1



Практические занятия

20




1.


Отражение в учёте расчётов по экспортно-импортным операциям

4




2.


Проведение конверсионных операций по счетам клиентов

4




3.


Взыскание сумм вознаграждения за проведение международных

6






расчётов и конверсионных операций





4.


Контроль за репатриацией валютной выручки

4




Тематическое тестирование

2




Самостоятельная работа

20




1.


Работа с конспектом и литературой





2.


Подготовка к тематическому тестированию




Тема 7. Современные

Содержание

20



банковские продукты и

1.


Законодательство по операциям с платёжными картами

2

1


технологии

2.


Виды платёжных карт, «плюсы» и «минусы» их использования

2

1



3.


Внедрение пластиковых карт в оборот: зарубежный и отечественный опыт

2

1



4.


Банкомат как элемент электронной системы платежей

2

1



5.


Условия и порядок выдачи платёжных карт

2

1



6.


Технологии учёта расчётов с использованием платёжных карт

2

1



7.


Межбанковские электронные переводы денежных средств

2

1



8.


Банковское обслуживание на дому и на рабочем месте

2

1



9.


Способы финансирования международной торговли

2

1



14

Наименование разделов

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические



профессионального модуля

занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объём часов

Уровень

(ПМ), междисциплинарных


(если предусмотрены)


освоения

курсов (МДК) и тем





1

2

3

4

Тема 7. Современные

10.

Типичные нарушения при совершении расчётных операций по счетам

2

1

банковские продукты и


клиентов, межбанковских расчётов, операций с платёжными картами



технологии

Практические занятия

21



1.

Консультирование клиентов по вопросам открытия банковских счетов,

4




расчётным операциям с использованием различных видов платёжных





карт




2.

Оформление выдачи клиентам платёжных карт

4



3.

Оформление и отражение в учёте операций при использовании

6




платёжных карт




Тематическое тестирование

3



Самостоятельная работа

20



1.

Работа с конспектом и литературой




2.

Подготовка к тематическому тестированию



Виды самостоятельной работы по теме 1:



1. Написать эссе на тему: «Цель формирования банковским законодательством большого разнообразия



форм расчётов»





2. Подготовить сообщение на тему: «Роль организации безналичных расчётов в экономике»



3. Составить схему: «Формы безналичных расчётов по счетам юридических лиц»



Виды самостоятельной работы по теме 2:



1. Написать эссе на тему: «Роль кассового узла в системе налично-денежного обращения»



2. Подготовить сообщение на тему: «Принципы организации налично-денежного обращения»



Виды самостоятельной работы по теме 3:



1. Изучить Указание Банка России № 1658-У «Об открытии органам местного самоуправления или



органам, осуществляющим кассовое обслуживание исполнения местных бюджетов, включая органы



Федерального казначейства, счетов для учёта средств от приносящей доход деятельности, полученных



учреждениями, находящимися в ведении органов местного самоуправления, в учреждениях Банка России или



кредитных организациях (филиалах)», Приказ Минфина России № 162н «Об утверждении Плана счетов



бюджетного учёта и Инструкции по его применению» и Положение о правилах ведения бухгалтерского учёта



в кредитных организациях, расположенных на территории Российской Федерации № 385-П



Виды самостоятельной работы по теме 4:




15

  1. Подготовить сообщение на тему: «Классификация корреспондентских отношений банков», «Принципы организации межбанковских расчётов».

  2. Разработать презентацию на тему: «Внутрибанковские платёжные системы», «Организация межбанковского клиринга в России», «Платёжные системы и способы расчётов в России: достоинства и недостатки», «Направления развития платёжной системы в России»


  1. Изучить Федеральный закон № 161-ФЗ «О национальной платёжной системе» и Положение о платёжной системе Банка России № 384-П

hello_html_45b370f4.gifhello_html_41245a37.gifhello_html_41245a37.gifhello_html_41245a37.gifhello_html_m31c42581.gifhello_html_m31c42581.gifhello_html_m31c42581.gifhello_html_m31c42581.gif

Виды самостоятельной работы по теме 5:


  1. Разработать презентацию на тему: «Основные формы международных расчётов», «Технология передачи информации через систему SWIFT»


  1. Изучить Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от № 14-ФЗ, Положение о правилах осуществления перевода денежных средств № 383-П


Виды самостоятельной работы по теме 6:


  1. Подготовить сообщение на тему: «Органы и агенты валютного регулирования и валютного контроля»


  1. Изучить Федеральный закон № 173-ФЗ «О валютном регулировании и валютном контроле»


Виды самостоятельной работы по теме 7:


  1. Разработать презентацию на тему: «Разновидности пластиковых карт», «Сравнительная характеристика кредитных и платёжных пластиковых карт», «Зарубежная практика внедрения пластиковых карт в оборот», «Российская практика развития электронных банковских услуг на основе применения пластиковых карт»


  1. Написать эссе на тему: «Роль пластиковых карт в современных экономических условиях»


Учебная практика:

144



Виды работ:




Присвоение номеров лицевым счетам




Оформление договоров банковского счета




Расчет лимита остатка кассы и нормы расходования наличными из выручки




Оформление кассовой заявки




Оформление справки о результатах проверки соблюдения предприятием порядка работы с денежной наличностью





Оформление расчетных документов: платежных поручений, аккредитивов, чеков, векселей, инкассовых поручений





Составление сводных платежных поручений, описи к сводному платежному поручению



Отражение в учете операций при расчетах платежными поручениями, платежными требованиями и инкассовыми поручениями, при расчетах чеками из чековых книжек



Составление кредитового авизо, перечня сводных авизо




Отражение в бухгалтерском учете расчетных документов клиентов, неоплаченных в срок из-за отсутствия средств на корреспондентских счетах.




Оформление международных расчетов и конверсионных оплат






Оформление операций при использовании платежных карт






hello_html_41245a37.gif

  1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

  2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

  3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

16








4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы профессионального модуля требует наличия лаборатории «Учебный банк».

Оборудование учебного кабинета: инструктивно-методическая и нормативно-правовая документация, пакет бланкового материала для проведения практических занятий.


Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением (справочно-правовые системы «КонсультантПлюс», «Гарант», офисный пакет приложений MS Office, Интернет-ресурсы) и проектором.


Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику


  • использованием аудиовизуальных средств обучения.


  1. Информационное обеспечение обучения


Нормативно-правовые источники:


  1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996


  • 14-ФЗ (ред. от 21.07.2014) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.10.2014)

  1. Федеральный закон от 02.12.1990 № 395-1 (ред. от 04.10.2014) «О банках и банковской деятельности»


  1. Федеральный закон от 07.08.2001 № 115-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «О


противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма» (с изм. и доп., вступ. в силу с 21.10.2014)

  1. Федеральный закон от 10.07.2002 № 86-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)»


  1. Федеральный закон от 22.05.2003 № 54-ФЗ (ред. от 05.05.2014) «О применении контрольно-кассовой техники при осуществлении наличных денежных расчетов и (или) расчетов с использованием платежных карт» (с изм. и доп., вступ. в


силу с 09.05.2014)

  1. Федеральный закон от 10.12.2003 № 173-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «О

валютном регулировании и валютном контроле»

  1. Федеральный закон от 27.06.2011 № 161-ФЗ (ред. от 22.10.2014) «О

национальной платёжной системе» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.11.2014)


  1. Приказ Минфина России от 06.12.2010 № 162н (ред. от 24.12.2012) «Об утверждении Плана счетов бюджетного учёта и Инструкции по его применению»

  2. Положение о территориальных учреждениях Банка России от 29.07.1998


  • 46-П (ред. от 30.11.2009)

  1. Положение об эмиссии платёжных карт и об операциях, совершаемых с их использованием от 24.12.2004 № 266-П (ред. от 10.08.2012)



  1. Положение о порядке ведения кассовых операций и правилах хранения, перевозки и инкассации банкнот и монеты Банка России в кредитных организациях на территории Российской Федерации от 24.04.2008 № 318-П (ред. от 30.07.2014)

  2. Положение о правилах осуществления перевода денежных средств от


19.06.2012 № 383-П (ред. от 29.04.2014)


  1. Положение о платёжной системе Банка России от 29.06.2012 № 384-П (ред. от 14.07.2014)


  1. Положение о правилах ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях, расположенных на территории Российской Федерации от 16.07.2012

385-П (ред. от 19.08.2014)

  1. Указание Банка России от 10.02.2006 № 1658-У (ред. от 02.02.2011) «Об открытии органам местного самоуправления или органам, осуществляющим кассовое обслуживание исполнения местных бюджетов, включая органы Федерального казначейства, счетов для учёта средств от приносящей доход деятельности, полученных учреждениями, находящимися в ведении органов местного самоуправления, в учреждениях Банка России или кредитных организациях (филиалах)»


  1. Указание Банка России от 12.11.2009 № 2332-У (ред. от 31.05.2014) «О перечне, формах и порядке составления и представления форм отчётности кредитных организаций в Центральный банк Российской Федерации»


  1. Указание Банка России от 09.06.2012 № 2831-У (ред. от 21.06.2013) «Об отчётности по обеспечению защиты информации при осуществлении переводов денежных средств операторов платёжных систем, операторов услуг платёжной инфраструктуры, операторов по переводу денежных средств»


  1. Инструкция Банка России от 04.06.2012 № 138-И (ред. от 14.06.2013) «О порядке представления резидентами и нерезидентами уполномоченным банкам документов и информации, связанных с проведением валютных операций, порядке оформления паспортов сделок, а также порядке учёта уполномоченными банками валютных операций и контроля за их проведением» (с изм. и доп., вступ. в силу с


01.10.2013)

  1. Инструкция Банка России от 30.05.2014 № 153-И «Об открытии и закрытии банковских счетов, счетов по вкладам (депозитам), депозитных счетов»


Основные источники:


1. Каджаева М.Р.; Дубровская С.В. Банковские операции: учебник для СПО. –


М.: Академия, 2012. – 464 с.


Дополнительные источники:


  1. Банковское дело: учебник для вузов / ред. Г.Г. Коробова. – М.: Магистр, 2012. – 589 с.


  1. Тавасиев А.М.; Алексеев Н.К. Банковское дело: Словарь официальных терминов с комментариями. – М.: Дашков и К, 2012. – 652 с.


19

1.3 Общие требования к организации образовательного процесса


Проведение занятий осуществляется с применением программного обеспечения, инструктивно-методической и нормативно-правовой документация, пакета бланкового материала в учебных аудиториях и лаборатории «Учебный банк».


Занятия проводятся преподавателем словесно-наглядным методом в форме лекций, практических занятий (заполнение бланков документов, решение задач, выполнение заданий, разработка алгоритмов). Контрольной «точкой» освоения каждой из тем программного модуля является тестирование. На занятиях возможно проведение преподавателем устного опроса, деловых игр, решение ситуационных задач.


Оценка знаний и умений обучающихся, приобретённых в процессе освоения модуля, осуществляется путём использования рейтинговой технологии оценки обучающихся.


Оказание консультационной помощи обучающимся проводится в индивидуальной и групповых формах.


Освоению данного модуля предшествует изучение:

  • дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла: «Основы философии», «История»;


  • математического и общего естественнонаучного цикла:


«Элементы высшей математики»; - общепрофессиональных дисциплин:

«Экономика организации», «Статистика», «Документационное обеспечение управления» «Финансы, денежное обращение и кредит», «Бухгалтерский учёт», «Организация бухгалтерского учёта в банках», «Основы экономической теории» «Безопасность жизнедеятельности», МДК.03.01. «Выполнение работ по профессии «Контролёр (Сберегательного банка)».


Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику с использованием аудиовизуальных средств обучения продолжительностью 1 неделя, и производственную практику продолжительностью 3 недели согласно учебному плану.


4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса


Основными требования к преподавателям профессионального модуля и осуществляющих руководство практикой являются:

  • к квалификации – наличие высшего образования, соответствующее профилю преподаваемого модуля;


  • к опыту – наличие опыта работы, стажировок, обучения в финансово-кредитных учреждениях.






20

5 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)


Контроль и опенка результатов освоения профессионального модуля осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и тематического тестирования.




Таблица 1




Результаты



обучения



(освоенные

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и

профессиональные


оценки

и общие



компетенции)



ПК 1.1

Открывает и закрывает лицевые счета

Экспертная оценка практических

ОК 1, 3, 5, 8, 10

клиентов

работ в форме заполнения

У-1-6, 13, 31

Оформляет выписки из лицевых счетов

бланков документов, решения

З-3, 4, 6

клиентов

ситуационных задач и


Рассчитывает и взыскивает суммы

тестирования


вознаграждения за РКО



Оформляет картотеки неоплаченных счетов


ПК 1.1

Рассчитывает прогноз кассовых оборотов

Экспертная оценка практических

ОК 1, 3, 5, 7

Составляет календарь выдачи наличных денег

работ в форме решения

У-7-11, 31

Устанавливает лимит остатка денежной

ситуационных задач и

З-5, 7, 8

наличности в кассах

тестирования

ПК 1.3

Открывает счёта по учёту доходов и средств

Экспертная оценка практических

ОК 1-5, 7, 8, 11

бюджетов

работ в форме выполнения

У-13, 15-17, 31

Зачисляет средства на счета бюджетов

заданий, решения ситуационных

З-1, 11, 12

Возвращает налогоплательщикам ошибочно

задач и тестирования


перечисленные налогов


ПК 1.4

Оформляет операции по счёту, открытому в

Экспертная оценка практических

ОК 1-3, 6, 9

РКЦ Банка России

работ в форме заполнения

У-13, 18-23, 31

Проводит расчёты между кредитными

бланков документов, решения

З-13-16, 28

организациями

ситуационных задач и


Оформляет расчёты банка со своими

тестирования


филиалами



Учитывает неоплаченные расчётные



документы, отражает в учёте МБР


ПК 1.2

Оформляет расчёты платежными

Экспертная оценка практических

ОК 1-5, 8, 10

поручениями

работ в форме заполнения

У-12-14, 31

Оформляет расчёты платежными

бланков документов, решения

З-1, 9, 10, 17-19, 28

требованиями

ситуационных задач и


Оформляет расчёты по аккредитивам

тестирования


Оформляет расчёты чеками



Оформляет расчёты инкассовыми



поручениями



Отражает в учёте операции по расчётным



счетам клиентов



Оформляет операции неправильно



зачисленных сумм на счета


ПК 1.5

Отражает в учёте расчёты по экспортно-

Экспертная оценка практических



21




ОК 1-3, 5, 9, 11

импортным операциям

работ в форме заполнения

У-13, 24-27, 31

Проводит конверсионные операции по счетам

бланков документов, решения

З-1, 2, 20, 21-24

клиентов

ситуационных задач и


Взыскивает суммы вознаграждения за

тестирования


проведение международных расчётов и



конверсионных операций



Контролирует репатриацию валютной



выручки


ПК 1.6

Консультирует клиента по вопросам открытия

Экспертная оценка практических

ОК 1, 2-4, 6, 7, 10

банковских счетов, расчётным операциям с

работ в форме заполнения

У-13, 28-31

использованием различных видов платёжных

бланков документов, выполнения

З-1, 25-28

карт

заданий, решения ситуационных


Оформляет выдачу клиентам платёжных карт

задач и тестирования


Оформляет и отражает в учёте операции при



использовании платёжных карт




Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся сформированность профессиональных компетенций.




Таблица 2




Результаты обучения



(сформированные


Форма контроля и

профессиональные

Показатели оценки результата

оценивания

компетенции)



ПК 1.1. Осуществлять

Умеет:

Анализ достижений с целью

расчётно-кассовое

- оформляет договоры банковского счёта

выявления зоны ближайшего

обслуживание клиентов

с клиентами;

развития обучающегося


- проверяет правильность и полноту



оформления расчётных документов;



- открывает и закрывает лицевые счета в



валюте Российской Федерации и



иностранной валюте;



- выявляет возможность оплаты



расчётных документов исходя из



состояния расчётного счёта клиента,



ведёт картотеку неоплаченных расчётных



документов;



- оформляет выписки из лицевых счетов



клиентов;



- рассчитывает взысканные суммы



вознаграждения за расчётное



обслуживание;



У-7 проверяет соблюдение клиентами



порядка работы с денежной наличностью;



- рассчитывает прогноз кассовых



оборотов;



- составляет календарь выдачи наличных



денег;



- рассчитывает минимальный остаток



денежной наличности в кассе;



- устанавливает лимит остатка денежной



наличности в кассах клиентов, проводит



проверки соблюдения клиентами




22


кассовой дисциплины;



- исполняет и оформляет операции по



возврату сумм, неправильно зачисленных



на счета клиентов;



Знает:



- содержание и порядок формирования



юридических дел клиентов;



- порядок открытия и закрытия лицевых



счетов в валюте Российской Федерации и



иностранной валюте;



- правила совершения операций по



расчётным счетам, очерёдность списания



денежных средств;



- порядок оформления, представления,



отзыва и возврата расчётных документов;



- порядок планирования операций с



наличностью;



- порядок лимитирования остатков



денежной наличности в кассах клиентов и



проведения банком проверок соблюдения



клиентами кассовой дисциплины;



- формы расчётов и технологии



совершения расчётных операций;



- содержание и порядок заполнения



расчётных документов


ПК 1.2. Осуществлять

Умеет:

Анализ достижений с целью

безналичные платежи с

- выполняет и оформляет расчёты

выявления зоны ближайшего

использованием различных

платёжными поручениями,

развития обучающегося

форм расчётов в

аккредитивами в банке плательщика и в


национальной и иностранной

банке поставщика, платёжными


валютах

требованиями в банке поставщика и в



банке плательщика, инкассовыми



поручениями, чеками;



- отражает в учёте операции по расчётным



счетам клиентов;



Знает:



- нормативные правовые документы,



регулирующие организацию безналичных



расчётов;



- формы международных расчётов:



аккредитивы, инкассо, переводы, чеки;



- виды платёжных документов, порядок



проверки их соответствия условиям и



формам расчётов;



- порядок проведения и отражения в



учёте операций международных расчётов



с использованием различных форм;



- типовые нарушения при совершении



расчётных операций по счетам клиентов


ПК 1.3. Осуществлять

Умеет:

Анализ достижений с целью

расчётное обслуживание

- оформляет открытие счётов по учёту

выявления зоны ближайшего

счетов бюджетов различных

доходов и средств бюджетов всех

развития обучающегося

уровней

уровней;



- оформляет и отражает в учёте операции



по зачислению средств на счета бюджетов



различных уровней;




23


У-17 оформляет и отражает в учёте



возврат налогоплательщикам сумм



ошибочно перечисленных налогов и



других платежей;



Знает: нормативные правовые



документы, регулирующие организацию



обслуживания счетов бюджетов



бюджетной системы Российской



Федерации



- порядок нумерации лицевых счетов, на



которых учитываются средства бюджетов;



- порядок и особенности проведения



операций по счетам бюджетов различных



уровней


ПК 1.4. Осуществлять

Умеет:

Анализ достижений с целью

межбанковские расчёты

- исполняет и оформляет операции по

выявления зоны ближайшего


корреспондентскому счёту, открытому в

развития обучающегося


расчётно-кассовом центре Банка России;



проводит расчёты между кредитными



организациями через счета ЛОРО и



НОСТРО;



- контролирует и выверяет расчёты по



корреспондентским счетам;



- осуществляет и оформляет расчёты



банка со своими филиалами;



- ведёт учёт расчётных документов, не



оплаченных в срок из-за отсутствия



средств на корреспондентском счёте;



- отражает в учёте межбанковские



расчёты;



Знать:



- системы межбанковских расчётов;



- порядок проведения и учёт расчётов по



корреспондентским счетам, открываемым



в расчётно-кассовых центрах Банка



России;



- порядок проведения и учёт расчётов



между кредитными организациями через



счета ЛОРО и НОСТРО;



- порядок проведения и учёт расчётных



операций между филиалами внутри одной



кредитной организации



- типовые нарушения при совершении



расчётных операций по счетам клиентов


ПК 1.5. Осуществлять

Умеет:

Анализ достижений с целью

международные расчёты по

- проводит и отражает в учёте расчёты по

выявления зоны ближайшего

экспортно-импортным

экспортно-импортным операциям

развития обучающегося

операциям

банковскими переводами, в порядке



документарного инкассо и



документарного аккредитива;



- проводит конверсионные операции по



счетам клиентов;



- разыскивать и взыскивать суммы



вознаграждения за проведение



международных расчётов и



конверсионных операций;



24

- осуществляет контроль за репатриацией валютной выручки;

Зhello_html_7c0b53a2.gifhello_html_m6613d7e6.gifhello_html_m6613d7e6.gifhello_html_m6613d7e6.gifhello_html_m6613d7e6.gifнает:


- нормы международного права,



определяющие правила проведения



международных расчётов



- порядок и отражение в учёте переоценки



средств в иностранной валюте;



- порядок расчёта размеров открытых



валютных позиций;



- порядок выполнения уполномоченным



банком функций агента валютного



контроля;



- меры, направленные на предотвращение



использования транснациональных



операций для преступных целей


ПК 1.6. Обслуживать

Умеет:

Анализ достижений с целью

расчётные операции с

- консультирует клиентов по вопросам

выявления зоны ближайшего

использованием различных

открытия банковских счетов, расчётным

развития обучающегося

видов платёжных карт

операциям, операциям с использованием



различных видов платёжных карт;



- оформляет выдачу клиентам платёжных



карт;



- оформляет и отражает в учёте расчётные



и налично-денежные операции при



использовании платёжных карт в валюте



Российской Федерации и иностранной



валюте;



- использовать специализированное



программное обеспечение для расчётного



обслуживания клиентов, совершения



межбанковских расчётов и операций с



платёжными картами



Знает:



- нормативные правовые документы,



регулирующие совершение операций с



использованием платёжных карт;



- З-24 системы международных



финансовых телекоммуникаций;



- З-25 виды платёжных карт и операции,



проводимые с их использованием;



- З-26 условия и порядок выдачи



платёжных карт;



- технологии и порядок учёта расчётов с



использованием платёжных карт,



документальное оформление операций с



платёжными картами;



- типовые нарушения операций с



платёжными картами


hello_html_7c0b53a2.gif

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.



25




Таблица 3




Результаты обучения



(сформированные общие

Показатели оценки результата

Форма контроля и

компетенции)


оценивания

ОК 1. Понимать сущность и

Обучающийся должен планировать,

Выполнение практических

социальную значимость своей

демонстрировать понимание

работ, подготовка к

будущей профессии,

профессиональной цели и способы её

самостоятельным работам.

проявлять к ней устойчивый

достижения

Самооценка результатов

интерес


собственной деятельности




ОК 2. Организовывать

Обучающийся должен анализировать и

Выполнение практических

собственную деятельность,

контролировать ситуации, связанные с

работ, подготовка к

выбирать типовые методы и

решением профессиональных задач,

самостоятельным работам.

способы выполнения

выбирать соответствующие методы их

Демонстрация обратной

профессиональных задач,

решения в зависимости от ситуации,

связи (анализ и обсуждение

оценивать их эффективность

оценивать эффективность и качество

результатов деятельности с

и качество

принятых решений

целью выявления сильных /



слабых компетенций



обучающегося)

ОК 3. Принимать решения в

Обучающийся должен уметь

Выполнение практических

стандартных и

ориентироваться в стандартных и

работ, подготовка к

нестандартных ситуациях и

сложных нестандартных ситуациях,

самостоятельным работам.

нести за них

принимать решение и нести

Диагностика действий

ответственность

ответственность за результат принятого

обучающегося


решения


ОК 4. Осуществлять поиск и

Обучающийся должен уметь извлекать и

Выполнение практических

использование информации,

анализировать информацию из различных

работ, подготовка к

необходимой для

источников, использовать различные

самостоятельным работам.

эффективного выполнения

способы её поиска, применять найденную

Количественная и

профессиональных задач,

информацию для решения

качественная оценка

профессионального и

профессиональной задачи и для личного

практической деятельности

личностного развития

развития


ОК 5. Использовать

Обучающийся должен применять

Выполнение практических

информационно-

компьютерные навыки в

работ, подготовка к

коммуникационные

профессиональной деятельности,

самостоятельным работам.

технологии в

использовать программное обеспечение


профессиональной

для решения профессиональных задач


деятельности






ОК 6. Работать в коллективе

Обучающийся должен понимать общую

Выполнение практических

и команде, эффективно

цель, применять навыки командной

работ, подготовка к

общаться с коллегами,

работы, использовать конструктивные

самостоятельным работам.

руководством,

способы общения с коллегами,

Взаимооценка

потребителями

руководством, потребителями

индивидуальных и



групповых результатов

ОК 7. Брать на себя

Обучающийся должен уметь нести

Выполнение практических

ответственность за работу

ответственность за работу членов

работ, подготовка к

членов команды

команды и её результаты

самостоятельным работам.

(подчинённых), результат


Экспертная оценка степени

выполнения заданий


активности обучающегося в



команде

ОК 8. Самостоятельно

Обучающийся должен планировать

Выполнение практических

определять задачи

развитие своих профессиональных и

работ, подготовка к

профессионального и личного

личностных качеств

самостоятельным работам.

развития, заниматься


Анализ достижений с целью


26

самообразованием, осознанно


выявления зоны ближайшего

планировать повышение


развития обучающегося

квалификации



ОК 9. Ориентироваться в

Обучающийся должен уметь

Выполнение практических

условиях частой смены

приспосабливаться и быть готовым к

работ, подготовка к

технологий в

обучению новым технологиям,

самостоятельным работам.

профессиональной

внедряемых в процессе осуществления

Выявление навыков решения

деятельности

профессиональной деятельности

задач с использованием



инновационных приёмов и



методов

ОК 10. Развивать культуру

Обучающийся должен обладать

Выполнение практических

межличностного общения,

психологическими знаниями при

работ, подготовка к

взаимодействий между

межличностном общении, учитывать

самостоятельным работам.

людьми, устанавливать

межэтнические различия

Экспертная оценка

психологические контакты с


использования

учётом межкультурных и


обучающимися различных

этнических различий


методов коммуникации

ОК 11. Знать правила

Обучающийся должен обладать знаниями

Выполнение практических

техники безопасности, нести

техники безопасности, быть

работ, подготовка к

ответственность за

ответственным за организацию

самостоятельным работам

организацию мероприятий по

мероприятий по обеспечению


обеспечению безопасности

безопасности труда


труда














































27



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-100755

Похожие материалы