Рабочая программа по Пм 02 Разработка и администрирование баз данных

Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области

ГБПОУ ВО «Острогожский МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ техникум»

Утверждаю

Заместитель директора по учебной работе

О.В. Редина

«___»_______2015

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 02. Разработка и администрирование баз данных

для специальности

230115 Программирование в компьютерных системах

Острогожск 2015

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах» (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 23.06.2010 г.№696), учебного плана ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум».

Организация-разработчик: ГБПОУ ВО «Острогожский многопрофильный техникум»

Разработчик: Солодовникова О.А., преподаватель общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей ГБПОУ ВО «Острогожский многопрофильный техникум»

Рецензенты:

Гончарова О.Н., преподаватель общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей ГБПОУ ВО «Острогожский многопрофильный техникум»

Солдатова Н.В., преподаватель специальных дисциплин специальности 09.02.02 «Прикладная информатика (по отраслям)» центра-колледжа прикладных квалификаций ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ

Рабочая программа рекомендована цикловой комиссией математики и информатики

Протокол № 1 от 7 сентября 2015

Председатель цикловой комиссии __________ Н.В.Меркулова

СОГЛАСОВАНО

Заведующий отделением ______________ О.Н.Гончарова

СОГЛАСОВАНО

Методист _______________Н.В.Козлова

СОГЛАСОВАНО

Организация-работодатель: ЗАО «КВАНТ-ТЕЛЕКОМ» г. Воронеж

Руководитель обособленного подразделения ЗАО «КВАНТ-ТЕЛЕКОМ» г.Острогожск _____________С.В.Соболь

СОДЕРЖАНИЕ

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6

Разработка и администрирование баз данных 6

1.1. Область применения программы 6

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля: 6

1.3. Количество часов, отведенное на освоение рабочей программы профессионального модуля: 8

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 9

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля 10

3.1. Тематический план профессионального модуля 10

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) 11

Аналоговые и цифровые выделенные телефонные линии. Выделенные и коммутируемые лини. 12

Протокол X.25. Процедуры доступа к каналам. Процедуры доступа к каналам. Система адресации в Х.25. 13

Протокол ATM. Типы категорий услуг. Адаптивные уровни ATM. 13

Принцип действия виртуальной частной сети. Свойства VPN-подключений. 13

Знакомство с PHP. Краткая история. 14

Объектная модель браузера. Основные объекты BOM. Объект history. Объект navigator. Объект history. Объект location. 14

Банки данных. Определение базы данных (БД) и банка данных (БнД). Состав и структура банка данных. Назначение основных компонентов банка данных. 17

Иерархическая модель баз данных. Структура данных. Операции над данными, определенные в иерархической модели. 17

Связи объектов в моделях. Назначение модели. Элементы модели. Одно – многозначные связи. Одно – однозначные связи. Много – многозначные связи. 17

Функциональные зависимости. Ограничение функциональной зависимости. 18

Непротиворечивости и целостности реляционных данных. Общие понятия и определения целостности. Потенциальные, первичные и альтернативные ключи. 18

Виды запросов на обработку данных. Назначение и виды запросов. Инструментальные средства. Конструирование запросов. 19

Общие характеристики Visual Basic for Application. Характеристика языка VBA. Операторы языка VBA. Работа с файлами. Диалоговые окна. 20

Внедрение операторов SQL в прикладные программы. SQL и прикладные программы. Способы реализации операторов SQL. 21

Управление буферами базы данных. Буферы оперативной памяти.  Параллельные серверы баз данных. 22

Управление потоками работ. Затраты потоков. 23

4. условия реализации программы
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 26

4.1. Требования к минимальному материально - техническому обеспечению 26

4.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы. 26

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса 27

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса 27

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) 29

В программе рассматриваются вопросы разработки баз данных и администрирования компьютерных сетей, которые обеспечивают студентов базовыми знаниями в этой области. 33

Программа содержит требования к материально-техническому, информационному, кадровому обеспечению образовательного процесса, формы и методы контроля и оценки результатов освоения основных видов деятельности. 33

Программа предусматривает разноуровневое обучение и отражает индивидуальный подход к обучающимся. В программе учтена специфика учебного заведения и отражена практическая направленность курса. Литературные источники подобраны грамотно. Язык и стиль изложения соответствуют нормам, термины использованы правильно. 33

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Разработка и администрирование баз данных

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230115 Программирование в компьютерных системах в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Разработка и администрирование баз данных и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Разрабатывать объекты базы данных. 

ПК 2.2. Реализовывать базу данных в конкретной СУБД. 

ПК 2.3. Решать вопросы администрирования базы данных.

ПК 2.4. Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных. 

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

• работы с объектами базы данных в конкретной системе управления базами данных;

• использования средств заполнения базы данных;

• использования стандартных методов защиты объектов базы данных;

уметь:

• создавать объекты баз данных в современных системах управления базами данных и управлять доступом к этим объектам;

• работать с современными сase-средствами проектирования баз данных;

• формировать и настраивать схему базы данных;

• разрабатывать прикладные программы с использованием языка SQL;

• создавать хранимые процедуры и триггеры на базах данных;

• применять стандартные методы для защиты объектов базы данных;

знать:

• основные положения теории баз данных, хранилищ данных, баз знаний;

• основные принципы построения концептуальной, логической и физической модели данных;

• современные инструментальные средства разработки схемы базы данных;

• методы описания схем баз данных в современных системах управления базами данных (СУБД);

• структуры данных СУБД, общий подход к организации представлений, таблиц, индексов и кластеров;

• методы организации целостности данных;

• способы контроля доступа к данным и управления привилегиями;

• основные методы и средства защиты данных в базах данных;

• модели и структуры информационных систем;

• основные типы сетевых топологий, приемы работы в компьютерных сетях;

• информационные ресурсы компьютерных сетей;

• технологии передачи и обмена данными в компьютерных сетях;

• основы разработки приложений баз данных.

1.3. Количество часов, отведенное на освоение рабочей программы профессионального модуля:

всего – 796 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 580 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 396 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 184 часа;

производственной практики – 216 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Разработка и администрирование баз данных, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1.

Разрабатывать объекты базы данных. 

ПК 2.2.

Реализовывать базу данных в конкретной СУБД. 

ПК 2.3.

Решать вопросы администрирования базы данных.

ПК 2.4.

Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных. 

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3.

Принимать решения в  стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарных курсов

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч. практические занятия,

часов

курсовой проект,

часов

Всего,

часов

курсовой проект,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 2.3-2.4

МДК 02.01 Инфокоммуникационные системы и сети

248

180

84

-

68

-

-

ПК 2.1-2.4

МДК 02.02 Технология разработки и защита баз данных

332

216

102

-

116

-

-

ПК 2.1-2.4

Производственная практика (по профилю специальности), часов

216

216

Всего:

796

396

186

-

184

-

-

216

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовой проект

Объем часов

Уровень

освоения*

1

2

3

4

ПМ.02. Разработка и администрирование баз данных

580

МДК.02.01. Инфокоммуникационные системы и среды

248

Тема 1.1. Модели и структуры информационных систем.

Содержание

8

Обобщенная структура компьютерных сетей.

2

Функциональные типы компьютерных сетей: локальные, глобальные, корпоративные. Типы глобальных сетей.

Характеристика процесса передачи данных.

Тема 1.2 Основные типы сетевых топологий, приемы работы в компьютерных сетях.

Содержание

46

Топология сетей: кольцо, звезда, шина. Достоинства и недостатки.

34

2

Типы сетевых архитектур. Компоновка и компоненты сети. Сервер и рабочая станция. Архитектура терминал-главный компьютер. Одноранговая архитектура. Архитектура клиент-сервер. Выбор архитектуры сети.

Методы доступа в сетях. CSMA/CD. TPMA. TDMA. FDMA.

Базовые технологии локальных сетей: Ethernet, Token Ring, ArcNet, FDDI.

Среды передачи данных. Витая пара. Волоконно-оптические кабели. Коаксиальный кабель.

Беспроводные каналы и их характеристики. Обзор беспроводных линий связи  Классификация беспроводных сетей.

Сетевые адаптеры. Настройка сетевого адаптера и трансивера. Функции сетевых адаптеров. Типы сетевых адаптеров.

Аналоговые и цифровые выделенные телефонные линии. Выделенные и коммутируемые лини.

Модель OSI. Семь уровней модели.

Модель TCP/IP. Межсетевой уровень. Транспортный уровень. Сравнение эталонных моделей OSI и TCP.

Протоколы: основные понятия и принципы взаимодействия.

Протоколы сетевого уровня. Протокола Интернета версии 4 (IPv4). Протокола Интернета версии 6 (IPv6). Межсетевой обмен пакетов Novell (IPX).

Протоколы транспортного уровня. Функции и услуги транспортного уровня. Концепция портов. Мультиплексирование и демультиплексирование.

Общие сведения о локальных, сетевых, символьных именах. Адресация в IP-сетях.

Разделение сети: подсети и маски подсетей.

Реализация IP-маршрутизации. Таблицы маршрутизации. Типы записей в таблице маршрутизации. Структура таблицы маршрутизации. Одноадресные протоколы маршрутизации. Краткий обзор группового вещания и маршрутизации.

Принципы объединения сетей на основе протоколов сетевого уровня.

Практические занятия

12

Монтаж кабельных сред технологии Ethernet.

Установка и конфигурирование сетевого адаптера.

Подключение и настройка модема.

Формат IP-адресов и их преобразование.

Применение маски подсети.

Определение IP-адресов.

Тема 1.3 Информационные ресурсы компьютерных сетей.

Содержание

8

1.

Организация межсетевого взаимодействия.

2

1,3

Практические занятия

6

Настройка протокола TCP/IP в Win XP Pro.

Работа с диагностическими утилитами протокола TCP/IP.

Решение проблем с TCP/IP.

Тема 1.4 Технологии передачи и обмена данными в компьютерных сетях.

Содержание

20

Протокол X.25. Процедуры доступа к каналам. Процедуры доступа к каналам. Система адресации в Х.25.

14

2

Протокол ATM. Типы категорий услуг. Адаптивные уровни ATM.

Протоколы уровня HTTP, HTTPS, FTP,Copher.

Электронная почта: формат, почтовые клиенты, протоколы.

Принцип действия виртуальной частной сети. Свойства VPN-подключений.

Виртуальная частная сеть удаленного доступа.

Протоколы виртуальной частной сети. Меньшая стоимость. Аутсорсинг телефонных подключений. Администрирование VPN. 

Практические занятия

6

Работа с модемом на коммутируемых аналоговых линиях.

Настройка свойств web-браузера IE.

Работа с системами Usenet, Gopher.

Тема 1.5 Программное обеспечение компьютерных сетей.

Содержание

98

Выбор типа СОС для сети заданного объекта.

38

2

Сетевые операционные системы. Структура сетевой операционной системы. Одноранговые сетевые ОС и ОС с выделенными серверами. ОС для рабочих групп и ОС для сетей масштаба предприятия.

Серверы приложений: типы, назначения, функции. Семейство серверов Microsoft .NET

Web- сервер, его функции и предъявляемые к нему требования. Oracle9i Application Server.

Протоколы прикладного уровня: HTTP, FTP, POP, IMAP, SMTP, Telnet.

Взаимодействие с web-сервером. HTTP: компоненты запроса клиента и ответа сервера.

Языки разметки SGML, HTML,XML.

Описание языка HTML.

Фреймы. Формы.

Характеристика и возможности расширяемого языка разметки XML.

Основные задачи, выполняемые серверными программами. Серверы Интернет. Web-сервер, его функции и предъявляемые к нему требования.Microsoft Internet Information Services (MIIS).Web-сервер Apaсhe.

Знакомство с PHP. Краткая история.

Характеристика, назначение. PHP: операции и управляющие конструкции.

Привилегии в MySQL. Привилегия INDEX. Привилегия ALTER.

Привилегии CREATE и DROP. 

Расширение MySQL. Внутреннее устройство MySQL. Добавление новых функций в MySQL. Добавление новой процедуры в MySQL.

Введение в JavaScript.Достоинства и недостатки JavaScript.

События и обработчик события. Способы связывания событий.

Объектная модель браузера. Основные объекты BOM. Объект history. Объект navigator. Объект history. Объект location.

Обмен данными между окном и документом. Интеграция приложений. Визуальное редактирование встроенных объектов путем установки на их пиктограмму курсора мыши и выполнения «двойного клика».

Практические занятия

60

Выбор типа СОС для сети заданного объекта.

Выбор конкретной СОС для заданного объекта.

Форматирование текста и списков.

Создание гиперссылок.

Форматирование таблиц.

Работа с формами.

Способы динамического управления страницей. Команды DHTML.

Создание динамической web-страницы.

Составление схем документов XML – документов.

Способ формального описания структуры XML: Xpath, XLink, XPointers, XSLT.

Связывание данных XML с элементами HTML.

Установка и настройка WEB-сервера Apache.

Разработка web-приложений с помощью XML.

PHP: типы данных, переменные, операторы.

PHP: операции и управляющие конструкции.

Использование массивов в PHP.

Передача данных через HTML – формы.

Работа с файлами. Загрузка файлов на сервер.

Cookies и управление сессиями.

Установка сервера MySQL в Windows.

Создание баз данных.

Запросы к базам данных.

Работа с базами данных.

JavaScript: операции, операторы, функции.

Создание сценариев.

Открытие новых окон в браузере

Встроенные объекты Date,.Math, RegExp.

Использование слоев.

Работа со слоями.

Создание анимированных веб-страниц.

Самостоятельная работа при изучении МДК.02.01. Инфокоммуникационные системы и среды

68

Тематика домашних заданий

Изучение материалов учебника на темы «Первые компьютерные сети», «Топологии сетей», «Формат кадров Ethernet, Token Ring», «Модемы», «Протокол пользовательских дейтаграмм UDP», «Протоколы уровня HTTP, HTTPS, FTP,Copher», «Электронная почта: формат, почтовые клиенты, протоколы», «Системы почтовой рассылки», «Web- сервер», «Выбор типа СОС для сети заданного объекта», «HTTP: компоненты запроса клиента и ответа сервера», «HTML язык», «Форматирование отдельных символов», «Работа с формами», «Создание динамической web-страницы», «XLink, XPointers, XSLT», «Раскрутка сайта».

Подготовка рефератов на темы «Денвер», «История HTML языка », «Фильтрация пакетов», «Маршрутизация пакетов».

Создание презентаций на тему: «PHP: операторы», «Разработка web-приложений с помощью XML», «Отображение XML-документов с помощью CSS», «HTML язык», «Языки разметки SGML, HTML,XML», «Протоколы прикладного уровня», «Сетевые операционные системы», «Выбор типа СОС для сети заданного объекта», «Принципы работы телефонной сети», «Преобразование IP-адресов», «Адресация в сетях», «Принципы работы протоколов разных уровней», «Различия и особенности распространённых протоколов», «Методы взаимодействия».

Выполнение упражнений.

МДК.02.02. Технология разработки и защита баз данных

332

Тема 2.1. Основные положения теории баз данных, хранилищ данных, баз знаний.

Содержание

18

История возникновения баз данных. Данные, предметная область, база данных. Появление компьютерных баз данных. Базы данных в Excel. Системы управления базами данных (СУБД).

1

Базы данных, системы управления базами данных. Эволюция систем баз данных. Основные понятия баз данных. Классификация баз данных.Использование СУБД Microsoft Access для создания баз данных.

Банки данных. Определение базы данных (БД) и банка данных (БнД). Состав и структура банка данных. Назначение основных компонентов банка данных.

Планирование конфигураций базы данных. Проектирование базы данных в целом. Стратегия резервного копирования базы данных.

Сетевая модель баз данных. Основные элементы сетевой модели данных. Особенности построения сетевой модели данных. Преимущества. Недостатки. Операции над данными сетевой модели. Использование сетевой модели. Пример сетевой базы данных.

Реляционная модель баз данных. Трехуровневая архитектура базы данных.  Жизненный цикл базы данных.  Архитектура СУБД.

Иерархическая модель баз данных. Структура данных. Операции над данными, определенные в иерархической модели.

Связи объектов в моделях. Назначение модели. Элементы модели. Одно – многозначные связи. Одно – однозначные связи. Много – многозначные связи.

Тема 2.2 Основные принципы построения концептуальной, логической и физической модели данных.

Содержание

12

2

Основные этапы проектирования. Уточнение задач. Последовательность выполнения задач. Анализ данных. Определение структуры данных. Разработка макета приложения и пользовательского интерфейса. Создание приложения. Тестирование и усовершенствование.

6

Объект, виды объектов. Таблицы, формы, запросы, отчеты, страницы доступа к данным, макросы, модули.

Атрибуты, ключи, индексы.

Практические занятия

6

Знакомство с СУБД MS Access. Работа с таблицами в этой базе данных.

Создание однотабличной базы данных.

Формирование запросов и отчетов для однотабличной базы данных.

Тема 2.3. Современные инструментальные средства разработки схемы базы данных.

Содержание

26

Отношения. Значения отношений. Схема отношения базы данных. Кортеж. Фундаментальные свойства отношений.

10

2

Функциональные зависимости. Ограничение функциональной зависимости.

Первая, вторая нормальные формы отношений.

Третья нормальная форма отношений.

Непротиворечивости и целостности реляционных данных. Общие понятия и определения целостности. Потенциальные, первичные и альтернативные ключи.

Практические занятия

16

Разработка информационно-логической модели реляционной базы данных.

Фильтры и запросы в СУБД MS Access.

Нормализация отношений.

Работа с мастером подстановок в базе данных.

Создание запросов в режиме конструктора.

Создание параметрических запросов.

Создание перекрестных запросов.

Создание запросов на изменение.

Тема 2.4 Методы описания схем баз данных в современных системах управления базами данных (СУБД).

Содержание

26

2

CALS- технологии. SQL. Основные положения и принципы CALS.

8

Классификация языка SQL. Стандарты языка SQL. запросов.

Виды запросов на обработку данных. Назначение и виды запросов. Инструментальные средства. Конструирование запросов.

Язык манипулирования данными. Основные команды ЯМД.

Практические занятия

18

Разработка пользовательских приложений, использующихся БД. Формы.

Разработка пользовательских приложений, использующихся БД. Отчеты. (часть1)

Разработка пользовательских приложений, использующихся БД. Отчеты.(часть2)

Работа с языком запросов SQL в СУБД Access.

SQL язык определения данных.

Запросы на обработку данных.

SQL. Запросы на выборку данных.

Запросы на ограничение набора строк выборки

SQL. Запросы на выборку данных из нескольких таблиц.

Тема 2.5 Структуры данных СУБД, общий подход к организации представлений, таблиц, индексов и кластеров.

Содержание

30

2

1.

Технология разработки таблиц баз данных. Создание таблиц в режиме конструктора.

6

2.

Технология разработки запросов. Создание запросов в режиме конструктора.

3.

Автоматизация расчетов с помощью запросов.

Практические занятия

24

Организация структуры БД в СУБД MS Access

Создание таблиц в СУБД MS Access.

Создание простых форм в MS Access.

Создание вложенных форм в MS Access.

Работа с отчетами в MS Access.

Запросы на выборку MS Access.

Запросы на добавление данных в MS Access.

Запросы на удаление данных в MS Access.

Запросы да обновление данных в MS Access.

Работа со сложными комбинированными запросами.

Создание сложных отчетов.

Работа с макросами.

Тема 2.6 Методы организации целостности данных.

Содержание

12

1.

Общие характеристики Visual Basic for Application. Характеристика языка VBA. Операторы языка VBA. Работа с файлами. Диалоговые окна.

6

1

2.

Процедуры и функции, переменные, константы. Область действия переменных.

Практические занятия

6

1.

Создание индивидуальной базы данных и работа с ней (часть1).

2.

Создание индивидуальной базы данных и работа с ней (часть2).

3.

Создание индивидуальной базы данных и работа с ней (часть3).

Тема 2.7. Способы контроля доступа к данным и управления привилегиями.

Содержание

22

1.

Способы осуществления доступа к базам данных. Клиент-серверные БД. Встраиваемые БД. Файл-серверные БД.

16

1

2.

Стандарты доступа к удаленным базам данных.

3.

Технологии и модели «Клиент- сервер». Системы с централизованной архитектурой.

4.

Модель файлового сервера. Достоинства и недостатки модели.

5.

Модель удаленного доступа к данным. Достоинства и недостатки модели.

6.

Модель сервера приложений. Достоинства и недостатки модели.

7.

Мониторы транзакций. Атомарность, согласованность, изолированность, долговременность. Архитектура распределенной обработки транзакций.

8.

Архитектура доступа к базе данных.

Практические занятия

6

Создание таблиц базы данных в среде MS SQL Server.

Создание таблиц визуальными средствами SQL Server.

Структурированный язык запросов SQL. Команда SELECT.

Тема 2.8 Основные методы и средства защиты данных в базах данных.

Содержание

18

2

2

1.

Внедрение операторов SQL в прикладные программы. SQL и прикладные программы. Способы реализации операторов SQL.

8

2.

Введение в интернет и среду WWW.

3.

Требования к интеграции удаленных баз данных со средой Web. История развития баз данных и web-технологий. Применение web-технологий в разработке удаленных баз данных.

4.

Методы интеграции удаленных баз данных в среду Web.

Практические занятия

10

Управляющие конструкции языка запросов SQL.

Групповые операции. Агрегатные функции.

Создание многотабличного запроса.

Использование подзапросов.

Реализация запросов для нахождения минимального и максимального значений.

Тема 2.9 Основы разработки приложений баз данных.

Содержание

52

1.

ODBC- драйвера. Основные функции ODBC, обеспечивающие взаимодействие с источником данных. Функции установки (setup DLL). Функции инсталляции (installer DLL) ODBC и источников данных. Функции преобразования.

36

2

2

2.

ODBC Driver Manager. Технология работы. Достоинства и недостатки.

3.

Стандартные ODBC- приложения. Архитектура ODBC. Функции ODBC API. Соотношение стандарта ODBC и стандарта интерфейса уровня вызовов (CLI).

4.

Технология CO. СОМ-интерфейс. Экземпляр СОМ-объекта. Инициализация и сохранение объектов.

5.

Технология ADO.NET. Поставщики данных.Подключаемый уровень.  Автономный уровень. Entity Framework.

6.

Технология.NET FrameWork.  Концепция. Смена названия. Презентация предварительной версии .NET. Выпуск первых версий.

7.

Технология.CORBA.  Ключевые понятия технологии. Объекты по значению. Компонентная модель CORBA (CCM). Общий протокол межброкерного взаимодействия (GIOP). Ссылка на объект (Corba Location).Список брокеров (CORBA ORBs).

8.

Основные понятия технологии MIDAS. Применение многозвенных приложений.

9.

Восстановление базы данных. Открытие базы данных. Консультант по восстановлению данных Data Recovery Advisor. Действия при утрате: управляющего файла, файла журнала повторов, файлов данных. Сбои данных и их оценка. Выполнение восстановления, советы. Представления консультанта по восстановлению данных Data Recovery Advisor.

10.

Управление буферами базы данных. Буферы оперативной памяти.  Параллельные серверы баз данных.

11.

Механизм резервного копирования. Архивирование и восстановление файловых ресурсов. Базовые понятия службы резервного копирования. Типы резервного копирования.

12.

Основные направления совершенствования реляционных баз данных. Первое, второе, третье направления.

13.

Генерация систем баз данных, ориентированная на приложение.

14.

Интегрированная информационная среда предприятия. Единое информационное пространство предприятия. Компоненты интегрированной среды.

15.

Структура и состав интегрированной информационной среды предприятия.

16.

Управление интегрированной информационной средой предприятия. Модель, структура, информационная среда, база данных, информационный объект.

17.

Управление потоками работ. Затраты потоков.

Практические занятия

16

Добавление, изменение, удаление записей в таблицах.

Деловая игра по теме «Создание запросов на языке SQL».

Создание триггеров в ИС «Учебный процесс» для поддержания целостности

данных»

Создание триггеров в ИС «Учебный процесс» для поддержания целостности

данных

Хранимые процедуры в SQL Server

Создание запросов с использованием внешнего соединения.

Транзакции. Уровни изоляций транзакций. Резервирование данных.

Обеспечение безопасности пользователей в SQL Server.

Самостоятельная работа при изучении МДК.02.02. Технология разработки и защита баз данных

116

Тематика домашних заданий

Изучение материалов учебника на темы «Определение и назначение баз данных», «Области применения баз данных», «Логическая архитектура баз данных», «Реляционные операции в бд», «Критерий оценки качества модели бд», «Типы информационные моделей», «Концептуальные модели данных», «Типы данных», «Формат поля», «Список значений», «Создание запросов на изменение», «База данных-основа современных CALS- технологии», «Принципы разработки многопользовательских информационных систем в условиях CALS- технологии», «Организация многопользовательских систем управления базами данных в локальных вычислительных сетях», « История развития программных средств разработки баз данных», «Типы запросов на изменение», « Общие сведения об MS SQL Server 7.0», «Назначение и особенности встроенного языка SQL», «Курсоры – операторы обработки многострочных запросов», «Оператор закрытия курсора», «Работа с формами», «Управляющие кнопки», «Структурированных язык запросов SQL», «Сводные таблицы», «Управляющие конструкции –ветвления и циклы», «Выход из циклов и процедур», «Использование макросов и программ VBA», «Этапы проектирования многопользовательских баз данных», «Администрирование баз данных», «Краткая история создания системы управления распределенными базами данных Oracle», «Скрытые и системные таблицы», «Конфигурация Oracle», «Типы пользователей», «Администратор базы данных», «Разделение баз данных», «Архивация данных», «Сжатие баз данных», «Основные понятия и терминология системы управления распределенными базами данных Oracle», «Активные и дедуктивные данных», «Структура СУБД Cache», «Защита баз данных с помощью пароля».

Подготовка рефератов на темы «Способы организации памяти для хранения данных», «Непротиворечивости и целостности реляционных данных», «Технология разработки таблиц баз данных».

Выполнение упражнений.

Подготовка докладов на темы «Технология.CORBA», «Технология ADO», «Технология.NET FrameWork», «Физическая архитектура хранения данных», «Транзакции. Принципы работы»».

Создание презентаций на темы: «Программирование на языке VBA», «Разновидности модулей», «Создание и редактирование модулей», «Основные свойства распределенных баз данных», «CALS – технологии основная концепция разработки удаленных баз данных», «Проектирование и модификация таблиц командами SQL», «Двухуровневые модели», «Среда разработки приложений Visual Basic.NET», «Экспертные компьютерные системы».

Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ

Выполнение работ по изучению различных видов кабелей и их монтаж (витая пара, оптоволоконный);

Изучение различных топологий локальных сетей («звезда», «шина», «кольцо», «смешанные топологии»);

Корректная работа аппаратурой передачи данных (сетевые адаптеры, модемы);

Корректная организация и настройка локальной сети;

Корректная установка и настройка программного обеспечения для работы локальной сети;

Корректное удаление программного обеспечения;

Своевременное обновление сетевого программного обеспечения;

Работа в беспроводных локальных сетях;

Работа по организации беспроводной связи по стандарту Bluetooth;

Работа по реализации межсетевого взаимодействия средствами TCP/IP;

Корректная работа с системой доменных имен DNS; маршрутизация пакетов в IP сетях;

Работы по созданию общих ресурсов в локальной сети и управление ими;

Работа с портами;

Работа по антивирусной защите;

Работа по определению предметных областей;

Работа по использованию различных моделей данных (сетевая, иерархическая, реляционная);

Работа по созданию объектов баз данных (таблиц);

Создание объектов баз данных (форм, отчётов)

Установка атрибутов и ключей;

Установка и нормализация отношений в базе данных (различные нормальные формы);

Работа по построению схем баз данных;

Работа по сортировке, поиску и фильтрации данных;

Работа по построению запросов к СУБД (различного уровня сложности)

Разработка и эксплуатация серверной части: создание, модификация и удаление таблиц;

Создание, перестройка и удаление индекса;

Разработка и эксплуатация клиентской части;

Внесение изменений в базу данных: управление транзакциями, кеширование памяти, Работа по администрированию БД;

Решение вопросов обеспечения безопасности СУБД;

Технические методы и средства защиты баз данных;

Контроль доступа к данным, управление привилегиями пользователей БД; идентификация и аутентификация пользователя.

216

Всего

796

*Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. условия реализации программы
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально - техническому обеспечению

Реализация программы модуля требует наличия лаборатории дисциплин профессионального цикла: «Технология разработки баз данных», «Информационно-коммуникационные системы».

Оборудование лаборатории дисциплин профессионального цикла:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- персональные компьютеры по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- классная доска;

- наглядные пособия (плакаты, стенды);

- комплект учебно-методической документации;

- мультимедиа оборудование;

Технические средства обучения:

- персональные компьютеры по количеству обучающихся;

- мультимедиа оборудование;

- компьютерная сеть;

- ПО MS Office;

- различные виды сетевых адаптеров и сетевых кабелей;

- инструмент для монтажа сети – клещи для обжима разъемов.

4.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники

1. Бенкен Е.С. PHP, MySQL, ML программирование для Интернета/ Е.С. Бенкен. – СПб.: БХВ-Петербург, 2011. - 302с.

2. Гаевский А.Ю., Романовский В.А. 100% самоучитель по созданию web-страницу и web-сайтов. HTML и JavaScript/ А.Ю. Гаевский, В.А. Романовский. – М.: Технолоджи, 2012. - 456с.

3. Кузин А.В., Демин В.М. Разработка баз данных в системе MircosoftAccess: учебник /А.В.Кузин, В.М.Демин. - М.: ФОРУМ, 2009. -224с.

4. Максимов Н. В., Попов И. И. Компьютерные сети: учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования /Н. В. Максимов, И. И. Попов. - М.: ФОРУМ: ИНФРА – М,2010.- 464 с.

5. Олифер В. Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: Учебник для вузов.3-е изд./В. Г.Олифер, Н.А.Олифер. - СПб.-Питер, 2010.-958 с.

6. Основы компьютерных сетей: учеб. пособие/ Под ред. Л.Г. Гагариной.- М.:ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М,2009.-272с.

7. Фуфаев Э.В. Базы данных: учебное пособие для студ. проф. образования /Э.В. Фуфаев. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. -320с.

8. Фуфаев Э.В.Разработка и эксплуатация удалённых баз данных /Э.В. Фуфаев. - М.: Издательский центр «Академия», 2012.-256с.

Дополнительные источники

1. Гринченко Н.Н., Гусев Е.В., Макаров Н.П., Пылькин А.Н., Цуканова Н.И. Проектирование баз данных. СУБД MircosoftAccess: Учебное пособие для вузов / Н.Н.Гринченко, Е.В. Гусев, Н.П. Макаров, А.Н. Пылькин, Н.И. Цуканова. -М.: Издательский центр «Горячая линия – Телевом», 2004.-240с.

2. Дригалкин В.В. HTML в примерах. Как создать свой Web – сайт. Самоучитель.:/ В.В. Дригалкин. -М.: Издательский дом «Вильямс», 2006.-192с.

3. Дуванов А.А.Web-конструирование. Спб.: БХВ – Петербург, 2006.-305с.

4. Коржинский С.Н. Настольная книга web-мастера/ С.Н.Коржинский.-3-е изд., перераб. и доп.-М.:КНОРУС, 2006.-416с.

5. Попов В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Сетевые информационные технологии:Учеб.пособие / В.Б. Попов. - М.: Финансы и статистика, 2005.-224с.

6. Прохоренок Н.А. JavaScript, PHP и MySQL. Джентельменский набор web-мастера.- 2-е изд., перераб. и доп. /Н.А. Прохоренок.-Спб.: БХВ – Петербург,2009.-880с.

7. Пятибратов А.П., Гудыно Л.П., Кириченко А.А. Вычислительные машины, сети и телекоммуникационные системы: Учебно-методический комплекс. – М.: Изд. центр ЕАОИ. 2009. – 292 с.

8. Сурядный А.С. Mircosoft Access 2010. Лучший самоучитель -3-е изд., доп. и перераб. /А.С. Сурядный.-М.: Астрель; Владимир: ВКТ, 2012.-448с.

9. Хабибулин И.Ш. Самоучитель XML / И.Ш. Хабибулин. -Спб.: БХВ – Петербург, 2003.-336с.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Программа профессионального модуля «Разработка и администрирование баз данных» обеспечивается учебно-методической документацией по всем междисциплинарным курсам.

Для освоения профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля предусмотрены занятия в форме лекций, практических занятий, самостоятельная работа студентов. Итоговой формой контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля является сдача квалификационного экзамена.

Изучение гуманитарных, социально-экономических дисциплин, дисциплин математического и общего естественно научного цикла, общепрофессиональных дисциплин и профессионального модуля ПМ.01.«Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем», предшествуют освоению модуля ПМ.02. «Разработка и администрирование баз данных».

Производственная практика (по профилю специальности) проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсам: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Разработка и администрирование баз данных» и специальности «Программирование в компьютерных системах».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов: «Инфокоммуникационные системы и сети», «Технология разработки и защиты баз данных», дипломированные специалисты профильных предприятий.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1 Разрабатывать объекты базы данных

- создание и описание структуры базы данных;

- создание и выбор объектов базы данных;

- обоснование выбранной структуры базы данных;

- обоснование выбора объектов баз данных.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения самостоятельной работы.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения практических работ.

Квалификационный экзамен по модулю.

ПК 2.2 Реализовывать базу данных в конкретной СУБД

- перевод базы данных в электронный вид и реализация в СУБД;

- реализация структуры СУБД и выбор объектов;

- обоснование выбора структуры и объектов;

- обоснование использования связи объектов.

- выполнять анализ работы готовой СУБД;

- демонстрация навыков по работе с базой данных;

- изложение рекомендаций по работе с базой данных.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения самостоятельной работы.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения самостоятельной работы.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения самостоятельной работы.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения самостоятельной работы.

Контроль выполнения практических работ.

Квалификационный экзамен по модулю.

ПК 2.3 Решать вопросы администрирования баз данных

- контроль и администрирование над работающей базой данных;

- устранение неполадок в работе баз данных;

- выполнение анализа структуры и объектов баз данных;

- изложение рекомендаций по работе с базой данных;

- демонстрация навыков по работе и администрированию баз данных;

- соблюдение техники безопасности при работе и администрировании электронной базы данных;

- выполнять анализ безопасности информации в базах данных.

Тестирование;

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения самостоятельной работы.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения самостоятельной работы.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения самостоятельной работы.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения самостоятельной работы.

Контроль выполнения практических работ.

Квалификационный экзамен по модулю.

ПК 2.4 Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных

- выбор и применение методов и технологий защиты информации в базах данных;

- изложение рекомендаций по защите информации в базе данных;

- выполнять анализ и оценку методов безопасности информации в базах данных.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения самостоятельной работы.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения практических работ.

Контроль выполнения самостоятельной работы.

Квалификационный экзамен по модулю.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированности профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- демонстрация интереса к будущей профессии через:

- повышение качества обучения по ПМ;

- участие в НСО;

- участие в студенческих олимпиадах, научных конференциях;

- участие в органах студенческого самоуправления;

- портфолио студента

-наблюдение и оценка деятельности студента в процессе обучения, на практических занятиях;

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области создания и обслуживания компьютерных сетей и баз данных; - оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач;

-наблюдение и оценка деятельности студента в процессе обучения, на практических занятиях;

ОК 3. Принимать решения в  стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области создания и обслуживания компьютерных сетей и баз данных.

-наблюдение и оценка работы на моделирование и решение нестандартных ситуаций, участие в деловых и ролевых играх;

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

получение необходимой информации с использованием различных источников,

включая электронные.

-наблюдение и оценка деятельности студентов при подготовке рефератов, докладов, проектов;

-оценивание конспектов, схем;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной

деятельности.

- оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ;

- работа с Интернет.

-наблюдение за формированием навыков работы в информационных сетях;

-оценка презентаций;

-компьютерное тестирование;

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

- наличие лидерских качеств; - участие в студенческом самоуправлении;

- участие в спортивно - и культурно-массовых мероприятиях.

-наблюдение за ролью и взаимодействием обучающихся в (микро) группе, парах;

-проведение занятий в форме игр-соревнований, конкурсов;

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

- проявление ответственности за работу подчинённых, результат выполнения заданий;

- самоанализ и коррекция результатов собственной работы.

-участие в деловых и ролевых играх –

моделирование социальных и профессиональных ситуаций;

- наблюдение за развитием личностно-профессиональных качеств обучающегося;

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;

- самостоятельный профессионально-ориентированный выбор тематики творческих и проектных работ(курсовых,

рефератов, докладов и т.п.);

- составление резюме;

- посещение дополнительных занятий:

- уровень профессиональной зрелости.

- контроль выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося;

- открытые защиты и оценка творческих и проектных работ;

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- анализ инноваций в области разработки и администрирование баз данных;

- наблюдение за участием в учебно-практических конференциях, конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах;

ОК10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- соблюдение техники безопасности;

- соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);

- ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний.

- тестирование по технике безопасности.

Рецензия

на рабочую программу профессионального модуля

ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных

по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах»

преподавателя общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей

ГБПОУ ВО «Острогожский многопрофильный техникум» О.А. Солодовниковой

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах» и учебного плана ГОБУ СПО ВО «Острогожский аграрный техникум».

Программа содержит все предусмотренные структурные элементы.

В программе рассматриваются вопросы разработки баз данных и администрирования компьютерных сетей, которые обеспечивают студентов базовыми знаниями в этой области.

В рабочей программе четко сформулированы цели и задачи модуля, требования к результатам освоения модуля, указано количество часов, отведенное на освоение программы профессионального модуля, изложены структура и содержание обучения, которое включает в себя аудиторные занятия, самостоятельную работу обучающегося и практику по профилю специальности. Программа предусматривает изучение теоретического материала и выполнение практических занятий, планируется самостоятельная работа с указанием тематики.

Программное содержание профессионального модуля ориентировано на формирование знаний и умений по созданию и обслуживанию компьютерных сетей, разработки защиты баз данных, студенты должны уметь обеспечивать безопасное выполнение настройки локальной сети с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда.

Тематика практических занятий планирует разностороннюю деятельность студентов с целью приобретения необходимых умений по данному профессиональному модулю. Темы и задания на самостоятельное изучение вынесены целесообразно. Самостоятельная работа студентов включает написание рефератов и сообщений, изучение материалов учебников. Выполнение самостоятельных заданий способствует развитию у студентов навыков работы с учебной литературой. На производственной практике студентам предлагается выполнение работ по разработке базы данных, работе с сетевым программным обеспечением, работа в беспроводных локальных сетях.

Программа содержит требования к материально-техническому, информационному, кадровому обеспечению образовательного процесса, формы и методы контроля и оценки результатов освоения основных видов деятельности.

Программа предусматривает разноуровневое обучение и отражает индивидуальный подход к обучающимся. В программе учтена специфика учебного заведения и отражена практическая направленность курса. Литературные источники подобраны грамотно. Язык и стиль изложения соответствуют нормам, термины использованы правильно.

Рабочая программа модуля может быть использована для организации учебного процесса по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах». Изучение профессионального модуля обеспечивает подготовку конкурентоспособных выпускников в соответствии с запросами регионального рынка труда и может быть использована в учебном процессе подготовки по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах».

Рецензент: _______________О.Н.Гончарова, преподаватель общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей ГБПОУ ВО «Острогожский многопрофильный техникум».

Рецензия

на рабочую программу

профессионального модуля

ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных

по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах»

преподавателя общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей

ГБПОУ ВО «Острогожский многопрофильный техникум» О.А. Солодовниковой

Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах» и учебным планом ГБПОУ ВО «Острогожский многопрофильный техникум».

Программа направлена на обеспечение студентов знаниями и практическими умениями в области баз данных и администрирования компьютерных сетей, которые обеспечивают студентов базовыми знаниями и профессиональными компетенциями. Программа имеет все необходимые структурные элементы.

В рабочей программе указана область применения, четко сформулированы цели и задачи обучения по профессиональному модулю.

Программа предусматривает изучение теоретического материала, проведение практических занятий и самостоятельную работу студентов во внеурочное время с указанием тематики, а также практику по профилю специальности.

Темы практических занятий разнообразны. Целью практических занятий является приобретение необходимых умений через разностороннюю деятельность студентов.

Задания на самостоятельное изучение вынесены целесообразно. Самостоятельная работа студентов реализуется через написание рефератов и сообщений, выполнений упражнений. Благодаря выполнению самостоятельных заданий студенты получают навыки работы с учебной литературой и решения практических задач.

В рабочей программе сформулированы требования к общему, материально – техническому, информационному, кадровому обеспечению обучения по профессиональному модулю, а также описаны формы и методы контроля и оценки результатов обучения.

Содержание профессионального модуля изложено в строгой логической последовательности: от теории – к практическим задачам и далее к практике по профилю специальности, где происходит применение профессиональных компетенций.

Язык и стиль изложения рабочей программы соответствует нормам. Литературные источники отобраны грамотно. Термины использованы правильно.

Рабочая программа модуля может быть использована для организации учебного процесса по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах».