Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа по по дисциплине "Экономика"

Рабочая программа по по дисциплине "Экономика"

Скачать материал

Министерство образования и науки РТ

                                                        ГАПОУ         

«Нижнекамский технологический колледж»

 

                       

                            УТВЕРЖДАЮ

                                                Директор ГАПОУ «НТК»                                                                                                                           

_________________М.М. Садретдинов

«____»______________________2015 г.

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

 

     Учебной дисциплины       Экономика (раздел Обществознание)

 

     по профессии   18.01.02 Лаборант – эколог

 

На базе основного общего образования

 

 

 

 

 

 

г. Нижнекамск

2015 г.

                   

                 Согласовано

                                                          Зам. директора по ОД ГАПОУ «НТК»                                                                                                                           

                                                _______________Р.А.Вахитова

                                                           «____»_____________________2015 г.

 

 

 

 

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии   18.01.02 Лаборант – эколог

 

 

Разработчик:

Горбатова Л.В. –  преподаватель специальных дисциплин ГАПОУ  «Нижнекамский технологический колледж»                                                                                                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

Согласовано с ПЦК

Председатель __________Г.Ш. Мусина

Протокол  №____

от «____»__________________2015 г.

 

Содержание

1.     Паспорт рабочей программы учебной дисциплины…………………...…стр.4

2.     Структура и содержание учебной дисциплины…………………………..стр.6

3.     Условия реализации учебной дисциплины……………………………….стр.10

4.     Контроль и оценка результатов освоение учебной дисциплины………. стр12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика

1.1.          Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с ФГОС по профессии  18.01.02 лаборант – эколог

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке при освоении рабочей профессии   13321 Лаборант химического анализа

                                                                                 

1.2.          Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих:

учебная дисциплина относится к общеобразовательному циклу.

1.3.          Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

         - приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, внешних эффектов, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем;

         -описывать: действие рынка, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики;

         - объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, причины международной торговли.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

        - функции денег;

        - банковскую систему;

        - причины различий в уровне оплаты труда;

        - основные виды налогов;

        - организационно-правовые формы предприятий;

        - виды ценных бумаг;

        - факторы экономического роста.

 

1.4.    Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

         - максимальной учебной нагрузки обучающегося 62 часа, в том числе:

         - обязательной аудиторской учебной нагрузки обучающегося 40часов;

         - самостоятельной работы обучающегося 22часа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.  Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Кол-во часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

62

Обязательная аудиторская нагрузка (всего)

40

в том числе:

 

практические занятия

16

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

22

в том числе:

 

внеаудиторная самостоятельная работа

22

Итоговая аттестация в форме

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

1 курс

Раздел 1. Экономика и экономическая наука

6

 

Тема 1.1. Основные понятия экономики

Понятие экономики. Микроэкономика. Макроэкономика. Потребности и ресурсы. Свободные и экономические блага. Факторы производства.

2

1

Тема 1.2 Альтернативная стоимость. Производственные возможности.

Альтернативная стоимость. Специализация. График производственных возможностей. Закон возрастающих альтернативных затрат.

2

 

Практическое задание №1 «Альтернативная стоимость. Граница производственных возможностей»

2

2

Раздел 2. Механизм рыночной системы

4

 

Тема 2.1. Законы спроса и предложения. Точка равновесия.

Спрос. Величина спроса. Закон спроса. Предложение. Величина предложения. Закон предложения. Эластичность спроса и предложения. Рыночное равновесие.

2

2

Практическое задание №2 «Решение графических задач спроса и предложения»

2

2

Раздел 3. Предприятие – основное звено в рыночной экономики.

2

 

Тема 3.1 Формы и виды предприятий. Персонал предприятия.

Организационно-правовые формы организаций (предприятий): хозяйственные товарищества, хозяйственные общества, производные кооперативы, государственные и муниципальные унитарные предприятия, общества с ограниченной ответственностью, акционерное общество. Кадры.

2

2

Раздел 4. Деньги и денежное обращение

4

 

Тема 4.1. Понятие денег и их роль в экономике

Деньги: сущность и функции. Деньги как средство обращения. Деньги как мера стоимости. Деньги как средство накопления. Деньги как средство платежа. Денежная масса. Уравнение Фишера.

2

2

Практическое задание №3 «Расчет наличных денег в денежной массе»

2

2

Раздел 5. Финансы.

8

 

Тема 5.1. Бюджетная и кредитная система.

Понятие и виды государственного бюджета. Доходы и расходы бюджета. Понятие и виды кредита. Простой и сложный процент.

2

2

Тема 5.2. Банковская система.

Причины появления и виды банков. Роль центрального банка. Ставка рефинансирования.

2

2

Тема 5.3 Инфляция.

Инфляция: понятие, виды, и причины. Инфляция спроса и предложения.

2

2

Практическая работа №4 «Социальные последствия инфляции»

2

2

Раздел 6. Налоговая система

4

 

Тема 6.1. Налоговая политика

Общие понятия налоговой системы. Виды налогов. Налоговая ставка. Налоговый период. Кривая Лаффера.

2

2

Практическая работа №5 «Расчет различных видов налога»

2

2

Раздел 7. Рынок труда

8

 

Тема 7.1 Формы и виды заработной платы

Принципы и механизмы организации заработной платы на предприятии. Понятие «мотивация» труда и ее роль в новых условиях хозяйствования.

2

2

Практическая работа №6 «Расчет заработной платы»

2

2

Тема 7.1 Безработица и ее виды

Понятие, уровень, виды и последствия безработицы.

2

2

Практическая работа №7 «Безработица»

2

2

Раздел 8. Экономический рост и развитие

4

 

Тема 8.1. Понятие ВВП. Экономический рост.

Понятие ВВП и его структура.

2

2

Практическая работа №8 «Расчет ВВП в России»

2

2

Экзамен

 

 

Всего:

40

 

Самостоятельная работа

22

 

Самостоятельная работа №1  «Лауреаты Нобелевской премии по экономике и их вклад в развитие экономической мысли»

3

3

Самостоятельная работа №2  «Уровень жизни: понятие и факторы, его определяющие»

3

3

Самостоятельная работа №3 Выполнение компьютерной презентации по теме «Значение экономики для развития общества»

3

3

Самостоятельная работа №4   «Экономические кризисы в истории России»

3

3

Самостоятельная работа №5  «Россия на рынке технологий»

2

3

Самостоятельная работа №6  «Электронные рынки как феномен мировой экономики»

2

3

Самостоятельная работа №7 «Теория фирмы и организационные формы бизнеса»

2

3

Самостоятельная работа №8 «Возникновение и эволюция денег на Руси»

2

3

Самостоятельная работа № 9 «Антиинфляционная политика»

2

 

 

  Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1.      – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств;

2.      – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3.      – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных зада


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета экономики.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий « Экономика »;

- обучающие про граммы.

Технические средства обучения:

- компьютер,

- интерактивная доска,

- документ - камера,

- мультимедийный проектор.

 

 

 

 

 

 

 

3.2. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Басова Т.В., Иванов В.И., Кожевников и др./; Основы экономики и управления : под ред. Н.Н. Кожевникова. -  5-е изд., стер.-М.: Издательский центр «Академия».2011.-272с.

2.     Гуреева М.А., Экономика нефтяной и газовой промышленности: учебник для студ. Учреждений сред. проф. Образования/ М.А. Гуреева.-2-е изд., стер.-М.: Издательский центр «Академия» , 2012.-240с.

3.     Косьмин А.Д. Менеджмент: учеб. для студ. сред. проф. образования / А.Д.Косьмин, Н.В. Свинтицкий, Е.А. Косьмина – М.: Издательский цент «Академия», 2011. – 208с.

4.     Мурахтанова Н.М. Маркетинг: учеб. Для студ. Учреждений сред. Проф. образования/Н.М. Мурахтанова, Е.И. Еремина. – 7-е изд. перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия»,2011. – 304с.

5.     Чечевицына Л.Н. Практикум по экономике предприятия – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

Дополнительные источники

1.Королева Г.Э. Экономика:10-11 классы: практикум для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч.1/ Г.Э. Королева. – М.: Вентана – Граф, 2013. – 64 с.

2.Королева Г.Э. Экономика:10-11 классы: практикум для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч.2/ Г.Э. Королева. – М.: Вентана – Граф, 2013. – 64 с.

3.Киреев А.П. Универсальная рабочая тетрадь по экономике: пособие для 10 – 11 кл. – ВИТА – ПРЕСС, 2010г.

Интернет – ресурсы:

1.     http://bargu.by/3043-osnovnye-fondy-predpriyatiy-apk-i-effektivnost-ih-ispolzovaniya.html

2.     http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/likvidnost-predpriyatiya.html

3.     http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/rentabelnost-predpriyatiya.html http://www.bibliotekar.ru/cena-cenoobrazovanie-3/

 

 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процесс е проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Результаты обучения (освоенные умения,

усвоенные знания)

Текущий контроль в форме:

- защиты практических заданий;

- проверочных и контрольных работ по темам;

- компьютерных тестов и теоретических опросов по темам.

 

 

Промежуточный:

 домашние работы, тестовый контроль.

 

 

Итоговый контроль: экзамен.

 

Уметь:

         - приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, внешних эффектов, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем;

- описывать: действие рынка, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики;   

- объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, причины международной торговли.

Знать:

- функции денег;

- банковскую систему;

 - причины различий в уровне оплаты труда;

 - основные виды налогов;

 - организационно-правовые формы предприятий;

- виды ценных бумаг;

 - факторы экономического роста.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по по дисциплине "Экономика""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист в области обращения с отходами

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 675 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.10.2015 650
    • DOCX 39.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Горбатова Лариса Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Горбатова Лариса Владимировна
    Горбатова Лариса Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 36498
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 455 человек из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 279 человек из 66 регионов

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление стрессом и психологическими состояниями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 15 регионов

Мини-курс

Маркетплейсы: организационные, правовые и экономические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе