Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по подготовке детей 6-7 лет к школе

Рабочая программа по подготовке детей 6-7 лет к школе

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов



Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А





Р О Д Н И Ч О К



ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ

6-7 ЛЕТ







Подготовила учитель Артеменко Л.А.

Пояснительная записка

Группа развития «Родничок» создана с целью адаптации дошкольников к школьному обучению и рассчитана на детей не посещающих ДОУ. Занятия разработаны в соответствии с ФГОС второго поколения. Рабочая программа составлена, опираясь на авторскую программу «От звука к букве» Е.В.Колесниковой, сборник заданий О.А. Холодовой «За три месяца до школы», авторские методики педагога высшей категории К.В.Шеваелёва «Готовимся к школе».

Поступление в школу – важный момент в жизни ребёнка. Самое важное на этапе подготовки к школьному обучению – помочь ребёнку быстрее адаптироваться к школе, развить интерес к обучению, сохранить позитивный настрой. В этот период взросления (около 7 лет) психологически ребёнок перестраивается, и игровая мотивация сменяется познавательной мотивацией. Психологи утверждают, что дошкольник должен обучаться, не догадываясь, что он это делает. Именно поэтому задания предлагаемые детям всегда игровые, с присутствием сказочного персонажа. Очень важно на этом этапе развития поддержать ребёнка эмоционально, снабдить подходящей и необходимой информацией его пытливый ум, расширить словарный запас, кругозор и помочь усвоить правила поведения в общественных местах.

«Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться»

Л.А. Вагнер

Помочь подготовиться к обучению – цель групп развития. В процессе обучения ребёнок под руководством педагога будет выполнять задания, которые позволят научить детей: слушать и наблюдать; запоминать и перерабатывать полученную информацию; определять различные свойства предметов и объединять их между собой по общему отличительному признаку; определять последовательность событий; ориентироваться в пространстве; обобщать и классифицировать; работать по образцу; действовать по правилу; развивать подвижность рук, ловкость, реакцию. Обучение с развлечением – главная особенность групп развития. Система игровых обучающих ситуаций и упражнений, представленных в рабочих тетрадях «Прописи» и «Я начинаю читать», способствует формированию звуковой аналитико – синтетической активности как предпосылке обучения грамоте, развитию графических навыков». В рабочих тетрадях «Готовимся к школе», «За три месяца до школы» учтены все задачи и требования ФГОС к уровню подготовки будущего первоклассника. Задания, подобранные в этих тетрадях, определяют умение быстро отвечать, оценивают уровень общих знаний, кругозор. Родители и педагоги могут своевременно помочь ребёнку овладеть недостающими знаниями и умениями. Упражнения развивают логику, внимание, память, а вместе с тем помогают оценить уровень развития ребёнка. В тетради включены задания на развитие мелкой моторики, а так же на умение воспринимать материал на слух, запоминать правило и выполнять задания, следуя ему.

Курс занятий в группе развития «Родничок» рассчитан на 24 недели (с ноября 2014года по май 2015 года), 2 раза в неделю по три занятия в день (продолжительность каждого занятия 35 мин.) или 16 недель (с января по май) с той же периодичностью.

Развитие детей ведётся по четырём направлениям:

  1. Основы математической грамотности;

  2. Знакомство с миром звуков и букв;

  3. Элементарные представления об окружающем мире.

  4. Весёлый карандаш

Внутри каждого занятия предусмотрены физкультминутки, пальчиковые игры, упражнения на развитие памяти, внимания, реакции, воображения, творческого и пространственного мышления, что позволяет увеличить производительность и усвоение материала за счет смены деятельности, а также сделать занятия увлекательными.

В блоке занятий «Основы математической грамотности» дети изучат темы «Количество и счёт», «Величина», «Ориентирование в пространстве», «Геометрические фигуры», «Графические работы», «Логические задания», «Число и состав числа от 1 до 10».

В блоке занятий «Знакомство с миром звуков и букв» дети познакомятся со звуками и символами, которыми звуки обозначаются на письме – буквами, научатся играть в «Звуковые ловушки», находить место буквы и звука в слове (в начале, середине или конце), составлять слоги, из слогов – слова, из слов – предложения. Научатся различать гласные и согласные звуки, звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. Расширят свой лексический словарь, пересказывая сказки, составляя рассказ по картинкам, обсуждая в группе общие темы: овощи, птицы, звери, мебель, одежда, транспорт и т.д Научатся синтезировать и анализировать полученные знания.

Упражнения из серии «Весёлый карандаш» необходимы для подготовки руки ребёнка к написанию букв, цифр, символов, поэтому включены в каждый блок занятий и представляют собой рисование по образцу, по пунктирным линиям, продолжение закономерностей, вписывание фигур, букв и цифр в квадраты, линии и другие фигуры.

Для занятий у ребёнка должны быть: цветные карандаши, простой карандаш, шариковая ручка.





Ожидаемые результаты курса

Самое важное качество, которое сформируется у ребёнка по итогам прохождения курса занятий – умение понять учебно-игровую задачу и самостоятельно её выполнить, развивается навык контроля и самоконтроля.

По итогам прохождения программы группы развития «Родничок» ребёнок должен знать и уметь:

  1. Своё имя, отчество и фамилию;

  2. Свой возраст и дату рождения;

  3. Свой домашний адрес;

  4. Страну и город , в котором живёт;

  5. Фамилию, имя отчество родителей, кем они работают;

  6. Времена года;

  7. Часть суток;

  8. Домашних животных, их детёнышей, повадки;

  9. Диких животных;

  10. Зимующих и перелётных птиц;

  11. Транспорт (виды);

  12. Различать одежду, обувь, головные уборы;

  13. Различать и правильно называть плоскостные фигуры;

  14. Свободно ориентироваться на листке бумаги (понимать, где верх, низ, право, лево);

  15. Свободно считать от 1 до 10 и обратно;

  16. Выполнять счётные операции в пределах 10+2, 10-2;

  17. Различать гласные и согласные звуки;

  18. Разделять слова на звуки с помощью хлопков, шагов и т.д.

  19. Определять количество и последовательность звуков в словах типа «мак», «дом», «дубы», «осы».

  20. Знать и уметь рассказывать русские народные сказки;

  21. Знать наизусть стихи для детей;

  22. Уметь пересказывать прослушанный рассказ;

  23. Уметь придумывать рассказ по картинке, по серии картинок;

  24. Владеть карандашом (без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, аккуратно закрашивать, не выходя за контуры предметов);

  25. Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги);

  26. Сохранять хорошую осанку в положении сидя.

  27. Уметь выполнять задания по образцу;

  28. Уметь внимательно, не отвлекаясь слушать.

  29. Запоминать и называть 6-10 предметов, картинок, слов;

  30. Вести себя на уроке и на перемене, согласно установленным правилам.

Литература

1. Х73 За три месяца до школы: Задания по развитию познавательных способностей (5-6лет): Рабочая тетрадь)/О.А. Холодова .- М.:Издательство РОСТ. - 80с.(Юным умникам и умницам).

2. Прописи для дошкольников 5-7 лет: Издание 2, перераб./ Графические навыки, внимание, самостоятельность.: Рабочая тетрадь /Е.В.Колесникова.-М.: Издательство Ювента, 2014.- 32с.:ил.

3. Я начинаю читать: Рабочая тетрадь для детей 6-8 лет/Е.В.Колесникова.-Изд.4-е доп. И перераб.-М:Ювента,2014.-64с.:ил.

4. Ш37 Готовим к школе: Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. В 2ч.,Ч.1\

К.В.Шевелёв. - М.: Ювента, 2014.-64с.:ил.

5. Ш37 Готовим к школе: Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. В 2ч.,Ч.2\

К.В.Шевелёв. - М.: Ювента, 2014.-64с.:ил.



Блок занятий «Знакомство с миром звуков и букв»

Календарно – тематическое планирование

Звук А, буква А. Звуковые прятки.




Звук Б, буква Б. Бабочка (читаем, рисуем)



Знакомство с понятиями «гласные», «согласные». Пальчиковые игры.



Звук В, буква В. Звуковые прятки.




Звук Г, буква Г.




Знакомство с понятиями «мягкий звук», «твёрдый звук» Пальчиковые игры



Звук Д, буква Д. Звуковые прятки.



Звуки Й и Э, буква Е. Игра «Доскажи словечко» ДЕ…



Е -гласный. Звуки Й и О.



Буква Ё. Звуковые прятки.



Звук Ж, буква Ж. Ёж, жираф, жук.



Игра «Найди домик для буквы» Пальчиковые игры



Звук З, буква З. Звуковые прятки.




Звук И, буква И.



Семья гласных. Семья согласных. Пальчиковые игры



Звук К, буква К. Звуковые прятки.




Звук Л, буква Л. Звуковые прятки




Игра «Найди домик для буквы» Пальчиковые игры



Звонкие и глухие, гласные и согласные, твёрдые и мягкие звуки (промежуточный контроль знаний) Игра«Найди домик для буквы».



Звук М, буква М. Что мы про них знаем? Пальчиковые игры



Звук Н, буква Н. Звуковые прятки.

Звук О, буква О. Семья гласных. Семья согласных. Игра. Пальчиковые игры



Звук П, буква П. Звуковые прятки.

Звук Р, буква Р. Семья гласных. Семья согласных. Твёрдые и мягкие звуки. Кто ты? Пальчиковые игры



Звук С, буква С. Звуковые прятки.

Звук Т, буква Т. Игра «Найди домик для буквы» Пальчиковые игры



Звук У, буква У. Звуковые прятки.

Звук Ф, буква Ф. Семья гласных. Семья согласных. Пальчиковые игры



Звук Х, буква Х. Звуковые прятки.

Звук Ц, буква Ц. «Гласные – согласные, найди семью». Игра «Найди домик для буквы» Пальчиковые игры



Звук Ч, буква Ч. Звуковые прятки.

Звук Ш, буква Ш. Семья согласных. Пальчиковые игры



Звук Щ, буква Щ. Звуковые прятки.

Звук Э, буква Э. Семья гласных. Семья согласных. Твёрдые и мягкие звуки. Кто ты? Пальчиковые игры



Звуки Й и У, буква Ю. Звуковые прятки.




Звуки Й и А, буква Я. Семья гласных.




Семья согласных. Твёрдые и мягкие звуки. Кто ты? Пальчиковые игры



Что узнали? Чему научились? (промежуточный контроль знаний) Алфавит.




Знаки Ъ, Ь. Зачем они нужны? Игра в слова. «Звуковые ловишки».



Звуки и буквы (закрепление) «Подбери букву». Деформированное слово – сложи правильно. Пальчиковые игры.



Слова и слоги. «Сложи словечко». Сколько в слове гласных – столько и слогов. Пальчиковые игры.



Предложение. «Я пишу слова!» Рисунок по образцу. Составление рассказа по картинке.



В мире книг. Игра «Да и нет»



Игрушки. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Овощи. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Фрукты. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Осень. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Домашние животные. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Дикие животные. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Чтение текста. Тема «Домашние и дикие животные»



Читаем и сочиняем сказки. Печатаем слова. Пальчиковые игры.



Аудирование. Пересказ. Отвечаем на вопросы.



Зима. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Праздники. Новый год. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Транспорт. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Профессии. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Природные явления. Опиши картинку.



Лес. Игра «Путаница». Отгадай загадки.



Насекомые. Учимся отгадывать кроссворды.



Птицы. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Цветы. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Праздники. 8 Марта. Игра «Прочитай пословицу»



Весна. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Лето. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Времена года. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Ребусы. Что узнали? Чему научились?



Игра в слова. Аудирование. Пересказ.



Скоро в школу. Пиши – читай. Пальчиковые игры.



Итоговая диагностика знаний, умений навыков.



Викторина «Хочу всё знать!»







































Блок занятий «Основы математической грамотности»

Календарно – тематическое планирование

Число 2. Пара.



Решение примеров и задач. Первый, второй. Какой по счёту?



Дорисовывание. Больше, меньше, столько же.




Знаки больше, меньше, равно.



Круг. Окружность. Сборка целого из частей.



Число 3. Решение примеров. Состав числа.



Решение задач. Дорисовывание, соблюдая закономерность.



Больше, меньше, одинакового размера.



Квадрат. Сборка целого из частей.



Число 4. Решение примеров. Состав числа 4.



Подборка и запись чисел.




Решение задач.



Выше, ниже, одинаковой высоты.



Треугольник.Деление треугольников на части



Порядковый счёт. Пересечения.



Проверочная работа.




Графический диктант.



Число 5. Состав числа 5.



Старше, младше. Подбор чисел.




Рисуем узоры.



Подборка и запись чисел.




Короче, длиннее, одинаковой длины.



Прямоугольник. Ориентация в пространстве и на плоскости.



Пересечения. Накладные фигуры.




Число 6.Состав числа



Меньше, больше, столько же (закрепление). Состав числа 6.



Выше, ниже. Подборка и запись чисел.




Графический диктант.



Толще, тоньше, одинаковой толщины




. Части и целое (закрепление).



Овал.




Ориентировка в пространстве и на плоскости.



Число 7. Меньше на 2, столько же, на один больше.



Проверка знаний. Промежуточный контроль. Состав числа 7.



Цвета радуги. Решение задач.




Графический диктант.



Форма. Дни недели.




Рисуем по образцу.



Число 8. Состав числа 8.



Ориентировка по плану. Графический диктант. Больше, меньше (закрепление понятий)



Части и целое. Рисование по клеточкам.



Цвет, изменение цвета.



Проверочная работа. Что узнали? Чему научились?



Число 9.Состав числа 9.



Подборка и запись чисел. Дорисовывание.



Изменение признаков – размера и формы.



Число 0. Решение числовой цепочки.



Рисуем по образцу. Закономерности.




Решение задач.



Изменение признаков – размера, формы, цвета. Графический диктант.



Число 10.Состав числа 10.



Дорисовывание. Подборка и запись чисел.



Сборка целого из частей.



Срисовывание. Логические задания.




Решение задач.Решение примеров.Закрепление.



Итоговая диагностика знаний, умений навыков.



Викторина «Хочу всё знать!»



Блок занятий «Элементарные представления об окружающем мире»

Календарно – тематическое планирование

Игра «Один я – много мы» .Игры на сплоченность




Сказка «Теремок» (разыгрывание сюжета), обсуждение смысла сказки.



«Собираем урожай», «Каждой вещи – своё место»,




«Найди отличия»

(работа в тетради)



«Игра наоборот», «Найди лишнее»,




«Дорисуй» (работа в тетради)



«Назови одним словом», «Рассказ по картинке»,




Составить рассказ по картинке и зарисовать к нему иллюстрацию.




«Найди одинаковые», «Кто где живет» (работа в тетради)



«Игра наоборот», «Найди нужную фигуру», «Дорисуй» (работа в тетради)



«Назови одним словом», «Найди лишнее», «Найди одинаковые», «Кто где живет» (работа в тетради)



«Назови одним словом», «Найди отличия»,




«Найди одинаковые», «Найди части целого» (работа в тетради)



«Отвечайка», «Подбери комплект»,



«Что сначала, что – потом?» составление режима дня.



«Назови одним словом», «Найди лишнее», «Дорисуй», «Подбери пару»



«Назови детёнышей», «Следи глазами», «Подбери пару»



«Назови детёнышей», «Право-лево», «Подбери пару»



«Назови птенцов», «Что сначала – что потом»,




«Мама-детёныш», «Найди нужный путь»



«Кто где живёт?», «Найди ошибку художника», «Помоги кролику»



«Узнай животных по голосу», «Расселение», «Ориентирование»



«Назови голоса животных», «Обведи сочетания фигур»,



«Найди отличия», «Создай робота»



«У кого видели?», «Опиши картинку», «Раскрась двух одинаковых бабочек»



«Где видели?» «НА, НАД,ПОД», «Найди пару», «раскрась пообразцу»



«Закончи предложение», «Что лишнее», «Найди закономерность»



«У кого ты это видел?» «Найди 2 одинаковых»,




«Раскрась по образцу»



«Узнай предмет по описанию», «Рассмотри и ответь», «Найди ошибку»



«Узнай предмет по его частям»,




«Сравни с эталоном», «Дорисуй узор»



«Узнай предмет по его частям», «Опиши предмет», «Дорисуй узор»



«Закончи предложение», «Найди пару», «Названия пальцев на руке»



«Найди «потеряшки»,«Дорисуй узор»,




«Графический диктант»



«Закончи предложение», «Найди свою звезду»



«Между, ближе, дальше», «Раскрась по образцу»



«Назови одним словом», «Найди ошибку»,



«Целое – части»



«Отвечайка», «Рассмотри и ответь», «Дорисуй»



«Закончи предложение»,




«Найди пару» «Рядом, между»



«Назови профессию», «Найди закономерность», «Нарисуйка»



«Назови профессию», «Рассмотри и ответь»




«Найди закономерность», «Нарисуйка»



«Кто чем занят?», «Отгадай словечко» «Отражение»



«Геометрические фигуры», «Графический диктант»



«Отвечайка», «Рассмотри и ответь», «Раскрась по образцу», «Обведи пунктир»



«Отвечайка», «Рассмотри и ответь», «Раскрась по образцу», «Сложи узор»



«Назови обратное действие», «Рассмотри и ответь», «Графический диктант»



«Поговорим о школе» «Найди, сравнивая с эталоном»,



«Эмоции», «Какие у них лица?»



«Эмоции», «Делай как я», «Графический диктант»



ПРОВЕРЬ СЕБЯ - отвечайка



ПРОВЕРЬ СЕБЯ – тесты на внимание



Задания на зрительную и слуховую память, обобщение знаний об окружающем мире



Установление соответствий.



Диагностика готовности к школьному обучению



Диагностика готовности к школьному обучению



Викторина «Я иду в первый класс»





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-035619
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>