Рабочая программа по Православию (ОРКСЭ)

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение

РАССМОТРЕНО на заседании школьного МО учителей начальной школы Протокол №

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УВР _____/Мазуренко Л.И../

«УТВЕРЖДЕНО» приказом директора МБОУ УВК №1 «Школа – гимназия» ____________ Н.Г. Лысенко Приказ № 153 от 18.08.22г

 «Старокрымский учебно-воспитательный комплекс №1 «Школа-гимназия» Кировского района Республики Крым

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебному предмету ОРКСЭ «Основы православной культуры»

4 класс

Уровень: базовый

Количество часов: 34

Учитель: Чугаева Галина Валентиновна

2022-2023 учебный год

  Содержание

1. Планируемые результаты освоения конкретного учебного предмета, курса

2. Содержание учебного предмета, курса

3. Тематическое планирование

                                                                         Пояснительная записка

                     Рабочая программа по предмету «Основы православной культуры» разработана на основе следующих нормативных правовых документов:

    Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 06.10.09. № 373; зарегистрированный Министерством юстиции России 22.12.09., регистрационный номер № 17785;

Основные требования к содержанию и структуре рабочей программы закреплены в документах:

    Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

    В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 06.10.09. № 373; зарегистрированный Министерством юстиции России 22.12.09., регистрационный номер № 17785;

    приказом Министерства образования Российской Федерации от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», программы отдельных учебных предметов должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения образовательной программы начального общего образования.

    приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 февраля 2012 г. N 74  о преподавании комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее ОРКСЭ) во всех субъектах РФ в 4-ых классах общеобразовательных учреждений.

Данная программа создана на основе авторской рабочей программы по Основам православной культуры А.А. Кураева (Просвещение, 2010), примерного планирования курса ОРКСЭ Министерства образования РФ и в соответствии с реализуемыми образовательными программами, заявленными в Уставе гимназии.

На основании Примерных программ Минобнауки РФ, содержащих требования к минимальному объёму содержания образования по предметному курсу, и с учётом стандарта конкретного образовательного учреждения реализуется программа базового  уровня.

В рабочей программе выстроена система учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, дано учебно-методическое обеспечение, что далее представлено в табличной форме.

Цель курса – формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи курса сформулированы в ФГОС и Программе.

  Они сводятся к следующим:

    Формировать целостное восприятие мира, представления о культурном и историческом единстве России и российского народа и важности сохранения культурно-национального единства.

                       Способствовать целенаправленному включению обучающихся в обсуждение и самостоятельное исследование вопросов, связанных с изучением истоков представлений о морали и нравственности в контексте отечественной культурной и религиозной традиции.

   Создавать условия для познавательной активности школьников, позитивной самостоятельной деятельности обучающихся.

    Способствовать нравственному, моральному и патриотическому воспитанию школьников на основе православной традиции.

    Познакомить с особенностями церковного искусства, основными сюжетами Ветхого Завета и Нового Завета, содержанием Евангелия.

Ожидаемые результаты освоения основ православной культуры должны отражать:

    формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование православных ценностных ориентаций;

    формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

    формирование уважительного отношения к истории и культуре других народов;

    развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе в православном понимании;

    формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

    развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

    формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

При изучении комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» предполагается интеграция с предметами «Литература», «Музыка», «История», «Изобразительное искусство» и развитие метапредметных умений и навыков.Основные методы работы с учебным материалом.

    Активизация учащихся на начало урока:

«Ребята, попытайтесь определить, о чем мы будем говорить сегодня на уроке?» – так звучит начало каждого урока. Для такой проблемной завязки урока на DVD диске имеются соответствующие презентации, видеосюжеты, песни, видеоклипы. После просмотра презентации учащиеся высказывают гипотезы о содержании урока  и пробуют сформулировать тему. После обсуждения в рабочей тетради записывается тема урока.

    Рефлексия как заключительный этап урока:

Каждый урок завершается рефлексией. Под рефлексией понимается выражение каждым учеником своих чувств и мыслей по теме урока. Формы рефлексии многообразны. На уроках наиболее часто используются две формы рефлексии.

1. В рабочих тетрадях в начале каждого урока изображена звездочка-индикатор, которая будет отображать отношение учащихся к содержанию занятия. По окончанию урока учитель просит закрасить звездочку тем цветом, который отражает реакцию ученика на прошедший урок. Шкала цветов проецируется на доску :

    зеленый цвет – мне было интересно;

желтый – было интересно, но кое-что осталось непонятно;

    красный – я с этим не согласен;

серый – было скучно.

2. Письменная рефлексия, которая проводится в конце урока и содержит, например, такие задания: «Что ты можешь рассказать дома о сегодняшнем уроке? Напиши опорные слова», «Что оказалось для тебя главным на уроке? Напишите это в нескольких предложениях» и т.д.

    Методики активизации деятельности учащихся

Методика I: «Экспресс-опрос»

Экспресс-опрос (от англ. express – срочный, спешный) – письменный или устный опрос, состоящий из минимального числа закрытых вопросов. Учащимся выдается небольшой лист бумаги с клеевым краем (стикер). Задается вопрос, на который они кратко письменно отвечают. Например, на уроке по теме «Добро и зло в православной традиции» был задан вопрос: Зачем творить добро?

Особенностью данной рабочей программы  является  то, что цель её не только предметный, но и личностный результат. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу обучения. Данная программа позволяет решать не только собственно обучающие задачи, но и создает условия для формирования таких личностных качеств, как уверенность в себе, доброжелательное отношение к сверстникам, умение радоваться успехам товарищей, способность работать в группе и проявлять лидерские качества.

          Программа направлена на реализацию в образовательном процессе деятельностного подхода через организацию основных видов деятельности обучающихся (они отражены в календарно-тематическом планировании), что позволит обеспечить достижение планируемых результатов .

     При организации процесса обучения в рамках реализации данной программы  предполагается применение современных технологий :

Технология развивающего обучения.

Метод проектов. Мини – проекты.

Активные формы обучения: игровые технологии, групповая работа, проблемно-диалогическая. 

«Основы православной культуры»-один из модулей курса ОРКСЭ, предлагаемых обучающимся 4 класса

Распределение учебного времени  выглядит следующим образом:

в 4  классе – 34 часа (34 недели по 1 часу), изучается модуль «Основы православной культуры» .

Активные формы обучения: игровые технологии, групповая работа, проблемно-диалогическая.

                                                 1. Планируемые результаты освоения конкретного учебного предмета, курса

Основные требования к результатам изучения курса «Основы православной культуры» в 4 классе

Личностные

- осознание себя ответственным членом семьи, школы, общества и Российского государства;

- развитие чувства преданности и любви к Родине, её истории и культуре, её традициям и преданиям, а в дальнейшем - осознание ответственности за сохранение культурно - исторического наследия России;

- знание важнейших страниц священной истории Отечества, выдающихся имён в истории России, святынь земли Русской и знаменитых памятников православной культуры России;

- осознание необходимости для личностного развития таких добродетелей, как благодарность, дружба, ответственность, честность, осторожность, трудолюбие и милосердие;

- умение следить за своими словами и делами; способность контролировать собственную деятельность на основе выбора добра и пользы;

- настроенность на доброе поведение и добрые взаимоотношения с окружающими;

- как результат преданности и уважения к традициям своего народа - уважительное отношение к людям других верований, другой национальной культуры, умение взаимодействовать с людьми других верований и убеждений.

Метапредметные

- развитие познавательной деятельности младшего школьника в гуманитарной сфере;

- любовь к родному языку, родной истории, литературе и культуре;

- умение сравнивать и анализировать документальные и литературные источники;

Предметные

- развитие чувства прекрасного в процессе знакомства с памятниками православной культуры;

- знание достопамятных событий отечественной истории, имён и подвигов величайших просветителей, государственных деятелей, героев и святых людей России;

- умение соотносить имена выдающихся исторических личностей с основными вехами и важнейшими событиями родной истории;

- приобщение к духовно - нравственным ценностям своего народа;- усвоение нравственных норм и правил поведения в ходе знакомства с богатейшей православной культурой России, имеющей особое значение в истории России, в становлении её духовности и культуры;

- приобретение устойчивых представлений о нравственности и духовности в рамках понятий добро - зло, правда - ложь, свобода и ответственность, совесть и долг;

- формирование потребности в нравственном совершенствовании.

Планирование соответствует Программе курса по Основам религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) модулю Основы православной культуры (ОПК) для начального и основного общего образования (А.Я.Данилюк), утвержденной Министерством образования РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования.

Разработанный УМК одобрен кафедрой социально-педагогического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и отделом религиозного образования и катехизации Санкт-Петербургской митрополии.

                                                             2.Содержание учебного предмета, курса

       Россия — наша Родина.

Введение в православную духовную традицию. Особенности восточного христианства. Культура и религия. Во что верят православные  христиане. Добро и зло в православной традиции. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. Православие в России. Православный храм и другие святыни. Символический язык православной культуры: христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный календарь. Праздники. Христианская семья и её ценности.

Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и много конфессионального народа России.

Примечание.   Урок может быть дополнен посещением храма.

                                                                           Список литературы (основной)

А.В.Кураев  «Основы православной культуры»  4 кл. Просвещение 4 изд. М.,2017 г

                                                                       3.Тематическое планирование

№ раздела и тем	Наименование разделов и тем	Учебные часы	Практическая часть
1.	Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества	3	Беседы, просмотр видеоматериалов
2.	Основы православной культуры	26	Беседы, презентации
3.	Заключение. Подведение итогов изучения курса	5	Презентации, изготовление альбома
Итого		34

                                                                                   Приложение. Календарно -тематическое планирование

№ п/п	Да-та    по   плану	Да-та по факту	Тема урока	Тип урока	Предметные результаты	Познавательные УУД	Личностные УУД	Регулятивные УУД	Коммуникативные УУД	Характеристика основной деятельности
1.  Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (3)
1			Россия – наша Родина	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний	знание достопамятных событий отечественной истории	знание достопамятных событий отечественной истории России	осознание себя ответственным членом  общества и Российского государства;	уметь осознать себя ответственным членом семьи, школы, общества и Российского государства	Формировать навыки преданности и любви к Родине	Беседа; комментированное чтение; устный рассказ
2			Культура и религия.	Урок изучения и первичного закрепле-ния новых знаний	развитие чувства прекрасного в процессе знакомства с православной культурой	знание величайших просветителей, государственных деятелей, героев и святых людей России;	осознание себя ответственным членом  общества и Российского	способствовать нравственному, моральному и патриотическому воспитанию на основе православной традиции	овладеть навыками отечественной культурной и религиозной традицией	работа с иллюстрированным материалом
3			Человек и Бог в православии.	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	приобщение к духовно - нравственным ценностям своего народа;	развитие познавательной деятельности	развитие чувства преданности и любви к Родине, её истории и культуре, её традициям	познакомить с основными сюжетами Ветхого Завета и Нового Завета, содержанием Евангелия	создать условия для формирования таких качеств, как уверенность в себе, доброжелательное отношение к сверстникам	работа с источником информации, подготовка творческой беседы с членами семьи
2. Основы православной культуры (26)
4			Православная молитва	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	приобщение к духовно - нравственным ценностям своего народа;	развитие познавательной деятельности	знание важнейших страниц священной истории	познакомить с основными сюжетами Ветхого Завета и Нового Завета	создать условия для формирования таких качеств, как уверенность в себе, доброжелательное отношение к сверстникам	устный творческий рассказ
5			Библия и Евангелие	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	приобщение к духовно - нравственным ценностям своего народа;	развитие познавательной деятельности	знание важнейших страниц священной истории	способствовать нравственному, моральному и патриотическому воспитанию на основе православной традиции	овладеть навыками отечественной культурной и религиозной традицией	беседа, комментированное чтение, устный творческий рассказ
6			Проповедь Христа	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	приобщение к духовно - нравственным ценностям своего народа;	любовь к родной историии культуре	знание важнейших страниц священной истории	формировать уважительное отношения к истории и культуре	формировать потребность в нравственном совершенствовании	подготовка творческой беседы с членами семьи
7			Христос и его крест	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	приобщение к духовно - нравственным ценностям своего народа;	любовь к родной истории и культуре	знание важнейших страниц священной истории	формировать  знания культурных и религиозных традиций	формировать потребность в нравственном совершенствовании	беседа, , устный рассказ
8			Пасха	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	приобщение к духовно - нравственным ценностям своего народа;	преданность и уважение к традициям своего народа	развитие чувства преданности и любви	способствовать нравственному, моральному и патриотическому воспитанию на основе православной традиции	формировать  мотивации к осознанному нравственному поведению	Беседа, комментированное чтение
9			Православное учение о человеке	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	формирование потребности в нравственном совершенствовании	преданность и уважение к традициям своего народа	развитие чувства преданности и любви	формировать целостное восприятие мира	формировать эстетические потребности, ценности,  чувства	подготовка творческой беседы с членами семьи
10			Совесть и раскаяние	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	формирование потребности в нравственном совершенствовании	преданность и уважение к традициям своего народа	развитие чувства преданности и любви	формировать целостное восприятие мира	формировать эстетические потребности, ценности,  чувства	беседа, , устный рассказ
11			Заповеди	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	формирование потребности в нравственном совершенствовании	преданность и уважение к традициям своего народа	развитие чувства преданности и любви	формировать целостное восприятие мира	формировать эстетические потребности, ценности,  чувства	беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом
12			Милосердие и сострадание	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	формирование потребности в нравственном совершенствовании	преданность и уважение к традициям своего народа	настроенность на доброе поведение и добрые взаимоотношения с окружающими	формировать целостное восприятие мира	формировать эстетические потребности, ценности,  чувства	беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом
13			Золотое правило этики	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	формирование потребности в нравственном совершенствовании	преданность и уважение к традициям своего народа	настроенность на доброе поведение и добрые взаимоотношения с окружающими	формировать целостное восприятие мира	формировать потребность в нравственном совершенствовании	беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом
14			Храм	Урок изучения и первично-го закрепления новых знаний	формирование потребности в нравственном совершенствовании	умение сравнивать и анализировать	настроенность на доброе поведение и добрые взаимоотношения с окружающими	создавать условия для познавательной активности	формировать потребность в нравственном совершенствовании	беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом
15			Икона	Урок изучения и первично-го закрепления новых знаний	приобщение к духовно - нравственным ценностям своего народа;	преданность и уважение к традициям своего народа	преданность и уважение к традициям своего народа	формировать  знания культурных и религиозных традиций	развивать чувства любви к истории и культуре, традициям и преданиям России	подготовка творческой беседы с членами семьи
16			Творческие работы учащихся	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	усвоение нравственных норм и правил поведения	бережное отношение к материальным и духовным ценностям	знание важнейших страниц священной истории	формировать  знания культурных и религиозных традиций	развивать чувства любви к истории и культуре, традициям и преданиям России	подготовка творческой беседы с членами семьи
17			Как христианство пришло на Русь	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	усвоение нравственных норм и правил поведения	преданность и уважение к традициям своего народа	преданность и уважение к традициям своего народа	формировать  знания культурных и религиозных традиций	развивать чувства любви к истории и культуре, традициям и преданиям России	подготовка творческой беседы с членами семьи
18			Подвиг	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	усвоение нравственных норм и правил поведения	умение сравнивать и анализировать	умение следить за своими словами и делами	Развиватьответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах в православном понимании	формировать потребность в нравственном совершенствовании	Беседа, комментированное чтение
19			Заповеди блаженств	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	приобретение устойчивых представлений о нравственности и духовности	любовь к родной истории и культуре	преданность и уважение к традициям своего народа	создавать условия для познавательной активности	знать важнейшие страницы  священной истории	Беседа, комментированное чтение
20			Зачем творить добро	Урок изучения и первичного закрепле-ния новых знаний	приобщение к духовно - нравственным ценностям знакомство с  православной культурой	любовь к родной истории и культуре	осознание необходимости для личностного развития таких добродетелей, как благодарность, дружба	формировать уважительное отношения к истории и культуре	способствовать нравственному, моральному и патриотическому воспитанию	Беседа, комментированное чтение
21			Чудо в жизни христианина	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	приобщение к духовно - нравственным ценностям знакомство с  православной культурой	любовь к родной истории и культуре	преданность и уважение к традициям своего народа	формировать уважительное отношения к истории и культуре	знать важнейшие страницы  священной истории	Беседа, комментированное чтение, устный рассказ , работа с иллюстративным материалом
22			Православие о Божьем суде	Урок изучения и первично-го закрепления новых знаний	усвоение нравственных норм и правил поведения	умение сравнивать и анализировать	умение следить за своими словами и делами	развивать ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах в православном понимании	формировать потребность в нравственном совершенствовании	Беседа, комментированное чтение, устный рассказ , работа с иллюстративным материалом
23			Таинство Причастия	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	приобретение устойчивых представлений о  духовности в рамках понятий  совесть и долг	преданность и уважение к традициям своего народа	преданность и уважение к традициям своего народа	уметь осознавать себя ответственным членом семьи	формировать ответственность перед  семьей, школой, обществом	подготовка творческой беседы с членами семьи
24			Монастырь	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	приобретение устойчивых представлений о  духовности в рамках понятий  совесть и долг	осознание себя ответственным членом семьи	преданность и уважение к традициям своего народа	уметь осознавать себя ответственным членом семьи	формировать ответственность перед  семьей, школой, обществом	подготовка творческой беседы с членами семьи
25			Отношение христианина к природе	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	приобретение устойчивых представлений о  духовности в рамках понятий  совесть и долг	осознание себя ответственным членом семьи	преданность и уважение к традициям своего народа	уметь осознавать себя ответственным членом семьи	формировать ответственность перед  семьей, школой, обществом	подготовка творческой беседы с членами семьи
26			Христианская семья	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	приобщение к духовно - нравственным ценностям знакомство с  православной культурой	преданность и уважение к традициям своего народа	знание важнейших страниц священной истории	создавать условия для познавательной активности	способствовать нравственному, моральному  воспитанию	подготовка творческой беседы с членами семьи
27			Защита Отечества	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	развитие чувства прекрасного	любовь к родной природе	преданность и уважение к традициям своего народа	формировать установку на  здоровый образ жизни, , бережному отношению к природе	формировать взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы	беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом
28			Христианское отношение к труду	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	приобретение устойчивых представлений о нравственности и духовности	формирование к осознанному нравственному поведению	преданность и уважение к традициям своего народа	формировать установку на  здоровый образ жизни, , бережному отношению к природе	способствовать нравственному, моральному  воспитанию	беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом
29-30			Любовь и уважение к Отечеству	Урок изучения и первично-го закрепления новых знаний	развитие чувства прекрасного	преданность и уважение к традициям своего народа	преданность и уважение к традициям своего народа	знать важнейшие страницы священной истории	развивать чувства любви к истории и культуре, традициям и преданиям России	подготовка творческой беседы с членами семьи
3. Заключение. Подведение итогов изучения курса (5)
31			Подготовка творческих проектов учащихся	Урок изучения и первично-го закрепле-ния новых знаний	приобретение устойчивых представлений о  духовности в рамках понятия  долг, Отечество.	преданность и уважение к традициям своего народа	знание важнейших страниц священной истории	знать важнейшие страницы священной истории	формировать основы российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину	подготовка творческой беседы с членами семьи
32-33			Презентация творческих проектов	Урок изучения и первично-го закрепления новых знаний	приобретение устойчивых представлений о  духовности в рамках понятия  долг, Отечество.	преданность и уважение к традициям своего народа	Участие в диспутах, обучение слушать собеседника и излагать своё мнение.	создавать условия для познавательной активности	развивать чувства любви к истории и культуре, традициям и преданиям России	Встреча с родителями подготовка творческой беседы с членами семьи
34			Посещение храма	Закрепление знаний	приобретение устойчивых представлений о  духовности	преданность и уважение к традициям своего народа	знание важнейших страниц священной истории	создавать условия для познавательной активности	развивать чувства любви к истории и культуре, традициям и преданиям России	подготовка творческой беседы с членами семьи
Итого:  34