Пояснительная
записка
Рабочая
программа по праву для 10-11 классов составлена на основе следующих документов:
1. Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта
среднего (полного) общего образования (2004г.);
2. Примерная программа среднего (полного) общего образования по праву.
3. Учебный план МБОУ «СОШ №27» НМР РТ, утвержденный директором школы на
2015-2016 учебный год;
4. Локальный акт «Положение о структуре, технологии и разработки, порядке
рассмотрения и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов МБОУ «СОШ
№27»НМР РТ»;
5. Приказ МО и Н РФ от 24 января 2012 г. №39 об изменениях, внесенных в
федеральный компонент государственных образовательных стандартов среднего
(полного) общего образования (утвержденного приказом МО и Н РФ № 1089 от 5
марта 2004г.)
Федеральный базисный учебный план для образовательных
учреждений Российской Федерации отводит 35 часов для обязательного изучения
учебного предмета Право на этапе среднего (полного) общего образования, а
именно в 10 или 11 классах, из расчета 1 час в неделю. При этом в ней
предусмотрен резерв свободного учебного времени в объеме 5 учебных часов.
Согласно учебному плану школы на изучение права в 10-11
классах отводится 34 учебных часа на два года из расчета 0,5часа в неделю.
Соответственно программа федерального базисного учебного плана уплотняется
на1час. Стандарт выполняется в полном объеме.
Программа
составлена в соответствии с объемом учебного времени, отводимого на изучение
предмета «Право» по учебному плану образовательного учреждения в 10 и 11 классе.
(0,5 часа в неделю – 18 часов в 10-м классе, 16 часов в 11-м классе).
Изучение
права в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих
целей:
развитие
личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры,
социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости
соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим
гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных
склонностей;
-
воспитание гражданской
ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности,
уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым
ценностям и институтам, правопорядку;
-
освоение системы знаний о праве как науке, о принципах,
нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом
нормативно-правовом материале, эффективной реализации прав и законных
интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности
и основными юридическими профессиями;
-
овладение умениями, необходимыми для применения
освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в
социально-правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального
образования;
-
формирование способности и готовности к
сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных
правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения соответствия
закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской
позиции и несению ответственности.
Содержание тем
Система российского права»
Право
в системе социальных норм. Система права. Порядок принятия и вступления в силу
законов. Участие граждан в законотворческой деятельности. Действие нормативных
правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
Гражданство в Российской Федерации)
Понятие
гражданства. Порядок приобретения и прекращения гражданства Российской Федерации.
Основные конституционные права и обязанности граждан в России
Право
граждан Российской Федерации участвовать в управлении делами государства. Понятие
избирательной системы. Избирательный процесс: понятие, принципы. Формы и
процедуры избирательного процесса.
Право
на образование. Порядок приема в образовательные учреждения профессионального
образования. Порядок оказания платных образовательных услуг.
Право
на благоприятную окружающую среду. Гарантии и способы защиты экологических прав
граждан. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.
Обязанность
защиты Отечества. Основания отсрочки от военной службы. Право на альтернативную
гражданскую службу.
Права
и обязанности налогоплательщика.
Гражданские правоотношения
Понятие
гражданских правоотношений. Физические лица. Юридические лица. Организационно-правовые
формы юридических лиц. Правовой режим предпринимательской деятельности.
Имущественные права. Право собственности на движимые и недвижимые вещи, деньги,
ценные бумаги. Право на интеллектуальную собственность. Основания
приобретения права собственности: купля-продажа, мена, наследование, дарение.
Личные неимущественные права граждан: честь, достоинство, имя. Способы защиты
имущественных и неимущественных прав. Споры и порядок их рассмотрения.
Семейные правоотношения
Понятие
семейных правоотношений. Порядок, условия заключения и расторжения брака. Права
и обязанности супругов. Брачный договор.
Трудовые правоотношения
Понятие
трудовых правоотношений. Занятость и трудоустройство. Органы трудоустройства.
Порядок приема на работу. Трудовой договор: понятие и виды, порядок заключения
и расторжения.
Социальное обеспечение
Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения. Пенсии и
пособия.
Процессуальные правоотношения
Принципы
гражданского процесса. Порядок обращения в суд. Судебное разбирательство.
Порядок обжалования судебных решений. Порядок производства по делам об
административных правонарушениях. Особенности уголовного процесса. Стадии
уголовного процесса. Порядок обжалования судебных решений в уголовном процессе.
Основания и порядок обращения в Конституционный Суд Российской Федерации.
Правовые последствия принятия решения Конституционным Судом Российской
Федерации. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного
времени.
Общий резерв
свободного учебного времени - 5 часов.
Учебно-тематический план
№ п/п
|
Разделы, темы
|
Количество часов
|
1
|
Система российского права
|
5 ч
|
2
|
Гражданство в Российской Федерации
|
1 ч
|
3
|
Основные конституционные права и обязанности граждан в России
|
6 ч
|
4
|
Гражданские правоотношения
|
7 ч
|
5
|
Семейные правоотношения
|
2 ч
|
6
|
Трудовые правоотношения
|
5 ч
|
7
|
Социальное обеспечение
|
1 ч
|
8
|
Процессуальные правоотношения
|
7 ч
|
|
Всего:
|
34 ч
|
|
10 класс
|
18 ч
|
|
11 класс
|
16ч
|
Календарно
– тематический план
№
|
Тема
урока
|
Планируемые
результаты
|
Форма
контроля
|
Дата
проведения
|
По
плану
|
Факт
|
Система
российского права
|
1
|
Право в системе
социальных норм.
|
Знать и правильно употреблять основные
правовые понятия и категории;
уметь использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни, самостоятельно и
мотивированно организовывать свою познавательную деятельность
|
Текущий
Опорный
конспект
|
|
|
2
|
Система
российского права.
|
Текущий
Работа
с документами
|
|
|
3
|
Порядок принятия
и вступления в силу законов.
|
Логические
и проблемные задания по теме
|
|
|
4
|
Участие граждан в законотворческой
деятельности.
|
Текущий
Участие
в диалоге с элементами дискуссии
|
|
|
5
|
Действие
нормативных правовых актов во времени, в пространстве, в кругу лиц.
|
Текущий
Опорный
конспект
|
|
|
Гражданство
в Российской Федерации
|
6
|
Понятие гражданства. Порядок приобретения и
прекращения гражданства РФ.
|
Знать порядок приобретения и прекращения
гражданства РФ;
уметь использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни
|
Текущий
Работа
с документами
|
|
|
Основные
конституционные права и обязанности граждан в России.
|
7
|
Право граждан РФ участвовать в управлении
делами государства. Избирательный процесс: понятие, принципы.
|
Знать права и
обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных
правоотношений порядок получения платных образовательных услуг; порядок
призыва на военную службу;
уметь использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни, отстаивать свою
гражданскую позицию, формулировать свои мировоззренческие взгляды.
|
Текущий
Опорный
конспект
|
|
|
8
|
Право на образование. Порядок приема в
образовательные учреждения профессионального образования.
|
Текущий
Работа
с документами
|
|
|
9
|
Право на благоприятную окружающую среду.
Юридическая ответственность за экологические правонарушения.
|
Текущий
Опорный
конспект
|
|
|
10
|
Обязанность защиты Отечества. Основания
отсрочки от военной службы.
|
Текущий
Участие
в диалоге с элементами дискуссии
|
|
|
11
|
Права и обязанности налогоплательщика.
|
Логические
и проблемные задания по теме
|
|
|
12
|
Практическое занятие. Права и обязанности
граждан в России.
|
Итоговый
Тестирование,
Беседа
|
|
|
Гражданские
правоотношения.
|
|
|
|
13
|
Понятие гражданских правоотношений.
Физические и юридические лица.
|
Знать механизмы
реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, правовой
статус участника предпринимательской деятельности;
уметь использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни;
уметь использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни, осмысленно
употреблять правовые понятия и категории, характеризовать основные
правовые институты, механизмы и процедуры в России.
|
Текущий
Работа
с документами
|
|
|
14
|
Правовой режим предпринимательской
деятельности
|
Логические
и проблемные задания по теме
|
|
|
15
|
Имущественные права. Основания приобретения
права собственности.
|
Текущий
Опорный
конспект
|
|
|
16
|
Право на интеллектуальную собственность.
|
Текущий
Опорный
конспект
|
|
|
17
|
Личные неимущественные права граждан: честь,
достоинство, имя.
|
Текущий
Опорный
конспект
|
|
|
18
|
Практическое занятие. Решение задач по теме:
«Гражданские правоотношения»
|
Итоговый
Тестирование,
Беседа
|
|
|
19
1
|
Способы защиты имущественных и
неимущественных прав. Споры и порядок их рассмотрения.
|
Логические
и проблемные задания по теме
|
6.09
|
|
Семейные
правоотношения.
|
20
2
|
Понятие семейных правоотношений. Порядок,
условия заключения и расторжения брака.
|
Знать и понимать права и обязанности,
ответственность супругов, порядок заключения и расторжения брачного контракта;
уметь использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни
|
Текущий
Опорный
конспект
|
13.09
|
|
21
3
|
Права и обязанности супругов. Брачный
договор.
|
Текущий
Участие
в диалоге с элементами дискуссии
|
20.09
|
|
Трудовые
правоотношения.
|
22
4
|
Понятие трудовых правоотношений.
|
Знать и понимать основы трудового законодательства.
Права и обязанности , возникающие в сфере трудовых отношений;
уметь использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни
|
Текущий
Опорный
конспект
|
27.09
|
|
23
5
|
Занятость и трудоустройство. Органы
трудоустройства.
|
Текущий
Опорный
конспект
|
4.10
|
|
24
6
|
Порядок приема на работу.
|
Текущий
Опорный
конспект
|
11.10
|
|
25
7
|
Трудовой договор: понятие и виды, порядок
заключения и расторжения.
|
Текущий
Работа
с документами
|
18.10
|
|
26
8
|
Практическая работа по теме: «Трудовые
правоотношения».
|
Итоговый
Тестирование,
Беседа
|
25.10
|
|
Социальное
обеспечение.
|
27
9
|
Правовые основы социальной защиты и
социального обеспечения. Пенсии и пособия.
|
Знать правовые основы социальной защиты и
социального обеспечения;
уметь использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни
|
Текущий
Участие
в диалоге с элементами дискуссии
|
1.11
|
|
Процессуальные
правоотношения.
|
28
10
|
Принципы гражданского процесса. Порядок
обращения в суд.
|
Знать и приводить примеры: различных видов
правоотношений, правонарушений, ответственности;
уметь использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни, развернуто
обосновать суждения, давать определения, приводить доказательства. Различать: виды
судопроизводства, полномочия правоохранительных органов, адвокатуры,
нотариата, прокуратуры, органы и способы международно-правовой защиты прав человека.
|
Текущий
Опорный
конспект
|
15.11
|
|
29
11
|
Судебное разбирательство. Порядок
обжалования судебных решений.
|
Текущий
Работа
с документами
|
22.11
|
|
30
12
|
Порядок судопроизводства по делам об
административных правонарушениях.
|
Текущий
Опорный
конспект
|
29.11
|
|
31
13
|
Особенности уголовного процесса. Стадии
уголовного процесса.
|
Текущий
Опорный
конспект
|
6.12
|
|
32
14
|
Основания и порядок обращения в
Конституционный суд РФ.
|
Логические
и проблемные задания по теме
|
13.12
|
|
33
15
|
Международная защита прав человека в
условиях мирного и военного времени.
|
Беседа
|
20.12
|
|
34
16
|
Практическое занятие. Решение задач по теме:
«Процессуальные отношения».
|
Итоговый
Тестирование,
|
27.12
|
|
Требования
к уровню подготовки выпускников.
В результате изучения правана базовом уровне ученик должен:
знать/понимать
·
систему и структуру
права, современные правовые системы; общие правила применения права; содержание
прав и свобод человека; понятие и принципы правосудия; органы и способы
международно-правовой защиты прав человека; основные юридические профессии;
уметь
·
характеризовать:
право как элемент культуры общества; систему законодательства; основные отрасли
права; систему конституционных прав и свобод человека и гражданина; механизм
реализации и защиты; избирательный и законодательный процессы в России;
принципы организации и деятельности органов государственной власти; порядок
рассмотрения гражданских, трудовых, административно-правовых споров; порядок
заключения и расторжения трудовых договоров; формы социальной защиты и
социального обеспечения; порядок получения платных образовательных услуг;
·
объяснять:
происхождение государства и права, их взаимосвязь; механизм правового
регулирования; содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права;
содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника
конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, военнообязанного,
работника, потребителя, супруга, абитуриента); особенности правоотношений,
регулируемых публичным и частным правом;
·
различать: формы
(источники) права, субъектов права; виды судопроизводства; основания и порядок назначения
наказания; полномочия органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса,
международных органов защиты прав человека; объекты гражданского оборота;
организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; имущественные и
неимущественные права и способы их защиты; отдельные виды гражданско-правовых
договоров;
·
приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;
гарантий реализации основных конституционных прав; экологических правонарушений
и ответственности за причинение вреда окружающей среде; общепризнанных
принципов и норм международного права; правоприменительной практики;
Использовать
приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
·
поиска,
анализа, интерпретации и использования правовой информации;
·
анализа
текстов законодательных актов, норм права с точки зрения конкретных условий их
реализации;
·
изложения
и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки
зрения права;
·
применения
правил (норм) отношений, направленных на согласование интересов различных
сторон (на заданных примерах);
·
осуществления
учебных исследований и проектов по правовой тематике;
·
выбора
соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных
ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и
свобод, а также защиты нарушенных прав; способы и порядок разрешения споров;
· обращения
в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью.
Учебно
– методическое обеспечение.
- Никитин А. Ф.
Право 10-11. – М: Просвещение 2011
- Певцова Е. А., Козленко И. В. Право: Основы правовой культуры:
Программа курса для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.- М.:
Русское слово, 2008.
Дополнительная
литература
- Кашанина Т. В.,
Кашанин А. В. Право 10-11 класс. Учебник для общеобразовательных
учреждений – М: Вита пресс 2011
- Мушинский В. О.
Основы правоведения. Учебник для основной школы. – М: Центр гуманитарного
образования 2004
Электронные
издания
«Экономика
и право», 9-11 кл.
Консультант
Плюс: высшая Школа/ специальная подборка правовых документов
Интернет ресурсы
http://moupschool1.narod.ru/obshestvo.htm
http://900igr.net/prezentatsii/obschestvoznanie/Politika.html
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.