Рабочая программа по праву 11 класс профильный уровень

МУНИЦИПАЛЬНое БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Гимназия»

РАССМОТРЕНО на заседании КНМЦ МБОУ «Гимназия»  Протокол №1 от 30.08.2014

УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Гимназия» №193 от 01.09.2014

Рабочая программа

Право

11 класс профильный уровень

Учитель Плеханова Е.С.

Абакан, 2014

Пояснительная записка

Данная рабочая программа по праву в 11 классах (профильного уровня) разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования с учетом образовательной программы и учебного плана МБОУ «Гимназия» с учётом УМК под редакцией Певцовой Е.А.

Основные содержательные линии рабочей программы в 11 классе предусматривают (с учетом принципов последовательности и преемственности) дальнейшее познание основ юриспруденции, усвоение правовых норм поведения, формирование правовой культуры и правовой компетентности личности. Профильное правовое образование обеспечивает углубленное изучение права, создает условия реализации индивидуальных образовательных программ по интересам. Правовое профильное обучение в старшей школе более полно учитывает интересы, склонности и способности учащихся, создавая условия для образования старшеклассников в соответствии с их интересами к будущей профессиональной деятельности и намерениями в отношении продолжения образования. Профильное правовое обучение направлено на реализацию личностно ориентированного учебного процесса. Правовая информация, представленная в содержании программы расширяет возможности правовой социализации учащихся, обеспечивает преемственность между общим и юридическим профессиональным образованием, позволяет более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.

Право, как учебный предмет  на профильном уровне, обеспечивает углубленное изучение основ юриспруденции в соответствии с современными требованиями высших учебных заведений в части оценки уровня подготовки выпускников; знакомит с современным  профессиональным юридическим образованием, основными юридическими  профессиями, особенностями профессиональной юридической деятельности, что позволит выпускнику осознанно и целенаправленно выбрать профессию и специальность в будущем; изучить современные научные подходы к решению актуальных вопросов правоведения и государствоведения, в том числе в отношении характера эволюции основных общественных институтов, а также принять участие в осуществлении исследовательской, проектной и иной творческой деятельности. Учебный предмет «Право» на профильном уровне позволяет изучить не только ведущие нормы национального законодательства, но и важные правила и проблемы международного права.

Основные содержательные линии программы курса права отражают ведущие и социально значимые проблемы юридической науки и практики, педагогически адаптированные к системе образования школьников. К ним относятся:  проблемы взаимоотношений права и государства; система и структура права; правотворчество и правоприменение; правоотношения; правонарушения и юридическая ответственность; право и личность; основные правовые системы современности; конституционное право; гражданское право; семейное право; трудовое право; административное право; уголовное право; экологическое право; международное право; правосудие; юридическое образование.

Право как профильный учебный предмет создает основу для становления социально-правовой компетентности обучающихся, в нем акцентируется внимание на проблемах реализации и применения права в различных правовых ситуациях, а также осознанного выбора модели получения образования в будущем.

Содержание данной программы осуществляет преемственность с программой по праву 10 класса (профильного уровня) и рассчитана на продолжение курса.

По учебному плану МБОУ «Гимназия» на изучение права в 11 классе на профильном уровне отведено 2 часа в неделю, из них 7 часов - повторно - обобщающие уроки, 2 часа – резервные часы, которые будут использоваться на организацию повторения.

На конец учебного года по результатам контрольных работ высокий уровень подготовки по предмету имеют - 60%, средний – 40%, низкий – 0% учащихся. Программа рассчитана на всех обучающихся, но индивидуальные особенности подготовки будут учтены при планировании каждого урока.

Изучение права в старшей школе на профильном уровне направлено на достижение следующих целей:

·                развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;

·                воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку;

·                освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями;

·                овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального образования;

·                формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.

Исходя из поставленных целей можно определить следующие задачи обучения:

·           понимать и критически осмысливать общественные процессы и ситуации;

·           определить собственную позицию по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;

·           формулировать свои мировоззренческие взгляды и принципы, соотнесения их с исторически возникшими мировоззренческими системами, идеологическими теориями;

·           достичь определённого уровня компетентности в семейно – бытовой сфере, в сфере трудовой деятельности, в сфере гражданско-общественной деятельности и межличностных отношений в многонациональном и многоконфессиональном обществе.

Требования к уровню подготовки обучающихся:

знать/понимать

·                систему и структуру права, современные правовые системы; общие правила применения права; содержание прав и свобод человека; понятие и принципы правосудия; органы и способы международно-правовой защиты прав человека; основные юридические профессии

уметь

·                характеризовать: право как элемент культуры общества; систему законодательства; основные отрасли права; систему конституционных прав и свобод человека и гражданина; механизм реализации и защиты; избирательный и законодательный процессы в России; принципы организации и деятельности органов государственной власти; порядок рассмотрения гражданских, трудовых, административно-правовых споров; порядок заключения и расторжения трудовых договоров; формы социальной защиты и социального обеспечения; порядок получения платных образовательных услуг;

·                объяснять: происхождение государства и права, их взаимосвязь; механизм правового регулирования; содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права; содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, военнообязанного, работника, потребителя, супруга, абитуриента); особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом;

·                различать: формы (источники) права, субъектов права; виды судопроизводства; основания и порядок назначения наказания; полномочия органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса, международных органов защиты прав человека; объекты гражданского оборота; организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; имущественные и неимущественные права и способы их защиты; отдельные виды гражданско-правовых договоров;

·                приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; гарантий реализации основных конституционных прав; экологических правонарушений и ответственности за причинение вреда окружающей среде; общепризнанных принципов и норм международного права; правоприменительной практики;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·                поиска, анализа, интерпретации и использования правовой информации;

·                анализа текстов законодательных актов, норм права с точки зрения конкретных условий их реализации;

·                изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

·                применения правил (норм) отношений, направленных на согласование интересов различных сторон (на заданных примерах);

·                осуществления учебных исследований и проектов по правовой тематике;

·                выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; способы и порядок разрешения споров;

·                обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью.

Основное содержание с конкретным распределением учебных часов по темам/разделам курса «Право. Основы правовой культуры»

№	Темы	Основные содержание	Кол-во часов
1	Гражданское право	Субъекты и объекты гражданского права. Понятие предпринимательской деятельности. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. Имущественные и неимущественные права. Право собственности. Право собственности на землю. Право интеллектуальной собственности. Наследование по закону и по завещанию. Сделки. Виды гражданско-правовых договоров (оказание услуг, купля-продажа, аренда, подряд). Гражданско-правовая ответственность. Способы защиты гражданских прав. Государство как субъект экономических отношений. Правовые средства государственного регулирования экономики.	22
2	Семейное право	Семейные правоотношения. Брак. Правовое регулирование отношений супругов. Брачный контракт. Права, обязанности и ответственность членов семьи.	3
3	Жилищное право	Жилищный фонд. Реализация гражданами права на жильё. Приватизация жилья. Права и обязанности наймодателя по договору социального найма. Права и обязанности нанимателя по договору социального найма.	1
4	Трудовое право	Трудоустройство и занятость. Трудовые правоотношения. Трудовой договор: понятие, стороны, содержание. Порядок заключения и расторжения трудовых договоров. Рабочее время и время отдыха. Трудовые споры и порядок их рассмотрения. Дисциплинарная ответственность. Защита трудовых прав. Правовые основы социальной защиты и обеспечения. Пенсии и пособия.	8
5	Административное право и административный процесс	Административные правоотношения. Административные правонарушения. Административная ответственность, ее основания. Производство по делам об административных правонарушениях. Органы и способы рассмотрения административных споров.	6
6	Уголовное право и уголовный процесс	Понятие преступления. Действие уголовного закона. Понятие уголовной ответственности, её основания. Ответственность несовершеннолетних. Защита прав обвиняемого, потерпевшего и свидетеля в уголовном процессе.	10
7	Правовое регулирование в различных сферах общественной жизни	Экологические правоотношения. Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты. Экологические правонарушения. Юридическая ответственность за причинение вреда окружающей среде. Профессиональное юридическое образование. Основные юридические профессии. Особенности профессиональной юридической деятельности. Профессиональная этика.	16

  Календарно - тематическое планирование по курсу «Право. Основы правовой культуры» в 11 классе (профильный уровень)

№	Тема	Дата		Примечание
		план	факт
1	Гражданское право как отрасль российского права	05.09
2	Субъекты гражданско-правовых отношений	05.09
3-4	Сделки и представительство	12.09
5-6	Обязательственное право	19.09
7-8	Понятие договора и его содержание	26.09
9-10	Право собственности и его виды	03.10
11-12	Общая собственность и порядок защиты права собственности. Защита неимущественных прав	10.10
13-14	Гражданско-правовая ответственность и способы защиты гражданских прав	17.10
15-16	Предпринимательство и предпринимательское право	24.10
17	Государство как субъект экономических отношений.	31.10
18	Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности	31.10
19	Правовое регулирование защиты прав предпринимателей	14.11
20	Права потребителей	14.11
21	Наследственное право	21.11
22	Повторно – обобщающий урок по главе 1	21.11
23-24	Правовые нормы института брака	28.11
25	Родители и дети: основы взаимоотношений	05.12
26	Жилищные правоотношения	05.12
27-28	Трудовое право в жизни людей	12.12
29-30	Занятость и трудоустройство	19.12
31	Трудовые споры и дисциплинарная ответственность	26.12
32	Рабочее время и время отдыха	26.12
33	Правовое регулирование труда несовершеннолетних	16.01
34	Повторно – обобщающий урок по главе 2-4	16.01
35-36	Административное право и административные правоотношения	23.01
37-38	Административные правонарушения и ответственность	30.01
39	Производство по делам об административных правонарушениях	06.02
40	Повторно-обобщающий урок по главе 5	06.02
41-42	Понятие и сущность уголовного права	13.02
43-44	Основные виды преступлений.	20.02
45-46	Уголовная ответственность и наказание	27.02
47	Уголовный процесс	06.03
48	Особенности уголовного процесса по делам несовершеннолетних	06.03
49-50	Повторно – обобщающий урок по главе 6	13.03
51-52	Пенсионная система и страхование	20.03
53-54	Правовое регулирование денежного обращения	03.04
55-56	Экологическое право	10.04
57-58	Правовое регулирование отношений в области образования	17.04
59-60	Юридические профессии	24.04
61-62	Особенности профессиональной юридической деятельности	08.05
63-64	Международное право как основа взаимоотношений государств	15.05
65-66	Повторно – обобщающий урок по курсу	19.05
67-68	Резерв	22.05

 Список обязательной литературы:

1. Певцова Е.А.  Право: основы правовой культуры: учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни: в 2 ч. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2012. – 264с.

Список дополнительной литературы:

1.      Конституция Российской Федерации (12.12.1993)

2.      Конституция Республики Хакасия (25.05.1995)

Материально-техническое обеспечение:

1. Классная  доска

2. Компьютер

3. Телевизор

4. Учебные диски:

·         Экономика и право. 9-11 классы.